绍兴文理学院元培学院《网络工程专业》人才培养方案

网络工程专业（080903）

一、培养目标

本专业培养具有扎实的自然科学和人文社会科学基础知识，具有良好的道德品质和社会责任感，

具有一定的国际视野，具备扎实的网络工程专业基础理论知识与应用能力，具有一定的网络云技术和

运维技术，具有良好的网络云工程实践能力和现代工程工具使用能力，为以后从事网络云技术工程领

域奠定理论和实践基础。

本专业培养的学生毕业五年左右应达到以下目标：

1.具有良好的道德修养，并有服务社会的意愿和能力。

2.能够进行基本网络设计和管理以及网络云技术。

3.能够在一个网络云技术研发团队中作为骨干或者领导有效地发挥作用，并具有终身学习的能力。

4.具有较强的网络云项目管理和沟通表达能力。

5.具有一定的本专业国际视野和对外交流的能力。

二、毕业要求

网络工程是计算机科学、计算机网络、现代通讯的综合技术学科。培养具备网络工程基础知识与

应用能力，能在网络工程领域内的网络设计、网络管理、云计算和云开发等方面工作的高级应用工程

技术人才。

本专业学生通过学习网络工程专业的基础理论和方法，接受网络工程师的基本训练，具有网络工

程设计，网络工程组网，网络工程维护和网络工程软件开发方向的理论知识与应用能力。

本专业对毕业生的毕业要求如下：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决网络设计、网络管理、云计算

和云开发等领域的复杂网络问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和网络工程科学的基本原理，对网络设计、网络管理、云计

算和云开发等领域的网络工程问题进行识别、表达、并通过文献查阅与研究以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对网络设计、网络管理、云计算和云开发等解决方案，设计满

足特定需求的网络系统和网络应用，并能够在网络设计、网络管理、云计算和云开发环节中体现创新

意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对网络设计、网络管理、云计算和云开发问题进行研

究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对网络设计、网络管理、云计算和云开发等问题，开发、选择与使用恰当

的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对网络问题的分析与模拟，并能够进行有效管理。

6.工程与社会：在解决网络设计、网络管理、云计算和云开发问题实践中，能够基于工程相关背景

知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂网络问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的

影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：在解决网络设计、网络管理、云计算和云开发问题实践中，能够理解和评价

针对复杂网络问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和使命感，能够在网络设计、网络管理、云计算

和云开发实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，既具有团

队意识，又能发挥个人潜能。

10.沟通：能够较为熟练地查阅本专业的相关外文资料，能够就复杂网络问题与业界同行及社会

公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定

的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够应用在多学科环境中的工程实践中。

12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应工业发展的能力。

三、毕业要求支撑培养目标的矩阵表

毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5

工程知识√√√√√

问题分析√√√

设计/开发解决方案√√√√

研究√

使用现代工具√√

工程与社会√√√√

环境和可持续发展√√√√

职业规范√√

个人和团队√√√

沟通√√

项目管理√√

终身学习√√√

四、毕业要求达成矩阵

毕业要求落实到相应的课程及教学环节，指标点分解时采用递进关系，并有相应的课程进行支撑。

毕业要求指标点相关教学活动

1.1掌握数学知识并能将其用于解决网络工程问题。高等数学；线性代数

1.能够将数学、自然科

1.2掌握物理等自然科学基础知识并能将其用于解决

学、工程基础和专业知识大学物理；电子技术

用于解决网络工程与技网络工程问题。

术领域复杂网络问题。

1.3掌握网络相关的工程基础知识，并能将其用于解

计算机网络

决网络工程问题。

毕业要求指标点相关教学活动

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理

和方法，对网络设计和网络云的复杂网络问题进行识高等数学；线性代数；离散数学

别和描述。

2.问题分析：能够应用数

2.2能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已有

学、自然科学和工程科学

解决方案的多样性与局限性。能对组网工程的所需文献检索；微机组成原理；操作

的基本原理，对网络基本

的基础知识进行深刻理论理解，提出相应的解决方系统

问题和网络开发等基本

案，并对不同方案进行比较、评价。

关联支撑学科知识进行

识别、表达、并通过文献2.3能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对网络工文献检索；面向对象程序设计；

