教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷【网校专用】

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于油菜果实的形成过程的说法，正确的是（

）。A.开花——结果——传粉B.传粉——开花——结果C.开花——传粉——结果2.关于凤仙花发育过程的说法正确的是（

）。A.开花—结果—受精—成熟B.开花—传粉—受精—成熟C.开花—传粉—结果—受精3.蚕豆种子在萌发的时候先长（

）。A.茎B.叶C.根4.为了验证植物茎的作用，小周取一段凤仙花的茎，插入装有红色水的杯子，并在水面上滴油，观察茎的变化。在水面滴油是为了（

）。A.便于观察

B.避免水分蒸发

C.美观5.下列我们常吃的食物中，食用部分属于植物种子的是（

）。A.葡萄B.花生C.桃子6.观察下图的槭树果实，长着一对“小翅膀”推测它的传播方式应是（

）A.弹力传播B.动物传播C.风力传播二.填空题(共6题，共24分)1.根据植物的根的形态特征可以分为（

）和须根系。2.靠风力传送花粉的花被称为（

）。3.“万物生长靠太阳”说明（

）对植物生长有重要作用。4.植物在生长过程中，花要经历（

）的过程，花凋谢后（

），果实是由花的（

）发育而成的。植物的果实都有（

）和（

）。5.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（

）、充足的（

）和适量的（

）。6.种子结构中，被称为种子的“铠甲”，起保护种子作用的是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.香蕉树的叶子宽而大，适合生长在寒冷的环境中。（

）2.植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。（

）3.我们用手轻轻触摸雄蕊的顶部，发现上面有黏液。（

）4.小麦的一生包括种子萌发和枯萎死亡两个过程。(

)5.播种前，我们要准备好花盆、泥土、种子等材料。(

)6.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.不同种子有不同的传播方式，请根据它们的特征连线。樱桃

风力传播

有小刺或多肉好吃械树

弹力传播

轻，带翅或毛大豆

水流传播

成熟的果实能自动弹开椰子

动物传播

轻，能在水中漂流五.简答题(共5题，共20分)1.小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，你能否结合本学期的相关知识，告诉他这朵桃花能不能结果？并说明你的理由。2.举例说明植物传播种子都有哪些方式。3.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？4.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的？5.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？六.综合题(共3题，共14分)1.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。2.设计一个实验，证明茎有什么作用。3.下图是验证种子萌发条件的实验装置，在A，B，C处各放一粒种子，现把它放置在温暖的地方，请分析：（1）A种子(

)（填“能”或“不能”）萌发；B种子(

)（填“能”或“不能”）萌发；C种子(

)（填“能”或“不能”）萌发，但时间长了会腐烂死亡。（2）比较(

)和(

)的结果，可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。（3）比较B和C的结果，可以得出结论：(

)。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.C二.填空题1.直根系2.风媒花3.阳光4.花开花谢；结果；雌蕊中的子房；果皮；种子5.温度；空气；水分6.种皮三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.这朵桃花不能结果，因为只有雌蕊中的子房才能发育成果实，没有雌蕊，这朵花就无法长成果实。2.植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。植物传播种子都有动物传播、弹力传播、风力传播、水传播。动物传播：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。弹力传播：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。风力传播：蒲公英、蓟、槭树。水传播：有椰子和莲蓬。3.芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。4.①借助风力传粉：以风力传送花粉的方式称为风媒。靠风力传送花粉的花叫风媒花。②借助昆虫传粉：借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。