2024年高考物理一轮复习《声现象》考点

2024年高考物理一轮复习《声现象》考点专练

目录

售国题型过关练2

题型01声音的产生与传播....................................................2

题型02声速及相关计算......................................................3

题型03声音三特性辨析......................................................5

题型04声现象实验探究......................................................8

题型05声音的利用.........................................................10

题型06超声波与次声波.....................................................12

题型07噪声及其控制.......................................................12

题型08声现象综合.........................................................13

易真题实战练............................15

同重难创新练17

由题型过关练

题型01声音的产生与传播

L以下情景中，不能产生声音的是（

A.聊聊M被敲击的水瓶

C.D.关闭的收音机

2.关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）。

A.声音是由物体的振动产生的；

B.声音可以在真空中传播；

C.声音在不同介质中的传播速度相同；

D.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动

3.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验

是用来探究（）。

A.声音产生的原因B.声音的传播是否需要介质

C.声速是否与介质有关D.声音的传播是否需要时间

4.某中学校举办了歌咏比赛，歌声响彻整个校园。以下关于声音的说法正确是（）。

A.歌声是由空气振动产生的;

B.歌声不能在真空中传播;

C.同学们放声高歌，是指声音的音调高;

D.歌咏比赛的高声部和低声部，是指声音的响度不同

5.关于声和电磁波，下列说法正确的是（）。

A.声呐和雷达都需要介质传播；

B.可见光与无线电波在真空中的传播速度不相同;

C.医生利用激光治疗近视眼应用的是电磁波；

D.人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小

6.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()。

M(11

A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.

雷达

7.小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验;

(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这

说明了。

(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃

的声音,并由此推理可以得出不能传声。

(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以o

题型02声速及相关计算

8.声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢()。

空气［=>匚翦每秒约340m

水I——©每秒约］500m

尼龙I〉价位每秒约2600m

冰1每秒约3230m

A.空气B.水C.尼龙D.冰

9.声音在空气中速度是340m/s,如果我们对着一座高山呼喊，经过2s后听到回声，那

么我们可以断定（）。

A.高山距我们680mB.高山距我们340m

C.高山距我们170mD.高山距我们17m

10.若一根直铁轨长153m,检修工人在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在铁

轨上听到两次敲击声，两次声音的时间间隔为0.42s,则声音在铁轨中的传播速度为

m/s（声音在空气中的传播速度为340m/s）。

11.回声是由声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的，当障碍物离声源较远时，

发出的声音经过较长时间（大于0.1s）再回到耳畔，我们才能把回声与原声区别开来；当

障碍物离声源较近时，声波很快就反射回来了，人们就不能区分回声与原声，只能听到一种

比较响亮的声音。求：（声音在空气中传播的速度为340m/s）

（1）要听到自己的回声，人发声时离障碍物至少要多远？

（2）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果

声音在水中的传播速度为1500m/s,考察船上的声呐发出声音L2s后接收到了回声，这里

的水深为多少？

12.表中是某些介质的声速。

介质v/(m/s)介质v/(m/s)

水(5℃)1450冰3230

水（15℃）1470软橡胶（常温）40-50

水(20℃)1480软木500

海水(25℃)1531铁5200

（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关:声速的大小跟、

有关（答两种即可）。

（2）设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到

回波，海水的深度是。

（3）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现

象说明。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉

时，泡沫塑料球被弹起的幅度较,同时听到声音的（选填“音调”

