2024九年级化学下册第8单元海水中的化学8.3海水制碱第2课时盐的化学性质及复分解反应的实质习题课件鲁教版

海水“制碱”3第2课时盐的化学性质及复分解反应的实质【2022·海南】王亚平在中国空间站表演“五环魔术”，她往碳酸钠溶液中加入溴百里酚蓝试剂，呈现鲜亮的蓝色。若将溴百里酚蓝加入盐酸中，则会呈现黄色。下列有关说法错误的是(

)A．溴百里酚蓝可作酸碱指示剂B．碳酸钠的化学式为Na2CO3C．碳酸钠溶液呈碱性D．碳酸钠属于碱1【点拨】溴百里酚蓝遇酸碱性溶液显示不同颜色，可作酸碱指示剂，A正确；碳酸钠的化学式为Na2CO3，B正确；碳酸钠的水溶液显碱性，C正确；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，D正确。【答案】D【2023·青岛市北区期中】为了认知碳酸钠的性质，进行如下实验：

(1)A中无色酚酞试液变为______色。2红【点拨】碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红。(2)B中发生反应所属的基本反应类型为____________。复分解反应【点拨】B中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，属于复分解反应。(3)碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时，依据的不同现象是__________________________________。C中无明显现象，D中出现白色沉淀【点拨】氢氧化钠中加入碳酸钠溶液不反应，无明显现象，石灰水中加入碳酸钠溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀。(4)E中产生白色沉淀的原因是_________________________________(用化学方程式解释)。Na2CO3＋CaCl2===2NaCl＋CaCO3↓【点拨】氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，据此书写化学方程式。3只用一种试剂区别AgNO3、BaCl2、Na2CO3三种溶液，可选用(

)A．氯化钠溶液B．盐酸C．稀硝酸D．硝酸钾溶液【点拨】盐酸与AgNO3溶液反应生成氯化银白色沉淀，与Na2CO3溶液反应生成二氧化碳气体，与BaCl2溶液不反应，无明显现象，可以鉴别，B正确。【答案】B4下列对实验结论的描述正确的是(

)A．某固体中加入稀盐酸产生无色气体，证明该固体中一定含有COB．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO32－42－C．某溶液中滴加无色酚酞，溶液变成红色，该溶液不一定是碱溶液D．某溶液中滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生，该溶液中一定含有Cl－【点拨】活泼金属与酸反应也产生无色气体，故还应将气体通入澄清石灰水中验证是否为CO2，A错误；若溶液中存在Ag＋，也能产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，可将BaCl2溶液更换为Ba(NO3)2溶液，B错误；检验Cl－时，加入AgNO3溶液后还应再加稀硝酸进一步验证，D错误。【点易错】解答此类题目应明确常见离子的检验方法：离子种类检验方法现象Cl－先加AgNO3溶液，再加稀硝酸产生白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸SO先加Ba(NO3)2溶液，再加稀硝酸产生白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸42－离子种类检验方法现象CO先滴加稀盐酸，再将产生的气体通入澄清石灰水中有无色气泡产生，澄清石灰水变浑浊OH－滴加无色酚酞试液溶液变红H＋滴加紫色石蕊试液溶液变红32－【答案】C5【2023·淄博张店区期中】及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质(图中编号①～④)，请归纳有关知识。(1)在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象是_____________，化学方程式为___________________________________。产生蓝色沉淀CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4【点拨】在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象是产生蓝色沉淀，化学方程式为CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4。(2)在性质③中，X代表________类物质。酸【点拨】在性质③中，X代表酸类物质，即酸能和某些盐反应。(3)在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出与硝酸银反应的物质的化学式________________(写一个)。NaCl(合理即可)【点拨】氯化钠是盐，与硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠。【2023·泰安】某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是(

)A．K＋、Na＋、Cl－、COB．Cu2＋、Mg2＋、NO

、Cl－C．Ba2＋、Na＋、NO

、SOD．H＋、Ba2＋、HCO

、NO632－3－3－3－3－42－A【2022·日照模拟】酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具。如表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃)。7

