速记清单：第十四单元 了解电路-单元速记·巧练（沪科版）（解析版）

学而优教有方第十四单元了解电路考点一、电荷1．电荷：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。5．电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。考点：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。（2）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。考点二、电路及电路的连接方式1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。2．三种电路：（1）通路：接通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。3.电路图：（1）用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。（2）常见的元件及其符号：（3）画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。4.电路的连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器。家庭中各用电器、各路灯。考点：（1）电流分析法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。（4）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。考点三、电流及串、并联电路中电流的规律1．概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。2．单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA3．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）4．电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）5．电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。6．获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（2）电路为通路7．测量：（1）仪器：电流表；符号：。（2）方法：读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。8．串、并联电路中电流规律：串联电路：串联电路中各处的电流相等即：I1=I2=…=IN并联电路：干路中的电流等于各支路的电流之和即：I总=I1+I2+…+IN考点：（1）“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。（2）危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏表。（3）选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，闭合开关试触，若被测电流在0．6A～3A之间，可以测量，若被测电流小于0.6A，则换用小的量程。（4）并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。考点四、电压及串、并联电路中电压的规律1．电源的作用：给用电器提供电压。2.符号：U3.单位及换算：伏特，简称伏，符号是“V”。其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。换算：。4.测量：（1）电压表：测量电压的仪表。（2）电路符号：（3）电压表的使用：①电压表要并联在被测电路两端；②连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的量程。5．串、并联电路中电压规律：串联电路：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=UI+U2+……+Un。并联电路：并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=UI=U2=……=Un。考点诠释：（1）电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。（2）不同的电源在电路两端产生的电压不同。一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。（3）串联电池组（同一型号电池）的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联，电池组电压：。（4）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。【例题1】．下列应用中，属于防止静电带来危害的是（）A．静电喷涂 B．静电除尘C．静电复印 D．避雷针【答案】D【解析】A．静电喷涂，喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，故A不符合题意；B．静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故B不符合题意；C．静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用，故C不符合题意；D．避雷针是为了把产生的静电导走，属于静电危害的防止，故D符合题意。故选D。【例题2】．如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（）

A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带正电荷或负电荷【答案】D【解析】带电体具有吸引轻小物体的性质，铝箔条发生偏转，说明待检验的物体带电，但待检验物体的电性无法确定，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【例题3】．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则（）

A．A的金属箔张角变小，B的金属箔张角变大B．A中的电子通过金属棒流向BC．A中的正电荷通过金属棒流向BD．连接的瞬间金属棒中电流的方向为从B到A【答案】A【解析】ABC．在金属导体中，定向移动的是自由电子，B中的自由电子通过金属棒流向A，中和掉A上的一部分正电荷，A金属箔的张角减小，B因失去电子带正电会张开，则B金属箔的张角变大，故A符合题意，BC不符合题意；D．正电荷定向移动的方向为电流的方向，连接的瞬间金属棒中电流的方向为从A到B，故D不符合题意。故选A。【例题4】．下列各电路元件与对应的符号错误的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】D【解析】如图所示，A、B、C三个选项中的电路元件与对应的符号都是正确的，而电动机的符号应该是

。故选D。【例题5】．下面说法中正确的是（）A．电路中只要有电源就有电流B．导体中只要有能自由移动的电荷就有电流C．金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反D．要得到持续的电流必须有开关【答案】C【解析】A．电路中要有电源，且有闭合回路才会有电流，故A错误；B．导体中要有能自由移动的电荷，且电荷发生定向移动才会有电流，故B错误；C．物理学中规定，电流方向为正电荷的定向移动方向，金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反，故C正确；D．要得到持续的电流必须有电源，故D错误。故选C。【例题6】．下列数据，最接近实际的是（）A．一节新干电池的的电压约为1.5V B．人的正常体温约为39℃C．家用空调的电流约50A D．手机电池的电压约为37V【答案】A【解析】A．常见新干电池的电压为1.5V，所以一节新干电池的的电压约为1.5V，故A符合题意；B．人体的正常体温约为37℃，上下变化不大，故B不符合题意；C．家用空调的电流约5A，故C不符合题意；D．手机电池的电压约为3.7V，故D不符合题意。故选A。【例题7】．如图所示，闭合开关S后，小灯泡L1的亮度比L2的亮度大。则（）

