2024年中考语文二轮复习 思辨类文本阅读

文本阅读

辨类文本阅读

【考情分析】

江西中考思辨（议论）类文本阅读的题型以选择题、简答题为主，题量一般为2~4题。

2021年以后江西中考命题中,三大类文体均有涉及，思辨类文本的考查也逐渐形成了

题型题量

惯例。2021年一道选择题和一道简答题,2022年两道选择题,2023年两道选择题和一

道简答题。分值为6~8分

年份篇目名及作者主题说明

2023《作家的劳动》路遥先进文化

2022《放弃也是一种智慧》唐雪健人生哲理文字阅读量在1400字

《诗歌是人生最好的伴侣》（节选）左右。选材上体现了

选材特点2021学习教育

吴宝军重视文化自信、关注

2019《谈语言》王力学习教育人格修养、注重品德

2017《背书是写作的基本功》梁衡学习教育养成等特点

2015《成为你自己》周国平人格修养

高频考点主要是把握中心论点、分析论证方法及其作用、分析论证过程及思路、理

命题特点

解文章内容以及课内外联结或拓展探究等

阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料

课标对接

之间的联系，并通过自己的思考，作出判断

【备考贴士】

思辨（议论）类文本阅读命题方向:着重考查逻辑思维和语言分析。在强调核心素养与使用统

编教材的背景下，中考议论文阅读会加大对逻辑思维能力的考查力度,以及对议论文语言的分析。

【知识梳理】

思辨（议论）类文本必备文体知识梳理

、议论文的概念及分类

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度和主张的

概念

一种文体。议论文又叫说理文,注重以理服人

R论文石论是以充足的论据1E亩证明论点的论症云，如々应有格物致知精神

分类一驳论是以有力的论据反驳别人的论点的论证方式，如飞中国人失掉自宿力了吗》

’驳论文........................

等。批驳对方的论点主要有三种方式:①直接驳斥;②批驳论据;③批驳论证过程

二、论点

论点和论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。论点必须正确、鲜明。论题是作者所

论题议论的问题或话题

文章的主要见解称为中心论点。各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分

中心论点论点。中心论点是全文的统帅和灵魂;分论点是为证明中心论点服务的，应能统领一

和分论占段或几段。如梁启超《敬业与乐业》的中心论点是“敬业乐业,是人类生活的不二法

门”，接下来,从中心论点分出三个分论点，分别谈论“有业”“敬业”“乐业''的重要性

⑴抓标志:判断动词“是”“不是"，能愿动词“应该”“能够”“要”，连词“总之”“因此”“总而

言之”“由此可见”等

判断中（2）位置四看：

心论占①题目:议论文的题目或直接揭示论点，或提示论点，如《谈读书》，或提示议论的范围,

如《最苦与最乐》。

②开头:文章开篇点题，如《敬业与乐业》在开篇就点明了中心论点。

③中间:文章中间使用体现作者主要观点的正面表述句，如《中国人失掉自信力了

吸.。

④结尾:篇末揭示论点，可注意一些标志性词语或总结性的话语，如《论教养》在最后

一段点出本文的中心论点“无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重

的态度对待别人”

（3）注意:①开头与结尾出现类似的语句时，一般开头的是论点，结尾处的是呼应论点。

②概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能简明地表明态度的完整的判断句式

或陈述句来表述

三、论据:用来证明论点、支撑论点的理由依据，要真实、可靠、典型（学科、国

别、古今等）。

论据一般分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两种。

分类特点及作用课文示例

特点：（1）有代表性的确凿事例。（2）概《论教养》中列举一些“无教养”和“有教养”的例

括的事实。（3）统计数字。（4）亲身经子是为了探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质

々谈创造性思维》中列举谷登堡、旺布歇内尔

事实历、感受。（5）事实可以是具体的，也

论据可以是概括的。的事例论证了“创造性的思维，必须有探求新事物

作用:事实胜于雄辩，具有很强的说服并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持

力。之以恒地进行各种尝试。”

%敬业与乐业相中引用％庄而记佝偻丈人承蜩

的故事中的话:“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼

特点:（1）经过实践检验的精辟理论、

之知。”论证了“忠实”便是撤业”

