2023-2024学年江苏省苏州市景范中学物理八下期末统考试题及答案解析_第1页
2023-2024学年江苏省苏州市景范中学物理八下期末统考试题及答案解析_第2页
2023-2024学年江苏省苏州市景范中学物理八下期末统考试题及答案解析_第3页
2023-2024学年江苏省苏州市景范中学物理八下期末统考试题及答案解析_第4页
2023-2024学年江苏省苏州市景范中学物理八下期末统考试题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年江苏省苏州市景范中学物理八下期末统考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1.如图所示,下列工具在使用中属于省力杠杆的是()A.筷子B.钓鱼竿C.钢丝钳D.食品夹2.下列有关力臂说法正确的是()A.力臂就是力的作用点到支点的距离 B.力臂不可能等于零C.力臂就是动力作用点到阻力作用点之间的距离 D.力臂就是支点到力的作用线的垂直距离3.将一个物体向上抛出,则下列说法正确的是A.物体上升过程中运动越来越慢,是由于受到的重力变大B.物体下降过程中运动越来越快,是由于受到的重力变大C.物体上升到最高点时速度为零,是由于不受重力作用D.在整个过程中物体受到的重力不变4.最先验证大气压存在的实验是()A.奥斯特实验B.牛顿第一定律C.托里折利实验D.马德堡半球实验5.如图所示为民警脚踏“风火轮”执勤,手推操纵杆,依靠自身重心的偏移,既可控制机器人的运动方向,还能原地转弯。下列说法正确的是()A.民警驾驶“风火轮”的运动速度越大,其惯性越大B.民警驾驶“风火轮”转向时,“风火轮”受非平衡力的作用C.“风火轮”匀速行驶时,民警的重力与“风火轮”对他的支持力是一对相互作用力D.民警站在“风火轮”上静止时,“风火轮”的重力和地面对它的支持力是一对平衡力6.骑自行车下坡时,车速越来越快,这个过程中人和车的()A.动能不变 B.重力势能增大C.动能转化为重力势能 D.重力势能转化为动能7.小梅测量苹果的密度其步骤如下,则苹果的密度为()①一个苹果放入一只装满水的烧杯中,用量筒取适量的水体积记为V1,如图所示;②轻取出苹果,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2;③接下来用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中,水从烧杯中溢出后,再慢慢取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3。A. B. C. D.8.下列现象中,不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是A.红水在水中扩散B.扫地时尘土飞扬C.气味鉴别物质D.美味佳肴香气扑鼻9.下列光现象中属于光的反射现象的是()A.用放大镜观察图B.筷子好像在水面处向上弯折C.绣漪桥在水中的“倒影”D.苹果在桌面上形成影子10.下列现象中,能用惯性知识解释的是A.手中的石头释放后,下落得越来越快B.在水平操场上滚动的足球,最终要停下来C.汽车在结冰的路面行驶时,车轮上缠绕铁链D.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾11.如图所示是中国科技馆的“球吸”展项.不吹风时,两球静止.当风自下而上吹向两球中间时,两球会相互靠拢,出现“球吸”现象.针对这一现象下列说法不正确的是A.如果把吹风方向改为前后则球会相互分离B.由于“球吸”现象的存在,风从窗前吹过窗帘会飘向窗外C.由于“球吸”现象的存在,飞机的机翼才可获得向上的升力D.由于“球吸”现象的存在,两艘在海上并列前进的船会相互靠近12.2022年冬奥会期间,延庆赛区将进行高山滑雪、雪车、雪橇3个大项的比赛。图中是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列有关说法中正确的是()A.运动员下滑过程中重力势能不变,机械能守恒B.运动员弓着腰,是通过降低重心来增大惯性的C.运动员在空中下落过程中重力的方向是竖直向下的D.运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,从而增大了压强二、填空题13.两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙,它们的体积之比V甲:V乙=1:1,则它们的密度之比ρ甲:ρ乙=______;现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中,当它们静止时,水对两球的浮力之比为F甲:F乙=2:1,则乙球的密度为ρ乙=_______kg/m1.14.排水量为10000t的轮船在大海中航行,满载时受到的浮力为______N,若该船驶入长江,那么它受到的浮力______(变大、变小、不变),它将______(上浮、下沉)一些.(取g=10N/kg)15.小明重500N,站在水平地面上,脚与地面接触面积为0.04m2,则他对地面的压强是___________Pa。当他行走时对地面的压强将_________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。16.小明用细线系住重为5N的物体,使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中,物体排开的水重为2N,此时物体所受的浮力为___N,将物体浸没在水中,此时物体所受的浮力为___N,物体排开的水的体积为___m3,松手后,物体将____(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)三、实验题17.(8分)如图甲所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车从斜面顶端静止滑下,观察比较小车在不同表面滑行的距离。