第6讲 6、7的认识及加减法-学生版_第1页
第6讲 6、7的认识及加减法-学生版_第2页
第6讲 6、7的认识及加减法-学生版_第3页
第6讲 6、7的认识及加减法-学生版_第4页
第6讲 6、7的认识及加减法-学生版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6-7的认识及加减法6-7的认识及加减法1.让学生认识6-7，知道数字表示的意义，即表示相应物体的数量，并学会规范书写数字。2.让学生在5以内加减法基础上更深层次理解加减法的意义，学会7以内加减法的计算。3.让学生能在生活中准确运用数字，学会准确地表述数字表示的意义，并且养成良好的坐、握姿习惯。1.能够理解6、7的含义，熟练掌握6、7的组成。2.在5以内加减法的基础上，熟练地进行7以内的加减法计算。今天乐乐要带小朋友们去动物乐园转一转，来到动物乐园看看都有哪些小动物啊，我们用完整地语言来描述一下你看到的内容，比如：我看到动物乐园里有6只长劲鹿。接下来说一说它们的数量是多少？分别用哪个数字来表示呢？一、6、7的认识例1.数一数，写一写（）练习1.（）通过图片识得数字并进行书写。例2.数一数，写一写（）练习1.（）通过图片识得数字并进行书写。例3.数一数，写一写（）练习1.（）通过图片识得数字并进行书写。二、6、7的分解组成例1.分菠萝练习1.666（）13（）（）4熟练掌握6的分解。例2.分桃子练习1.777（）13（）（）5熟练掌握7的分解。例3.练习1.67 5（）4（）熟练掌握6、7的分解。三、6、7以内的加减法例1.一图四式练习1.一图四式根据图片先写出两个加法式子，由此再写出两个减法式子。例2.看图列式练习1.根据图中小鸟的方向判断是加法还是减法，再根据数目列式。例3.连一连7-403+326-436-66练习1.连一连7-67+04+37-15+12+37-21-0学习相应例题后可以进行演练方阵练习。1．根据图片书写数字，写字认真，端

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论