2024届江苏省无锡市南菁高级中学物理八下期末检测模拟试题及答案解析

2024届江苏省无锡市南菁高级中学物理八下期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是A．图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B．图乙中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2C．利用图甲的实验可以粗测大气压的值D．利用图乙的实验可以粗测大气压的值2．用绳子吊着一个物体，比较物体在静止、匀速上升、匀速下降时绳子的拉力，正确的是（）A．匀速上升时拉力最大 B．匀速下降时拉力最大C．静止时拉力最大 D．拉力一样大3．在探究二力平衡条件的实验中（如图），可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是（）A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和相同，观察硬纸片的状态C．把硬纸片转过一定角度，观察硬纸片的状态D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态4．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是A．车把套上制作了花纹 B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力5．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A． B． C． D．6．某一物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对相互作用力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力7．如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图．下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是（）A．动能增加，重力势能不变B．动能增加，重力势能增加C．动能不变，重力势能不变D．动能不变，重力势能增加8．下表是几种物质的密度(常温常压下)，以下分析正确的是（）0℃、1标准大气压下部分物质的密度/kg•m-3水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103铝2.7×103水银13.6×103铜8.9×103煤油0.8×103干松木0.5×103A．液体的密度均小于固体的密度B．一定质量的水凝固成冰后，体积变小C．铝的质量与体积的比值是冰的3倍D．质量相同的铜和铝，铜的体积比较大9．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平木板面上做匀速直线运动，以下正确的是A．甲的速度一定大于乙的速度 B．F甲的功率一定大于F乙的功率C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力10．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是A．一名中学生的重力约为50NB．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为1500JC．正在考试的考场内大气压约为1.0×105kPaD．一名中学生双脚站立时对地压强约为300Pa11．风沿着窗外的地面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是A．在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶12．下列说法中正确的是A．只有一个物体也能产生力的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间也可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用二、填空题13．质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是甲：乙＝5：1．现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲：F乙＝2：1，则两球的密度分别是_____kg/m1和_____kg/m1．14．在木块的下面拴一铁球悬浮在水中，当把细线剪断后，木块的重力势能_________，铁球的重力势能_________，水的重力势能_________。（选填“增大”“减小”或“不变”）15．长春市正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有______，在遇到紧急情况时刹车不易停住，汽车最终停下来，是因为在水平方向上______（“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。16．如图所示，用弹簧测力计测得苹果的重力是_____N。三、实验题17．（8分）在学习浮力的知识时，小枫同学在老师的指导下制作了一个“浮沉子”。(1)如图甲所示，将一个量筒内装入适量的水，取一个较小试管也装入适量的水后倒扣到量筒内，如图甲所示，小试管漂浮在水中静止(试管内液面末标明)。此时试管内水面会____(选填“高于”、“平行于”或“低于”)大烧杯中水面，试管内气体压强_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)当地的大气压。(2)用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口。(3)用较大力向下按橡皮膜会发现，试管内水量会______(选填“增多”、“不变”或“减少”)，试管下沉至量筒底部。此时用试管做成的“浮沉子”受到的重力与漂浮时相比会____(选填“增大”、“不变”或“减小)。(4)小红同学看完以上演示后，利用如图乙所示的饮料}瓶、小瓶、水等器材也制作了一个“浮沉子”，结果在饮料瓶密封性良好的情况下，无论她如何用力都无法使漂浮的“浮沉子”下沉。学习小组的同学们]给了她如下几种建议，你觉得可以实现漂浮的“浮沉子”下沉的是_____A．松开饮料瓶瓶盖后，用力捏饮料瓶B．减少饮料瓶内水量后，盖上饮料瓶瓶盖，用力捏饮料瓶C．适当减少小瓶内水量后，盖上饮料瓶瓶盖，用力捏饮料瓶D．适量增多小瓶内水量后，盖上饮料瓶瓶盖，用力捏饮料瓶18．（8分）小明同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度：（1）实验所依据的公式是________．（2）实验过程如下：A．在玻璃杯中装入适量的盐水，放在调节好的托盘天平左盘上，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的示数和为127.2g．（已填入表中）B．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图所示，记下量筒中盐水的体积并填入下表中．C．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的总质量填入下表中．D．计算出盐水的质量和密度，填入下表中．玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量量筒中盐水的体积盐水的密度127.2_____________________________19．（8分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处时，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（__________）（选填“左”或“右”）调；（2）在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图甲所示，量筒中酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为（__________）kg/m3；（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平这一量工具也能粗略测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整，并用适当的符号表示相应的物理量。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为（__________）；②将一个烧杯装适量的水，并做标记，_____（已知水的密度为ρ水）；③（__________）；④则酱油的密度表达式ρ=（__________）（用上述步骤中的物理量符号来表示）。四、作图题20．（8分）如图所示，小球正在水中上浮，请画出此时小球所受力的示意图。（______）21．（8分）在图中：①标出支点O的位置；②画出作用在撬棍上的动力F1的力臂。（______）五、计算题22．（10分）如图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔棒，其示意图如图乙所示。轻质杆杠的支点。距左端L1=0.5m，距右端L2=0.2m。在杠杆左端悬挂质量为2kg的物体A，右端挂边长为0.1m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，正方体B的质量为7kg。(g=10N/kg，不计杠杆与轴之间摩擦)(1)求：①绳子对B的拉力FB；②正方体B对地面的压力F压；③正方体B对地面的压强pB；(2)若把B物体浸没在水中，通过计算说明这种情况下A物体是否能将物体B提起。(设B始终浸没水中)23．（12分）将某一密度为ρ物的实心物块浸没于水中(水的密度用ρ水表示)，松开手后发现它向上浮起，最终漂浮于水面上.(1)试论证该实心物块的密度小于水的密度.(2)试求出该物块漂浮时，露出水面部分的体积V露与其总体积V总的比值V露/V总为多大.

