南通启东2023-2024学年五年级语文下学期期末模拟检测卷

南通启东2023-2024学年度第二学期期末模拟检测卷五年级语文第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，书写相关内容。（13分）1.看拼音，写词语duànliànfànshǎsāoyǎngcíxiánghóulong()()()()()2．绿满山原白满川，。——《乡村四月》3．君子坦荡荡，。——《论语》4.，青春作伴好还乡。——《闻官军收河南河北》5.,南望王师又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》6．童孙未解供耕织，。——《四时田园杂兴》（其三十一）7．草满池塘水满陂，。——《村晚》8.，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》9.，不可同世而立。——《自相矛盾》二、把读音或字形有错误的找出来，并将序号填在括号里。（5分）（）1．A．旖旎（ní）B.秽物（huì）C.迸裂（bèng）D.矜持（jīn）（）2．A．胚胎（pēi）B．牛犊（dú）C．蘸浆（zhàn）D．揩泪（kǎi）（）3．A．翎毛（lín）B．威吓（hè）C.船艄（shāo）D.寒漪（yī）（）4．A．锻练B.欺负C.飞驰D.保姆（）5．A．脚腕子B.眼巴巴C.出谋化策D.养尊处优三、把加点字词的解释错误的一项找出来，并将序号填在括号里。（4分）（）1．A．情不自禁（忍住）B.却看妻子愁何在（妻子和孩子）C.供耕织（从事）D.于物无不陷也（陷害）（）2．A．喜不自胜（承受）B.漫卷诗书喜欲狂（随意）C.请勿自误（误会）D.孔指以示儿曰（给……看）四、把符合题目要求的一项找出来，并将序号填在括号里。（10分）1．我国汉字字体演变的顺序是（）。A.甲骨文金文小篆隶书楷书B.甲骨文小篆金文隶书楷书C.甲骨文金文隶书小篆楷书D.甲骨文小篆隶书金文楷书2．下列词语的古今说法对应不正确的一项是（）。A.驿站——服务区B.墨客——文人C.筛酒——斟酒D.印信——书信3．下列诗句中，没有描写儿童活动的一项是（）。A.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲4．下列加点词语或歇后语运用错误的一项是（）。A.山路两边的美景让人应接不暇B.这对双胞胎姐妹正值豆蔻年华，富有朝气C.我们咸菜煎豆腐-有言在先，你怎么可以反悔呢D.皇帝上朝了，文武百官一个个序齿排班，高呼万岁5.下列表述不正确的一项是()。

A.了解人物的思维过程，可以帮助同学们加深对课文内容的理解。B.要写出人物特点，不仅要细致观察，还要了解写人的基本方法。C.结合看过的电影、电视剧，对于加深课文的理解没有什么用处。D.恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现出景物独特的魅力。第二部分阅读一、根据课外阅读完成下列试题。（7分）（一）把符合题目要求的一项找出来，并将序号填在括号里。（4分）1．当年孙行者大闹天宫时，玉帝曾封李天王为（）。A.降魔大元帅B.玄武大元帅C.天蓬元帅D.三坛海会之神2．“枕霞旧友”是的别号，“蕉下客”是＿的别号。（）A.贾探春史湘云B.贾探春贾惜春C.史湘云贾探春D.贾迎春贾探春3．《水浒传》中有三位女将，分别是顾大嫂、孙二娘和（）。A.扈三娘B.潘金莲C.阎婆惜D.王婆4．“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话是（）说的。A.曹操B.刘备C.董卓D.周瑜（二）判断下列说法。（正确的画“✓”，错误的画“x”）（3分）1．《西游记》中，是唐僧为石猴取姓为“孙”，法名悟空。（）2．关羽败走麦城，孙权想劝关羽归顺，因当年曹操收服关羽未成，自知也无法劝其降服，便将关羽父子斩首。（）3．武松上景阳冈之前在一家酒店喝了十八碗酒。（）二、阅读材料，思考后面的问题，给每道题选择一个最恰当的答案，并把序号填在括号里。（31分）（一）（12分）【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“诋”（di），诋毁；“祗”（qí），地神。“戊”（wù），天干的第五位；“戌”（xū），地支的第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），武器，军队，军事。【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指＿；“口”指＿；“月”指；“贝”指要取财有道；“凡”指。【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。1．根据材料一，下列依次填在“”上的字，最恰当的一项是（）。（3分）①庭②弱③神④卫A.壸羸祇戍B.壶羸诋戌C.壶赢祇戎D.壶赢诋戊2．将下列内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项是（）。（3分）①时间观念②平常心态③沟通能力④危机意识A.①②④③B.②④③①C.③①②④D.④③①②3．材料三中，导致冯、阎联军惨败的原因是（）。（3分）A.选错决战地点B.联军内部不团结C.冯玉祥的参谋写错字D.联军兵力不敌蒋军4．阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？（3分）（二）（5分）楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1.给这则小古文选择合适的题目（）。（1分）A.画龙点睛B.画蛇添足C.杯弓蛇影D.郑人买履2.下列加点字理解有误的一项是（）。（2分）A.蛇固无足（本来，原来）B.遂饮其酒（于是，就）C.乃左手持卮（盛酒的器皿）D.终亡其酒（死亡）3.这则短文告诉了我们这样一个道理（）。（2分）A.人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。B.出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。C.做多余的事情有害无益，多此一举，反而会坏事。D.弄虚作假是经不住时间考验的，没有真才实学，终究会露出马脚。(一)奶奶的面酱（14分）

