2023-2024学年湖北省武汉市名校八年级物理第二学期期末预测试题及答案解析

2023-2024学年湖北省武汉市名校八年级物理第二学期期末预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．如图所示是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙关系是A．P甲>P乙 B．P甲<P乙 C．P甲=P乙 D．无法确定2．在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（）A．B．C．D．3．质量相同的A、B两个正方体，在水中静止时如图所示。下列说法正确的是（）A．正方体A受到的浮力大B．正方体B受到的浮力大C．正方体A浸在水中的体积大D．正方体A、B浸在水中的体积一样大4．首先测出大气压值的科学家是A．牛顿 B．伽俐略 C．托里拆利 D．阿基米德5．如图所示的实例中，是为了增大摩擦的是A．旱冰鞋装有滑轮B．給车轴加润滑油C．磁悬浮列车行驶D．雪天轮胎绕上链条6．利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体，匀速提高5m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，则承担重物的绳子的段数为______，绳子自由端施加的拉力F为N。（）A．4段200N B．4段50N C．5段200N D．5段40N7．小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开．下列现象中，与上述实脸原理一致的是A．甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止 B．乙图：抛出的球落回地面C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁图：压路机压实路面8．在国际单位制中，质量的单位是（）A．NB．kgC．PaD．J9．第十八届世警会于2019年6月在成都举行，此次是世警会首次在亚洲举办，有70余个国家和地区的近万名警察和消防员运动员来蓉参赛。如图为世警会公路自行车（公路赛）的宣传图，假定运动员骑自行车在平直公路上匀速直线行驶，下列说法正确的是A．运动员对自行车的压力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力B．运动员受到的重力与运动员对自行车的压力是一对相互作用力C．运动员受到的重力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力D．运动员受到的重力与自行车的重力是一对相互作用力10．如图用一个动滑轮把一个重为200N的沙袋从地面提高到6m的脚手架上，所用的力F是120N，则该动滑轮（）A．可以省功 B．可以改变力的方向C．做的有用功为720J D．机械效率为83.3%11．成成同学做课外实验时，把鸡蛋放在盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；向杯中加盐并搅拌，直到鸡蛋悬浮，如图乙．此过程中A．杯中液体密度不变 B．鸡蛋的重力变小C．鸡蛋的浮力变大 D．容器底受到液体的压力不变12．放学后，小红一进家门便闻到饭菜的香味，这一现象表明（）A．分子间有间隙B．分子在永不停息地运动C．分子间存在斥力D．分子间存在引力二、填空题13．一物体在空气中重5N，浸没在水中称重为3N，则物体在水中受到的浮力为_______N，当物体的一半浸入水中，弹簧测力计的示数为________N。14．自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用增大接触面的_______________的方法来增大摩擦，骑自行车快速前进过程中突然刹车，人由于_________会向前倾倒．15．如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上放入拉力F是N．16．2019年4月23日上午7时28分，由厦门大学航空航天学院和北京凌空天行科技有限责任公司共同研制的厦门大学“嘉庚一号”火箭在我国西北部沙漠无人区成功发射。在加速升空的过程中，“嘉庚一号”外壳的动能_________（选填“增大”、“不变”或“减少”），“嘉庚一号”的外壳的重力势能_________（选填“增大”、“不变”或“减少”）。三、实验题17．（8分）用如图所示实验装置“探究滑轮组的机械效率”，其中甲、乙滑轮组相同，丙滑轮组中的动滑轮比甲、乙的动滑轮重，每个钩码重均为2N，三次实验的测量数据如下表。