A．L1和L2的连接方式是并联 B．电压表测量的是L1两端电压C．通过L1的电流比通过L2的大 D．通过L1的电流比通过L2的小【答案】B【解析】AB．由电路图可知，闭合开关S，L1与L2首尾相连，属于串联，电压表与灯泡L1并联所以测L1两端的电压，故A错误，B正确；CD．在串联电路中，各处的电流是相同的，通过L1的电流比通过L2的电流相同，故CD错误。故选B。【例题8】．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）

A．小灯泡亮、电铃响 B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响【答案】B【解析】当闭合开关S1和S2后，电铃被开关S2短接，电路为灯泡的基本电路，因此电铃不响，小灯泡发光。故B正确，ACD错误。故选B。【例题9】．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流分别为（）

A．2A

0.4A B．1.6A

0.4A C．0.4A

2A D．2A

1.6A【答案】B【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路电流。因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针偏转相同，所以，干路电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2A，即干路电流I=2A，L2支路电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，即通过L2的电流I2=0.4A，则通过L1的电流为故选B。【例题10】．汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是（）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。表明开关与灯泡是并联的，闭合时灯泡短路，所以不亮，为防止此时电源短路，电路中应串联一个保护电阻R。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【例题11】．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（）

A．通过L2的电流比L1小 B．L2发生了断路C．L2发生了短路 D．L1发生了短路【答案】C【解析】A．由电路图可知，两个小灯泡L1、L2串联，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过L2的电流等于通过L1的电流，故A不符合题意；BD．闭合开关S后，L1发光，所以，电路为通路，不可能是L2断路，也不可能是L1短路，故BD不符合题意；C．又因L1发光时L2不发光，所以，发生这一现象的原因可能是L2发生了短路，故C符合题意。故选C。【例题12】．如图所示电路中，关于灯泡L1、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（）

A．S1、S2都断开时，L1、L3串联B．S1、S2都闭合时，L2、L3并联C．S2断开、S1闭合时，L1、L3串联D．S2断开、S1闭合时，只有L3能发光【答案】C【解析】A．S1、S2都断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L3、L1回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A正确，不符合题意；B．S1、S2都闭合时，电流从电源正极出发分为两支，一支经灯泡L3，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合，共同经S1回到负极，则L2、L3并联，故B正确，不符合题意；CD．S2断开、S1闭合时，灯泡L2断路，灯泡L1短路，电流经过灯泡L3，此时只有灯泡L3工作，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。故选C。【例题13】．如图所示，当开关S闭合后，一定会造成电流表或电压表损坏的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】B【解析】A．电压表串联使用后，电路中的电流会很小，不会烧坏两个表，故A不符合题意；B．开关闭合后，电流表把电源短路了，会损坏电流表，此时电压表也被短路，不会烧坏，故B符合题意；C．该电路是正确的，电流表和电压表不会损坏，故C不符合题意；D．虽然电流表并联使用了，但电压表也串联使用了，电路中的电流会很小，不会烧坏两个表，故D不符合题意。故选B。【例题14】．如图所示电路，下列说法中正确的是（）

A．L1、L2、L3串联B．L2、L3串联，再与L1串联C．电流表A2测通过L2、L3的电流D．电流表A1测通过L1的电流【答案】C【解析】AB．在电路中，电流表相当于导线，开关闭合后，电流从电源的正极流出，分成三条支路，三条支路上分别为灯泡L1、L2、L3，汇合后再回到电源负极，因此L1、L2、L3并联，故AB错误；CD．电流表A1测通过L1、L2并联的总电流，电流表A2测通过L2和L3的总电流，故C正确，D错误。故选C。【例题15】．如图所示的电路中，当闭合开关S1后，两电流表示数相等，再闭合开关S2后，电流表示数变化情况是（）

