黑龙江绥化市（2024年）小学语文部编版竞赛(疯狂进步)完整试卷（含答案）

黑龙江绥化市（2024年度）小学语文部编版竞赛(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yéyeyānɡmiáoqínɡlǎnɡɡùshi

pénɡyoujiānɡláizhīshichànɡɡē

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充四字词语，并完成练习。

(

)(

)不断(

)(

)书画守(

)待(

)

相(

)并(

)争(

)斗(

)(

)头(

)气

（1）我会写与面横线的词语同类型（AABC）的词语：______、______。

（2）画“”的词语出自寓言故事，这样的词语还有：______、______。

（3）我哥哥______样样精通，你什么也不会，怎么能和他______呢？（选词填空）2）.将下列词语补充完整，并完成练习。

①津津(

)(

)②守(

)待(

)③无(

)无(

)

④相(

)并(

)⑤没(

)打(

)⑥(

)(

)无礼

（1）词语_______________（填序号）形容趣味浓厚或有滋味的样子，请仿照它再写两个AABC式的词语_______________、_______________。

（2）词语②出自我国古代_______________故事，这则故事告诉我们的道理是：______________。请再写出两个这样的成语：_______________、_______________。3）.快乐阅读吧

苏联作家米·伊林创作的《______》是一部很有意思的科普作品，对炉子、______、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。阅读时，你最感兴趣的问题是______？读完后，你还可以______，了解一下现在有什么新的研究成果。4）.把词语补充完整。

(

)水马龙依山(

)水(

)天动地空空如(

)

(

)萤夜读局(

)不安(

)息凝视变化多(

)

心急如(

)焦(

)不安忠于(

)守天高地(

)5）.整理阅读古典名著的方法，完成导图。联系上下文猜测语句的意思阅读古典名著的方法____________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列不属于寓言故事的一项是（）A．《揠苗助长》B．《狐假虎威》C．《南辕北辙》D．《海的女儿》2）.下面词语，放到句子中最恰当的一项是（）

（）在所难免，我们要迎难而上，勇敢地克服困难。A．破天荒B．开绿灯C．碰钉子D．敲边鼓3）.下面这段文字的修改意见不正确的是（）

在老师的耐心指导下，通过坚持写观察日记，写作水平不断加强，在后来的作文竟赛中，我获得了一等奖，我非常特别高兴。A．“写作水平”前面加上“我的”B．“加强”改为“提高”C．“竟”改为“竞”D．“非常”“特别”调换位置4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)

________________________________________________________________________

2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。)

________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把对应的诗句用线连一连。

①夕阳无限好A．回首白云低。

②时时闻鸟语B．入竹万竿斜。

③举头白日近C．月照一天雪。

④吹灯窗更明D．只是近黄昏。

⑤过江千尺浪E．处处是泉声。2）.读一读，连一连。

碧绿的金色的雪白的快活的弯弯的闪闪的蓝蓝的

小鸟小草太阳羽毛月儿大海星星6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排列顺序。

(

)就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

(

)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

(

)可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

(

)忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

(

)直到第八次终于结成了一张网。

(

)蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。2）.给句子排排队。

(

)雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)满天的乌云，黑沉沉地压下来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

(

)雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。

(

)闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。

(

)渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。小朋友，排好以后，把它们牢牢地记住，这样你也就会写下雷雨的过程啦！

7、判断题（每题5分共1题）

1）.回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。

1．我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。(

)

2．“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。(

)

3．在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。(

)

4．“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，回答问题。美丽的愿望金色的小花，明亮的小河，有个金色的愿望：有个明亮的愿望：春天来了，我要送给人们秋天来了，我要为丰收的大地淡淡的清香……快乐地歌唱……绿色的小树，洁白的雪花，有个绿色的愿望：有个洁白的愿望：夏天来了，我要送给世界冬天来了，我要给小学生们一片片阴凉……送去惊喜和欢畅……1．第三小节和第四小节中有一对近义词，是________和________。

2．每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到________送出的愿望：________；夏天，能收到________送出的愿望：________。

3．我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（

）A．好看，漂亮B．使人感到美好4．我要送给自己的美丽的愿望是________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.练笔展示。

下面这封信的格式有错误，请你改正过来，写一封格式正确、书写工整的信。亲爱的爸爸：您好！我现在学习进步很大。老师经常表扬我，我感到十分高兴。您放心工作，我一定不会辜负您对我的期望。祝您心情愉快！2018年12月29日您的女儿笑笑

修改的信：

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①【有志则____】；②【有识则_____，______】，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③【有恒者则_______】。此三者缺一不可。1．把选段内容补充完整。

2．曾国藩认为，读书要“三有”，即有_______，有______，有______。

3．根据选段内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)文中的“志”是指“志向”，“识”是指“知识”，“恒”是指“恒心”。(

)

(2)“学问无尽”可以用现代成语“学无止境”来形容。(

)

4．用自己的话说说文中“【】”中的句子的意思。

①________________________________________

②_________________________________________

③_______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.甜甜还在胶囊里放了最喜欢的陀螺，请你按要求回答问题。抽陀螺金波①“杨柳活，抽陀螺。”这是一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常常玩的一种游戏。②陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭（biān）子，就可以玩起来。③玩的时候，先得用鞭梢一圈一圈缠（chán）住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽打，陀螺转得越快。④为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪”响，陀螺“滴溜滴溜”转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。⑤几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，谁把别人的撞倒谁就是赢家。⑥有时候，大人们在一旁看着看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。1．本文开头写童谣“杨柳活，抽陀螺”是为了（）A．表明不种柳树的地方没人玩陀螺。B．引出孩子们常玩的抽陀螺的游戏。C．说明陀螺需要用杨柳枝装饰。2．阅读本文，完成下列表格。陀螺的制作方法陀螺的玩耍方式______先用鞭梢缠住陀螺，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，拉鞭绳，陀螺开始旋转，再用鞭子不断地抽打。3．抽陀螺这个游戏的规则是什么？

____________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

夸耀夸奖夸张

（1）老师(

)他进步很快。

（2）经常(

)自己的人是不会进步的。

（3）老人们都说这药有起死回生的功效，但我觉得他们的话太(

)了。

即使……也……只要……就……因为……所以……

（4）(

)猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心，(

)孩子爬到桅杆的横木上拿帽子。

（5）孩子(

)一失足，直摔到甲板上(

)没命了。

（6）(

)孩子走到横木那头拿到了帽子，(

)难以回转身来。2）.选词填空

①广阔②壮阔③宽阔

（1）()的草原上，牛羊在悠闲地散步。

（2）小轿车在()的马路上奔驰