重庆市万州区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

2022年春八年级(下)学业质量监测试卷

语文

一、语文知识及运用(30分)

1.下列加点字注音全部正确的一项是()

A.瞭望(niao)蛮横(heng)怠慢(dai)接踵而至(zhbng)

B.寒噤(jin)期怀(miAn)翊然(pian)纷至看来(ta)

C.眺望(tiao)追溯(shii)拙劣(zhuo)分崩离析(beng)

D.挚爱(zhi)寰时(sha)骤然(zhou)强词夺理(qiang)

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.瞭望(niAo)------liao；

C.追溯(sh。)----su；

D.强词夺理(qi^ng)------qiang；

故选B。

2.下列词语书写缘有错别字的一项是()

A.决择喧腾浮躁叹为观止B.彷徨次第衰揭挑拔离间

C.浩劫农谚漫溢格物致知D.诬蔑枷锁屠杀亭台楼各

【答案】c

【解析】

【详解】本题考查字形辨析能力。

A.决择——抉择；

B.衰揭——衰竭,挑拔离间——挑拨离间；

D.诬蔑——污蔑，亭台楼各——亭台楼阁；

故选C

3.下列句中加点词语使用不当的一项是()

A.敢于反抗、渴望自由平等是作家夏洛蒂•勃朗特里于简•爱的首要性格特征。

B.蔡琴的专辑《银色月光下》挑战跨界唱法，全新懑等了13曲中华民歌经典。

C.虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一想起来仍然叫热血青年孥不可遏。

D.雷声隆隆，闪电交加，风呼呼地狂啸，在这栋大楼里制造出风百变幻的气息。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

