高考语文一轮复习专项病句辨析修改专题课件

病句辨析及修改

2.搭配不当。句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。如果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。

（1）主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

（2）动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

（3）主宾搭配不当示例：临近高考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。

（4）修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

（5）关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。

“只要”改为“只有”。

3.句子成分残缺。（1）缺主语示例：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

缺少主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。

（2）缺谓语示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

（3）缺宾语示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。

4.句子成分赘余（1）语义重复示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。

“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。

（2）主语多余示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。

（3）谓语多余示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

句子谓语重复，应该删去“打”。（4）宾语多余示例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

“的地方”多余，应删去。

（5）定语多余示例：“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。

“生灵涂炭”指人民处于极端困苦的境地，与“人民”重复，应删去“人民”。

（6）状语多余示例：我对别人的意见从来不随便苟同。

“苟同”即随便地同意，可删去“随便”。（7）补语多余示例：欢愉悲惨之情溢于言表之外。

“溢于言表”即从言谈举止中表露出来，可删去“之外”。

（8）介词或介宾短语多余示例：他的犯罪行为已公诸于众。

“诸”就是“之于”的意思，可将“诸”改为“之”。病句修改全攻略一.语感审读法例①试看山花烂漫开遍了原野。

例②党的方针、路线、政策,更加在这个山村深入人心,得以正确贯彻执行。语序不当，调整为“路线、方针、政策”“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭

调动语感，在审读过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再做比较，明辨原因，以加修改。

“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成”之后补上中心语“的时代”。

例③随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。

例④不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。“不管……都极端不利”不合习惯，正确说法为“不管……多么不利”，关联词语搭配不当。二.主干枝叶梳理法1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配，二是残缺、赘余。3.复句：先查句间关系，二查关联词语2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、赘余，三是顺序（多重定、状语句）该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。例①过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。

原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教师的重视”中的“的”删去。三.造句类比法有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。

“凡是……都”范围大，言过其实，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

四、逻辑分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例①该市有人不择手段仿造伪劣产品……“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。

例②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。标志:50至60元

病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。1.数量词五.标志分析法例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。

标志：50万朵

病症：搭配不当。“50万朵”后要加“花”。

例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

标志:15日

病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把“去”改为“到县里”。

例③:市里通知说,让赵局长本月15日前去报到。例④该站日客运量仅七八千人，由于"五一"长假，旅游人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时多三倍。应为"多两倍".例⑥和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。数量减少不能用倍数。在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。例⑦19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。数词前后不能有重复表示约数的词语，“超过”和“以上”重复，应去掉一个。规律：标志:在

病症:搭配不当。在……中”应为“从……中”。2.介词例①他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

标志：关于

病症：搭配不当。“关于”改为“对”。

例②

３月１７日，６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。例③经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。“经过”使主语残缺，应去掉。例④在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。该句主客关系颠倒，只能“人”对“物”，不能“物”对“人”，应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。例⑥贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。

漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。例⑦在对人工智能问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。首句的“在”“上”多余，应去掉。介词易出病点：1、缺少主语。2、主客颠倒。3、搭配不当。4、结构混乱。5、漏用滥用。6、造成歧义。规律总结：3.否定词

例１：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。标志：忌、不。病症：不合逻辑。去掉“不可”。

例２：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

标志：防止、不。

病症：不合逻辑。去掉“不”。

标志：否认、不、“？”。

病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。

例３：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？“把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。否定词易出病点：1、多重否定造成表意相反。2、否定词和反问句连用造成表意相反。3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。4、位置不当。三大注意点：

1、“忌、防止、否认”，“禁止、忘、避免”等2、否定词与“无时无刻”（一重否定）并用；3、否定词用在反问句中。规律总结：４．两面词

例１：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。标志：能否。

病症：搭配不当。“能否”改为“要”。例２：我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

标志：能不能。

病症：去掉“我们能不能”。例3：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。

标志：能否。

病症：搭配不当。去掉“能否”。注意特殊

例4：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。前面用了“能否”而后面并没有表示两面的词语，因为“勤奋程度”本身就包含了两面性，该表述是正确的。

5．

"、"以及"和""与""跟"等词语

例1：归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。

考虑前后对应关系。后面改为"系统的、深刻的、理性的认识".例2：长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有发电、航运、环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。考虑顺序。“防洪”应该放到“发电”的前面，因为“防洪”是最主要的。

例3：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。

考虑概念大小。“文化娱乐”包括“歌舞曲艺、风俗民情”等，大小概念并列错误，应改为"文化娱乐和体育活动等方面的节目"

"和""与""跟"既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。例1：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

句中"和"词性不确定，造成句子歧义。如果句中出现了"和""与""跟"等词语，还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。例1：70多年前发掘并发现的城子崖遗址，对研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作用。

"发掘并发现"应为"发现并发掘"

例2：人人都要为"希望工程"贡献自己的爱心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。

"贡献"和"义务"搭配不当。

可以加快速度，但不能加快规模。

例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人才。

"提高"与"专业技术人才"不搭配。

例4：近年来，我国加快了高等教育事业的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

6．代词例1：这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。"他"指代不明，可以是嘉宾，也可以是别人例2：对科学上的是非之争，不应采取压服的方式，由其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。

"这样"一词指代不明例3：原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后，称赞其“深得神韵，独有所长”。“其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。7、句子太长注意是否漏掉了成分例1：中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。"无不"之后缺少谓语动词"是".漏掉了宾语的中心词"的行径"8、时态词“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。例1．由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。“日前”即“前几天”，不能与表现在的“正”连用。例2．该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。“正”与表过去的“了”混用在一句子中，造成时态混乱，应删除一个。例3：这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。“了”表已然语气，和表将然的“将”矛盾，不合逻辑，应去掉“了”字。9、关联词语例1：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。例2：美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。两分句主语不同时，第一分句关联词语应在主语前；主语相同时，第一分句关联词语应在主语后。例3．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。“不仅……也…”表递进．两分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。4．槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。前后分句无因果关系，滥用关联词语。关联词语易出病点：1、搭配不当。2、位置不当。3、不合逻辑。4、滥用词语。规律：10、判断动词“是”

看主语与宾语是否搭配

例1：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。“一座是”与“四个大字”搭配不当。

例2：这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。“高风亮节”与“榜样”不搭配。11、赘余词例1．参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。“若”即“如果”，与句中表假设的“万一”重复。例2．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。“应邀”即“接受邀请”，“被”字，可删除。例3．具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。“令”是个敬词，用于称对方的亲属或有关系的人，其前的“您的”应删除。例1：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。“揭发”后漏用“的”字，句意不明。

12、“的”字病句

例2：今年夏熟又夺得了丰收，小麦产量超过去年的百分之二十八，比前年增长近一倍。多一“的”字丰收变减产。多一个“的”字，使主语宾语配搭不当病句练习测试2．下列句子没有语病的一项是（

）A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。5.下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②高考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