(1)让小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面的______相同。(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板表面上滑行的距离最长。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。进一步推理得出:如果小车在水平面运动时受到的阻力为零,它将做______运动。(3)通过上面的探究,你认为图乙的篮球,飞到空中A点时,若它受到的一切外力同时消失,则篮球的运动轨迹将是______(选填“AB”、“AC”或“AD”)。18.(8分)如图所示,小雨用U形管压强计探究影响液体压强的因素。(1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否______,然后用手轻轻按压橡皮膜,观察两液柱是否出现明显_______。(2)调好装置后,将金属盒浸没于水中,记录的数据如下表“第一次操作”所示,表格中记录的液体深度h应指图中的_______(选填“h1”或“h2”)。(3)分析表中数据,得出结论:_______.第一次操作(橡皮膜较紧)第二次操作(橡皮膜较松)实验次数液体橡皮膜方向液体深度h/cmU形管两侧液面的高度差Δl/cmU形管两侧液面的高度差Δl/cm1水朝下53.04.52朝下106.09.03朝下159.013.5(4)小雨发现,探究的液体和U形管压强计里面装的液体均为水,但两者压强数值差异很大。以第一组数据为例:水对金属盒的压强:p=ρgh=1×l03kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa,压强计两侧液体的压强差:Δp=ρgΔl=1×l03kg/m3×10N/kg××0.03m=300Pa,思考后,她将金属盒的橡皮膜调松些,重新进行了测量,记录在上表最后一列。对比第一次操作数据发现:①金属盒橡皮膜安装的松紧程度对本次实验正确结论的得出______(选填“有”或“无”)直接影响。②正确操作下,U形管压强计显示的压强差总是比金属盒所处位置的压强小,原因可能是:______。19.(8分)在《物体的浮与沉》学习中知道若物体浸没在液体中,处于静止状态,则称为悬浮。不少同学认为只要是平衡状态下也可以称为悬浮状态,大林同学提出如果在水中做匀速直线运动的物体会受到液体阻力的作用不可称为悬浮状态,为此全班同学展开了激烈的讨论,最后认为若做匀速直线运动不能算悬浮状态,同时提出物体在液体中所受阻力的大小与什么因素有关。同学们上网查询资料了解到同一物体在同一液体中所受阻力与物体的迎流面积(形状)和物体运动速度有关。为了探究在液体中物体所受阻力的大小的影响因素,同学们借助自制潜水艇进行了下列探究。(1)让自制潜水艇在水中处于悬浮状态如图A,然后再其底部放置一些体积相同质量忽略不计的泡沫小球(如图B),通过不断调整发现自左向右在底部依次黏贴1个、4个、9个泡沫球,然后使其从水底部浮起,当上浮一段时间进入指定竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录潜水艇的运动过程,如图C是其中一段的示意图。对于在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴的目的是_________;对于图中的这段运动过程,三次潜水艇上浮运动的速度之比是____,他们受到的液体阻力之比是______,由此可以得出的实验结论是:同一物体在同一液体中,当物体的迎流面积(形状)相同时,_______________。(2)为了研究“阻力与迎流面积(形状)的关系”,同学们提出改变迎流面积(形状),利用如图D所示的潜水艇由水底同时浮出,比较潜水艇浮出水面的先后顺序即可比较所受阻力的大小,这样的方案________(“可行”或“不可行”)。(3)在一次实际的操作中,某同学让自制潜水艇以5cm/s的速度匀速直线下潜,至杯底后,潜水艇排出100cm3的水,该潜水艇以5cm/s的速度匀速直线上浮,潜水艇的外壳及体积不发生改变,试求该潜水艇在水中匀速上升时受到的阻力约为(___________)A.1NB.0.5NC.0.25ND.0N四、作图题20.(8分)如图,质量为0.5kg的木球漂浮在水面上,请画出木球受到的重力G和浮力F浮的示意图。(______)21.(8分)如图,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受重力的示意图。五、计算题22.(10分)将一体积为10-4m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中,从容器中溢出的水的体积为5.4×10-5m3,已知蜡的密度为0.9×103kg/m3,求:(1)蜡球在水中所受的浮力;(2)蜡球的质量;(3)判断蜡球中是否有空洞,若有,求空洞的体积。23.(12分)如图所示,一只烧杯盛满水时,称得烧杯、杯内水的总质量为;往烧杯内放入一金属球、溢出一部分水后,称得烧杯、杯内水、金属球的总质量为;取出金属球后,称得烧杯、杯内水的总质量为。已知,求:(1)金属球的质量;(2)金属球的体积;(3)金属球的密度。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A.筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;B.钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C.钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.【点睛】结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.2、D【解析】