道理名言警句。（）民间的谚语和俗语。

2X创造宣言》中引用罗丹的话论证亍里要有一

论据（3）科学上的公理和规律等。

滴汗,一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行

作用:使论证更具权威性，更深入。

宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森

林。“

四、论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

论证方法特征判断标志作用（答题规范）课文示例

.《中国人朱隼目值力［弓》.中列

列举了……的例子

举“我们从古以来,就有埋头苦干

（概括事例），证明

的人，有拼命硬干的人，有为民请命

列举典型“如,，“比了……（如果有分论

的人，有舍身求法的人,……虽是等

举例论证事例证明如”“例点，则写出它证明的

于为帝王将相作家谱的所谓‘正

论点如,,“譬如”等分论点，否则写中心

史'，也往往掩不住他们的光耀”，真

论点），使论证更加真

实可信地论证了“我们有并不失掉

实可信，增强说服力

自信力的中国人在'’这一论点

（续表）

论证方法特征判断标志作用（答题规范）课文示例

将……比作……，证

用比喻的“如”“好明了……的观点，从.《题业与乐业》.中将“没有职业的

修辞手像,，“是”等文而把抽象深奥的道懒人”比作“社会上的蛀米虫”，“掠

比喻论证法，阐明字。一般都理阐述得生动形象夺别人勤劳结果，的盗贼”，有力地

抽象的道能找到本体（可见、可感），浅显易论证了人人都要有正当职业，人人

理和喻体懂，使论点更加鲜明都要不断地劳作的观点

生动

引用名人,《擘业与乐业》.中多次引用孔子

的言论，“XX说”“俗话引用……名言或格的名言来证明论点。如通过“知之

公众所承说”、格言警言等，有力地论证者不如好之者，好之者不如乐之

道理论证

认的道句、名人名了……，使论证更权者”论证了要从自己的职业中领略

理，古言等威，更有说服力出趣味，生活才有价值，即“乐业”这

语、谚一分论点

语、俗语

等

将两种性“相反”“反

将……和……加以

质相反或之，，，，但是，，等

比较，突出强调.《谈创造性多缮》.中将“习惯性思

有差异的文字;反义词；

对比论证了……的观点，使人维”与“创造性思维”进行对比，强

事物或道有正面和反

印象深刻，使论证更调了创造性思维的重要性

理进行比面两方面的

有力

较内容

五、议论文的语言特色

特点:①概念明确;②定语、状语等修饰成分恰当;③判断和推理准确、严密，逻

准确性、严密

辑性强。

性

作用:从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性

生动性、形象特点」恰当使用修辞手法或特殊句式。

性作用:从修辞角度分析其用词的生动性、形象性

鲜明性特点:表达观点一清二楚，毫不含糊

概括性特点:①叙述事实不细致，较笼统;②语言高度凝练

六、议论文的结构

形式:引论（提出问题）一本论（分析问题）一结论（解决问题）。议论文的结构可分为两大

基本形式

类:一是逐层深入的论述结构，叫“纵式二是并列展开的论述结构，叫“横式”

并列式文章的层次、段落、论据之间是平行的、并重的（如《谈读书》）

论述中把两种性质相反的事物（或一正一反的两种意思）加以对照，或用一种事

论证结对照式物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，这种构成层次之间的意义关系，就是

构类型“对照式”

就是“层层深入''式,采用层层推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，从而由小

层进式

到大、由浅入深地把道理说深说透（如《不求甚解》）

总一分（如《中国人失掉自信力了吗》卜分一总（如《谈创造性思维》卜总

总分式

一分一总（如《敬业与乐业》《我一生中的重要抉择》）

七、议论文段落的作用

位置内容上结构上

①开头通过写……的事例/开头通过引用名言/开头通过

引用名人趣事（或“……的奇闻趣事”）提出中心论

①呼应标题;②开门见山，提出

点……（或"引出……的论题”）,激发读者的阅读兴趣，增

开头中心论点;③引出下文对中心

强了文章的趣味性（文学性）；

论点的论证

②作为事实（理论）论据；

③运用了……论证方法,证明了……

①承上启下，承接上文……，引

中间论证了...中心论点（分论点）出下文……;②引出下文;③小

结上文

①深化中心论点，提出...的结论；

②重复或强化的中心论点；

①收束全文；

结尾③发出……的号召或劝勉人们……；

②呼应标题或开头

④补充论证了……（有时候会考查这方面的作用,其作用

是使论证更严密）

【考点精讲】

阅读下面的文字，完成题目。

生活,不必慌慌张张

①喜欢沈从文先生的文字,清澈而美好。他写细雨，写溪水:“细雨下个不止，溪

面一片烟。，，“溪水清个透亮，活活的流，许多小虾子脚攀着一根草，在水里游荡，有

时又躬着个身子一弹，远远地弹去，好像很快乐。”他用美如溪水的文字，抚平我们

的焦虑，告诉我们:“生活，不必慌慌张张。”

②张潮在《幽梦影》中说:“能闲世人之所以忙者,方能忙世人之所闲。人莫

乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜,闲则能交益友，闲则能饮

酒,闲则能著书。天下之乐,孰大于是?”