查阅与研究以获得有效程的基本开发技术所需要的相关学科知识进行分析软件工程；数据库基础；面向对

结论。鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有效结论。象程序设计课程设计

能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对网络开

2.4文献检索；JavaWeb前端高级

发的基本技术所需要的相关学科知识进行分析鉴别

技术；JavaWeb高级框架技术

和识别并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：3.1能够针对特定需求进行网络工程的基本组网问题TCP/IP原理与技术；路由与交

根据特定需求，能够设计的提炼和描述，确定相应的网络设备和配置。换技术；弹性计算机技术与应用

基本组网、基本网络安全3.2能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过

问题的解决方案，并能够

原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提出多路由与交换技术课程设计

在网络组网和网络安全种解决方案，并系统地对网络工程方案进行分析、论

管理环节中体现创新意证、确定合理的解决方案。

识，考虑社会、健康、安

3.3能够根据解决方案进行网络工程的网络安全系统

全、法律、文化以及环境

地对网络安全方案进行分析、论证、确定合理的解决网络信息安全基础

等因素。

方案。

4.1能够对网络云技术的云计算基本理论和技术进行Linux操作系统应用；云计算技

理论分析或实验测试、验证。术基础；公有云理论与实践

4.2能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分析，

4.掌握：能够对网络云技

针对网络云技术的弹性计算问题，拟定研究路线，制弹性计算技术与应用

术基本问题进行研究，包

定研究方案。

括设计实验、分析与解释

能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分析，

数据、并通过信息综合得4.3云计算虚拟化；Linux操作系统

到合理有效的结论。针对网络云技术的虚拟技术问题，拟定研究路线，制应用

定研究方案。

4.4能够针对网络云技术的数据存储问题设计整体云云数据库应用

数据方案、搭建实验系统，开展有效的实验研究。

公有云运维实战；公有云运维

5.研究：能够针对网络云5.1能够根据网络云技术发展的需求及趋势，了解和

计算问题，开发、选择与掌握公用云运维的基本理论，并进行相关的实践。实战课程设计；公有云运行综

使用恰当的技术、资源、合实训

现代工程工具和信息技5.2能够在网络云计算的过程中，对网络云计算中的虚拟化技术实践；公有云运行

术工具，包括对网络云技资源管理设计方案的验证，并进行想实践。综合实训

术的运维和实践，并能够

5.3能够在网络云计算的过程中，对网络云计算中的云公有云运行综合实训；云端高

理解合理性和结论。

端性能和安全进行总体方案设计，并进行总体评价。性能和安全技术与应用

6.研究：在解决网络云开6.1能够根据特定需求，合理选择主流web前端框架技JavaWeb高级框架技术；

发实践中，能够基于工程术方案进行设计和开发并能理解相关结论的合理性。JavaWeb云端开发课程设计

相关背景知识进行合理操作系统应用；云

6.2能够根据特定需求，正确进行网络云技术的webLinuxJavaWeb

分析，选择合理的基于

前端的设计和开发并能理解相关结论的合理性。端开发实践；JavaWeb云端开发

JAVA的网络云前端技术实践课程设计；云上微信O2O

方案，并能够理解合理性

6.3能够根据特定需求，正确进行网络云技术的手机Android移动开发技术；移动应

和结论。

前端的设计和开发并能理解相关结论的合理性。用开发技术

毕业要求指标点相关教学活动

了解国家有关环境保护和社会可持续发展的思想道德修养与法律基础；专

7.环境和可持续发展：在7.1

法

解决网络工程问题实践业认识实习；生产实习

律、法规、政策。

中，能够理解和评价针对7.2能够分析并正确评价针对复杂网络工程问题的工

路由与交换技术；私有云技术

复杂网络问题的工程实程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就工

与应用；公有云技术与应用；公

践对环境、社会可持续发程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出解

有云运维实战；云上微信

展的影响。决或改进方案。O2O

8.1“敦笃励志”：具有科学的世界观、人生观和价值

观，能够正确理解个人在社会、历史以及自然环境中马克思主义基本原理；毛泽东

的地位，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。具思想

8.职业规范：具有人文社

备积极进取和实干创新的素质。

会科学素养、社会责任感

和使命感，能够在工业机8.2“忠恕任事”：了解工程科技人员的职业性质和责

械、装备和制造领域工程任，能够在网络工程实践中理解并恪守工程职业道德工程经济学；创新创业基础；职

实践中理解并遵守工程和规范，履行责任。具有应对繁重社会与专业工作的业生涯规划

职业道德和规范，履行责身体素质和心理素质，以及乐观、包容的品格。

任。

8.3“果毅力行”：具有快速适应环境和工作变化的基

本素质，以及勤奋务实、身体力行、敢于担当、处事果应用文写作和口语交际

敢的品格。

9.1具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担团

9.个人和团队：能够在多云上微信O2O；生产实习

队分配的工作任务。

学科背景下的团队中承

担个体、团队成员以及负9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目的云上微信O2O；生产实习；毕业

