2024年海南省乐东黎族自治县中考二模语文试题

乐东黎族自治县2023—2024学年度第二学期九年级第二次中考模拟测试语文（考试时间：120分钟 满分：120分）注意事项：1．本试卷分积累与运用、品味与鉴赏、思辨与探究、写作与表达四部分。2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、积累与运用（25分）九州春意浓，两会振人心。为了更好的领悟两会精神，为新中国成立75周年献礼，望海中学开展了以“天下国家”为主题的系列活动，请你参与。【活动一翰墨丹青镌刻家国底色】1．春风不负年年信。每年开在春天的两会，铁画银钩般，一笔一画镌刻着一个国家的底色。下面是望海中学九（3）班同学为此次主题活动撰写的书法作品。对此幅书法作品描述准确的一项是（）（2分）A．笔画舒展流畅，龙飞凤舞，飘逸灵动，展示了不忘初心的浪漫情怀。B．横画长竖画短，蚕头燕尾，一波三折，展示了不忘初心的执着和坚守。C．笔画平直，结构整齐，端正秀美，展示了以坚守初心人士为楷模的追求。D．笔画瘦劲挺拔，体正势圆，因形立意，展示了初心不改的理想愿望。2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将上面的书法作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。（2分）【活动二“青”听两会凝聚家国力量】3．阅读下面的“两会”评论，完成以下任务。（8分）①志在千秋业，多为青年计。两会是观察中国发展的“大窗口”，指向未来的“风向标”，也是______。两会“热度”令春潮翻涌，青春激荡。②青年最具创新热情，最具创新动力。青年代表委员站在时代潮头听浪声，有人在“卷技术”的方向上，一路“狂飙”（）有人扎根乡村创业就业（）有人心系文化传承（）“平视世界的一代”正在用青春的朝气、广阔的视野、开放的心态，为这场“春天的盛会”注入生机，每一份青春都值得被看见、被珍视。③有责任有担当，青春才会（）。工厂车间、街头xiàng尾、林海雪原、海岛边疆……广大青年直面问题、（），始终把青春华章（）在家国繁荣昌盛的伟大事业上。让我们在青春的赛道上（），不负韶华，奔向更美的春天！（源自中青网有改动）（1）请为上文中的加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字。（2分）①心系（）（A．xì B．jì） ②街头xiàng（）尾（A．厢 B．巷）（2）结合语境，依次填入第③段括号内的词语最恰当的一项是（）（2分）A．不惧挑战 凝聚力量 闪闪发光 挥洒B．闪闪发光 不惧挑战 谱写 凝聚力量C．灿烂辉煌 不惧挑战 谱写 凝神静思D．灿烂辉煌 凝神静思 挥洒 不惧挑战（3）在第①段横线上补写一句话，使其与前面句子句式一致，语意连贯。（2分）（4）恰当运用标点符号可使文章文从字顺，表达流畅。上面语段第②段中三个括号处标点符号运用最恰当的一项是（）（2分）A．，……； B．；；， C．；；…… D．；；！【活动三吟诗诵文“典”亮家国情怀】4．中华经典古诗文是中华文明重要的精神标识，家国情怀是最感动人、最振奋人心的旋律。望海中学学生会开展了吟诗诵文竞赛活动。请你在横线上填写出古诗文原句，让中华经典古诗文“典”亮你的家国情怀。（8分）吟诗诵文家国情怀（1）“乡书何处达？______。”鸿雁有情，能明白游子的思念（王湾《次北固山下》）。（2）“______，______。”月亮有意，亦能读懂诗人的情绪。思家怀亲（3）“______，______。”天地同悲，花鸟齐哀，写不尽诗人对国运民生的担忧与哀恸。（杜甫《春望》）忧国忧民（4）“______，______，威武不能屈。”在金钱利益面前，我们不能惑乱于心；在危及国家民族利益的时候，我们要敢于挺身而出，做一个真正的大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）理想信念（5）“______，不舍昼夜。”珍惜时间，只争朝夕，助力自贸港，是每一个新海南人对理想最动人的表达。（《<论语>十二章》）【活动四奋楫逐浪培养家国担当】5．一年春作首，奋楫逐浪高。为了培养师生家国责任感，望海中学将开展“爱家国我先行”倡议活动，请你参与。（5分）（1）下面是张峰同学代学校团委拟写的倡议书，其中有三处错误，请帮他修改。（3分）倡议书为了培养师生家国责任感，接好历史的接力棒，我校团委现向全校师生制定以下倡议：1．正确理解家国关系。