③张潮悟出了慢下来的种种妙处。想来，古时的人是慢的，一切都不急不缓，

自自然然。

④古代的人擅长手工，喜欢慢慢地织布、绣花。前几日去定州，欣赏了定州有

名的纯丝。纯丝被誉为“雕刻了的丝绸”，素有“一寸纯丝一寸金”之说。北宋时期,

定州纯丝就著称于世。我曾看过一把墨荷的团扇,素底一茎枯荷，细致精美，让人

叹为仙物。一幅牡丹花，花朵立体感极强，而花朵边的鸟雀仿佛抖抖羽毛，就能“啾

啾，，地叫出声来;还有一件龙袍，花形复杂，十分精美，据说制作这样一件龙袍，需要

两个织工纯手工制作三年才能完成，闻之不禁让人啧啧赞叹。

⑤喜欢慢慢地品茶。喜欢温杯烫盏，在清风和日，慢慢地泡一壶茶。茶艺里讲

究茶艺礼仪,从坐、立、跪、行等姿势里体现。茶道更是一种至高境界。慢慢地

品茶，注重茶的色香味，讲究水质、茶具，讲究喝的时候细细品味。而在茶事活动

中,更融入哲理、伦理、道德与禅学，使得喝茶也能修身养性、品味人生,继而达

到精神上的享受。慢慢地，你会悟出喝茶也是一种美，天人合一，小茶壶中有大玄

机，从淡淡的茶汤中，也可以品出人生百味。

⑥而在观看温婉的茶艺姑娘表演时，那更是一种慢下来的享受。一招一式、

一颦一笑,都充满了知性的美。那种美，洗尽铅华;那种静，宛若空谷幽兰;那种慢，格

外动人心魄。止匕时，你会懂得原来慢下来，也是如此美丽。

⑦闲下来的时光，我喜欢一笔一画地练书法，喜欢将墨慢慢在砚台里研磨的感

觉,缓缓地，一圈一圈，黑色的墨汁被研得越来越浓。而在慢慢地研磨过程中，我们

也在内心中一遍一遍揣摩着字帖上的运笔，等下笔时早已“胸有成竹”。喜欢缓慢

写字的感觉，似乎一笔一画、一撇一捺间,都蕴含着一种生活的禅意。只有学会慢

下来，才能享受生活的美妙。

⑧人至中年，心里一直有个钢琴梦,渴望手指在黑白色的键盘上，可以演奏出

动听的旋律来。终于开始上课了，老师是个二十多岁的帅小伙。他教我弹的第一

支曲子是《欢乐颂》，音符很简单，可是我依然有点手忙脚乱，两只手仿佛根本不

能服从一个大脑来指挥。我笨拙地弹不出一首曲子来，但如果遇到自己熟悉的小

节,又想把速度弹快些。老师听了，笑了笑说:“平时，我们生活的节奏就太快了。弹

曲子时不妨慢下来。慢是高质量的快。你只有一个小节一个小节地都弹对，才能

慢慢提高。如果你节奏都不对,快又有什么意义呢?慢慢来，不用慌张……”