责人的角色，既具有团队实施，调整和完成进度计划和个人任务。实习

意识，又能发挥个人潜

9.3能够合理进行项目的任务分解和计划实施，并具云上微信O2O；生产实习；毕业

能。

备团队组织管理能力。实习

10.沟通：能够较为熟练10.1能够熟练掌握网络工程语言并能对工程问题应用文写作和口语交际；毕业

地查阅本专业的相关外进设计

文资料，能够就复杂网络行准确的书面及口头描述。

10.2能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载

问题与业界同行及社会

体，或通过讲座、报告等形式，面向国内外同行及社会办公自动化；软件工程

公众进行有效沟通和交

公众，就技术或工程问题进行有效沟通。

流，包括撰写报告和设计

文稿、陈述发言、清晰表

达或回应指令。并具备

10.3能够理解跨文化背景下的工程问题，包含文化习

一定的国际视野，能够在大学外语；专业英语

惯、工程标准及语言等，并进行沟通和交流。

跨文化背景下进行沟通

和交流。

11.项目管理：理解并掌11.1具备网络工程经济管理的基本知识和应用能力，

路由与交换技术；云上微信O2O

握网络工程管理原理与能进行产品成本的核算。

经济决策方法，并能够应

11.2能够在具有多学科环境属性的网络管理和网

用在多学科环境中的工生产实习；毕业设计

程实践中。络

开发中开展工程进度管理、任务管理等。

12.1“精勤求学”：具有勤奋求学、精于探索的素养，

认识实习；生产实习；职业生涯

对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求知

12.终身学习：具有自主规划与就业指导

学习和终身学习的意识，和终身学习的素养。

有不断学习和适应工业

12.2能够适应职业发展的要求，及时关注并跟踪、把握

发展的能力。网络工程及相关专业领域前沿理论、技术的发展动态，生产实习；毕业设计

具备不断获取新的知识、技能，持续自我提升的能力。

五、主干学科

计算机科学与技术、通信工程

六、学制、学位及毕业学分要求

1.学制4：年，学习年限3-8年。

2.授予学位：工学学士。

3.本专业毕业学分1：80。

七、专业核心课程

课程名称计算机网络课程性质专业必修课学分3

专业知识目标：使学生全面掌握计算机网络的基本原理，深入理解计算机网络的主要概念和常用术

课程达成语。为学生将来进一步学习计算机网络的理论和应用打下扎实的基础。

目标专业能力目标：培养学生团队协作能力，掌握基本的计算机网络的设计、组建与维护能力。

综合素质目标：提高专业水平，培养科学、严谨、细致的计算机网络分析和应用素质。

本课程研究计算机网络基本原理，包括计算机网络的体系结构、数据通信的基本方法和协议、计算机

课程设置

网络的主要应用协议；同时介绍计算机网络系统的安全和管理知识，使学生对数据通信和计算机网络

知识要求

有一个全面理解。

课程设置

掌握计算机网络基本问题的解决能力，实践能力，创新思维能力。

能力要求

课程名称数据结构课程性质专业必修课学分3

专业知识目标：使学生了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；培

养学生初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运

课程达成用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行

目标软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。

专业能力目标：培养学生团队协作能力，掌握基本的计算机算法的设计和编程能力。

综合素质目标：提高专业水平，培养科学、严谨、细致的算法分析和编程素质。

本课程是为培养学生的算法基础，并形成解决问题能力。通过本课程的学习是为了将实际问题中所

课程设置

涉及的对象在计算机中表示出来并对它们进行处理，可以提高学生的思维能力，促进学生的综合应用

知识要求

能力和专业素质的提高。

课程设置