家是最小国，国是千万家，有爱才有家，国强家才立。2．从身边小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。3．学习爱国爱家先进事迹，观看反映家国情怀的影片，从中汲取正能量。4．发表健康向上的言论，不做伤害国家安全、民族感情的事。________________________________________________________________________________________望海中学团委2024年3月8日①这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）答：_________________________________________________________________________________________②这则倡议书内容不完整，请补写在横线上。（1分）答：_________________________________________________________________________________________③这则倡议书画线句有语病，请写出修改意见。（1分）答：_________________________________________________________________________________________（2）学校团委准备以“家国情怀”为话题组织一次演讲活动。请你完善活动步骤。（2分）第一步：确定演讲主题 第二步：①第三步：② 第四步：颁奖、总结二、品味与鉴赏（35分）（一）古诗（词）阅读（5分）学习巾帼精神，勇担时代使命。品读下面两首“巾帼诗词”，完成6~7题。诵诗词明句意展风采昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭……（节选自《木兰诗》）示例：到各处集市上买来骏马、马鞍、鞍下的垫子，驾驭牲口用的嚼子、缰绳以及长鞭。7．（3分）________________________身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（节选自秋瑾《满江红（小住京华）》）6．（2分）__________________________刻画了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。（二）文言文阅读。阅读下面文言文选段，按要求完成8~11题。（12分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（节选自孟子《梁惠王下》）【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于当今的别墅之类）。②非：动词，认为……非，即非难，埋怨。③非：不对，错误。8．根据提示，为下面句子中加点的字注音。（2分）提示：在《古代汉语字典》（商务印书馆出版）中“属”和“王”的读音及部分释义如下：“属”：shǔ，<动>隶属，管辖。zhǔ，（动）通“嘱”，委托，嘱托。“王”：wáng<名>，泛指首领或同类中力量最强大，能力最突出的。wǎng<动>通“往”，去，到达。wàng<动>称王，统治天下。①属予作文以记之（） ②然而不王者（）9．参考提示，解释加点的词语。（4分）文言词语方法提示解释词语孟子对曰参考成语法：对答如流（1）对：______增其旧制查阅词典法：“制”在《古汉汉语字典》（商务印书馆出版）中的部分解释如下：①《名》规章，制度。②〈名〉体制，规模。③〈动〉掌握，约束。（2）旧制：______忧民之忧者微斯人课内迁移法：不独亲其亲。（《大道之行也》）斯是陋室。（刘禹锡《陋室铭》）（3）忧：______（4）斯：______10．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）越明年，政通人和，百废具兴。译文：_______________________________________________________________________________________（2）为民上而不与民同乐者，亦非也。译文：_______________________________________________________________________________________11．