OH－NOSOH＋—溶溶Na＋溶溶溶Ba2＋溶溶不3－42－(1)NaNO3溶液和Ba(OH)2溶液不能发生反应的理由是___________________________________。相互交换成分没有沉淀或气体或水生成【点拨】NaNO3溶液和Ba(OH)2溶液相互交换成分没有沉淀或气体或水生成，不能发生复分解反应。(2)根据表中的离子构成，写出一个有硫酸钡生成的中和反应的化学方程式_________________________________。Ba(OH)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2H2O【点拨】根据表中的离子构成，硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，属于中和反应，反应的化学方程式为Ba(OH)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2H2O。【点技巧】复分解反应发生的条件巧记：复分解，两头顾，先顾头，后顾尾；顾头要看溶解性，顾尾气体沉淀水；有酸参加可不溶，无酸参加需都溶。【2023·怀化】下列各组物质在同一溶液中能大量共存，且溶液为无色的是(

)A．NaCl、BaCl2、HClB．CuCl2、KCl、H2SO4C．Ca(NO3)2、Na2CO3、KOHD．HCl、NaOH、Na2SO48【点拨】氯化铜溶液为蓝色，B错误；Ca(NO3)2、Na2CO3在溶液中反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，不能大量共存，C错误；HCl、NaOH在溶液中反应生成氯化钠和水，不能大量共存，D错误。【答案】A【2023·济宁】通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是(

)A．Ca(OH)2→CaCO3→Ca(HCO3)2B．CuO→Cu(OH)2→CuSO4C．H2→H2O→O2D．NaOH→Na2SO4→NaCl9【点拨】氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙能与水、二氧化碳继续反应生成碳酸氢钙；氧化铜不能一步转化为氢氧化铜；氢气燃烧生成水，水通电生成氢气和氧气；氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。故选B。【答案】B【2023·菏泽模拟】某同学想探究实验室制取二氧化碳反应后溶液的成分，他取适量反应后的滤液，向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，并用pH传感器监测得到如图所示曲线。10下列有关说法不正确的是(

)A．p点的溶液显碱性B．m点对应溶液的溶质为HCl、NaCl、CaCl2、Na2CO3C．o～n段发生的反应为CaCl2＋Na2CO3===2NaCl＋CaCO3↓D．滴加碳酸钠溶液过程中观察到的现象是先有气泡生成，后生成白色沉淀【点拨】由图可知p点时pH大于7，溶液显碱性，A正确；实验室制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸反应，反应后溶液的成分一定含有氯化钙，由图可知滴加碳酸钠前溶液呈酸性，说明稀盐酸过量，碳酸钠先和稀盐酸反应，m点对应溶液的溶质应为HCl、NaCl、CaCl2，B错误；o～n段pH没有发生变化，应为碳酸钠和氯化钙溶液发生反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为CaCl2＋Na2CO3===2NaCl＋CaCO3↓，C正确；由图可知碳酸钠先和稀盐酸反应，生成二氧化碳气体，再和氯化钙发生反应生成碳酸钙白色沉淀，D正确。【答案】B【2023·济南历下区一模，双选】实验室中有甲、乙、丙三瓶失去标签的无色溶液，只知道分别是稀硝酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液中的各一种。为了鉴别三种溶液，各取适量两两混合，产生的现象如下表所述。11

甲＋乙乙＋丙甲＋丙实验现象有气泡冒出产生白色沉淀无明显现象下列依据实验现象做出的推断中，合理的是(

)A.甲是K2CO3溶液B．甲和乙反应生成的气体通常状况下不能燃烧，也不支持燃烧C．乙是BaCl2溶液D．乙和丙反应生成的白色沉淀能溶于甲【点拨】稀硝酸和碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体，则甲、乙是硝酸、碳酸钾溶液中的一种，丙是氯化钡溶液，乙和丙反应生成沉淀，则乙是碳酸钾溶液，甲是稀硝酸，A错误；甲和乙反应生成的气体是二氧化碳，通常状况下不能燃烧，也不支持燃烧，B正确；乙是碳酸钾溶液，C错误；乙和丙反应生成的白色沉淀是碳酸钡，碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳，生成的沉淀能溶于甲，D正确。【答案】B、D【2022·威海】下列分离提纯物质(括号内为杂质)的方法，正确的是(

