江苏省南京市鼓楼区2024年中考模拟化学试题附答案

中考模拟化学试题

一'选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）

1.华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（）

A.炼生铁B.晒海盐C.钉木舟D.织衣布

2.人体中含量最多的元素是（）

A.氢B.氧C.碳D.钙

3.2023年4月，世界卫生组织宣布了今年世界无烟日的主题为“种植粮食，而非烟草”，下列图标中表示

“禁止吸烟”的是（）

4.下列物质对应的用途不正确的是（）

A.一氧化碳——用于冶金工业B.钛合金——制造人造骨

C.氢氧化钙一用作人体补钙剂D.干冰——用于人工降雨

5.下列化学用语及其表达的含义均正确的是（

A.2H：2个氢原子B.Fe2+：1个铁离子

C.Hez：氧气D.苏打：NaHCCh的俗称

6.下列有关催化剂的说法正确的是（）

A.在化学反应后其质量减小

B.在化学反应后其化学性质发生了变化

C.催化剂只能加快化学反应速率

D.一个化学反应的催化剂可能不止一种

7.水蒸发为水蒸气，所占体积变大。下列关于该过程说法正确的是（）

A.水分子的体积变大B.水分子的质量变大

C.水分子的数目变多D.水分子间的间隔变大

8.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验，都需用到的仪器是

)

A.玻璃棒

C.漏斗D.铁架台

9.下列说法中正确的是（）

A.向苹果汁中加入无色酚醐溶液，液体变红

B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.向氯化银溶液中滴加硫酸铜溶液，出现白色沉淀

D.CO气体通过灼热的氧化铁，固体由黑色变成红棕色

10.“冰鲜柠檬水”是夏日备受欢迎的饮品之一，柠檬中富含柠檬酸，其化学式为C6H8。7,柠檬酸在果汁

饮料中的添加量约为1%。下列有关柠檬酸的说法正确的是（）

A.柠檬酸中含有4个氢分子

B.柠檬酸的相对分子质量为192g

C.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：8：7

D.溶质质量分数为1%的柠檬酸溶液中氧元素的质量分数约为88.6%

11.下列叙述不正确的是（）

①②③④

A.图①的冷碟子底上可收集到炭黑，该实验说明蜡烛中含有碳元素

B.图②的“叶脉书签”可用氯化钠溶液制作

C.图③的三个玻璃杯中原有等体积的水，一周后，敞口放置的玻璃杯中剩余的水最少

D.图④的小试管中装有硝酸镂固体，将水注入后U形管中左端液面上升

12.推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）

A.分子、原子是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子

B.有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物

C.物质的结构决定其性质，金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以它们的物理性质不同

D.中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

13.下列为达到实验目的而设计的实验方案合理的是（）

选项实验目的实验方案

A稀释浓硫酸将水沿烧杯壁缓缓注入浓硫酸中，不断搅拌

B鉴别氯化核固体和碳酸氢镀固体打开试剂瓶塞，直接闻气味

C除去CO2中混有少量的HC1将混合气体通过足量NaOH溶液

验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强

D用Fe、Cu、Ag和稀盐酸进行实验

弱

A.AB.BC.CD.D

B.40℃时，lOOgKNCh饱和溶液中含KNCh63.9g

C.分别将t°C时KNCh和NaCl的饱和溶液升温到40℃,所得溶液的溶质质量分数：KNO3>NaCl

D.40℃时，从KNCh和NaCl的饱和溶液中析出等质量的固体，蒸发掉水的质量：KNO3<NaCl

15.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器内，一定条件下发生化学反应，测得反应前后

各物质的质量如下表所示。

物质甲乙丙T

反应前的质量/g6.433.61.60.2

反应后的质量/gX11.46.02.0

下列说法正确的是（）

A.x=16

B.该反应的基本类型为分解反应

C.乙的质量等于甲、丙、丁的质量之和

D.丙和丁的相对分子质量之比为22：9

二'（本题包括2小题，共16分）

16.人类的生活离不开化学，请用所学知识回答下列问题：

（1）衣：消防服是保护活跃在消防第一线的消防队员人身安全的重要装备品之一。消防服一般由防

火表层、隔水层、隔热层和阻燃舒适里层组成。阻燃舒适里层一般由棉纤维和尼龙纤维混纺制造而成，

隔热服外层常采用具有反射辐射热的铝箔制成。其中尼龙属于（填字母，下同），铝箔属

于0

A.金属材料B.合成材料C.复合材料

（2）食：某校初三午餐食谱包括：①特色炸酱面；②椒盐大排；③蒜香菠菜。其中富含糖类的是

（填序号）。

（3）住：随着经济发展，人们对居住环境的要求也日益提高。下列措施不能有效改善环境的是一

（填字母）。

A.工业污水注入地下

B.随意丢弃废旧电池

C.提倡使用可降解塑料

D.鼓励使用自行车、公交车等方式“绿色出行”

