职业技术学院模具设计与制造专业《液压与气动》课程标准

XXXX职业技术学院高等职业教育专科《液压与气动》课程标准 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 4 4 5 5 9 9 10 10 10 11 12 12 12 12 13 14 141《液压与气动》课程标准液压与气动课程是模具设计与制造专业的一门专业基本技能课程。本课程引入了《液压元件及液压系统制造工职业标准》、《液压系统制造、试验、检验规范》、《液压设备检修技术标准》、《液压气动图形符号》GB/T786.1－1993（2001）和《液压泵及马达学生通过对液压与气动基础知识与技能的学习，使学生掌握液压与气压传动的基础知识，掌握液压与气动元件的工作原理、特点及应用，熟悉液压与气压传动系统的组成以及在设备和生产线上的应用。通过项目训练，使学生能正确选用和使用液压与气动元件，并熟练地绘制出液压与气动回路图。掌握液压及气动系统的基本操作规程，能对液压与气动系统进行基本设计、安装、调试和维护，能对基本系统进行简单的故障分析与排除，以培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德，为学生将来从事专业工作和适应职业岗位变化及学习新的生产科学技术打好基础。有助于增强实践意识、树立正确的职业价值观和责任感，为其职业发展、终身学本课程的前修课程是：《高等数学》、《模具技术表达》等基等课程。主修完本门课程后,学生可进行液压设备的维护、液压系统23通过多样化的教学模式，帮助学生认识液压与气动技术对人类生产、生活的重要作用，使学生初步掌握液压和气压传动技术相关的基础知识和基本技能，能够具备初步设计和搭建简单液压与气动系统的能力，了解这些知识与技能在生产实践中的应用，关注液压和气压控制技术的现状及发展趋势。具体表现为知识目标、技能目（2）掌握液体静压力的概念及表示方法；理解连续性方程的物理意义；了解液压系统中压力及流量损失产生的原因；了解液压冲（3）掌握液压泵的工作原理；掌握液压缸的工作原理和结构特点、掌握液压缸的推力和速度计算方法；掌握液压泵、液压马达和（4）掌握换向阀的功能、工作原理、结构、操纵方式和常用滑（5）熟悉溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器的结构、工作（6）了解压缩空气及气动系统的组成、气源装置和辅助元件的工作原理；掌握气缸的工作原理，会根据要求选用气缸。掌握气动（7）掌握液压、气动常用回路（换向回路、调压回路、卸荷回（1）掌握常用液压与气压元件的名称、作用、图形符号和使用4（2）能够正确选用使用液压与气动元件，并熟练地绘制出液压（3）能够分析、设计液压与气动的基本回路，并能进行简单回（5）学会识读和分析液压、气动基本回路及系统图，具备初步（6）具备对项目设计进行总结、整理、归纳的书面表达及口头（1）培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力，使（2）将所学知识引入日常生活中的常见问题，激发学生的学习（3）培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创（4）使学生具有团队精神、具备良好职业道德和与人交往沟通5表1《液压与气动》课程学时安排表模块教学内容学时进度计划项目工作任务总课时理论教学实践性教学液压传动基础知识认识1.液压千斤顶工作分析222.液压传动基本理论的认识33液压元件的选择1.液压油的选用112.液压泵的性能分析和选择4223.液压缸的选用444.液压控制阀的选择8625.液压辅助元件的选择22液压基本回路分析1.方向控制基本回路的分析222.压力控制基本回路的分析223.速度控制基本回路的分析6424.多个执行元件工作时基本控制回路的分析22典型液压传动系统设计典型液压传动系统设计22气动系统分析1.气动系统的认识222.气动基本回路分析202合计423486789），表2液压与气动学科核心素养及表现核心素养具体表现专业信息意识了解液压与气动技术行业信息素养在现代社会中的作用与价值，主动地寻求恰当的方式捕获、提取和分析专业技术，自觉地充分利用专业技术解决工程中的实际问题，具有团队协作精神，善于与他人合作、共享信息，实现信息的更大价值。理解液压与气动技术的概念和意义，对专业技术具有敏感度；掌握液压与气动系统的常用表达符号和分析方法，并将其与具体问题相联系。液压逻辑思维能对液压与气动系统进行综合分析，对各个液压元器件对液压系统的影响进行逻辑判断，能综合利用各种网络资源、科学方法和仿真软件工具解决工程问题，能将这种解决问题的思维方式迁移运用到职业岗位与生活情境的相关问题解决过程中。掌握液压与气动系统分析方法，并能够从习惯思维中解脱出来，善用所学知识和技能,形成职业岗位与生活情境中的解决方案：总结液压与气动技术应用的方法与技巧，迁移运用到相关问题的解决过程中。数字化创新与发展能理解数字化学习环境的优势和局限,能从信息化角度分析问题的解决路径，并将液压与气动技术与所学专业相融合，通过创新思维、具体实践使问题得以解决;能合理运用数字化资源与工具，养成数字化学习与实践创新的习惯，开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创业实践,形成可持续发展能力。能创造性地运用仿真软件进行分析和解决实际问题；能清晰描述信息技术在本专业领域的典型应用优势。社会在现实世界和虚拟空间中都能遵守相了解相关法律法规并自觉责任关法律法规，关注液压与气动技术创新所带来的社会问题，对新技术创新所产生的新观念和新事物，能从社会发展、职业发展的视角进行理性的判断和负责的行动。遵守；了解伦理道德准则，行业规范。在理论的基础上，通过实际拆装液压元器件和实际应用案例剖析，学会识读和分析液压、气动基本回路及系统图，具备初步的设计能通过本课程学习，学生应具备逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力；使学生从习惯思维中解脱出来，引导启发学生的创造性思维能力；培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识；使学生具备良好职业道德和诚信的与人交往沟通（1）爱课程网课程中心，http://（2）中国大学MOOC网，http://www.ico②组织专业带头人参加高职模具设计与制造②组织安排青年教师参加学术会议，开阔视野“计算机辅助设计实训室”。实训室名称实训项目工位数主要设备名称液压技术实训室液压与气动实习24液压与气动6计算机辅助设计实训室液压回路仿真设计计算机液压仿真教学机房设备设施配备要求项目技术参数与要求数量学生用计算机计算机配置满足安装液压主流教学软件要求；支持网络同传和硬盘保护；可选配多媒体教学支持系统。保证上课时每工位1台（套）教师用计算机