“响度”或“音色”）较大。

（4）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起,

该实验能说明声波可以传递o

（5）如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是

;响度相同的是。（均填写丙图中的序号）

题型03声音三特性辨析

13.如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音，下列说

法正确的是（）o

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的；

B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度；

C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调；

D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

14.如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不

断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴

奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的

(）。

A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.音速不同

15.小钟琴是一种打击乐器，有16个音，声音优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰

富灵巧，是非常适合幼儿园的孩子们作为音乐兴趣启蒙的一种乐器，如图所示（小钟琴的一

部分）。下列说法错误的是（）。

A.打击乐器靠打击面振动发声；

B.“有16个音”是指有16个不同的音调；

C.“声音优美”是指音色好；

D.从左往右依次敲击图中的E、D、C,音调变高

16.（2022•广州中考真题）编钟是我国瑰宝，如图，敲〃处发出的声音音调比敲N处

的高，比敲户处的低，贝U（）。

A.编钟发出的声音频率只与其质量有关；

B.敲户处发出的声音频率高于敲"处的；

C.敲尸处时，钟的振幅一定比敲〃处时大；

D.敲“处时，发出的声音响度一定比敲〃处时大

17.如图所示是在其他条件相同时不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说

A.甲、丁的音调相同、响度不同B.甲、丙的音调相同、响度相同

C.甲、乙的音色相同、音调不同D.丙、丁的响度相同、音调不同

18.某中学校举办了歌咏比赛，歌声响彻整个校园。以下关于声音的说法正确是（）。

A.歌声是由空气振动产生的；

B.歌声不能在真空中传播；

C.同学们放声高歌，是指声音的音调高；

D.歌咏比赛的高声部和低声部，是指声音的响度不同

19.（2021•广州中考真题）如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙

相比，甲鼓皮（）。

甲乙

A.发声的响度一定较大B.发声的音调一定较低

C.振动的振幅一定较小D.振动的频率一定较高

20.中国民族乐器二胡发出的声音有着丰富的表现力，它以接近于人声的（填

声音的特性）成为一种富于歌唱性的乐器，因此有人还把它称为“中国式小提琴”。

21.如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小

不同的编钟，这些编钟在敲击时能发出不同（填“音调”、“响度”或“音色”）的声音,

从而能演奏出音域宽广的乐曲。

22.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”

中的“钟声”是根据声音的判断出来的：唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转

轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的

松紧程度，从而改变弦发声的;“小弦切切如私语”是指声音的小。（均选填“音

调”“响度”或“音色”）

题型04声现象实验探究

23.下列各图描述的实验中，说法不正确的是（）。

A.发声的音叉激起水花，说明声是由物体的振动产生的；

B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明音调与物体振幅有关；

C.用相同大小的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高;

D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，推理出：真空不能传声

24.下列各图描述的实验中，说法不正确的是（）。

A.发声的音叉激起水花，说明声是由物体的振动产生的；

B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明音调与物体振幅有关；

C.用相同大小的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高;

D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，推理出：真空不能传声

25.如图所示是河南博物院镇院之宝8000多年前的贾湖骨笛，吹奏它时，若想使吹奏的

声音音调更高，应用手指按压（选填“靠近”或“远离”）嘴的孔，此时由于振动

的较短，音调较高。

26.用手拨动橡皮筋时，橡皮筋嗡嗡作响；停止拨动，橡皮筋也停止作响。这个现象说

明了声音是由物体产生的。用相同的力度拨动仅粗细不同的橡皮筋时，会发现橡皮

筋发声时声音的不同。

27.为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

1M7114^-7

图甲图乙

(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现

象说明；乒乓球在试验中起到什么作用？O

(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象

说明。

(3)若在月球上做上述两个实验，实验乒乓球会弹起。

(4)石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周

传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为法。

A.推理B.类比C.控制变量D.转

化

28.小华在观察弦乐团演奏时猜想，在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可

能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验，琴弦

的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示：

(1)如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为和

___________的琴弦。

编号弦的材料长度/cm横截面积/mm?

①钢300.3

②钢300.6

③尼龙丝400.5

④铜500.5

⑤尼龙丝500.5

频率

O长度

（2）通过查询资料，小华知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小华

的实验无误,则可确定的是编号为的琴弦一定比编号为的琴弦振动

时音调低。

题型05声音的利用

29.下列关于声音的利用，与其他三项不同的是（）。

收听广

大象间

的交流

30.下列有关声的说法中正确的是（）。

A.只要物体振动，我们就能听到声音；

B.根据响度能分辨出不同乐器的声音；

C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高;

D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

31.下列事例中不是利用声传递信息的是（）。

A.利用超声波给金属工件探伤；

B.听到上课铃响同学们都走进教室；

C.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；

D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”

32.声波既能传递信息也能传递能量。下面事例中，主要利用声波传递能量的是（）。

A.用超声波击碎结石B.用声呐探测海深

C.利用B超做体检D.利用倒车雷达确定与车后物体的距离

33.（2021•广东中考真题）阅读下列短文，回答问题。

超声波测速

超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特

点，可用于测距、测速等。

测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信

号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止

计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离，图乙

是信号传播过程的s-力图像，s表示信号与测速仪之间的距离，力表示信号传播的时间。

则速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两

次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度测速仪在公

路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是

1.0s,第一次发射信号到接收用时0.6s,第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，

该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。（超声波速度取340m/s）

（1）人耳（选填“能”或“不能”）听到超声波。超声波测速是利用了超声波

的指向性好、能量集中、等特点；

（2）如图乙所示，若斯0.4s,则静止的汽车与测速仪之间的距离为m；

（3）通过计算，在下图中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t

图像&从第一次发射信号开始计时）。跑车在两次遇到信号之间通过的路程为m,

跑车的速度大小为m/so

Jks/m

100---------------------------

50----------------------------

।1।1I।।1।I।।।।I»

