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第页2024年《走一步,再走一步》阅读习题《走一步,再走一步》阅读习题1
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。下来吧,孩子,他带着安慰的口气说,晚饭做好了。
我下不去!我哭着说,我会掉下去,我会摔死的!
听我说吧,我父亲说,不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?
我慢慢地把身体移过去。看见了。我说。
好,他对我说,现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。很好,我父亲叫道。现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的。我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1、文中写我下石架的动词有,其作用是。
2、找出我下石架时心理变化的词语,并说明其作用。
3、父亲为什么要叮嘱孩子不要想着距离有多远?
4、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。句中的探字能否改成站字?为什么?
5、当我最后爬下了悬崖,投入了父亲强壮的手臂中后。为什么我先是啜泣了一会儿,然后我产生了一种巨大的成就感?
6、你认为哪一句能揭示文章主旨,请写出来。
7、文中我的脱险经历使你得到什么启示?请从不同的角度思考,至少写出两点来。
8、对这位父亲的教育方式,你赞同吗?你是如何看的?
附答案:
1、移、踏、伸、探、踩、爬;表现我下石架时动作的小心谨慎和内心的恐惧。
2、有信心、信心大增、产生巨大成就感;侧面表现了父亲的'引导给我心理上带来的巨大力量,说明父亲教育方法的恰当。
3、因为只有不考虑距离有多远,才能全力以赴地走完脚下的这一步,才有克服眼前这个小困难的勇气。
4、不能。探是向前伸出的意思,写我不敢大胆向前迈步,表现了我的胆怯和小心。而站字是站立的意思,用在此处不合原意,表达效果也不好。
5、先啜泣了一会儿是写我被自己的行动感动了,对自己敢下悬崖,感到有点儿害怕,又感到十分高兴。最后为自己产生巨大的成就而感动。
6、要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
7、(1)、无论怎样危险和困难,只要把它分解开来,一小步一小步地解决,天大的困难也可以克服。(2)、路要自己走,但从大人那里接受经验指导是很有必要的。
8、略
《走一步,再走一步》阅读习题2
我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了,”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁时,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去,我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我不下去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
24.如果要将这篇文章用空行隔开,分为两部分,这一空行的位置应什么地方?
答:
25.文中能概括第一部分内容的一个句子是:
26.文中最后一段中,加点词“经验”指的是:
27.文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的,是对“我”的哪个方面的描写?
答:
28.第4段中划线句是文中的伏笔,与之相照应的一句是:
29.从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。
答:
.24.应在最后一段之前(或“这是我永远忘不了的一次经历”之后,或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现……”之间,或其他正确的表述)25.这是我永远忘不了的一次经历26.要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方(这个题目可以答得很简略,如“走一步再走一步”;也可文字稍多一点,如“在做一件事时,不管距离有多远,也不管过程是多么地艰险,只要想着自己是在
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