【甲】【乙】两文在表达“忧乐观”上都有朴素的民本思想，却各有侧重。请分别说明两文表达的“忧乐观”的侧重点。（2分）答：_________________________________________________________________________________________（三）名著阅读（6分）12．根据自己的阅读积累，完成下面名著阅读任务单。（6分）读书笔记书名：《①______》（1分）作者：（法）儒勒·凡尔纳精读摘录【文段一】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。【文段二】诺第留斯号驶向大西洋，停在维多利亚湾海底。1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了。批注：文段一描写了尼摩船长②______的场面。（1分）从文段一和文段二可以看出尼摩船长的形象特点：③______（2分）整书浏览从经典情节：与尼摩船长在④______狩猎，（1分）可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。从经典情节：⑤______（1分）和刚进“诺第留斯号”被关进黑屋子后，打伤侍者，可见尼德·兰性格既勇敢善良又脾气暴躁，具有多面性。评论：构思巧妙，科学与幻想巧妙结合，人物形象生动传神。（四）文学类文本阅读，阅读下面选文，完成13~17题。（12分）红薯糖①刨子搁在箩筐上，一头靠墙，一头对着父亲的膝盖。这块宽五寸左右的木板，被时间打磨得滑溜乌黑，只有中间口子上那块薄薄的刨铁，闪着不露声色的光，像一排蓄势待发的牙齿。红薯高高地堆在箩筐里，都是经过认真挑选的，个头匀称，跟拳头差不多大。②父亲随手拿起一只，放到刨子上一推，嗖地响了一下，紧接着嗖嗖的声音连续不断地从刨子里蹦出来，薯片一片接着一片飞，越过门槛，钻进黎明的曙色。四周死水般安静，父亲弯下腰，用两根指头从箩筐里捏起其中的一片，晃一晃，软耷耷地，厚薄均匀，满意地点了下头。红薯里的山水，是父亲熟悉的江河。远处，黑黝黝的山浮出轮廓，山上的树如手指般叉开，这时，一筐红薯变成了雪白的薯片。③天干冷，清晨的炊烟直直地一线往上长，冷不丁被风粗暴地甩向空中，变成缭乱的游丝四处飘散。大铁锅里的水咕噜咕噜地叫，在喊薯片下去。母亲把薯片分几拨下了锅，烫熟了，端到外面，在竹编的晒席里一一排开等太阳。一筐薯片烫完了，剩下半锅水还在打滚。母亲把发好的麦芽拿出来，她几下用菜刀割了，往锅里一撒，麦芽在滚水里翻开了。母亲把簸箕和木盆连接起来，拿着木勺把水舀起来，倒进竹编簸箕，一根根水线沙沙地往下扯，嘀嘀嗒嗒的声音把木盆吵醒了。④柴几天前就准备好了，上好的劈柴，像一扇木墙一样码在灶边。吃过晚饭，母亲把盆子里的水哗地一声倒进大铁锅里，把锅盖盖上开始煮。劈柴在灶膛里架成一座山，火苗从山上呼呼地扯出来。A水冒气、翻滚、跳跃，锅盖被热气撑起来一点儿，又落下去一点儿，像好多鱼在里面蹿。（批注A：此句用比喻的修辞方法，把水被逐渐加热的样子比喻成在水里蹿的鱼，用一连串的动词写出水和锅盖的变化，富有生活情趣，表现了“我”极强的想象力以及天真的性格，渗透出“我”对儿时煮薯片生活记忆的难忘。）⑤睡意上来时，糖的甜味儿冒了头，从锅里钻出来，像一群调皮的孩子在灶屋里跑来跑去。吸一下鼻子，甜味争先恐后地涌向我的肺叶，又从我的身体里破土而出。趴在屋角的黄狗也闻到了甜味儿，它突然跳起来，嘴里呼哧呼哧地吸气，耳朵一扇一扇的，不停地转圈，把大门抓得沙沙响，对着黑夜呜呜地叫。⑥半夜时分，火势减弱，锅灶里冷清了，揭开锅盖，大半锅水只剩下锅底小小的一汪，如中天的满月，半天一个泡鼓起来，又瘪下去，像是干旱肆虐后的池塘。水一转身，成糖了。拿筷子一挑，黏稠起来，深情起来，像一对恋人到了分手的当口儿，不舍了，想起对方的好了。⑦母亲用一个小铁勺把糖舀到钵子里，她双手抓着勺把，像在地里拔一株顽固的萝卜。经验告诉她，得趁着这个当儿，赶紧把糖舀起来，等糖老了结在锅底，铁锤敲出火星也敲不下来，一口锅也就废了。买口锅得花不少钱。⑧刚熬的糖火气重，吃不得，吃了嘴巴起泡。母亲把这句话说了几遍后，挥着手赶我们去睡。刚躺下，闻到被窝里有糖的甜味儿。舔一下嘴巴，再舔一下，不知舔到第几下时，睡着了。⑨第二天早上，我呢，起得比平常早一大截，灶屋里一片昏暗，几丝晨光从窗户和门缝里漏进来，锅碗瓢盆影影绰绰。我摸索着用筷子慌里慌张地往糖钵里一插，不停地转着圈，糖的力气真大，我用了不少的力，它跟我较劲儿，我急，它不急，在筷头上慢腾腾地转，大半天工夫，筷头上才结了一个不大的糖球。