ACD.力臂是从支点到力的作用线之间的距离,故AC错误、D正确;B.当力的作用线通过支点时力臂为零,故B错误。故选D。3、D【解析】

在物体向上抛出后的运动过程中物体受的重力作用,且重力大小是G=mg,物体的质量m是物体的固有属性,不随物体运动状态的变化而变化;在地球上同一地点g也不变,所以物体所受重力G运动过程中不会发生变化,故D正确。4、D【解析】

1654年时,当时的马德堡市长奥托•格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡(今德国雷根斯堡)进行的一项科学实验,目的是为了证明大气压的存在,此实验也因为格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验.【详解】托里拆利实验和马德堡半球实验是与大气压强有关的两个著名实验,它们的分别是一个是准确测出了大气压强的值,一个则有力地证明了大气压强的存在;奥斯特实验验证的是电流的磁效应,牛顿第一定律讲述的是力和运动的关系,所以,奥斯特实验和牛顿第一定律都与大气压强无关,故选D.5、B【解析】

A.惯性大小只与物体的质量有关,与运动速度无关,故A项错误;B.民警驾驶“风火轮”转向时,“风火轮”的运动状态改变,所以“风火轮”受非平衡力的作用,故B项正确;C.“风火轮”匀速行驶时,民警的重力与“风火轮”对他的支持力作用在同一物体,同一直线,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故C项错误;D.民警站在“风火轮”上静止时,“风火轮”与人的总重力和地面对它的支持力是一对平衡力,故D项错误。故选B。6、D【解析】

熟练掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,知道重力势能、动能、弹性势能之间是可以相互转化的。【详解】自行车下坡时,自行车和人质量不变,高度减小,自行车和人的重力势能不断减小;速度越来越大,则动能不断增大,因此该过程将重力势能转化为动能。故选D。7、B【解析】

苹果放入装满水的烧杯中,处于漂浮状态,所以苹果的重力为苹果的质量为苹果的体积为苹果的密度为故选B。8、B【解析】

A.红墨水在水中扩散,是分子不停地做无规则运动的结果,故A不符合题意;B.扫地时尘土飞扬,是固体小颗粒的运动,不是分子的运动,故B符合题意;C.气味鉴别物质,是因为物质分子不停地做无规则运动,打开时可以嗅到气味,故C不符合题意;D.美味佳肴香气扑鼻,芳香油分子不停地做无规则运动,扩散到空气中,故D不符合题意。故选B。9、C【解析】

A.用放大镜观察图是光的折射现象,故A不符合题意;B.筷子好像在水面处向上弯折是光的折射现象,故B不符合题意;C.绣漪桥在水中的“倒影”是光的反射现象,故C符合题意;D.苹果在桌面上形成影子是因为光沿直线传播,故D不符合题意。故选C。10、D【解析】

A.石头下落得越来越快,是因为受到重力的作用。A选项不符合题意;B.足球最终停下来,是因为受到阻力的作用。B选项不符合题意;C.缠绕铁链的目的是增大摩擦力。C选项不符合题意;D.原来乘客是和汽车以同样的速度运动,当汽车速度减小时,乘客的上半身由于惯性,还是以原来的速度运动,所以要向前倾。D选项符合题意。故选D。11、A【解析】

根据题中“当风自下而上吹向两球中间时,两球会相互靠拢”可知,本题考查流体压强的知识,根据流体压强和流速的关系解答本题。【详解】A、把两个球悬挂起来,无论是从上下方向,或前后方向向球的中间吹气,两球中间气体的流速大,压强小,两球在压强差的作用下,都会向中间靠拢,故A错误,符合题意;B、风从窗前吹过,窗帘外侧空气流速大,压强小,内侧空气流速慢,压强大,窗帘受到向外的压强大于向内的压强,窗帘会飘向窗外,故B正确,不符合题意;C、飞机的机翼上凸下平,因此飞行时上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,形成一个向上的压强差,这样才可获得向上的升力,故C正确,不符合题意;D、当两艘船并排航行时,两船之间的水流速度大,压强小,两船外侧水流速度小,压强大,形成向里的压强差,使两船相互靠拢,故D正确,不符合题意。故选A。12、C【解析】

