2022年广东省中考一模语文试卷

【初三语文试题第页（共6页）】·22－04－187c·学校：班级：学校：班级：姓名：学号：语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.本卷设有附加题共10分；考生可答可不答，本题分数作为补偿分加入总分，但总分不能超过120分。4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.本试卷主要考试内容：中考全部内容。一、积累与应用（24分）默写古诗文。（10分，答对一句得1分，满分不超过10分）（1）□□□□□□□，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,写诗人长期被贬饱含辛酸的诗句是:□□□□□□□，□□□□□□□。（3）□□□□，□□□□；夕日欲颓,沉鳞跃。(陶弘景《答谢中书书》)（4）无言独上西楼,月如钩。□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)（5）默写李商隐的《夜雨寄北》。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。□□□□□□□，□□□□□□□。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）掌柜说,样子太傻,怕shìhòu不了长衫主顾,就在外面做点事罢。（2）一个衣服lánlǚ的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。（3）内心的期望扩大到chénghuángchéngkǒng的地步。（4）我看了信,也很悲伤,不是为自己的diānpèiliúlí,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。下列句子中加点的词语使用不恰当的是（3分）A.你和我小学毕业时的合影一直被我当作珍贵的“文物”惠存着。B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。下列对病句的修改不正确的一项是（3分）A.这幅抗疫美术作品的作者以他高超的艺术手法描绘了栩栩如生的人物和生动场面的优秀作品。(将“的优秀作品”删掉)B.受几股冷空气持续影响,导致清明前后我市将持续出现阴雨天气。(删掉“受”或“导致”)C.本着构建人类命运共同体为原则,习近平主席在与哈萨克斯坦总统托卡耶夫的通话中指出各国需加强国际抗疫合作,共同维护全球公共卫生安全。(在句末加上“为目标”)D.中山地铁一号线的建成将从一定程度上解决我市中心地区的交通压力。(把“解决”改为“减轻”)阅读苏轼《水调歌头》，完成第（1）－（2）题。（4分）水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐球楼宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。上阕下阕望月（1）完成下列表格。（2分）（2）宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请从本词蕴含的人生哲理或作者表现的情怀对此评价作出分析。(2分)二、阅读（46分）（一）阅读下列的文字,完成第6-10题。（19分）【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。……今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?……自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。(选自宋濂《送东阳马生序》)解释下列词语的意思。（4分）（1）余幼时即嗜学（2）无从致书以观（3）非天质之卑（4）县官日有廪稍之供把文中划线句子翻译成现代汉语（4分）（1）录毕,走送之,不敢稍逾约（2）父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣【乙】临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强①以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣②，·22－04－187c··22－04－187c·22－04－187c··22－04－187c·（选自曾巩《墨池记》有删改）【注释】①:勉强。②徜徉(chángyáng)③肆恣:纵情遨游。下列各项中加点词语意思相同的一项是（3分）A.以临于溪/故临崩寄臣以大事B.有池洼然而方以长/豁然开朗C.而尝极东方/初极狭,才通人D.则学固岂可以少哉/其将固可袭而虏也请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）则其所能盖亦以精力自致者非天成也请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）【甲】文作者的观点是什么?【乙】文作者认为王羲之能成为“书圣”的原因是什么?（3分）联系学习实际,说说你读了【甲】【乙两文后的启示。（2分）阅读下列的文字,完成第10-13题。（10分）中国古亭的历史沿革王盛①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。②许慎的《说文》中讲：“亭，亭也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文，金文中均未见有亭字，现在发现的最早的亭字，是先秦时期的古陶文和古玺文。因此，在秦以前，亭的基本形制或许并不是十分成熟，但是到秦汉时，亭已经十分普遍了，是一种有着多种用途、实用性很强的建筑。③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。⑤隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行宫的上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从《宋史.地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。⑦亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面都比以前大为发展，不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中。所以，可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十分纯熟而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。（节选自《浅谈中国亭建筑》，有删改）下面说法与原文意思不相符的一项是（3分）A.亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭，邮亭，园亭等。B.在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。C.亭在唐代一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上远远超过其他类型的建筑。