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩砝的重力没有任何关系，故A不符合题意；B．乙图中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力；故B不符合题意；C．由A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故C不符合题意；D．由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故D符合题意．2、D【解析】

物体无论是静止还是匀速上升、匀速下降，我们都称之为处于平衡状态；对物体进行受力分析，物体受重力及钢丝绳的拉力，故由二力平衡可知，钢丝绳对重物的拉力一定等于物体的重力，故ABC项错误，D项正确。故选D。3、C【解析】

A．细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力大小相等，故A不符合题意；B．让硬纸片所受两个力的方向分别相反和相同，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力方向相反，故B不符合题意；C．要证明二力平衡必须使二力在同一直线上，可以把卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个力不在同一直线上，观察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C符合题意；D．把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力作用在同一物体上，故D不符合题意。故选C。4、B【解析】

A．车把套上制作了花纹，是通过使接触面变粗糙得方法增大摩擦力的，A错误.B．给车轴加润滑油，接触面变光滑了，减小了摩擦力，B正确.C．轮胎的表面做得凹凸不平，是通过使接触面变粗糙得方法增大摩擦力的，C错误.D．刹车时用力捏闸柄，是通过增大压力的方法增大摩擦力的，D错误.5、B【解析】

A．玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误；B．玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确；C．玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故C错误；D．玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；故选B。6、B【解析】

物体所受拉力和重力不在同一直线上，故一定不是平衡力；物体所受重力和桌面对物体的支持力满足平衡力条件，是一对平衡力；物体所受重力和物体对桌面的压力方向相同，故一定不是相互作用力；桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力不在一条直线上，故一定不是一对平衡力。故选B。7、D【解析】

动能和势能的大小变化【详解】汽车匀速上升时，汽车的速度不变，因此动能不变，汽车的高度不断增加，因此重力势能增加，故D正确．8、C【解析】

A．水银是液体，但它的密度比铜和铝的密度都大，故该选项说法不正确；B．质量是物体的属性，一定质量的水凝固成冰后质量不变，根据可得：，由于；所以质量相同的水和冰，水的体积小于冰的体积．故该选项说法不正确；C．铝的密度是冰密度的3倍，体积相同的铝和冰，由公式知，铝的质量是冰的3倍．故C正确；D．质量相同的铜和铝，铜的密度大于铝的密度，根据公式可知铝的体积大于铜的体积，故该选项说法不正确．9、D【解析】

AD．由图可知，甲受到拉力大小为6N，乙受到拉力大小为4N．两物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡，只能确定甲受到的摩擦力（6N）大于乙受到的摩擦力（4N），不能确定它们的速度大小．故A错误、D正确．B．F甲>F乙，根据P=Fv，甲、乙两物体运动的速度大小不能确定，所以它们的功率大小也不能确定．故B错误．C．甲、乙都做匀速直线运动，处于平衡状态，它们的运动状态不变．故C错误．10、B【解析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；B．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生从一楼走上二楼做的功为W=Gh=500N×3m=1500J，故B正确；C．正在考试的考场内大气压约为1.0×105Pa，故C错误；D．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强p==1.0×104Pa，故D错误。11、B【解析】