)12选项物质(杂质)具体操作ANaHCO3固体(Na2CO3)

加热BNaCl溶液(Na2SO4)

加入过量的BaCl2溶液，过滤选项物质(杂质)具体操作CCO2(水蒸气)将混合气体通过装有NaOH固体的干燥管DMgCl2溶液(NaCl)

加入过量的NaOH溶液，过滤，洗涤，向滤渣中加适量稀盐酸【点拨】NaHCO3固体在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，A错误；Na2SO4能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的)，B错误；氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，C错误；加入过量的NaOH溶液，氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，洗涤，向滤渣中加适量稀盐酸，氢氧化镁能与适量稀盐酸反应生成氯化镁和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，D正确。【点方法】物质的分离与提纯常用的化学方法(1)沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉淀而分离出来。(2)化气法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成气体而分离出来。(3)转化法:通过反应，将杂质转化成待提纯物质。•••••••••【答案】D【2023·天津】如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，13下列选项符合图示关系的是(

)选项甲乙丙丁ANaOHH2SO4ZnCuSO4BCa(OH)2HClNaOHCaCO3CNa2CO3Ca(OH)2H2SO4BaCl2DCO2COCuO【点拨】甲(氢氧化钠)不能一步转化成丙(锌)，A不符合图示关系；甲(氢氧化钙)和丁(碳酸钙)不能反应，B不符合图示关系；甲(碳酸钠)不能一步转化成丙(硫酸)，C不符合图示关系；甲(碳)能和乙(氧气)、丁(氧化铜)反应，丙(一氧化碳)能和乙(氧气)、丁(氧化铜)反应，甲(碳)能一步转化成丙(一氧化碳)，D符合图示关系。【答案】D化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时对碱的有关化学性质进行梳理和总结，并预测了陌生物质的化学性质。请完成下列问题。(1)基于宏观视角分析碱的化学性质(如图1所示)。14【点拨】实验A中，推入NaOH溶液后，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，锥形瓶内气压减小，在大气压的作用下，气球胀大，所以可观察到的现象为瘪气球胀大；①实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是_____________。瘪气球胀大②实验C中发生反应的化学方程式是____________________________________。实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：猜想一：只含有NaOH猜想二：含有NaOH、Na2CO3猜想三：含有NaOH、Ca(OH)22NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4某同学取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：实验操作实验现象结论在试管甲中滴加碳酸钠溶液不产生白色沉淀猜想三错误在试管乙中缓慢滴加足量稀盐酸________________________________________________猜想二正确刚开始无明显现象，一段时间后产生气泡【点拨】实验C中硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，该反应的方程式为2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4；实验B中碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，然后对B试管中上层清液的溶质成分探究：在试管甲中滴加碳酸钠溶液，不产生白色沉淀，说明上层清液中不含氢氧化钙，即可说明猜想三错误；根据结论猜想二正确，说明B试管中上层清液的溶质成分为氢氧化钠和碳酸钠，所以此时在试管乙中缓慢滴加足量稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，然后稀盐酸再与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以现象为刚开始无明显现象，一段时间后产生气泡，即可说明上层清液含有氢氧化钠和碳酸钠，即可证明猜想二正确；③通过A、B、C、D四组实验探究活动，可以总结出碱的化学性质有_______________________________________________________________________________(写一点即可)。【点拨】实验A、B、C、D说明碱能与某些非金属氧化物反应、碱能与某些盐反应、碱能使无色酚酞试液变红。碱能够与某些非金属氧化物反应(或碱能够与某些盐反应或碱能够使无色酚酞试液变红)(2)基于微观视角分析碱的共性(如图2所示)。烧杯A和烧杯B中分别盛有氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液，向烧杯A和烧杯B中分别加入硝酸铁溶液，出现的相同实验现象是_________________，从微观角度分析现象相同的原因是_________________________