A.运动员下滑过程中质量不变,高度降低,重力势能减小,速度增加,动能增加,在不考虑阻力的前提下,机械能守恒;B.惯性只与物体的质量有关,弓着腰来降低重心是为了增加稳定性;C.重力指地球对地球上的物体的吸引力,方向始终竖直向下;D.运动员穿上滑雪板,是在压力一定时,增大受力面积,减小压强。二、填空题13、2:20.5×202【解析】

由公式可知,在质量相等时,ρ甲:ρ乙=V乙:V甲=2:2.现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中,当它们静止时,水对两球的浮力之比为F甲:F乙=2:2.如果两球在水中都漂浮,水对两球的浮力之比为F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=2:2,不符合题意;如果两球在水中都下沉,由公式F=ρgV可知,水对两球的浮力之比为F甲:F乙=V甲:V乙=2:2,不符合题意;因此两球在水中一定一个下沉,一个漂浮,又因为ρ甲>ρ乙,所以只能是甲球下沉,乙球漂浮.甲球的浮力:F甲=ρ水gV甲,乙球的浮力:F乙=G乙=ρ乙gV乙,F甲:F乙=ρ水gV甲:ρ乙gV乙=2:2,又因为V甲:V乙=2:2,所以,ρ乙=0.5ρ水=0.5×2×202kg/m2=0.5×202kg/m2.14、108不变下沉【解析】

第一空.漂浮时,浮力等于重力,则满载时受到的浮力:F浮=G排=m排g=10000×103kg×10N/kg=1×108N;第二空.因轮船从大海驶入长江的过程中始终处于漂浮状态,受到的浮力仍和自身的重力相等,所以,受到的浮力不变;第三空.因海水的密度大于江水的密度,即密度变小,所以,由F浮=ρgV排的变形式:可知,排开水的体积增大,它将下沉一些。15、1.25×104增大【解析】

[1]站立时,对地面的压强[2]当他行走时,压力大小不变,一只脚抬起,受力面积减小,根据可知,他对地面的压强将增大。16、244×10﹣4下沉【解析】

[1]根据阿基米德原理可知,物体一半体积浸入盛满水的溢水杯中时受到水的浮力F浮=G排=2N[2]将物体浸没在水中,由于物体排开水的体积是原来的2倍,所以,此时物体所受的浮力为F浮′=2F浮=2×2N=4N[3]根据F浮=ρ水gV排可得排开水的体积V排===4×10-4m3[4]因为F浮′<G,所以,松手后,物体将下沉。三、实验题17、速度慢匀速直线AC【解析】

(1)[1]研究阻力对物体运动的影响,应该保持物体的运动速度不变。所以,让小车从同一斜面的同一高度下滑,是为了使小车每次到达平面时的速度相同。(2)[2]小车到达平面时的速度是相同的,通过的距离越长,说明运动时间越长,说明速度减小到0的时间越长,说明速度变化得越慢。[3]阻力越大,速度减小得越快,阻力越小,速度减小得越慢。由此可以推断:阻力为0时,速度不会减小。因此,小车将做匀速直线运动。(3)[4]没有外力影响篮球,篮球将沿原来的方向做匀速直线运动,原来的运动方向是AC方向。18、齐平高度差h1同种液体深度越深,压强越大无有小部分液体压强使金属盒橡皮膜发生了形变【解析】

第一空.实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否等高,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U形管压强计存在漏气问题;第二空.如果左右两液柱出现明显的高度差,说明U形管压强计没有漏气,可以正常使用;第三空.深度是指自由液面到研究点的竖直距离,表格中记录的液体深度是图中液面到金属盒的距离h1;第四空.由表中三次数据可知,同种液体,密度相同,深度不同,且随着深度的增加U形管两侧的高度差逐渐增大,由此得出的结论是:同种液体的压强随着深度的增大而增大;第五空.由表中第二次操作的数据可知,同种液体,深度越深,U形管两侧液面的高度差越大,压强越大,所以金属盒橡皮膜安装的松紧程度对实验结论没有影响;第六空.由于有小部分液体压强使金属盒橡皮膜发生了形变,所以U形管压强计显示的压强差总是比金属盒所处位置的压强小。19、为了保证每次实验时物体迎流面积都相同阻力的大小与速度的平方成反比不可行B【解析】

(1)[1]根据资料知,同一物体在同液体中所受阻力与物体的迎流面积和物体运动速度有关,在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴,为了保证每次实验时物体迎流面积都相同。[2]由图C知,设每段长度为s,每个时间间隔为t,则,,故[3]因三次潜艇都做匀速直线运动,所以,,故阻力之比为[4]由上分析可知:同一物体在同一液体中,当物体的迎流面积(形状)相同时,阻力的大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论