初步获得复杂数据算法概念，培养算法逻辑思维能力、自学能力，提高算法的表达能力以及编程能力。

能力要求

课程名称软件工程课程性质专业必修课学分4

专业知识目标：使学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各

领域的发展方向；如何用工程化的方法开发软件项目，以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规

范等知识。

课程达成

专业能力目标：培养学生具备扎实的软件理论和软件工程专业知识，具有良好的工具使用与实验能

目标

力、软件分析与开发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力。

综合素质目标：培养学生的系统设计、开发能力，谈判、沟通、写作能力，团队合作能力，全面培养学生

的职业素养。

课程设置本课程主要使学生应能够在充分理解软件工程的基本概念和原理基础上。学会结构分析和结构设计

知识要求技术，掌握结构程序设计技术及设计测试方案的基本方法。学会维护软件。

课程设置培养软件开发和实施过程中的可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编

能力要求码、软件质量与质量保证、项目计划与管理分析能力和解决问题的能力。

课程名称路由与交换技术课程性质专业必修课学分3

专业知识方面：使学生了解交换机的配置基础、VLAN与trunking配置、生成树协议与端口安全、路由

器配置基础、IP路由配置、广域网协议及其配置、访问列表与NAT配置、千兆校园网规划与配置实例

课程达成等实用内容。

目标专业能力方面：以企业实际需求为向导，着重培养学生网络设计能力、对网络设备的配置和调试能力、

分析和解决问题能力以及创新能力。

综合能力方面：通过路由与交换技术的学习，提高专业水平，培养科学、严谨、细致的专业素质。

课程设置本课程主要使学生应能够在充分理解计算机网络的基本概念和原理基础上。学会计算机网络的设计

知识要求和组网技术，掌握计算机网络组网过程中的设计原理和理论。

课程设置培养计算机网络组网和实施过程中的可行性分析、需求分析、组网设计和网络项目计划与管理分析能

能力要求力和解决问题的能力。

课程名称网络信息安全基础课程性质专业必修课学分3

专业知识方面：使学生了解计算机系统与网络基础知识；掌握信息安全理论基础；掌握信息加密、身份

认证、访问控制、防火墙、VPN、入侵检测、安全审计等常用计算机安全防御技术；掌握安全协议基本原

理及、、，等常见安全协议；掌握和的常用安全防御技术；掌握端

课程达成IPSecSSLSSHX.509WindowsUNIX

口扫描、窃听等系统与网络攻击及防御方法等知识。

目标

专业能力方面：着重培养学生具备计算机安全防御的技能，并能够依据实际需求，设计和部署计算机

安全组件，增强计算机系统与网络的安全防范能力。

3.综合能力方面：通过网络信息安全技术的学习，提高专业水平，培养科学、严谨、细致的专业素质。

课程设置本课程主要使学生应能够在充分理解网络原理和网络工程的基本概念和原理基础上，掌握网络信息

知识要求网络安全的含义、特征、网络安全的关键技术和安全策略以及网络安全解决的基本方案。

课程设置培养计算机网络安全含义、网络安全的关键技术和安全策略的分析能力；网络安全解决的基本方案管

能力要求理分析能力和解决问题的能力。

课程名称云计算技术基础课程性质专业必修课学分3

专业知识目标：掌握云计算基本概念，熟悉云计算相关技术，对云计算安全有基本的认识；熟悉云服务

器弹性伸缩的概念；对、内存、虚拟化技术有初步的了解；熟悉负载均衡的基本概念；了解硬

课程达成CPUI/O

件实现的基本原理以及四层负载均衡、七层负载均衡。

目标

专业能力目标：熟悉掌握云服务器的实例、磁盘、快照与镜像等相关概念。

专业素质目标：提升学生对云计算技术的认知，培养云平台管理综合素质。

课程设置本课程是培养学生对云计算和大数据的基础认知，使学生了解云计算和大数据的主流技术，通过课程