A．A1示数增大，A2示数减小B．A1示数减小，A2示数不变C．A1示数增大，A2示数不变D．A1示数减小，A2示数增大【答案】D【解析】当闭合开关S1后，定值电阻R1与定值电阻R2串联，两电流表均测电路中的电流；当再闭合开关S2后，电流表A1和定值电阻R2被短路，电路为定值电阻R1的简单电路，电流表A2测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，即电流表A2的示数变大，此时电流表A1被短路，其示数减小为零，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【例题16】．如图所示，电源电压6V保持不变，当开关闭合时，灯泡、均正常发光，请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（）

A．两灯串联，两电压表示数相同B．两灯并联，两电压表示数不同，电压表的示数大于的示数C．两灯串联，两电压表示数不同，电压表的示数大于的示数D．两灯并联，两电压表示数相同【答案】C【解析】如图所示，当开关闭合时，灯泡L1、L2串联，电压表V1测量电源的电压，电压表V2测量灯泡L2两端的电压，根据串联电路电压的特点，电压表V1的示数大于V2的示数，故ABD错误，C正确。故选C。一、填空题【强化1】．图所示的“静电章鱼实验”中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开，是由于细丝带上了（选填“同种”或“异种”）电荷而相互（选填“吸引”或“排斥”）。

【答案】同种排斥【解析】[1][2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，与羊毛摩擦过的塑料细丝带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，于是细丝便分开了。【强化2】．有两个物体A和B相互摩擦后都带上了电荷，若物体A与带负电的物体C相排斥，那么物体B一定带电，物体B带电的原因是由于与A摩擦时（选填“失去”或“得到”）了电子。【答案】正失去【解析】[1][2]因A与C相斥，又C带负电荷，则A带负电荷，而物体A和B是相互摩擦后带上的电荷，则B与A电性相反，即B带正电；摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，故B带正电的原因是与A摩擦时失去电子引起的。【强化3】．a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示，则c的带电情况是（选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相（选填“吸引”或“排斥”）。

【答案】带负电吸引【解析】[1]电荷间的相互作用规律为：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体有吸引轻小物体的性质。a带正电，b与a互相吸引，则b有可能带负电或不带电；因为b与c互相排斥，则b与c都带电且带同种电荷，所以b与c都带负电。[2]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，c带负电，因异种电荷相互吸引，则两者互相吸引。【强化4】．如图所示，金属导体电路中的电流方向（选填“A→B”或“B→A”）。发光二极管由于具有性，能用来判断电流的方向。

【答案】A→B单向导电【解析】[1]在电源外部，电流的方向是从正极出发经用电器回到负极，所以由图可知，电路中的电流方向为A→B。[2]发光二极管具有单向导电性，可以用它的发光与否来判断电流的方向。【强化5】．如图所示是小壮同学连接的实物电路。在该实物电路中，开关S1位于（选填“干路”或“支路”）上；将开关S1、S2均闭合后，若小灯泡L2突然因为灯丝烧断而熄灭，则小灯泡L1（选填“能”或“不能”）继续发光，因为它们此时在电路中的关系为。

【答案】干路能并联【解析】[1]该电路中，两灯并联，S2在L2支路上，S1在干路上。[2][3]将开关S1、S2均闭合后，电路为L1、L2并联电路；若小灯泡L2突然因为其本身的某种原因而熄灭，根据并联电路的特点：一个支路的用电器工作与否不影响另一支路用电器的工作，可知小灯泡L1能继续发光。【强化6】．如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。请你结合所学知识进行排爆分析。（1）定时器（时钟）安装在（选填“a”或“b”）导线上。在定时阶段，该导线是（选填“通”或“断”）路，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；（2）为使该定时爆炸装置停止工作，在定时阶段应立即剪断导线（选填“a”或“b”）。

【答案】b通a【解析】[1]装置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上没有电流通过，因此定时器（钟表）应该安装在b导线上。[2]在定时阶段，该导线是通路，此时起爆噐被短路，电流不能通过起爆器，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹。[3]定时器（时钟）接在b导线上，在定时阶段，电路是通路，所以相当于是闭合的开关；为使爆炸装置停止工作，应剪断线a，这样电路就会因没有电源而处于断路状态。【强化7】．图甲中一个充电宝正给手机电池充电，此时手机的电池相当于；图乙是取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于。（选填“电源”或者“开关”或者“用电器”）

