人教版选修三高中历史课时跟踪检测（四十）第二次世界大战的转折

课时跟踪检测（四十）第二次世界大战的转折(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．某年11月7日，苏联照常举行庆祝十月革命的阅兵式。受阅部队……直接开赴前线。斯大林向红军战士发表讲话：“让我们的伟大祖先……的名字，在这次战争中鼓舞着你们！让伟大的列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”与此相关度最高的是()A．斯大林格勒战役 B．库尔斯克会战C．莫斯科战役 D．马祖尔湖战役解析：选C材料中的某年结合所学可知是1941年，斯大林格勒战役时间是自1942年6月28日至1943年2月2日为止，故A项错误；库尔斯克会战时间是1943年7月至1943年8月，故B项错误；莫斯科战役时间为1941年10月至1942年1月期间并取得了胜利，故C项正确；马祖尔湖战役是第一次世界大战中的战役，故D项错误。2.观察下面漫画，通过这幅漫画作者主要表达出()斯大林的晚餐A．苏联必将战胜法西斯的乐观主义精神B．德军是一群不堪一击的乌合之众C．苏联存在过分轻敌的战略错误D．德国法西斯惧怕苏联的心态解析：选A漫画中苏联领导人斯大林将纳粹头子希特勒当作盘中的晚餐，这说明作者坚信苏联一定能够打败法西斯。3．下列关于斯大林格勒战役、中途岛海战和阿拉曼战役交战双方表述正确的是()A．苏联—德国、美国—日本、英国—德意B．美苏—德国、美国—日本、英国—德意C．苏联—德国、英国—日本、英国—德意D．苏联—德国、英国—日本、美英—德意解析：选A本题考查基础知识。第二战场开辟之前在欧洲战场作战的是苏联对德国。太平洋战场上是美国对日本，北非阿拉曼战役是英国对德意联军。4．历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录。观察下列图片，它们反映的共同主题是()A．对法西斯国家的蔑视B．苏联人民誓死保卫国家，反抗法西斯侵略的坚定决心和高昂的斗志C．进行莫斯科保卫战D．进行斯大林格勒战役解析：选B根据图片信息可知，两幅图片反映的共同主题是苏联人民誓死保卫国家，反抗法西斯侵略的坚定决心和高昂的斗志，故正确答案为B项。5．有学者称，二战中的某次战役对英国而言，只是一场“政治上的胜利”，因为它没有摧毁或抓住隆美尔的德国装甲军，但重新树立了英军的威信，提高了英国的国际地位。这场战役是()A．阿拉曼战役 B．敦刻尔克大撤退C．不列颠空战 D．诺曼底登陆解析：选A阿拉曼战役扭转了北非战场的形势，英国司令官是蒙哥马利，德国司令官是隆美尔，以英国的胜利告终，英国军队给德意法西斯军队以沉重打击，故A项正确；敦刻尔克大撤退，是英法联军挽救实力的战役，没有提高英国的威信，故B项错误；不列颠空战是德国对英国大规模的空袭，故C项错误；诺曼底战役是盟军对德国的胜利，并不只有英国，故D项错误。6．美军取得中途岛战役胜利的关键是()A．日本长途跋涉，美军以逸待劳B．美军掌握了日军作战计划C．美军采取伏击战术D．日军指挥失误解析：选B中途岛海战时，日本与美国兵力对比占较大优势，但美国破译了日本密码，掌握了日军行动计划，美军集中力量在局部形成了战略优势，从而获得了胜利。7．1942年，世界反法西斯战争在两大战场上取得了转折性的胜利，这两大战场是()A．北非战场和太平洋战场B．中国战场和苏德战场C．中国战场和太平洋战场D．苏德战场和北非战场解析：选A解答本题要注意时间“1942年”，世界反法西斯战场取得转折性胜利的是北非战场和太平洋战场。苏德战场根本性转折出现的时间是1943年2月，斯大林格勒战役胜利结束。8．斯大林格勒战役、中途岛战役和阿拉曼战役的共同点是()A．都是本地区战场上最大规模的战役B．都是美英盟军取得的重大胜利C．都是海陆空三军配合下取胜的战役D．都是地区战场上的重要转折性战役解析：选D本题主要考查学生比较分析能力。斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，中途岛战役是太平洋战场的转折点，阿拉曼战役是北非战场的转折点。因此，它们都是地区战场上的转折性战役。二、非选择题(18分)9．阅读下列材料，回答问题。材料一1812年，拿破仑率60万大军进攻俄国，9月14日占领莫斯科。但是，莫斯科经过一场大火已变成一座空城，10月13日，天降大雪，气温骤降，冬天来临。拿破仑不得不决定撤退。在饥饿、寒冷和俄国军队的不断袭击下，法军伤亡惨重，仅剩几万人回到法国。材料二1941年，希特勒调集180万人，实施“台风”行动，要在冬季到来前攻占莫斯科。可事与愿违，不仅德军的进攻遭到苏联军民的顽强抵抗，而且11月3日，第一次降雪开始了，缺乏御寒装备的德军寸步难行。到12月初，气温已达到零下40摄氏度。德军机器停转，武器失灵，人员冻伤无数，苏军乘机反击，歼敌50余万，取得莫斯科保卫战的胜利。(1)在莫斯科，俄国(苏联)军民对付拿破仑和希特勒的方法有何差别？(6分)(2)莫斯科战役爆发时，欧洲战场呈现什么局势？莫斯科战役的胜利有什么国际意义？(12分)解析：本题考查学生阅读材料、分析、比较问题的能力。回答第(1)问，只要阅读材料，对材料中提供的信息进行分析、比较就可以得出正确答案。第(2)问需要结合所学知识回答。答案：(1)对付拿破仑：制造空城，利用严寒，诱敌深入，在敌人退却时不断袭击。对付