甘肃省兰州市（2024年）小学语文部编版综合练习习(难点扫除)完整试卷（含答案）

甘肃省兰州市（2024年度）小学语文部编版综合练习习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.在横线上认真书写下面的句子，做到大小匀称，美观大方。

感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。

________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语｡

bànfǎ(

)xīnkǔ(

)shēnchù(

)chènggǎn(

)

duìqí(

)nǎlǐ(

)zhǎnxiàn(

)nánbù(

)2）.比一比，再组词。

把()土()儿()力()虫()

巴()工()几()刀()中()3）.请给下面的加点字注音，并根据拼音写出汉字。

篷(

)顶yǒng(

)出发yá(

)品尝(

)4）.第三小组看到秋天的美景，想到一首古诗。请你根据图片配一首诗。

____________________5）.我会给句子加上合适的标点符号。

（1）鸟儿在天上快活地飞□（2）青蛙在唱什么歌呢□

（3）秋天多么美呀□（4）早上□我早早来到学校□3、选择题（每题2分共3题）

1）.“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对这句诗理解正确的是（）A．刚出发追敌，就下了一场纷纷扬扬的大雪，好美啊！B．刚出发追敌，就下了一场纷纷扬扬的大雪，环境太艰苦了。C．将军雪夜率兵追敌，气概豪迈，守边将士有着英勇无畏的精神。2）.下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的是哪一项？（）A．妈妈真傻，总是把鱼肉剔给我吃，自己吃鱼头。B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。C．那只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。D．老家伙朝扑向带有金子的首饰盒，像饿虎扑向熟睡的孩子那样。3）.下列词语字形全都正确的一组是（）A．天赋灾祸淘气B．澄澈防碍驱逐C．胚胎清盈痴迷D．窘迫媚目祸患4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为双重否定

1．楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

_____________________

2．我们得保证那东西完好无损。

_____________________

3．星期天,我们必须去看排球赛。

_____________________

4．我们必须承认太阳不是绕地球运行的。

_____________________

5．万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

前人栽树种豆得豆

锄禾日当午后人乘凉

又疑瑶台镜汗滴禾下土

春去花还在飞在青云端

种瓜得瓜人来鸟不惊

物虽小贻亲羞

亲所好力为具

德有伤勿私藏

父母命应勿缓

父母呼行勿懒2）.回忆学过的课文，把课文题目、作者国籍(朝代)、作者名字连起来。

《稻草人》丹麦格林兄弟

《卖火柴的小女孩儿》中国叶圣陶

《刺猬汉斯》德国安徒生

《石灰吟》中国史铁生

《秋天的怀念》中国(明朝)郑燮

《竹石》中国(清朝)于谦

《老人与海》美国海明威6、排序题（每题5分共2题）

1）.请将下面错乱的句子排列成语意连贯的一段话，并拟个题目。

①没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。

②天越黑，这颗小星越亮。这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗……

③我望着这颗孤独的小星，充满同情心，心想：你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？

④星光洒满大地。

⑤初春的傍晩，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？

排列的顺序为：_____________

题目是：_______________2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

(

)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

(

)曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”

(

)诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

(

)诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

(

)船两边的草把子上都插满了箭。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．地球之巅——珠穆朗玛峰。(

)

2．“因为月儿亮的厉害，周围的星星似乎都害羞地隐退了”，这是拟人句。(

)

3．其中一位好心地劝告说：“莫等了，珠峰是神女，只要你们拿出照相机，她很快就会蒙起面纱，不再露脸了……”这句话中的省略号作用是声音延长。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.朗读诗歌，回答下列问题。池上（唐）白居易小娃撑小艇①，偷采白莲回。不解②藏踪（zōng）迹（jì），浮萍一道开。

注释：①艇：轻便的船。②解：懂得。

1．给下列字选择正确的读音。

撑（zhǎngchēng）艇（tǐngtìng）采（chǎicǎi）藏（cángzàng）

2．这首诗写了一件什么事？

________________________________________

3．这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（）A．胆大B．愚笨C．天真D．活泼9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

虚构，是艺术想象的产物。作家在创作过程中，依据生活逻辑，通过想象和联想，创造出现实生活中并非存在，但存在于人们的意识中，又符合情理的人生图画。请你结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。

环境：雪夜，路灯下人物：一位老人

要求：发挥想象，内容具体，语言生动，题目自拟，字数在400以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．本文选自_______________________。

2．请解释下面词语的意思。

少女(

)溺(

)故(

)

3．精卫填海的原因是什么？请用“”在原文中画出来。

4．精卫给你留下了怎样的印象？

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。小猴让座星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子大象……小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。当车开到第三站停靠后，山羊公公上了车。山羊公公年老体弱，车子一开，站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指，夸奖小猴是个好孩子。1．在括号里填上合适的量词。

一(

)汽车一(

)座位一(

)乘客一(

)曲子

2．从文中找出下面词语的反义词。

批语——(

)瘦弱——(

)

3．“站”在音序查字法先查音序(

)，再查音节(

)；用部首字法应先查(

)部，再查(

)画。我会给这个字组词(

)。

4．用“”画出描写小猴坐在座位上很舒服的句子。

5．发挥想象，按要求把下列句子补充完整。

（1）小猴欣赏着窗外的景色，他看到了_______，看到了___________，还看到了_________。（怎么样的什么）

（2）如果我是乘客，我会对小猴说：

“_______________”。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。

近进

（1）小明家离学校很(

)，每天他都是第一个走(

)校门。

再在

（2）小红(

)教室里唱歌，她唱得好，大家让她(

)唱一首歌。2）.下列加点字的读音有四处错误，请在下面画上“____”，再依次改正。

呈现（céng）雕像（diāo）模型（xín）差异（chà）

储存