（1）实验中要用______测量钩码和绳子通过的距离；应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计。（2）实验3中用滑轮组做的有用功是______J，滑轮组的机械效率为______。（3）通过比较1、2两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越______，滑轮组的机械效率越高；通过比较1、3两次实验数据可得出结论：用滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______。18．（8分）某同学（利用小桌､砝码､泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；(2)由甲､乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙､丁两种情况中小桌产生的压强p乙___p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。(4)另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水也能完成以上实验，如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制___大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出结论，以下实例中应用该结论的有_____（选填字母）。A．汽车限重B．书包要用宽的背带C．菜刀要经常磨一磨19．（8分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的_____程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是_____法．（2）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：_____（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_____p丁（选填“＞”“＜“或“＝”）．四、作图题20．（8分）(1)请在图中画出钢珠小球所受重力G和绳对小球拉力F的示意图____________；(2)请画出图中F1、F2的力臂____________。21．（8分）如图，支点O，请画出F的力臂的示意图_____；五、计算题22．（10分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t，已知g取10N/kg，海水的密度取，求：(1)潜艇所受浮力多大?(2)潜水艇体积是多少?(3)处于水下200m深度处有一个面积为的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大？23．（12分）周末小罗去吃火锅时，被店里的复古式搪瓷杯所吸引。喜欢研究的他利用杯子和电子秤以及身边的物品探究压强浮力问题。如图所示的杯子，他第一步测出杯子直径算出其底面积为100cm2，高为12cm;第二步将杯子放在电子秤上，此时读数为200g;第三步往杯中加入了深为5cm的水，再将一个质地均匀的圆柱体物件通过与之相连的轻杆缓慢浸入水中(如图所示)，使得圆柱体有4/5的体积露出水面，此时杯子对电子秤的压强与加水5cm相比增加了400Pa，杆对圆柱体物件的拉力为1N。求:(1)当加入5cm水深时，杯内的水对杯子底部的压强;(2)圆柱体有4/5的体积露在水面时，电子秤的读数为多少g？(3)当物体有3/5的体积露出水面时，杯子对电子秤的压强为多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】根据图示可知，相同时间内，乙做的功比甲多，根据知，乙的功率比甲的功率大，即．故选B．2、D【解析】不计机械自重绳重和摩擦，即在理想状况下：A.图示是一个定滑轮拉力F1＝G；B.根据勾股定理知h＝52-42＝3m,图中为斜面,F2×5m＝G×3m,得到F2＝0.6G；C.如图所示,由图可知L2LG＝2L+3L2L＝52，由杠杆平衡条件可得：F3×L2＝G×LG,拉力F3＝G×LG点睛：由图示滑轮组，确定滑轮组的种类，根据滑轮组公式求出拉力F1、F4；由勾股定理求出斜面的高，根据斜面公式求出拉力F2的大小；由图示杠杆求出动力臂与阻力臂的关系，然后由杠杆平衡条件求出拉力F3；最后比较各力大小，确定哪个拉力最小。3、D【解析】

AB．图中A悬浮，B漂浮，均有又因为A、B两个正方体质量相同，所以重力相同，因此浮力也相同，故AB错误；CD．因为A、B两个正方体所受浮力相同，且所以正方体A、B浸在水中的体积一样大，故C错误，D正确。故选D。4、C【解析】

托里拆利是历史上第一次精确测出大气压值的科学家．故C正确．5、D【解析】

A．旱冰鞋下装有滚轮，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的，A不符合题意；B．磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的，B不符合题意；C．给车轴上加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，C不符合题意；D．汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，D符合题意。6、B【解析】

由图像可知绳子股数为4，绳子自由端施加的拉力F为故选B。7、C【解析】

将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开是因为书而之间存在摩擦力的缘故；而A是惯性的现象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手与瓶子之间存在摩擦力，D是压路机对地面的压力大，产生的压强大，从而能够把路面压实，故该题选C．8、B【解析】

A.N是力的单位。不符合题意；B.kg是质量的单位。符合题意；C.Pa是压强的单位。不符合题意；D.J是能量的单位。不符合题意。故选B.【点睛】首先对每个选项中单位所对应的物理量进行明确，然后确定符合题意的选项．9、C【解析】

A．运动员对自行车的压力作用在自行车上，自行车对运动员的支持力作用在运动员上，这两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A错误。B．运动员受到的重力方向竖直向下，运动员对自行车的压力方向也竖直向下，这两个力方向不相反，不是一对相互作用力。故B错误。C．运动员受到的重力与自行车对运动员的支持力都作用在运动员上，且大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。故C正确。D．运动员受到的重力与自行车的重力大小不相等、方向不相反，不是一对相互作用力。故D错误。10、D【解析】