B往嘴里一塞，糖球化成了水，一股甜味儿顺流而下，嘴里、喉咙里、心里，一直甜到脚上。带着糖钵里多出的这个无法还原的坑，我赶紧溜回去装睡。我起床后，看见父母烧火、做饭、炒菜……和平日里没有区别，笑呵呵的。（批注B：______________________________________________________________________________）⑩过年的时候，糖又从母亲的手里冒出来了。吃年夜饭之前，父亲把挂在门框上的爆竹点燃。爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，噼里啪啦的声音，响在甜甜的风中。（作者：晓寒。有删改）传统生产技艺，渐渐回到了人们的视线，留住舌尖味道，就是留住人们香甜的记忆。《舌尖味道》栏目组将要收录此文，请你协助作者完成以下任务。13．【内容感知】请你结合选文内容代作者梳理父母制作红薯糖的过程。（2分）时间黎明清晨吃过晚饭睡意上来时②制作过程①烫薯片煮糖水出糖味成糖14．【语言赏析】栏目组认为此文语言很有味道。请你参照A处批注，赏析B处的语言味道。（3分）往嘴里一塞，糖球化成了水，一股甜味儿顺流而下，嘴里、喉咙里、心里，一直甜到脚上。批注B：____________________________________________________________________________________15．【写法评析】有些读者认为本文写“屋角的黄狗”的内容偏离了题目“红薯糖”。请你代作者加以解释。（2分）答：_________________________________________________________________________________________16．【主题探究】请结合文章内容，从主题角度谈谈你对选文结尾画线句子的理解。（3分）爆竹冒出青烟，火红的爆竹屑满地奔跑，噼里啪啦的声音，响在甜甜的风中。答：_________________________________________________________________________________________17．【拓展迁移】“工匠精神”对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、精雕细琢的敬业精神。你认为“我”的父母具有“工匠精神”吗？请结合文章内容任选文中的父亲或母亲作简要分析。（2分）答：_________________________________________________________________________________________三、思辨与探究（10分）实用类文本阅读。阅读下面材料，完成18~21题。（10分）材料一：新质生产力——两会热词①“发展新质生产力”被列为2024年政府工作任务之首，在社会关注的两会热词榜单上位居前列。②新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。③科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。必须加强科技创新，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。④要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。习近平总书记特别强调：发展新质生产力，各地要坚持从实际出发。根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。（材料来源：《中国青年报》有删改）材料二：育种宝地——海南南繁是指将水稻、玉米、棉花等夏季作物的育种材料，在当地秋季收获后，冬季拿到我国南方亚热带或热带地区进行繁殖和选育的方法。这样一年可繁育2-3代，加速育种过程，缩短育种年限，且能鉴定育种材料的抗病性及对湿、光的反应等，提高竞争力。每年9月到翌年5月，大批农业工作者从各地来到海南，下田间、入实验室……积极探索作物种子繁育新路径，周而复始。海南地处热带，这里有独特的热带气候条件，尤其是三亚、陵水、乐东三市县，地处北纬18度以南，光温资源充足，优越光热禀赋造就“天然大温室”，实在是一块育种宝地。