⑨原来，生活需要放慢脚步，不必慌慌张张……

（作者:王南海。有删改）

考点一论点的提取

中考真题教材溯源术业专攻

1.（统编九上《中国人失掉自信力

了吗》）作者批驳的观点是什么?与1.概括文章的中心论点。

同学讨论。作者主张的观点是什么？

1.（2022•江西）A.本文的中在文中勾画出来。

心论点是舍得放弃是一种2.（统编九上《怀疑与学问》）本文

境界。结构完整，论证严密。细读课文，画出

2.（2019•江西）通览全文，作文中承上启下的关键语句，梳理文章

者谈论语言运用问题，重点的论证结构，完成下面的表格。

阐述了哪两个观点？

自主解答

战术归纳

1__________①论点是怎样提出来的？②本文的中心论点是什么？③找出文章的中心论点。④分论点

厂［设问方式k和中心论点的关系是怎样的？⑤对论点的评述（这是开放性试题）

标题：有的议论文题目直接揭示中心论点

———（开头：开篇点明中心论点

中心论点卜：结尾:篇末揭示中心论点

［直接表述：文中直接体现作者主要观点的正面表述

［-提炼论点一位置分析法：开头，开宗明义，开门见山。结尾，篇末点题,

揭示分论点

一［词语揭示法：从提示性词语“可见”“总之”等找分论点一

论

点分^点卜:归纳提炼法：概括段落内容，从中提取分论,

方法技巧卜qK―

把［论据反推法：从所给论据中反向推出分论点

握

由道理论据或事实论据引出论点

H在开头开门见山直接提出论点1结构完整、严谨

q论点提出卜先反对某种现象，再表达观点

T在结尾运用多种论据和论证方法，得出结论

.__________.①本文的论点（分论点）是……。②文章通过……提出了本文的中心论点（分论点）。

H答题规范卜v③中心论点和分论点是••二•的关系

参考答案

考点一

术业专攻

1.生活，不必慌慌张张（或“生活需要放慢脚步，不必慌慌张张”）。

自主解答

（教材溯源）

L作者批驳的观点:中国人失掉自信力了。作者主张的观点:我们有并不失掉自信

力的中国人在。

2.中心论点:学则须疑。分论点一;怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。论点二:

怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

考点二分析论证方法及其作用

中考真题教材溯源术业专攻

（2023•江西）下列对本文内容的理解和论证的分

（统编九上2.第⑧段主要运用了

析，不正确的一项是（）

《敬业与乐业》）哪种论证方法?有什

A.文章围绕“作家的劳动”论述了文学创作的艰苦

议论性文章常用的么作用？

性和作家应具备的优良品质。

论证方法有举例论

B.对于作家而言，智慧、创作理论和技巧并不重

证、对比论证、道

要，重要的是毅力。

C.对于作家而言，有时自我反省精神比进取精神更、

等。本文用了哪些

可贵。

论证方法?试举例

D.文章运用了比喻论证、对比论证的方法论证观

说明。

点。

自主解答

战术归纳

①全文（第X段画线句子）主要运用了哪种（哪些）论证方法？有什么作用？②第X段运

设问方式请结合具体内容分析

第一步：审题干，明确答题范围，如句子、段落、全文

（第二步：看选项，根据选项在文中寻找对应内容

，第三步：根据相应论证方法的特征及相应的语言标志词对相应内容进行

L选择形式—、判断

1第四步：做出判断并选择

一第一步：审题干，明确答题要求（一种或多种论证方法）和答题范围（分析

论―［方法技巧一

证句子/段落/全文）

方（第二步：判断论证方法，在文中寻找语言标志词加以辨别，明确使用的论

法证方法

一

1-简答形式—‘第三步：分析作用，结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析其在

1文中的作用，并概述其论证了什么观点

［第四步：整理作答

①使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例），证明了……（如果有分论点，则写

出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力

'②使用了道理论证的论证方法，论证了……观点，从而使论证更有力，更有概括性或更

深入

’③使用了对比论证的论证方法，将...和....加以比较，突出强调了……的观点，从而

—答题规范—

1使论证更全面或更有说服力

④使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥

（的道理阐述得生动形象、浅显易懂

参考答案

考点二

术业专攻

2.举例论证,举一个小伙教“我”学钢琴的事例,论证了“生活，不必慌慌张张”的论点,

使论证更有说服力。

自主解答

（教材溯源）

本文运用了举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等论证方法。

举例论证:唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做

事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到

八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做

To这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。举百丈禅师

的例子，并引用其言论,具体有力地论证了人人都要有职业，并要不断地劳作。

对比论证:“做工好苦呀!”这种叹气的声音……专心做一职业时,把许多游思、妄

想杜绝了，省却无限闲烦恼。先从反面论述心境不好,做什么事都觉得苦;再从正

面阐述什么职业都有乐趣,只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。在对比中论证

了“乐业”才是人类理想的生活。

道理论证:孔子说:“饱食终日，无所用心，难矣哉!”又说:“群居终日，言不及义,好行小

慧滩矣哉!”引用孔子的话，充分有力地论证了“无业”的危害,从反面论证了“有业

之必要”，增强了文章的说服力。

比喻论证:在说到职业乐趣时用了赛球的比喻，使论证更为生动且易于理解。

考点三论据辨析及补充

中考真题教材溯源术业专攻

（2023•江西）下列选项,不适合

（统编九上

作为论据来支撑本文观点的一

《敬业与乐

项是（）3.请你仿照第④至⑧段补写一条论据。

业》）作者在谈

A.贾岛《题诗后》：“两句三年

至小有业之必要”

