福建省莆田市第三十六教研片区2022-2023学年六年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年福建省莆田市第三十六教研片区六年级（下）期中语文试卷一、积累与运用35分（5+20+10）1．（5分）根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。2020年，新冠病毒jiǎohuo了我们的传统佳节。面对yánjùn的形势，许多人逆行而上，他们来不及kǒngjù，来不及páihuái，全力投入这场没有硝烟的战“疫”，wǎnhuí了很多生命，唱响了一曲又一曲爱的赞歌。2．下面画线的字读音有误的一项是（）A．绊倒（bàn）倾覆（qīng） B．蒸融（lóng）依偎（wēi） C．埋葬（zàng）执行（zhí） D．含糊（hu）匪徒（fěi）3．下面词语书写完全正确的一项是（）A．亲戚徘徊姿格幼稚 B．苦型解释宽慰哀思 C．鞭炮空虚拨弄僻静 D．沸腾处境通霄彻底4．下列选项中，每句中两个画线词语的意思不同的一项是（）A．除夕夜，家家张灯结彩，处处喜气洋洋。 B．运动会上，李强在短跑比赛中勇夺第一，张杰在跳高比赛中摘得桂冠。 C．得知我在这次征文比赛获奖的消息后，爸爸笑逐颜开，妈妈也眉开眼笑。 D．新冠肺炎疫情突然来袭，全国上下众志成城，全国人民万众一心抗击疫情。5．下列句子中修辞手法与其他三项不同的是（）A．假期眨眼就结束了，同学们又回到了学校上课。 B．老师的话语如雨露般滋润着我的心田。 C．他大吼了一声，大山都抖了三抖。 D．关在家里两个多月，大伙儿都快被闷死了。6．下列句子中，没有语病的一项是（）A．“海丝古城”泉州有着得天独厚的旅游资源。 B．金黄的油菜花开了，五颜六色的，真好看。 C．张桂梅老师慈母般的关怀，孩子们一辈子终生难忘。 D．福建的古迹很多，有白云堂、电视塔、郑成功陵园等。7．下面句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．新开张的书店图书种类很多，有文学、艺术、自然科学等……值得一去。 B．他看上去三、四天没有睡好觉了，一副昏昏欲睡的样子。 C．“己所不欲，勿施于人”这句名言，流传到今天至少有两千年了。 D．今天，你是去看电影？还是去书店？8．下面句子改写后与原意不符的一项是（）A．母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。 B．我把午觉睡过了头。→午觉被我睡过了头。 C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。 D．这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里不久就得粉碎。→这不是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得碎。9．下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B．但愿人长久，千里共婵娟。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．露从今夜白，月是故乡明。10．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ孩子，一定要坚持，越坚持不住的时候越要坚持。黎明前最黑暗，成功前最______。坚持住，你就会迎来______，迎来______。A．渺茫绝望黎明成功胜利 B．渺茫绝望成功黎明胜利 C．绝望渺茫胜利成功黎明 D．绝望渺茫黎明胜利成功11．对下面语段意思最能准确概括的是哪一项？（）不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍A．绿茶有益健康，而且还能防癌。 B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 C．喝绿茶有益健康，但不能过量。 D．人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。12．（10分）根据所学知识填空。ㅤㅤ时光匆匆，朱自清感慨道：在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如，。所以，我们要惜时奋进，《长歌行》中劝诫道：“，。”我们要及时行孝，古语有云：“，。”我们要多读好书，多实践，多取得真知，。”二、【阅读与欣赏】（共35分）13．（10分）寻找朗读者。这是××市图书馆微信公众号上的一则招募令，请你阅读后完成练习。寻找朗读者ㅤㅤ××市图书馆公众号开设的《为你读书》栏目向全社会的读者朋友们招募朗读志愿者啦！ㅤㅤ投稿对象：朗读爱好者ㅤㅤ内容要求：积极健康，可以摘选书箱片段、散文、绘本等。需加背景音乐。朗读开头要有前言：“品味书香生活，共建文献名邦。大家好，为你读书栏目……”投稿时请提供mp3格式的音频文件、朗读内容文字、朗读者简介或照片（不需要简历，简介包含你的职业、个人宣言等。不想公开个人信息的话也可以用笔名）。电子邮件标题统一为：《为你读书》朗读者投稿+姓名+《朗读的书名/作品名称》。ㅤㅤ投稿邮箱：××××2022@163.com（1）根据材料，下面说法正确的一项是A.《为你读书》是××市电视台开设的一个栏目。B.“寻找朗读者”活动是为了寻找学校里的朗读爱好者。C.张晓宇录制的《西游记》里的《猴王出世》片段符合栏目投稿的朗读内容要求。D．投稿时必须提供mp3格式的音频文件、朗读内容文字、朗读者简介和个人照片。（2）如果你要录制《武松打虎》的朗读音频，应选择哪种风格的背景音乐？A.轻快活泼B.平静舒缓C.雄浑高亢D.紧张激烈（3）育星小学六（1）班王红同学要向《为你读书》栏目投稿，请按招募要求（4）看到这则招募令之后，育星小学六（1）班王红同学录制了绘本《爷爷一定有办法》的朗读音频，请你代她发一封电子邮件。王红的邮箱地址是wang××××@163.com。收件人：主题：14．（10分）名著怎么读ㅤㅤ①在学习生活中，常听到同学感叹：名著太难懂，啃都啃不进去。欣赏一部名著真的这么难吗？事实上并不难，阅读的毅力是不是强。ㅤㅤ②首先，阅读前你要知道自己读的是什么，是中国古代文学名著《史记》《东周列国志》，你要想知道得更多，就要在读前查一查目录，或者查一查题目和作者，了解作者的生平和写作的背景。事实上，你就越能明白他为什么要写这本书或这篇文章。懂得这本书的时代背景，你就会明白隐藏在作品中的作家故事。ㅤㅤ③其次，要掌握阅读名著的方法。有的人喜欢躺在床上看书，阅读本身是一种促使思想活跃、器官敏锐的活动，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，以至于从内心不愿接近它。