（材料来源：《人民日报》有删改）材料三：开局之年看南繁①“杂交水稻年亩产4000斤高产技术集成项目”成效显著，早造测产亩产达到1687.2斤；2023中国种子大会开幕，近2000个优新品种亮相三亚市崖州区国家现代农业（种业）产业园，甜糯的栗子南瓜、橙黄色瓜瓤的彩虹西瓜等吸引众多目光。②“过去，科研人员获取田间数据，只能‘眼瞪尺量’，现在传感器、摄像头、无人机帮忙，信息一目了然。”南京农业大学三亚研究院常务副院长姜爱良说。③三亚崖州湾科技城是南繁的“创新基石”，崖州湾种子实验室则是科技城的“创新枢纽”。种子实验室里，高通量种子微切片设备、种子品质鉴定设备、种子表型组学研究设备……7000多台先进仪器设备为关键核心技术攻关添力。种子实验室的仪器设备，向所有科研团队24小时开放，科技城里协同创新的氛围越来越浓。④国家野生棉种质资源圃（三亚），全世界发现的53个棉种，活体保存在此的就有38种，居世界第一，已向全国各科研单位提供遗传材料1万余份次，直接用作亲本育成新品种近200个。⑤如今的南繁育种成效显著。这里孕育的新种良种，从实验室走向大田大洋，从海南岛撒向全国各地。可以说南繁是一股中国志气——迄今70%以上农作物新品种经过南繁加代、繁育。“中国粮食”用上“中国种子”，南繁功不可没。（材料来源：《人民日报》有删改）18．【信息梳理】根据以上材料，下列说法与原文意思相符的一项是（）（2分）A．加快发展新质生产力要因地制宜，要充分重视创新因素，用新产业替换传统产业，加强标准引领和质量支撑。B．每年9月和5月，大批农业工作者从各地来到海南，开展作物种子繁育等一系列科研活动，周而复始。C．开放共享的公共科研平台让科研人员可以专心在实验室进行科研创新，不用再走进田间，大大提高了生产效率。D．国家野生棉种质资源圃已向各科研单位提供遗传材料1万余份次，直接用作亲本育成新品种近200个。19．【语言辨析】有人认为材料三第⑦段画线句子中加点的“迄今”一词多余，你同意吗？说说你的理由。（3分）可以说南繁是一股中国志气——迄今70%以上农作物新品种经过南繁加代、繁育。答：_________________________________________________________________________________________20．【写法探究】材料一是从哪两方面围绕“发展新质生产力”来论证的？请结合材料分析。（3分）答：_________________________________________________________________________________________21．【综合运用】把材料二和材料三的“南繁”事例整理概括后作为事实论据，可以放到材料一的第几段？请结合材料说明。（2分）答：_________________________________________________________________________________________四、写作与表达（50分）22．阅读下面材料，任选其一按要求作文。题一：临近毕业，班级发起了“向美好出发”留言活动。下面是三位同学的留言：同学A：向美好出发，天下兴亡匹夫有责。为中华崛起而读书，“学如弓弩，才如箭镞（箭头）”。同学B：向美好出发，坚定前行。水无退路成瀑布，最清晰的脚印往往印在最泥泞的路上。同学C：向美好出发，平和接纳。静水流深，工人弃而不用的碎石可能会成为大厦屋角的基石。……根据以上三位同学的留言，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲词等形式交流认识和感悟。题二：最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？沉睡亿年的石头能否会说话？海枯，石烂，日转，星移……一幅幅动人的图画令人神往、惊讶！（根据张峰《化石吟》改编）大自然的奥秘无穷，嘴长牙的鸟儿后来怎么进化的？最早登陆的鱼儿后来长腿了吗？阅读上面的小诗，选择合适的对象和角度（可从小诗中选，也可在小诗外选），以第一人称的叙述视角写一篇记叙性文章，想象大自然的神奇变化。故事情节要具体生动，写出真情实感。要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁，600字左右；③不得出现和个人有关的真实地名、校名、人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。乐东黎族自治县2023—2024学年度第二学期九年级第二次中考模拟测试语文参考答案与评分标准一、积累与运用（25分）1．