(山西专版)2018年秋七年级语文上册第六单元21女娲造人习题课件新人教版

21

女娲造人◎认一认闢—辟鳥—鸟獸—兽蟲—虫類—类顯—显媧—娲據—据獨—独進—进靈—灵圍—围灑—洒濺—溅蹤—踪◎书法讲堂颜筋柳骨“颜筋柳骨”是书法上的说法，语出宋·范仲淹《祭石学士文》：“曼卿之笔，颜筋柳骨。”“颜”指的是楷书四大家之一的颜真卿，“柳”指的楷书四大家之一的柳公权。“颜筋柳骨”是说他们二人的书法风格。颜真卿的书法筋力丰满，气派雍容堂正；柳公权的书法则偏重骨力劲健，所以有“颜筋柳骨”的称谓。书法欣赏(颜真卿楷书)

(柳公权楷书)◎拓展知识中国的古代神话中国神话是我国上古时期的传统神话，反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。神话通常以神为主人公，它们包括各种自然神和神化了的英雄人物。神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望。中国神话极其丰富，许多神话保存在古代著作中。如《尚书》《纬书集成》《淮南子》等。其中有名的古代神话故事有：盘古开天地、精卫填海、女娲补天、后羿射日、夸父追日、嫦娥奔月、大禹治水、刑天舞干戚、女娲造人、共工怒触不周山、神农尝百草、八仙过海等。◎传统文化知识中秋节中秋节，始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。因时在农历八月十五，恰值三秋之半，所以又称仲秋节。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，又以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。2006年5月20日，中秋节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。

1．柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是()DD

3．下列词语书写有误的一项是()A．开天辟地山川草木荒凉寂寞聪明美丽B．兴高彩烈鸟兽虫鱼气宇非凡疲倦不堪C．各种各样神通广大世代绵延眉开眼笑D．满心欢喜莽莽榛榛欢呼跳跃灵机一动B4．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。(填序号)她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上___下一条枯藤，___入一个泥潭里，___混了浑黄的泥浆，向地面上这么一____，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥___成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。①捏②搅③伸④挥洒⑤拉⑤③②④①5．下列各句中有语病的一项是()A．传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B．食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。C．随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。D．习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。C6.指出下列句子运用的描写方法。(1)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。()(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。()(3)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。()心理描写动作描写神态描写7．请对下面的病句提出修改意见。(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。“发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应该调换位置。(2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。把“但是”改为“因此”，因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。8．读下面的语段，表述有误的一项是()她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？AA．“她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来”这句话中的“偶然”可以换为“偶尔”，句子意思不变，只是语气稍弱。B．“澄澈的池水照见了她的面容和身影”能缩写为“池水照见了面容和身影”。C．“她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气”这句话中的“笑”“假装”是动词，“她”是代词，“假装生气”中的生气是“名词”，“池水里的影子也向着她生气”中的“生气”是动词。D．“那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？”可改陈述句为：“可以创造一种像自己一样的生物加入到世间。”9．某校七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。(1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动。活动一：搜索神话资料活动二：填写人类进化表活动三：________________________________探讨人类起源新学说；编写想象故事(2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名称。(3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。未来人的脑门特别大，思维能力强；双耳张开，能听到宇宙外的声音；脸部会有三只眼，能看到千里之外的景物；两肩会长出双翅，能边跑边飞。__________女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道的黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们面临这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上的一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。10．请你给文章拟一个标题。(不超过4个字)女娲补天11．天是谁弄破的？他为什么把天弄破了？水神共工。水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。12．女娲是怎样补天的？她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火