①面酱吃光了，我打电话给母亲，让她再寄一些给我。母亲说:“家里也没面酱了，你奶奶做不成了……”

②我们家的面酱都是奶奶做的，需要晒三个月。晒好的生酱要下锅加工，首先将油烧热，再撒入葱花，最后倒入生酱快速翻炒，一瞬间将隐藏的酱香逼出来。这股浓郁的香气会从厨房一路冲出来，钻进了大家的心里，激得人精神抖擞。③做好的面酱黑里透红，香气四溢，是我们家饭桌上的必备品。奶奶年年都会从老家寄给我们，寄一次就够全家吃好几个月。偶尔吃光了，父亲就会说:“这么久没回老家了，你们就不想奶奶吗?”

④我们要坐三个半小时的车，才能回到老家。弯弯曲曲的山路，让我吃足了晕车的苦头。

⑤尽管回一趟老家很不容易，我们却不在奶奶家过夜，通常只逗留一下午,吃一顿饭，就回去了。这顿饭很丰盛，蒜泥、葱油和油泼辣子是用小碗盛着的,唯独面酱是用大碗装的。因为吃得太快，经常一顿饭就把一大碗面酱吃光了。我喜欢将馒头切成一块块，在热面汤里过一下，

然后均匀地抹上面酱才入口，那滋味真是无法形容，只要一想起来，口水就会直流。看着我那吃的样子，奶奶就会笑着对我说:“要是老家没有酱，

是不是就不回来了?”我总是掩藏不住羞愧的表情……

⑥参加工作以后，我居住在更遥远的城市里，母亲每隔一段时间就会给我寄一罐奶奶做的面酱过来。我喜欢炒一大勺面酱，将馒头放在微波炉里加热，搭配面酱和油泼辣子一起吃。有一次我特地下厨给朋友展示我这独特吃法，他们十分惊讶:“都没有其它菜吗?

是不是太简单了?这真的好吃吗?”当朋友们吃完离去之后，看着桌子上装满面酱的大碗已经变得一千二净，我不禁感叹:“

朋友们差点儿就错过了人间最好的美味!”

⑦电话里，母亲告诉我，奶奶的身体已经大不如前，起床都很吃力，肯定无法再做面酱了。听到这个消息，。1.下列对第②自然段中加点字的表达效果理解准确的一项是()。（2分）A.“逼”表现出奶奶的面酱制作很困难。

B.“冲”表现出奶奶的面酱用途很广泛。

C.“钻”表现出奶奶的面酱香气很浓烈。

D.“激”表现出奶奶的面酱样子很好看。

2.第⑤自然段中，我羞愧的原因是()。（2分）

A.好不容易回了一趟老家，却让“我”吃足了晕车的苦头。

B.我们没有经常回到老家看望奶奶，陪伴奶奶，孝敬奶奶。

C.因为我们吃得太快，经常一顿饭就把一大碗面酱吃光了

。

D.不在奶奶家过夜，只逗留一下午，吃一顿饭，就回去了。3.下列对第⑥自然段内容理解合适的一项是()。（3分）

A.“装满”和“一干二净”对比写出了朋友们非常喜爱吃奶奶的面酱。B.朋友们从怀疑到吃光面酱的变化过程，从侧面衬托奶奶面酱的魅力。C.通过人物前后表现变化，写出朋友们改变了“我”对奶奶面酱的看法。D.“我”和朋友们分享最爱的面酱，写出“我”为奶奶的面酱而自豪。4.联系全文内容理解，下列表述合适的一项是()。（3分）

A.本文表达了我们全家人对手奶奶制作的面酱的喜爱之情。

B.本文表达了“我”对没有经常回家看望奶奶的自责之情。

C.本文表达了“我”难过、自责和对奶奶面酱的喜爱之情。

D.本文表达了我的母亲对于奶奶不能再做面酱的埋怨之情。

5.请联系全文内容，用一两句话将短文结尾补充完整，写在答题纸相应的位置上。（4分）

第三部分习作请从以下两个作文题目中任选其一，完成一篇习作。要求：语句通顺，书写规范、工整，习作中不出现真实班级、姓名，400字左右。（30分）1．题目：“他（她）了”生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？将题目补充完整，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映他（她）的内心。2．大千世界，我们每天都会接触到形形色色的人，请选择一个人写下来，可以运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。（30分）参考答案第一部分一、1．锻炼犯傻瘙痒慈祥喉咙2．子规声里雨如烟 3．小人长戚戚4．白日放歌须纵酒5．遗民泪尽胡尘里6．也傍桑阴学种瓜7．山衔落日浸寒漪8．月出惊山鸟9．夫不可陷之盾与无不陷之矛二、1．A2．D3．A4．A5．C三、1．D2．C四、1．A2．D3．C4．D5.C第二部分一、（一）1．A