知识要求的学习，使学生能够熟练安装配置相关环境并且在环境上完成相应的部署任务。

课程设置

培养云计算和大数据的定义、组成和架构搭建的分析能力和解决问题的能力。

能力要求

课程名称云数据库应用课程性质专业必修课学分3

专业知识目标：具备编写SQL语言的核心能力，使学生能够独立完成数据库、表的建立，可以针对表完成

课程达成CRUD操作，同时了解MySQL数据库自己特有的方言语法，并掌握基于云端SAAS平台的数据库操作。

目标专业能力目标：具备数据建模的能力，使学生能够基于给定需求来完成复杂的数据库表结构设计。

专业素质目标：提升学生项目整体设计思路，并对云端应用和本地应用的区别有一定认知。

课程设置本课程主要使学生应能够在充分理解数据库原理基础上。学会在云端SAAS平台的数据库设

知识要求计、

CRUD操作和数据复杂查询原理和理论。

课程设置培养基于云端SAAS平台的数据库设计和操作的可行性分析、需求分析、数据库设计和CRUD操作

能力要求分析能力和解决问题的能力。

八、课程结构与学分比例表

课程类别修读性质学分总学时理论学时实践学时

必修24272+2(10)周272+2(10)周

通识教育课程限制性选修1625664192

任意性选修101601600

专业平台课程必修55832+3周624208+3周

专业主干课程必修34496+3周320176+3周

专业教育课程

专业方向模块课程限制性选修33192+14(14)周9696+14(14)周

专业任选课程任意性选修81288048

总计1802336+22(24)周1616720+22(24)周

选修学分占总学分比例46.67%

实践学分占总学分比例43.89%

注：（选修学分是指可供学生选择的课程学分，含大学外语、高等数学等实施分层分类教学的课程以及专业方向模

块等课程学分。）

九、教学进度安排表

学

12345678910111213141516171819短学期

期

1理论教学A—

2理论教学AHKB

3理论教学（含数据结构课程设计1周,面向对象程序课程设计1周）A—

4理论教学ARL

5理论教学（含电工电子课程设计1周、Python编程技术课程设计1周）A—

6理论教学（含专业方向综合实训2周）A—

理论教学

7AI—

（含云上微信O2O实战）

8CDE毕业生离校

周

123456789101112131415161718191234

数

注：

1.一学年由2个长学期（春、秋学期）和1个短学期构成。长学期共19周，授课16周，机动1周，复习考试2周。

短学期，1～4周（安排在暑期），主要安排课程设计、各类实习、考察、采风、社会实践等。

2.A——复习考试（2周）；B——军事理论与训练（2周）；C——毕业实习（4周）；D——毕业设计（论文）（10

周）；E——毕业教育（1周）；F——金工实习（2周）；G——电子电工实习（2周）；H——C语言课程设计（2周）；

I——生产实习（10周）；J——专业方向课程设计（2周）；K——认识实习（1周）；L——路由与交换技术课程设计。

十、实践教学环节安排表

实践实践是否学年

类别课程名称课程性质场所

学分周数停课学期

中国近现代史纲要必修1(2)周校内外否1-1

思想道德修养与法律基础必修1(2)周校内外否1-2

马克思主义基本原理必修1(2)周校内外否2-1

通识教育

课程毛泽东思想和中国特色社会

必修周校内外否

主1(2)2-2

义理论体系概论

军事理论与训练必修22周校内是1-3

大学生心理健康教育必修1(2)周校内否1-2

C语言课程设计必修22周校内是1-3

认识实习必修11周校内外是1-3

数据结构课程设计必修11周校内否2-1

路由与交换技术课程设计必修11周校内是2-3

专业教育

JavaWeb云端开发课程设计必修1周校内是

课程13-1

云上微信O2O实战限制性选修44周校内是4-1

生产实习限制性选修5(10)周校内外是4-1

毕业实习限制性选修2(4)周校内外是4-2

毕业设计（论文）限制性选修1010周校内外是4-2

十一、课程设置总表

教学安排开课学期建议