003L015；

题型06超声波与次声波

34.2020年11月9日在新疆伊犁州巩留县发生了3.1级地震，震源深度13km,有些动

物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震时伴随产生的。蜜蜂Imin振翅26400

次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音调最高的是（选填“蜜蜂”、

“蝴蝶”或“蚊子”）。人耳（选填“能”、“不能”）听到蝴蝶振翅的声音。

35.2022年3月14日，广东省惠州市惠东县海域发生4.1级地震，附近城市的居民表

示有不同程度的震感。一些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为

此声波（）o

A.声音的响度较小B.振动频率低于20HzC.为超声波D.不具有能量

36.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口

处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到'‘尖叫"声。这说

明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）o

A.响度很小的超声B.响度很大的超声C.响度很小的次声D.响度很大的次

声

37.“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因

为（）0

A.声音太大B.声音频率大于人能听到的最大频率

C.声音太小D.声音频率小于人能听到的最小频率

38.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声

波传递信息的是（）。

A.用超声波电动牙刷刷牙B.用超声波给金属工件探伤

C.用超声波清洗眼镜片D.用超声波除去人体内的结石

题型07噪声及其控制

39.（2022•广西桂林中考真题）下列情景中的声音属于噪声的是（）。

A.音乐厅中的演奏声B.教室里的读书声

C.报告厅中的演讲声D.建筑工地上嘈杂的响声

40.（2022•广东惠州二模）如图甲环境监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所

示，则此可知（选填“甲”或“乙”）的响度较大，（选填“甲”或“乙）的

音调较高，如图乙所示是在______减弱噪声

声源

甲乙

声音声音强弱的等级/四频率/"z

甲502000

乙100500

41.下列关于声现象的说法正确的是（）。

A.戴耳塞是在声源处减弱噪声；

B.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生；

C.人耳的听觉频率范围是20Hz到20000Hz；

D.中考期间学校路段禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

42.石家庄是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列做法中属于在声源处减弱噪声的

是（）。

A.二环路设置隔音屏障B.公路上安装噪声监测仪

C.学校周围禁止鸣笛D.工人戴隔音耳罩

43.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林可以削弱噪声的影响，这种做法（）。

A.不能控制噪声B.是在声源处控制噪声

C.是在传播途径中控制噪声D.是在人耳处减弱噪声

44.在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，

与这种控制噪声的方法相同的是（）。

A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板

C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器

45.小明假日去旅游的时候，看到繁忙的道路两边有时会有玻璃幕墙，这引发他对幕墙

的作用产生了许多的猜想.观察图，他的猜想中正确的是（）o

A.美化道路B.防止大风天气影响车辆行驶安全

C.增加司机两边的视野D.减弱噪声对附近居民的影响

题型08声现象综合

46.下列关于声音的说法正确的是（）。

A.超声波方向性好，在空气中的传播速度超过340m/s；

B.“声纹锁”主要是根据声音的音调来判断是否启动开锁装置；

C.声音在水中传播的速度一般大于在空气中传播的速度；

D.街头设置的噪声监测仪可以在传播途中减弱噪声

47.如图所示的四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）。

不我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上

A.

太空音乐祝福，说明了真空也能传声;

用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球被弹开的幅

度不同，说明敲音叉的力越大，声音的音调越高;

倒车雷达利用电磁波进行回声定位;