阅读时更不要被书中长长的人名、地名和繁多的人物所左右。比如《三国演义》中就有好多繁杂的人物名字，你甚至会觉得这些人物关系乱得像一团乱麻。遇到这种情况，可以用笔把这些人物的关系写下来，理一理ㅤㅤ④欣赏名著刚开始要大段大段地读，千万别小口小口地啃，你读的句子越长，从中得到的乐趣也就越大。接下来，要学会细细地品味和反复研读。你放心，当你读完一本书后，如果很感兴趣，那么可以与有兴趣的朋友共同回味它，或者立即重读一遍，甚至找到了作者当年的感受。ㅤㅤ⑤是啊，坐拥名著，可知天下事，看异域风情。读完一部名著后，你会觉得自己的灵魂被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。（1）第②段讲的是阅读前的准备工作，包括①看一看字数②查一查目录③读一读前言和后记④查一查题目和作者A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（2）文章中有关阅读名著的方法，下面说法不正确的一项是A.阅读时不要被书里面长长的人名、地名和繁多的人物左右。B.觉得人物关系混乱时，可以用笔把众多的人物关系理一理。C.刚开始读名著时，读的句子越长，越能进入书的节奏和感情。D.读名著一开始需要小口小口地啃，细细地品味，反复地研读。（3）用小标题概括第④段的内容，最合适的一项是A.欣赏名著的方法B.欣赏名著的感受C.欣赏名著的好处D.欣赏名著的效果（4）文章末尾说：“你会觉得自己的灵魂被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。”请结合你阅读名著的经历，谈谈对这句话的理解。15．（15分）给美丽做道加法ㅤㅤ①就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。ㅤㅤ②靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。ㅤㅤ③这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外进来，在摊开着的课本上的字里行间。林老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，她感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。ㅤㅤ④一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。ㅤㅤ⑤教室里低低地有了议论：ㅤㅤ⑥“臭美！扮啥酷呀！”ㅤㅤ⑦“上课怎么能照镜子？”ㅤㅤ⑧“活该受批评了。”ㅤㅤ⑨“看老师怎么办？”ㅤㅤ⑩老师没有言语，她有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十来岁的年龄，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。林老师笑着ㅤㅤ⑪其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。林老师看到她将镜片偷偷压在作业本下，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化ㅤㅤ⑫老师微笑着先开口：“请说说镜子的作用。”ㅤㅤ⑬“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。ㅤㅤ⑭“是呀，”老师说，“同学们，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，并不能增加美丽。要增加美丽，我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，帮助你增加美丽的，是你桌上的书本。”ㅤㅤ⑮教室里没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话：“给美丽做道加法。”（1）联系上下文，文中括号里应填的词语是A.涌洒满B.涌流淌C.涌普照D.漏洒满（2）“老师想提醒她，但一时没有想好合适的的话，现在经同学一催化（多选题）A.教师想以平面镜的作用作为切入点启发同学B.突发奇想C.引导学生如何正确看待美D.教师想着怎么引导学生上课认真听讲（3）文章第③自然段画横线的句子是对老师心理的描写，请说说这样写的好处。（4）你认为文中的林老师是一位怎样的老师？请结合短文内容加以说明。（5）读完短文，结合生活实际，谈谈你对“给美丽做道加法”的理解。三、表达与交流（30分）16．ㅤㅤ每个人的成长都离不开陪伴，是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今？请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：事例具体，写出真情实感，题目自拟。书写规范，字数500字以上。2022-2023学年福建省莆田市第三十六教研片区六年级（下）期中语文试卷参考答案一、积累与运用35分（5+20+10）1．【答案】搅和严峻恐惧徘徊挽回2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】除徘徊外被微风吹散了薄雾被初阳蒸融了少壮不努力老大徒伤悲树欲静而风不止子欲养而亲不待书到用时方恨少事非经过不知难二、【阅读与欣赏】（共35分）13．【答案】（1）C；（2）D；（3）我是育星小学六（1）班的王红，我喜欢朗读，我的个人宣言是：“悦”读你我，越读越美。（4）××××2022@163.com；《为你读书》朗读者投稿王红《爷爷一定有办法》。14．【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）作家在名著中所叙述的主题以及所表达的情感，可以让我们的心灵得到净化，思想得到熏陶。因此，我们在读名著时，灵魂能受到鼓舞。比如，阅读《三国演义》时，诸葛亮“知其不可而为之”的精神鼓舞了我，让我在遇到困难时勇往直前，决不退缩。15．【答案】（1）B；（2）AC；（3）老师把自己比作农民，把学生比作庄稼，生动形象地写出了老师看到学生们成长的喜悦心情。（4）林老师是一位爱懂得保护学生自尊心、了解学生、爱学生、慈祥、善于引导学生、教育方法巧妙的值得尊敬的老师。（5）在我们的学习和生活中，不要太注重外在的美，修养更重要，学习、助人、努力会让我们变得更加成熟，更加智慧，那才是永恒不变的美。三、表达与交流（30分）16．【答案】陪伴“爸，我上学去了”“嗯，知道了。”这就是我与父亲间的对话，从来都是那样的短暂，人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴，我知道了什么是幸福。我与父亲间确是无言，不知为何，我总感到我与父亲间只有无言，而未有过爱。但是，