得，一吟双泪流。”

时,举了孔子和百

B.巴金认为,创作是个很严

丈禅师的两个事

肃、很艰苦的事业，即使最有

例;在谈到“凡职

才能的人也得在创作上付出很4.简要概括第⑥段的论据。

业都是有趣味

大的代价。

的''时，列出了四

C.《世说新语》记载,东晋袁

个原因。参照这

宏随军出征，受命写紧急文书，

两种写法,试着为

他倚马而作，俄得七纸，殊可5.分析第⑦段论据的作用。

“有业之必要”列

观。

举几条理由，或为

D.闻一多先生目不窥园，足不

“凡职业都是有

下楼，兀兀穷年，沥尽心血，几年

趣味的”提供几

辛苦，凝结而成《唐诗杂论》

个事例。

的硕果。

自主解答

战术归纳

①请简要概括文中……事实论据。②下面的这则材料能否证明本文的中心论点?请说明

_________理由。③如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在哪一段最合适?请简述理由。④模

设问方式h仿第x段画线句的句式，给本段补充一个论据。⑤请为本文的中心论点再补充一个论据

一

理解论据类型：事实论据包括现实材料、历史事实、统计数字等；道理论据包括自然科学的

论

据原理、定义、规律、法则，以及社会科学的经典论述、格言警句、名人名言等_____________

辨（概括事实论据：把握选段的中心句，特别是首括句或总结句；把握人物、事件等记叙的要素

析方法技巧卜;分析论据作用：明确其论据类型；寐系论点具体分析其作用

与

运i补写论据技巧：看清楚要■求补充的论据类型，即看清楚要■求的是名言还是事例

用，①运用的事实论据或道理论据，有力地论证了“……”这一论点

亚金而利」②这是……论据,在文中起着证明……（论点，如有分论点，则写出它证明的分论点，否

口陋成汨”则写中心论点）的作用

参考答案

考点三

术业专攻

3.示例:少年时读书，总是贪多求快，囱囹吞枣,这样读书自然也读不透彻。好书如

佳酿，需要慢慢读、慢慢品，品出阳光的芬芳，品出人生真味、真趣。我在读《水

浒传》时,读得慢，细品每一个性格各异的人物,读出了自己的理解。正如胡达源

先生所说，书不精读，无以得义理之益。

4.观赏温婉的茶艺姑娘表演时,那更是一种慢下来的享受。

5.举“我”练书法的例子，运用事实论据,论证了“生活，不必慌慌张张（或，生活需要放

慢脚步，不必慌慌张张'）”的论点，使论证更有说服力。

自主解答

（教材溯源）

例如，“有业之必要”的理由:①可以谋生，使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要

依赖他人，仰人鼻息，受人牵制;②使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷

无聊;③使自己的生活起居有规律，有利于身心健康;④从业过程中的困难、挫

折、烦恼，是对意志和品格、能力和才干的锻炼;⑤事业上的小小成功，能够增强

自信心与成就感,给人带来精神满足;⑥有创造性的成就，更是对生命价值的最高

RzEo

“凡职业都是有趣味的”的事例:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一

日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找至广镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，