高架路某些路段两侧设有透明板墙，是在传播过程中减弱噪声

48.下列说法中簿误的是（）。

A.“引吭高歌”中的“高”，是指声音的响度大；

B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声；

C.声音和光一样，都可以在真空中传播；

D.雨后的彩虹是太阳光的色散现象，说明太阳光是由不同色光组成的

49.如图是声现象的四个情景，对这些声现象的说法正确的是（）。

A.甲图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明声可以传递

能量；

B.乙图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同；

C.丙图：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播；

D.丁图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音

寻真题实战练

1.（2023•广元）在学校艺术节中，小明演唱了歌曲《我和我的祖国》，关于他在歌唱

中的声现象，下列说法中不正确的是（）。

A.歌声是由小明的声带振动产生的；

B.小明的歌声通过空气传播到同学们的耳朵；

C.小明的朋友根据音色可以判断是小明在唱歌；

D.小明唱歌时使用话筒扩音，是为了改变声音的音调

2.（2023•甘孜州）图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。

下列说法正确的是（）o

A.观众听到的吉他声是弦振动产生的B.歌声在空气中是以光速传播的

C.用不同力度拨弦时弦声响度相同D.拨动粗细不同的弦时弦声音调相同

3.（2023•长沙）我国的民族音乐渊远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（）。

A.演奏古筝时琴弦振动发声；

B.敲锣的力越大，锣声的音调越高；

C.箫声与鼓声的音色相同；

D.笛声在空气中的传播速度比琴声大

4.（2023•湘潭）老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）。

A.音色B.音调C.响度D.传播速度

5.（2023•济南）《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌

曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高"字的（）o

A响度大B.音调高C.音色美D.节奏快

6.（2023•龙东）下列关于声音的说法不正确的是（）。

A.声音在真空中的传播速度是340m/s；

B.物体振动频率越高音调越高；

C.超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量；

D.公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声

7.（2023•河南）箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音

是由于空气柱的而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的

8.（2023•吉林省）2023年5月30日，神舟十五号与神舟十六号航天员乘组顾利会

师太空。一声“老师好！”激起了无数中国学子的航天梦，这一声音是由航天员的声带一

产生的；电视机前收看节目的观众听到的声音则是通过传回地球的。

9.（2023•宿迁）琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动

听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主

要是依据声音的不同。

10.（2023•本溪、辽阳、葫芦岛）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的

声音是由发卡产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是

的，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发

布视频是利用波完成的。

同重难创娥

1.图甲是一手工艺品，由竹筒（46两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将

活塞从6处塞入，在/处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说

法正确的是（）o

A.哨音在真空中也能传播；

B.哨音是由筒内空气振动产生的；

C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调；

D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度

2.下列关于声现象的描述及其解释正确的是（）。

A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些；

B.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同；

C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高；

D.”余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大

3.如图是一种便携式“声波盒”，工作时可以产生48000Hz的“高频波”使液体振动,

从而将放入盒中的物体清洗干净。关于该“高频波”下列说法正确的是（）。

A.它在15°C空气中的传播速度约为340m/s；

B.它可以在真空中传播；

C.人耳能够听见它；

D.它不是由物体振动产生的

4.关于声现象，下列说法中正确的是()o

A.响度越大的声音在空气中的传播速度越大；

B.不同乐器发出的声音是根据音调来分辨的；

C.声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空传播；

D.摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的

5.科普阅读题：超声波测距

在日常生活，生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生产

和科学研究中，还会用到其他一些技术来测量距离，如超声波测距等。超声波在空气中的传

播速度约为340m/s。超声波的指向性强，在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的

测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。超声波距原理如图所示。发射器向某一方向发射

超声波，在发射的同时开始计时。超声波传时到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止

计时。根据计时器记录的时间t,仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距度。如果障碍物

是运动的物体，超声波测量仪还可以测出物体移动的速度。请根据上述材料，回答下列问题:

障

碍

物

(1)由于超声波具有的特点，使其在空气中传播的距离较远，因而经常用

于距离的测量，汽车倒车防撞，智能机器人等领域；

(2)上述材料主要阐述了；

A.超声波能传递信息B.超声波具有能量

(3)若计时器记录的时间t为0.4s；则发射点与障碍物之间的距离约为m：

(4)超声波被广泛应用在实际生活中，除文中提到的实例外，请你再列举一个具体实

例。。

参考答案与试题解析

专题01声现象（练习）（解析版）

目录

国,题型过关练2

题型01声音的产生与传播....................................................2

题型02声速及相关计算......................................................3

题型03声音三特性辨析......................................................5

题型04声现象实验探究......................................................8

题型05声音的利用.........................................................10

题型06超声波与次声波.....................................................12

题型07噪声及其控制.......................................................12

题型08声现象综合.........................................................13

核真题实战练............................15

同重难创新练17

由题型过关练

题型01声音的产生与传播

【答案】Do

【解析】声音是由物体的振动产生，可知产生声音的物体在振动，被敲击的水瓶、真空

罩中的闹钟、振翅飞行的蝴蝶均在振动，能产生声音，关闭的收音机不能振动，则不能产生

声音，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选Do

2.关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）。

A.声音是由物体的振动产生的；

B.声音可以在真空中传播；

C.声音在不同介质中的传播速度相同；

D.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动

【答案】Ao

【解析】A.声音是由物体振动产生，振动停止，声音停止，故A正确；

B.声的传播需要介质，声不能在真空中传播，故B错误；

C.声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声

音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，故C错误；

D.擂鼓时，鼓面振动发出声音。用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度

也越大，故D错误。

故选Ao

3.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验

是用来探究（）。

A.声音产生的原因B.声音的传播是否需要介质

C.声速是否与介质有关D.声音的传播是否需要时间

【答案】Ao

【解析】正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音

叉的振动产生的，所以，本探究实验是研究声音产生原因的，故A符合题意。

故选Ao

4.某中学校举办了歌咏比赛，歌声响彻整个校园。以下关于声音的说法正确是（）。

A.歌声是由空气振动产生的；

B.歌声不能在真空中传播；

C.同学们放声高歌，是指声音的音调高；

D.歌咏比赛的高声部和低声部，是指声音的响度不同

【答案】Bo

【解析】A、歌声是由人的声带振动产生的，故A错误；

B、声音的传播需要介质，歌声不能在真空中传播，故B正确；

C、同学们放声高歌，是指声音的响度大，而不是音调高，故C错误；

D、歌咏比赛的高声部和低声部，是指声音的音调不同，可以形成和声的效果，故D错

误。

故选：Bo

5.关于声和电磁波，下列说法正确的是（）。

A.声呐和雷达都需要介质传播；

B.可见光与无线电波在真空中的传播速度不相同;

C.医生利用激光治疗近视眼应用的是电磁波；

D.人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小

【答案】Co

【解析】A.声音的传播需要介质，声呐需要介质传播，雷达是通过电磁波传播的，不

需要介质，故A错误;

B.电磁波和光在真空中的传播速度相同，故B错误;

C.医生利用激光治疗近视眼是电磁波在传递能量方面的应用，故C正确；

D.次声波的频率较低，不在人耳能够听到的频率范围之内，所以不能听到次声，故D

错误。

故选C。

6.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()。

【答案】Do

【解析】AB.都是说明声音能够传递信息;

C.说明声波具有能量；

D.说明声音的传播需要介质。

7.小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验;

甲

⑴如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这

说明了。

(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃

的声音,并由此推理可以得出不能传声。

⑶将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以

【答案】声音是由物体的振动产生的；减弱；真空；传声。

【解析】乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动。

(2)[2][3]空气逐渐被抽出，声音逐渐减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传

声。

(3)[4]放入水中能听到铃声，说明水也可以传声。

题型02声速及相关计算

8.声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢()o

空气I---＞不留1.每秒约340m

水I——汴区,每秒约1500m

尼龙I每秒约2600m

冰1每秒约3230m

A.空气B.水C.尼龙D.冰

【答案】Ao

【解析】如图所示，声音在空气中的传播速度为340m/s,声音在水中的传播速度为

1500m/s,声音在尼龙中的传播速度为2600m/s,声音在冰中的传播速度为3230m/s,则声音

在介质中传播速度大小为

V空气＜丫水＜V尼龙＜V冰

可知声音在空气中传播速度最慢，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

9.声音在空气中速度是340m/s,如果我们对着一座高山呼喊，经过2s后听到回声，那

么我们可以断定()。

A.高山距我们6801nB.高山距我们3401n

C.高山距我们1701nD.高山距我们17m

【答案】B»

【解析】声音传到高山的时间为f=gx2s=ls

声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s,根据丫=)