答案（2分） B2．答案（2分） 不忘初心方得始终评分标准 书写正确、规范得2分；字迹清晰，不够规范得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不得分。3．答案（8分）（1）（2分）①A ②B评分标准 每空1分。（2）（2分）B（3）（2分）示例：汲取奋斗动力的“指明灯”评分标准 句式一致，语意连贯，得2分，有欠缺酌情扣分。（4）（2分）C4．答案（8分）（1）归雁洛阳边 （2）示例：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（与月有关的思亲思家的诗句均可） （3）感时花溅泪 恨别鸟惊心（4）富贵不能淫 贫贱不能移 （5）逝者如斯夫评分标准 每空1分，有错字、漏字、别字、添字、字序颠倒，该空不得分。5．（5分）（1）答案（3分）①正文开始要空两格。评分标准 修改正确，表意准确即可得1分。②示例：全体师生，让我们积极行动起来吧！评分标准 表意准确即可得1分。③将“制定”改成“发出”。评分标准 修改正确，表意准确即可得1分。（2）答案（2分）示例：①制定评比规则或邀请评委 ②开展演讲活动评分标准 每空1分，活动步骤合乎情理，表意准确即可得分。二、品味与鉴赏（35分）（一）古诗词阅读（5分）6．答案（2分） 今生我虽然不能身为男儿，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。评分标准 翻译准确即可得2分，有欠缺酌情扣分。7．答案（3分） 刻画了一个敢于挑重担、富有责任感的果断、勇敢的女性形象。评分标准 意思相近即可得3分，有欠缺酌情扣分。（二）文言文阅读（12分）8．答案（2分） ①zhǔ ②wàng9．答案（4分） （1）回答 （2）原有的规模 （3）以……为忧愁 （4）这样评分标准 每题1分，解释正确即可。10．答案（4分） （1）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。（2）作为老百姓的领导人而不与民同乐，也是不对的。评分标准 每句2分，翻译正确，表意通顺得2分，有欠缺酌情扣分。11．答案（2分）【甲】文范仲淹主要讲的是士的责任，为天下而不计较个人得失利害。【乙】文孟子讲的是作为一名统治者，应该与民同乐，与民同忧，实行仁政，达到的目的是称王天下；评分标准 分别从两文回答，每点一分，意思对即可。（三）名著阅读（6分）12．答案（6分） ①海底两万里 ②勇救采珠人 ③勇敢机智，反抗民族压迫和殖民主义④海底森林 ⑤杀死鲨鱼，救了船长评分标准 第③空2分，其余每空1分。第②、第③、第⑤空，意思对即可。（四）文学类文本阅读（12分）13．答案（2分） ①刨薯片 ②半夜时分评分标准 每空1分，意思相近即可，有欠缺酌情扣分。14．答案（3分） 示例：用夸张的修辞方法，“一直甜到脚上”生动形象地刻画出甜味在孩子身体里的奇妙变化，描写了“我”吃到糖球的甜蜜和幸福之深，表现了“我”对红薯糖那段岁月的难忘。评分标准 修辞方法正确得1分，表达效果理解正确得2分，符合题意言之有理即可，有欠缺酌情扣分。15．答案（2分） 示例：“屋角的黄狗”：没有偏离题目。作者写“屋角的黄狗”由“趴在屋角”到“突然跳起”“呼哧呼哧地吸气”“耳朵一扇一扇”“不停地转圈”“抓大门”“对着黑夜叫”等动作的变化，生动形象地写出了红薯糖甜味的吸引力，侧面烘托出“我”对红薯糖甜味的难以抗拒，为下文写“我”伴着甜味入睡、夜里偷吃红薯糖的急切和吃到红薯糖的甜蜜感受以及春节的热闹等内容作铺垫，表现了“我”对那段贫困岁月里一家人幸福、甜蜜的生活难以忘怀。评分标准 结合内容得1分，理解作用正确得1分，符合题意即可，有欠缺酌情扣分。16．答案（3分） 表面指“我”因过年听到父亲放爆竹的声音、看到爆竹的碎屑飞扬、吃到母亲做的红薯糖的快乐；更指父母终年忙碌、节衣缩食的辛劳换来了“我”在过年时可以自由享受到节日的喜庆、物质的充足、父母的陪伴的幸福和满足，表现了“我”对父母勤俭持家的感激和敬佩。评分标准 表面意思理解正确得1分，深层含义理解正确得2分，符合题意言之有理即可，有欠缺酌情扣分。17．答案（2分） 示例1：父亲具备。从红薯“经过认真挑选、个头匀称”的描写中可见父亲的严谨、认真。从父亲“捏薯片、晃薯片，满意点头”等细节中可见父亲对刨薯片的热爱、专注。从父亲“天未亮就开始刨薯片”的描写中可见父亲的务实肯干。从“红薯里的山水，是父亲熟悉的江河”中可见父亲精雕细琢、手艺精湛。可见，父亲