风沿着窗外吹过时，外侧空气流速大、压强小，内侧空气流速慢、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，从而把窗帘压向窗户外面，其物理规律是：流体压强与流速的关系．A、当列车驶进站台时，根据流体压强与流速的关系可知，由于人外侧空气流速小、压强大，而内侧空气流速大、压强小，会产生一个向列车的压强差，将人推向火车，易出现危险，与题文利用的规律相同，故A不合题意；B、用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内部分空气吸走，管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里，不能用“流体压强与流速关系”解释，故B符合题意；C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，能用“流体压强与流速的关系”解释，故C不合题意；D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速的关系”解释，故D不合题意；故选B．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．12、C【解析】

A．力是物体对物体的作用，有力存在时，至少存在施力物体和受力物体两个物体，故A错误；BC．没有接触的两个物体间也可以产生力的作用，例如磁铁之间，会通过磁场产生力的作用，故B错误、C正确；D．彼此接触的物体之间发生形变才有弹力产生，故D错误；故选C。二、填空题13、1.5×1010.9×101【解析】

两球质量相等，密度之比为ρ甲：ρ乙=5：1，由V=得到体积之比为V甲：V乙=1：5，若两球在水中都漂浮，F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=1：1，与实际不符，显然不是都漂浮；若两球在水中都是全部浸没，F甲：F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲：V乙=1：5，与实际不符，显然不可能是全部浸没；由此判断：只有是一个漂浮、一个浸没，即甲球下沉，乙球漂浮，则F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ乙V乙g=ρ水V甲：ρ乙V乙=2：1，所以ρ乙==0.9×101kg/m1，又因为ρ甲：ρ乙=5：1，所以ρ甲=1.5×101kg/m1。第一空．甲的密度为1.5×101kg/m1；第二空．乙的密度为0.9×101kg/m1。14、增大减小减小【解析】

[1][2][3]当把细线剪断后，木块上升，高度增大，重力势能增大；铁球下降，重力势能减小；木块最后漂浮，排开水的体积减小，液面下降，水的重力势能减小。15、惯性受非平衡力【解析】

[1]因为汽车具有惯性，在遇到紧急情况时刹车不易停住，因此汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的。[2]汽车最终停下来，运动状态发生改变，力是改变物体运动状态的原因，因此在水平方向上受非平衡力的作用。16、1.4【解析】

由图知：弹簧测力计的分度值是0.2N；指针所示苹果受到的重力为1N+0.4N=1.4N苹果的重力是1.4N。三、实验题17、低于大于增多增大D【解析】

(1)[1][2]小试管装入适量的水后倒扣到量筒内，小试管漂浮在水中静止，小试管内的气体被压缩，质量不变，体积减小，气压增大，大于外界大气压，将液体压出来一些，使内部的液面低于量筒的液面。(3)[3][4]用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口，当用较大力向下按橡皮膜时，气体体积减小，气压变大，将液体压入小试管一部分，由于小试管（含水）的重力变大，重力大于浮力而下沉。(4)[5]无论如何用力都无法使漂浮的“浮沉子”下沉，要想使浮沉子下沉，需要增大浮沉子的重力，即适量增多小瓶内水量后，因此需盖上饮料瓶瓶盖，用力捏饮料瓶，故D符合题意。故选D。18、=58.269601.15【解析】

(1)实验所依据的公式是ρ=.(2)玻璃杯和剩余盐水的质量为m2=50g+5g+3.2g=58.2g,倒入量筒中盐水的质量:m=m1−m2=127.2g−58.2g=69g；量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3；盐水的密度ρ==≈1.15g/cm3.19、右1.1×103m0测出总质量为m1用另一个空烧杯装酱油至同样标记处，测出烧杯和酱油的总质量m2【解析】

(1)[1]发现指针指在分度盘的中央零刻度线的左边，说明左侧质量略大，应旋动横梁上的平衡螺母，使之向右移动。(2)[2]由图甲可知，剩余酱油和烧杯的总质量m2=50g+10g+2g=62g量筒中酱油的质量为m=m1-m2=106g-62g=44g量筒中酱油的体积为V=40mL=40cm3酱油的密度为(3)①[3]调好天平，用天平测出空烧杯质量记为m0。②[4]将一个烧杯装适量的水，并做标记，测出总质量为m1。③[5]已知空烧杯的质量为m0，烧杯和加入水的总质量为m1，所以烧杯中水的质量为m水=m1-m0；根据公式可以求得水的体积为所以这一