（4）行：高铁电网通过石墨电刷给动车供电，因为石墨具有良好的性。

17.研究气体的制备及相关气体的性质。

ABCDE

（1）实验室里制取气体的一般思路和方法：

①选择适当的反应，包括o

②选择合适的O

③验证所制得的气体。

（2）写出用高镒酸钾制取氧气的化学方程式o装置A有一处明显

的错误是。

（3）若改用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若将装置B中长颈

漏斗更换成注射器，则该装置不仅便于添加液体药品，还具有的优点是。

（4）收集氧气可选择装置E,原因是。收集CO2可选择装置

（选填"C”或"D”），做出该选择的主要判断依据是o

（5）请设计实验验证集气瓶中收集到的气体是二氧化碳，并完成实验报告。

实验步骤实验现象实验结论

集气瓶中收集到的气体是二氧化

OO

碳

三'（本题包括2小题，共17分）

18.模型认知是重要的科学方法，分析下列各图回答有关问题:

氮

5

元+

素+4NO,

的+3

化+2

合+1A

0

价N,

-3C

NH4C1

---------►

士卜

单质氧化物酸碱rrTL

物质类别

图1图2

（1）元素周期表中氨元素的某些信息如图1所示，由图1可知，氮的相对原子质量为请

画出氮原子的结构示意图o

（2）图2表示“氨元素的价类二维图”，请回答下列问题：

①N2属于单质，是因为o

②写出图中A、B、C点对应物质口化学式各一个：、、0

③神舟十六号载人飞船计划于2023年5月发射，其使用的燃料中的一种燃烧时发生化学反应的微观

示意图如图3所示:

0一氢原子

良•-氧原子

「0一氮原子

图3

请写出该反应的化学方程式（提示：甲在常温常压下为气体）。

19.金属的发展和使用与人类文明进步关系十分密切。

（1）金属的冶炼

《天工开物》中记载了炼锡的关键步骤：“凡煎炼亦用洪炉，入沙数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓辅

（指鼓入空气）熔化。

①鼓入足量空气的目的是,提高炉温。

②炼锡时，有关键的一步“点铅勾锡”，即加铅能使锡较易熔化流出，这是因为合金的熔点一般比组成

它的纯金属熔点更（填“低”或“高”）。

（2）金属的锈蚀与防护

①俗语“真金不怕火炼”的化学含义是。

②铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的发生了化学反应。

③保护金属资源的有效途径有（填字母）。

A防止金属腐蚀

B.回收利用废旧金属

C.合理有效地开采矿物

D.寻找金属的代用品

④请利用化学方程式进行计算：5.4g铝在氧气中加热至完全反应，最多能生成氧化铝的质量

是o（请写出完整计算过程）

四、（本题包括1小题，共7分）

20.A〜I是初中化学常见的物质，其中A、C、D均为单质；B为胃酸的主要成分；C是紫红色固体；F

可用来改良酸性土壤；G与B,F与I是同种类别的物质。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应,

“一”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（3）写出B与E反应的化学方程式.

（4）写出F_I反应的化学方程式_________________________________

五'（本题包括1小题，共10分）

21.水是生命之源，人类对水的探究从未停止。

（1）I.探究水的组成

5

电解水

图1图2

写出图1中氢气在空气里燃烧的化学方程式，该实验能够说明水是由氢元素

与氧元素组成的理论依据是o

（2）图2电解水实验也能证明水的组成，管a中生成的是（写物质名称），与管a相连的是

电源的（“正”或“负”）极。

（3）为测定水中氢、氧元素质量比，实验小组同学设计了图3装置进行实验（夹持装置略）。

ABCDE

图3

【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水可变为蓝色。

【实验探究】将A中生成气体通入一段时间后，分别称量B、C、D、E装置质量；再通入A中生成

气体，点燃C处酒精灯；一段时间后，停止加热，继续通入气体一段时间，待装置冷却后，再次称量

B、C、D、E装置质量。获得相关数据如下表（C装置质量不含加热装置部分）:

装置编号ABCD

反应前后的质量差/gmim2m3m4

①C处玻璃管中发生反应的化学方程式为

②停止加热后，继续通入气体一段时间的目的是

③若实验后E装置中只有b端固体变成蓝色，则水中氢、氧元素的质量比可表示为

（用含字母的式子表示）。

④若缺少装置B,则测出的氢、氧元素质量比（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

（4）II.探究水在酸显现酸性中的作用

【经典回顾】同学们仿照教材进行了图4实验（小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花）。

二

二

氧

氧

化

化

碳

碳

②直接放人二氧化碳中③喷水后放入二氧化碳中

图4

实验中可观察到①、②中的纸花不变色，③中的纸花变红色。可见该实验中纸花③变色与水有关，水

的作用是。

（5）【拓展延伸】同学们用氯气代替二氧化碳重复图4实验，发现③中纸花褪色。

查阅资料后发现：

c「传感器------------------------

----pH传感器--------电脑

S___________

--------氧气传感器--------

①常温下，C12与H2O发生反应生成HC1和HC10（次氯酸），次氯酸能使石蕊褪色。

②次氯酸是很弱的酸，且不稳定，在光照下容易分解。

同学们设计图5装置探究次氯酸光照后的分解产物。利用传感器测量光照条件下装有氯水（氯气的水

溶液）的容器中溶液pH、氯离子浓度和氧气体积分数三者的变化。获得数据如图6所示。

5

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图6