D.晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水，没有将亭和其它人工景观结合起来。对下面对本文分析有误的一项是（3分）A.开篇就对亭的总体特征进行说明，并强调了亭在中国建筑中的重要地位。B.第②段中加点词语“大致”是对“亭”字出现的时间表示估计，用语准确。C.第④段举兰亭的例子，说明亭子性质随着社会的变革由观赏性转向实用性。D.按时间顺序，先总后分，说明亭在造型、性质、功能和用途等方面的发展历程。“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。”请从本文中找出并归纳中国古亭是如何讲究意匠的。（3分）知识提示：意匠，即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。李可染《山水画的意境》阅读下列的文字,完成第14-18题。（17分）生命的囚笼{美}米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里，我决定去看望她。“我没有在表单上看到您的名字。”门卫对我说。我连忙回答：“噢，我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时候，我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。“电话正忙。”门卫回答我。他看了看越来越多的汽车，显得有些焦急了。他试着再次拨打可还是没有接通，而后面的汽车越来越多。最后，他问我可不可以等会再过来，我同意了。我把车开到了不远处，然后用手机拨打姑姑的电话也是占线，我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室，两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏，只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下，我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区，我姑姑住在安瑞勒小区里，但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅，我听到那个守卫说道：“约尼太太，你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定，是为了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子进来那怎么办?”老人解释道：“我只是今天忘带了。”“我可以载你回去取ID卡，不过你要记得，不管你去哪一个公共场所你都需要ID卡。”他帮助老人坐上了汽车并开动了。突然，从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的，我立刻跑过去捡了起来。突然，我的身后传来喊声：“嘿!你!去哪里?”我回头一看，两个门卫正挥着手向我这边跑来，他们看起来很愤怒。我抬腿就跑，躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话，我从手中的对讲机中听道，“有人闯入了社区!最后在佛罗特街看到!”片刻间至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。我有了一个主意。我拿起对讲机说：“闯入者在安瑞勒。”顿时，所有的车涌向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闯入者出现在游泳池旁边!”我再一次喊道。等他们离开后，我去了安瑞勒。姑姑见到我后非常惊喜，她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。在我和姑姑聊天时，一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候，姑姑叫住了我：“米尔!别过去!可能有危险!”我诧异极了。姑姑解释道：“这只鸟我从来没见过，可能带有病毒。”随后她又接着说：“我的电话坏了，你的手机借我用下，我给守卫报告一下。”我慌了，连忙冲上前去赶跑了小鸟。几个小时后，我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上，我却觉得这像是一个生命的囚笼，让人喘不过气来。这让我想起我在郊区的别墅，突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香，有山有水，但没有守卫。因为，在那片纯净的大自然里，根本不需要守卫。我是如此地渴望，人们心中善良的灯塔再高再亮一点，让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香，还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉?请简要概括另外三件事情。(4分)根据要求完成下面题目。（4分）（1）片刻间至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。(“片刻间”能否删除?)（2）顿时，所有的车涌向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。(“涌”能否换成“驶”?)有读者说，写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余，你赞同这一说法吗?结合全文，谈谈你的看法。(4分)文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉，同时又有一种强烈的渴望。结合全文主旨和下面阅读材料，阐述这篇文章的现实意义。(5分)【阅读材料】米兰·昆德拉说：“倘若没有了自由，人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。”“我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形。‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。”写作。（50分）阅读下面的文字，按要求作文。历练，就是经历世事，得到锻炼，练就意志和品质。历练的过程就是成长的过程。杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经历了悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经历过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？请以“历练”为题，完成作文。要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于500字。（4）文中不能出现真实的校名、人名、地名。附加题（10分）阅读下面的名著选段，回答问题。①朱赫来粗壮的身体从窗口挤了进来。②他随手关好窗户,但是没有立刻离开那里。③他站在窗旁,倾听着窗外有没有动静。月亮从云层里钻出来,照亮了大路。他借着月光仔细观察了上的情形,然后才转过身来,对保尔说:“咱们会把你母亲吵醒吗?她已经