【答案】用电器开关【解析】[1]充电宝给手机电池充电，此时手机的电池消耗电能，所以电池相当于一个用电器。[2]房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，说明房卡起到控制电路通断的作用，所以相当于一个开关。【强化8】．如图，若使L1、L2、L3串联，应闭合开关S，断开；若开关S、S1、S2都闭合时，发光的灯是。

【答案】开关S1和S2L1、L2和L3【解析】（1）[1]如下图所述，要使三个灯泡串联，应该闭合开关S、断开开关S1和S2。

（2）[2]如下图所示，当开关S、S1、S2都闭合时，三灯泡并联，发光的灯泡是L1、L2和L3。

【强化9】．某仓库的大门由两把不同的钥匙控制电动机开启，小壮设计了如图所示的四种电路。其中单把钥匙无法打开，只能两把钥匙同时使用才能打开的电路是；只需要任意一把钥匙就能打开的电路是；电路设计错误的是。

【答案】甲乙丙、丁【解析】[1][2][3]大门由电动机控制，两把钥匙相当于两个开关。图甲：两个“钥匙”开并是串联的，只有都闭合时，电路才接通，若只闭合一个，电路开路，无法打开大门；图乙：两个“钥匙”开关是并联的，只闭合一个开关，电路就会接通，电动机就会工作；图丙：只闭合“钥匙a”这个开关，电路接通，两个开关都闭合，电路短路，电路设计错误，图丁：只能用“钥匙a”开关来控制电动机工作，“钥匙b”开关只要闭合，电路就短路，电路设计错误。【强化10】．如图所示，电源电压不变。当开关S1断开时，电压表的示数，电流表的示数。

【答案】不变变小【解析】[1]由电路图可知，开关S和S1均闭合时，两个小灯泡并联，电压表测电源电压，电流表测干路电流。当开关S1断开时，灯L1所在支路断开，电路为灯L2的简单电路，此时电流表测L2的电流，电压表测电源电压。因电源电压不变，所以电压表的示数不变。[2]由于并联电路中各支路工作互不影响，当开关S1断开时，通过灯L2的电流不变，此时电流表测量的电流少了L1这一条支路的电流，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，开关S1断开时，电流表示数变小。【强化11】．法国物理学家，被誉为“电学中的牛顿”，为了纪念他的卓越贡献，将他的名字用作电流的单位。同学们在物理学习中常常会用到“控制变量法”、“类比法”、“比值定义法”等研究方法。通过“水向一定方向流动形成水流”，引出“电荷向一定方向移动形成电流”，此处运用的研究方法叫法。【答案】安培类比【解析】[1]法国物理学家安培提出了安培分子电流假说，揭示了磁现象的电本质，为了纪念他的卓越贡献，将他的名字用作电流的单位。[2]电流看不到，摸不着，是抽象的，学习电流时，将电流与水流作类比，通过水向一定方向流动形成水流，引出电荷向一定的方向移动就形成电流，采用了类比法。【强化12】．如图甲所示的电路图，L1和L2是联的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和丙所示，则流过L1的电流大小是A，流过L2的电流大小是A。

【答案】并联0.50.5【解析】[1]因为两个灯泡并列连接分别在两条之路上，因此两灯泡并联。[2][3]已知电流表A2的量程和指针位置，因此电流表A2的读数为0.5A，又因为电流表A1测量干路中的电流，其示数大于电流表A2示数；因此电流表的量程为0~3A，故示数为1A，则流过灯L2的电流大小为1A-0.5A=0.5A【强化13】．在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为A，通过小灯泡的电流为A。

【答案】0.20.3【解析】[1][2]由图可知小灯泡L1与小灯泡L2并联，A2与L2串联，测的是L2的电流，A1在干路上，所以L2的电流为0.3A，L1的电流为I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A【强化14】．如图所示电路，电源电压一定。开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为16V和18V。已知灯L1两端的电压与灯L3两端的电压之比为4∶5，则灯L2两端的电压为V。