从没有抱怨叫苦，从没有想过放弃，反而从中体会到了发现和探索的乐趣。

考点四分析论证思路

中考真题教材溯源术业专攻

1.（统编八下《应有格物

6.分析文章的论证思路。

致知精神》）《应有格物

（2017•江西）

致知精神》的论证思路

简要分析文章第

是什么？

4自然段的论证

2.（统编九上《怀疑与学

过程。

问》）《怀疑与学问》全

文的论证思路是什么？

自主解答

战术归纳

_________①作者是如何证明论点的？翎■简要分析本文（第X段）的论证思路。③文章第x段与

H设问方式h第X段能否调换？为什么？请结合文章（本段）的论证思路简要分析________________

一r1.准确审题,锁定关键词，明确答题范围

论①以句子（段落）为单位划分层次

证

思-T方法技巧］--【2.划分层次,梳理逻辑关系②概括每层（段）的主要内容

路.③将主要内容进行串联，形成五段落或全文的论证思路

一

43.整合答案,做到逻辑清晰,表述流畅

①首先提出……观点或先举……事例（引用……名言）引出……观点，接着用……的论证

_________方法进行论证，最后得出……结论（或“论证了……道理或引发了……的思考”）

q答题规范H②（一般）不能调换.原因是……

参考答案

考点四

术业专攻

6.文章首先通过沈从文的文字引出中心论点:生活,不必慌慌张张，接着引用张潮的

话论证了慢下来的种种妙处，再从“古代的人擅长手工，喜欢慢慢地织布、绣

花，，“喜欢慢慢地品茶，，“我喜欢一笔一画地练书法，，“学钢琴，，这四个方面论证中心

论点，最后强调“生活需要放慢脚步，不必慌慌张张”的观点。

自主解答

（教材溯源）

1.开篇针对中国学生提出论题:中国学生怎样学习自然科学?再从解释“四书”中

“格物”和“致知”的意思入手，指出传统教育的弊病，批评“王阳明的思想还在继续

支配着一些中国读书人的头脑，，，最后点明“格物致知，，的真正意义。

2.文章开篇先引用名言提出中心论点;接着通过讲道理和摆事实论证任何学问都

需持怀疑的态度;最后进一步总结古往今来的新发明、新理论、新作风都要持怀

疑的态度，否则人类的文化就不会进步了。

考点五内容理解与概括

中考真题教材溯源术业专攻

1.（统编九上《怀疑与学问》）

1.（2019•江西）对于语

通读课文,同学之间讨论:文中

言规范化问题，文章从7.作者为了阐明观点，向我们讲述了

所说的怀疑精神有什么样的内

哪几个方面进行了补生活中哪些“慢”享受？

涵?它对做学问有什么重要意

充论述？

义？

2.（2015•江西）作者论

2.（统编九下《短文两篇》）这

述的“你自己”具有怎

两篇短文谈的都是读书。比较

样的特点?怎样才能成

阅读两篇短文，分别概括其主

为“你自己”?

要内容。

自主解答

战术归纳

①作者认为……的原因是什么？②请依据文本概括……。③下列对本文内容的理解和

设问方式分析,不正确（正确）的一项是

抓关键句法：总起句、结尾句、提问式语句

文

掌握方法:抓关键词法：首先、其次、也、还有、除此之外

意

、点面结合法：筛选相关信息，整体把握

」

理信息提取概括

解摘录法中心句、结论句、论点句或分论点句

一筛选整合-组合法组合文中关键词或关键句进行概括

1归纳法用自己的语言进行概括

-方法技巧-

审清题干，从题干中找出关键字眼，明确答题范围

简答:精读文章，寻找答题方向，勾画相关内容，筛选答案

、整理答案，规范作答

文意理解辨析

找：找出与选项相对应的句子，注意不一定只有一句

选择:比：比对原文与选项表述是否完全一致一

;判：根据比对结果判断选项内容是否正确

参考

答案

考点五

术业专攻

7.①享受文字带来的“慢”;②古代人擅长手工，如织布、绣花的“慢”;③品茶的“慢”;

④欣赏温婉的茶艺姑娘的表演的“慢”;⑤一笔一画练书法,慢慢研磨的“慢”;⑥弹钢

琴一个小节一个小节地都弹对,慢慢地提高质量的“慢”。

自主解答

（教材溯源）

1.文中所说的怀疑精神指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，

这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。

2.《谈读书》围绕读书的话题,探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的

价值等问题,提出了一系列观点；《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分

析，推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质，引导读者认真体会“不求甚解”的含义，树

立正确的读书态度，选择正确的读书方法。

考点六品味语言

中考真题教材溯源术业专攻

（统编九上8.这篇文章的语言有什么特点？

（2019•江西）概《中国人失掉自

括文章的语言特信力了吗》）这篇

点。文章的语言有什么

特点？

自主解答

战术归纳

①概括本文的语言特点。②本篇文章有什么语言特色？③读第X段加横线的句子，从议

设问方式④句子中的加点词语能否删除（调换）？为什么？

准确性：①概念使用准确；②定语、状语等修饰成分恰当