t

高山与我们间的距离为s=vt=340m/sxIs=340m

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

10.若一根直铁轨长153m,检修工人在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在铁

轨上听到两次敲击声，两次声音的时间间隔为0.42s,则声音在铁轨中的传播速度为

m/s（声音在空气中的传播速度为340m/s）。

【答案】5100。

【解析】因为铁轨长153m,空气中的声速是340m/s,所以声音在空气中的传播时间

s153m八*一

t,=---=-------=0.45s

v空气340m/s

因为两次声响相隔0.42s,且声音在铁轨中的传播时间比在空气中的传播时间少，故声

音在铁轨中的传播时间42s=0.45-0.42s=0.03s

s153m,

则声音在铁轨中的传播速度曝=丁=赤-=5100m/s。

11.回声是由声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的，当障碍物离声源较远时，

发出的声音经过较长时间（大于0.1s）再回到耳畔，我们才能把回声与原声区别开来；当

障碍物离声源较近时，声波很快就反射回来了，人们就不能区分回声与原声，只能听到一种

比较响亮的声音。求：（声音在空气中传播的速度为340m/s）

（1）要听到自己的回声，人发声时离障碍物至少要多远？

（2）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果

声音在水中的传播速度为1500m/s,考察船上的声呐发出声音1.2s后接收到了回声，这里

的水深为多少？

【答案】（1）17米；（2）900米。

【解析】（1）回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人耳才能把原声和回声区分开来。

所以人能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s,则人的声音传到障碍物的时间

r=—x0.ls=0.05s

2

人到障碍物至少距离s^r^340m/sX0.05s=17m

（2）声音从水面传到水底的时间，=gxl.2s=0.6s

2

水深2=/t'=1500m/sX0.6s=900m。

答：（1）发声体至少离障碍物的距离为17米；（2）水的深度为900米。

12.表中是某些介质的声速。

介质v/(m/s)介质v/(m/s)

水(5℃)1450冰3230

水(15℃)1470软橡胶(常温)40-50

水(20℃)1480软木500

海水(25℃)1531铁5200

(1)分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关:声速的大小跟、

有关(答两种即可)。

(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到

回波，海水的深度是o

(3)如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现

象说明o若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉

时，泡沫塑料球被弹起的幅度较,同时听到声音的(选填“音调”

“响度”或“音色”)较大。

(4)如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起,

该实验能说明声波可以传递o

(5)如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是

【解析】(1)观察表中数据，可以发现：①声音在5℃、15℃、20℃的水中的速

度不同，说明声速大小和温度有关。②声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说

明声速大小和介质种类有关。

(2)[3]声音在温度为25℃的海水中的速度片1531m/s

声音从海面到海底时间f=2X4s=2s

由片」可得，海水深度为加疔rZ=1531m/s><2s=3062ni

t

(3)[4]如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起,

这个现象说明发声的物体在振动。

[5][6]用不同的力击打音叉，音叉的响度不同，会看到小球被弹开的幅度不同，振幅越

大，响度越大，说明响度与物体的振幅有关；泡沫小球的作用是将音叉的振动放大。

(4)[7]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个

现象说明声音能够传递能量。

(5)[8][9]从三幅图可以看出，①②在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们

的振动频率是相同的，所以①和②的音调是相同的；②③两种波形的振幅是相同的，因此它

们的响度是相同的。

题型03声音三特性辨析

13.如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音，下列说

法正确的是()o

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的；

B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度；

C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调；

D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

【答案】Ao

【解析】A.声音靠介质传播，固体液体气体都可以作为传播声音的介质，乐曲的声音

是通过空气传入人耳的，故选项A正确；

B.音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高，变换手指

按压弦的位置可以改变弦的长度，改变弦振动的频率，改变声音的音调，故选项B不正确;

C.响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响

度越大，距离发声体越近，响度越大，用力拨动吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大声音的

响度，故选项C不正确；

D.音色由发声体自身结构、材料等决定，拨动不同的吉他弦可以改变吉他的振动的频

率，来改变声音的音调，故选项D不正确。

14.如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不

断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴

奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的

()。

A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.音速不同

【答案】Co

【解析】声速与介质的种类和温度有关；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；

响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；音色

是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，

但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。小华能判断出是王亚平的声音是根据

声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

15.小钟琴是一种打击乐器，有16个音，声音优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰

富灵巧，是非常适合幼儿园的孩子们作为音乐兴趣启蒙的一种乐器，如图所示（小钟琴的一

部分）。下列说法错误的是（）o

EI)

A.打击乐器靠打击面振动发声；

B.“有16个音”是指有16个不同的音调；

C.“声音优美”是指音色好；

D.从左往右依次敲击图中的E、D、C,音调变高

【答案】D。

【解析】A.声音是由物体的振动产生的，打击乐器是由打击面振动产生的，故A正确，

不符合题意；

BD.从左往右小钟琴越来越长，敲击时振动快慢不同，越短的振动越快，音调越高；越

长的振动越慢，音调越低，因此从左往右音调变低，“16个音”指的是16个不同的音调，

故B正确，不符合题意；D错误，符合题意；

C.小钟琴可以演奏音乐，声音悦耳动听，发出的声音是乐音，则“声音优美”是指音

色好，故C正确，不符