课程课程学周

课程类别课程名称修读

性质代码分学时总理论实践秋春短学年

学时学时学时季季学期学期

思想道德修养与法律基础32+(2)

130201532.0-2.032(2)周√√1-2

FundamentalsofMoralityandLaw周

中国近现代史纲要

32+(2)(2)周√√

1302033OutlineofContemporaryChinese32.0-2.0周321-1

History

思想马克思主义基本原理

32+(2)周√√

政治1302022IntroductiontoFundamentalPrinciples32.0-2.032(2)2-1

必修周

理论ofMarxism

类毛泽东思想和中国特色社会主义理

论体系概论

64+(2)(2)周√√

1302034IntroductiontoMaoZedong'sThought54.0-1.0周642-2

andTheoreticalSystemofSocialism

withChineseCharacteristics

形势与政策1-1~

130201722.0-0.032320√√

SituationandPolicy4-2

公共体育Ⅰ

140200520.0-2.032032√1-1

PublicPhysicalEducationⅠ

限制公共体育Ⅱ√

1402006Ⅱ20.0-2.0320321-2

性选PublicPhysicalEducation

公共体育Ⅲ

修140200720.0-2.032032√2-1

PublicPhysicalEducationⅢ

身心公共体育Ⅳ

140200820.0-2.032032√2-2

PublicPhysicalEducationⅣ

通健康

军事理论与训练

识类18020012+2+2周0+2周√1-3

MilitaryTheoryandTraining

教

大学生心理健康

育16+(2)

1380901MentalHealthEducationforCollege21.0-0.016（2）周√1-2

课必修周

Students

程

大学生体质健康测试

1-1~

1480902PhysicalFitnessTestofCollege00.0-0.0000√√

4-2

Students

汉语应用文写作与口语交际Practical

必修118090722.0-0.032320√3-1

类WritingandOralCommunication

职业生涯规划与就业指导Career

138090211.0-0.016160√1-2

创新PlanningandCareerGuidance

创业必修创新创业基础

类1380903InnovationandEntrepreneurship11.0-0.016160√2-1

Foundation

大学英语AⅠ

118090142.0-2.0643232√1-1

CollegeEnglishAⅠ

限制大学英语AⅡ√

外语1180902Ⅱ42.0-2.06432321-2

性选CollegeEnglishA

类大学日语Ⅰ

修118090542.0-2.0643232√1-1

CollegeJapaneseⅠ

大学日语Ⅱ

118090642.0-2.0643232√1-2

CollegeJapaneseⅡ

素质任意分社会科学类、自然科学类、创新创业类、跨文从第一学年

教育性选102.0-0.01601600春季学期开

化交流类和专业拓展类5个课程模块

类修始修读

688+192+

50496

通识教育课程学分小计2(10)周2(10)周

教学安排开课学期建议

课程课程学周

课程类别课程名称修读

性质代码分学时总理论实践秋春短学年

学时学时学时季季学期学期

高等数学AⅠ

168100166.0-0.096960√1-1

AdvancedMathematicsAⅠ

高等数学AⅡ

168200144.0-0.064640√1-2

AdvancedmathematicsAⅡ

概率论与数理统计

1660020