【答案】8【解析】由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，串联电路中总电压等于各分电压之和，且L1两端的电压与L3两端的电压之比为4∶5，则有U1+U2=16V①U2+U3=18V②由①②两式可得U3-U1=2V③由U1∶U3=4∶5得代入③式中可得U3=10V，代入②可得U2=8V。【强化15】．如图所示，两个电流表指针位置均为b图所示，通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V，V。【答案】1.20.361.5【解析】[1][2]由图a可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡L2所在支路电流，根据并联电路电流关系可知，电流表A1的示数大于电流表A2的示数，而由图b知，两表指针位置相同，则电流表A1选择的是分度值为0.1A的大量程，示数为1.5A，电流表A2选择的是分度值为0.02A的小量程，示数为0.3A；即通过L2的电流为0.3A，通过L1的电流[3][4]由图（a）可知，电阻R1与R2串联，电压表V2测两电阻串联电压，即电源电压，电压表V1测电阻R2两端电压，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而由图（b）两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数UV2=7.5V；电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数UV1=1.5V；故电阻R2的电压电阻R1的电压二、实验题【强化16】．小雯在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验中，小雯设计了如图所示的电路，请回答下列问题。

（1）小雯按如图电路，闭合开关，测得L1两端电压为2.9V，接下来为了测L2两端的电压，她断开开关，将电压表接A点的接线柱移到C点，闭合开关，出现的现象是；（2）若L2两端的电压为1.7V，小雯准备测L1、L2串联的总电压，她将电压表原来接B端的接线柱移接到C端，将电压表接在AC两端，闭合开关，出现的现象是；（3）如果AC两端测得电压为4.5V，小雯初步结论是：在不考虑误差的前提下，串联电路中用电器两端的电压之和等于电源两端电压。你的看法是（选填“赞同”或“不赞同”）小雯得出结论的方法；（4）如果你是小雯，谈谈你接下来的做法【答案】电压表指针反偏电压表指针向右偏，超过最大刻度不赞同见解析【解析】（1）[1]将与A点相连的导线改接到C点，B端不动，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故电压表的指针反转，所以不能测出L2两端电压。（2）[2]测得L1两端电压为2.9V，若L2两端的电压为1.7V，说明电压表的选择的是0~3V的量程，测L1、L2串联的总电压，总电压为2.9V+1.7V=4.6V超过电压表的量程，电压表指针向右偏，超过最大刻度。（3）[3]小雯通过一组数据得到实验结论，没有普遍性，不赞同小雯得出结论的方法。（4）[4]为了使结论具有普遍性，换用不同规格的小灯泡，再重复两次实验。【强化17】．小明和小亮同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8（1）连接电路前小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是；（2）接好电路，小明先测出两端的电压，在测两端的电压时，他使电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是；（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。然后分析实验数据得出了两个实验结论：A．串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和；B．串联电路中，各部分电路两端电压相等；（4）在该方案设计上，存在的不足是。【答案】将电压表指针调零不能电压表正负接线柱接反等于没有改变灯泡规格重复多次实验【解析】（1）[1]由图乙可知，连接电路前，电压表指针偏向零刻度线的左侧，接下来他应将电压表指针调零。（2）[2][3]电压表所接的B接点不动，只断开A接点，把接线改接到C接点上，这样会导致电压表的正负接线柱接反，不能测出测出两端的电压。（3）[4]分析表格中数据可得1.4V+1.4V=2.8V即UAB+UBC=UAC可以得出结论：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。（4）[5]之所以得出“串联电路中，各部分电路两端电压相等”的错误结论，是因为小灯泡规格相同，结论具有偶然性，为得出普遍规律，应改变灯泡的规格，多次实验。【强化18】．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【答案】Ca0.3不相同【解析】（1）[1]由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。（2）[2]要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a的与灯泡L2相接的右端移动到电流表的负接线柱上即可。[3]如图丙，电流表接量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。（4）[4]由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律。【强化19】．如图，在“探究串联电路电流特点”的实验中，图甲所示的串联电路，闭合开关S时，小高发现灯泡比更亮，他猜想可能有以下原因：

猜想一：通过的电流比大；猜想二：更加靠近电源正极。为验证猜想，他做了以下探究：（1）连接电路时，开关应处于状态。（2）为了验证猜想一，小高用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，、均不能发光，说明该电路有条通路。（3）为了验证猜想二，小高对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于状态，最后发现仍是比更亮，说明猜想二。（4）接下来小高探究了并联电路电流