A．使用动滑轮不能省功，故A不符合题意；B．动滑轮可以省力，但不能改变用力的方向，故B不符合题意；C．有用功是故C不符合题意；D．动滑轮上有两段绳子，所以拉力移动的距离是物体升高高度的2倍总功是机械效率是故D符合题意。故选D。11、C【解析】解答：A、鸡蛋在图甲中沉入水底，则ρ甲<ρ鸡蛋；在图乙中悬浮，则ρ乙＝ρ鸡蛋，所以，液体的密度ρ甲<ρ乙，即杯中液体密度变大，故A错误；B、鸡蛋的质量不变，根据G＝mg可知，重力不变，故B错误；C、鸡蛋在图甲中沉入水底，则F浮甲<G，在图乙中悬浮，则F浮乙＝G，所以F浮甲<F浮乙，鸡蛋的浮力变大．故C正确；D、向杯中加盐并搅拌，则液体密度变大，而液面高度不变，根据p＝ρ液gh可知，容器底受到液体的压强变大；容器底面积不变，根据F＝pS可知，容器底受到液体的压力变大．故D错误．故选C．点睛：（1）根据图示，利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙中液体密度，得出杯中液体密度的变化；（2）根据质量不变，利用G＝mg判断重力变化；（3）根据图示，利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙液体中的浮力关系，得出鸡蛋的浮力变化；（4）首先根据p＝ρ液gh可判断器底受到液体的压强变化，然后根据P判断容器底受到液体的压力变化．12、B【解析】

小红闻到了饭菜的香味，说明饭菜的香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，被小红闻到了，不能说明分子间的作用力和分子的组成情况。故选B。二、填空题13、24【解析】

第一空．根据称重法测量浮力的原理知，把物体浸没在水里时，所受浮力为：F浮=G-F示=5N-3=2N；第二空．由F浮=ρgV排知，将它的一半浸在水中，浮力为；；此时弹簧测力计的示数：F1=G-F浮′=5N-1N=4N。14、粗糙程度惯性【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．【详解】（1）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）原来人和车都处于运动状态，当紧急刹车时，人的脚随着车运动停止，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒．15、动；1．【解析】试题分析：滑轮在使用时，滑轮随物体一起移动的滑轮是动滑轮，滑轮不随物体一起移动的滑轮是定滑轮；图中的滑轮随物体一起移动，所以为动滑轮；不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，在使用动滑轮时，能省一半的力，所以F=G/2=400N/2=1N。【考点定位】动滑轮及其特点16、增大增大【解析】

第一空．动能大小与物体的质量和速度有关。火箭加速升空的过程中，其外壳质量不变，速度增大，所以动能增大。第二空．重力势能大小与物体的质量和高度有关。火箭加速升空的过程中，其外壳质量不变，高度增加，所以重力势能增大。三、实验题17、刻度尺匀速0.260.6%重低【解析】

(1)[1][2]实验中要用刻度尺测量钩码和绳子通过的距离；应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计，便于读数。(2)[3][4]实验3中用滑轮组做的有用功为总功为则滑轮组的机械效率为(3)[5]通过比较1、2两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越重，滑轮组的机械效率越高。[6]丙滑轮组中的动滑轮比甲、乙的动滑轮重，通过比较1、3两次实验数据可得出结论：用滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。18、泡沫塑料的凹陷程度压力等于压力B、C【解析】

(1)[1]从图中可以看到，泡沫塑料的凹陷程度越大，其压力的作用效果越大，所以该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果。(2)[2]从甲、乙两图可以看到，受力面积是相同的，但是乙图多了个砝码，那么压力不同，并且乙图压力大，泡沫塑料的凹陷程度较大，所以可知受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)[3]从乙、丁两图可以看到，小桌和砝码的压力是相同的，接触面积也相同，根据可知，乙､丁两种情况中小桌产生的压强是相同的。(4)[4]从图戊可以看到，将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小。[5]A．汽车限重，即压力大小有所限制，这个没有控制压力大小相等，A项不合题意；B．书包要用宽的背带，那么在压力一定时，背带的受力面积较大，那么这个实例应用了该结论，选项B符合题意；C．菜刀要经常磨一磨，这样可以减小其受力面积，在压力一定时，可以增大压强，这个实例也应用了该结论，选项C符合题意。故选BC。19、凹陷转换甲乙压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显＝【解析】

（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法；（2）研究作用效果与压力大小有关系，要控制受力面积相同，故分析比较图甲乙的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验知，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，可以得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）根据p＝，因受到的压力和受力面积大小相同，故图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙＝p丁．四、作图题20、【解析】

(1)[1]重力和拉力的作用点在小球的重心处（即球心），过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F，如图所示：(2)[2]正向延长力F2画出力的作用线，然后从支点O分别做两个力的作用线的垂线段，则支点到力的作用线的距离分别为力臂和，如图所示：21、【解析】

力臂是支点到力的作用线的距