A.赋予：意指给予，交给，寄托重大任务、使命等。合乎语境，正确；

B.演绎：意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理。使用正确；

C.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。使用正确；

D.风云变幻：指像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。望文生义，错误；

故选D。

4.下面画线句子中，有语病的一处是（）

2022年2月4日，立春，（A）北京冬奥会惊艳开幕，向全世界传递了春的讯号，发出了春的宣言。在

冬奥会期间，（B）团结、友谊、和平的理念深入人心。冬奥会临近闭幕之际，（C）我们又迎来了二十四节

气里的雨水。此时此刻，万物萌动，春意渐浓，（D）奥林匹克火种向人间带来温暖，为世界承受信心和希

望！

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

D.搭配不当，“向人间”改为“为人间”，“承受”改为“传递”；

故选D。

5.仿照画线部分续写两个句子。要求：语意连贯，具体形象。

等待

小草等待破土的舒展，

月牙等待十五的圆满，

谁不在等待美，等待爱。

【答案】①.花儿等待绽放的娇艳②.溪流等待大海的浩瀚/游子等待故乡的炊烟

【解析】

【详解】本题考查仿写续写。仿照例句进行仿写，句式是“XX等待……”，前后构成紧密连贯的诗句即

可。

示例：彩虹等待太阳的光芒，小草等待春天的复苏。

6.根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容，按要求答题。

（1）下图呈现了《钢铁是怎样炼成的》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。

（2）结合小说内容，说说你对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。

【答案】（1）保尔营救朱赫来

（2）“钢铁”指信念、意志等，“炼”指在艰苦的环境中锤炼。保尔在贫困中长大，受尽欺凌；在剿匪战

斗中英勇无畏，身负重伤；在艰苦的筑路中忘我工作；瘫痪在床也没有放弃，而是用写作去战斗……这个书

名表现了艰苦卓绝的环境铸就了保尔这样一批有着钢铁意志的革命战士的主题，内涵丰富，引人深思。

【解析】

【小问1详解】

本题考查对名著重要情节的把握。由图中保尔抢夺士兵的枪，可知该图呈现的是：朱赫来被白匪军抓走

了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来

一起逃走了。据此可概括为：保尔营救朱赫来。

【小问2详解】

本题考查对名著的理解鉴赏能力。要注意题干“结合小说内容”作答的要求。

示例：保尔.柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上

革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他

不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命

誓言。保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。小说题目“钢铁是怎样炼成

的”是对保尔一生的高度概括，也是对保尔精神的高度赞美。

综合性学习

7.八年级（1）班将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【了解低碳生活】

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量

的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化

的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负

起保护地球的责任和义务。

（1）你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是：

【宣传低碳生活】

（2）活动中，你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议，请你完善倡议提纲。

【答案】（1）低排放、低能耗、低污染

（2）倡导内容：杜绝长明灯（人走灯灭）/少用不用一次性物品/步行或公交上下学/合理使用空调。

发出号召：抵制浪费资源、污染环境的行为，共同营造低碳环境，争做绿色守护者。

【解析】

【小问1详解】

本题考查内容理解与提炼。

根据“尽量减少生活和工作中耗用的能量”可提炼“低能耗”；根据“达到减少大气污染、减缓生态恶化

的目的”可提炼“低排放、低污染”。

【小问2详解】

本题考查列提纲。我们所需补充的是倡议的内容，列举实现“低碳校园”的举措，合理即可；还需补充发

出的号召，围绕践行低碳生活展开即可。

示例：倡导内容：及时关闭水龙头、电灯；绿色出行，步行或骑自行车上下学。发出号召：节约资源，减

少浪费，低碳生活，做“低碳”宣传员。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8.根据积累，填写句子。

（1）求之不得，o悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经•关雎》）

（2）兼葭采采，白露未己，所谓伊人，o（《诗经•兼葭》）

（3）此地一为别，o（李白《送友人》）

（4）,晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）

（5）虽有至道，弗学，。（《虽有嘉肴》）

（6）鳏之大，不知其几千里也；,其名为鹏。（庄子《北冥有鱼》）

（7）《茅屋为秋风所破歌》中与王安石在《杜甫画像》诗中说的“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒

飕飕”相照应的句子是：，!

（8）王勃《送杜少府之任蜀州》表达“友情深厚，千山难阻”的千古名句是：,。

【答案】①.寤寐思服②.在水之唉③.孤蓬万里征④.夜来城外一尺雪⑤.不知其善

也⑥.化而为鸟⑦.何时眼前突兀见此屋⑧.吾庐独破受冻死亦足⑨.海内存知己⑩.

天涯若比邻

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。注意“寤寐、淡、蓬、兀、涯”等字词的正确书写。

（二）（15分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为俄，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翕忽，似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

9.下列句中加点词意思相同的一项是（）

A.心乐之似与游者相不

B面山而盾不可久年

C.水尤清洌以其境过演

D.潭中鱼可百个头iWi可二黍许

10.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

11.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A.本文开头寥寥数语就交代了发现小石潭的经过，点出了小石潭的位置、环境，表现出作者探幽的浓厚

兴趣。

B.小石潭里的“游鱼”，时而纹丝不动，憨态可掬；时而曳尾而去，灵巧轻捷。或静或动，自由自在，

精灵可爱。

C.作者与五个人同行，却说“寂寥无人”，因为作者性情孤傲，跟他们没有共同语言，所以感到万分孤

独。

D.本文句式灵活，以四字句为主，杂用三五七字句，造成参差错落的变化美，读起来和谐流畅，颇有韵

味。

12.阅读链接材料，说说两篇文章作者的情感有什么不同，产生不同情感的原因是什么。

【链接材料】

右溪记

(唐)元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合①营溪。水抵②两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲③，不可名状。

清流触石，河悬激注④；佳木异竹，垂阴相荫⑤。

此溪若在山野，则宜逸民退士⑥之所游处；在人间⑦，则可为都邑之胜境，静者®之林亭。而置州以

来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽⑨，俾⑥为⑪亭宇；植松与桂，兼之香草，以神⑫形胜

⑬。为溪在州右，遂命⑭之日右溪。刻铭石上，彰示来者。

［注］①合：汇合。②抵：击拍。③欹嵌(qiqiAn)盘曲：石块错斜嵌插溪岸，怪石随着溪岸弯曲曲折的样子。

④涧悬激注：水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，被石遏制而造成的急流如灌注一般。⑤相荫：彼此

遮蔽荫护。⑥逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。⑦人间：与前文“山野”对称，谓世俗社会，主要

相对隐逸而言，指仕宦于朝。⑧静者：喜欢清静的人。⑨疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂

树。⑩俾(bi):使。⑪为：修筑。⑫裨(bi)：增添。⑬形胜：优美的风景。⑭命：命名。

【答案】9.D10.(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。

(2)让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。11.C

12.柳宗元因小石潭之美景而“乐”，终因遭贬谪而心境凄凉，元结因美景无人赏爱而惋惜。

【解析】

【9题详解】

本题考查理解辨析词语的能力。

A."以……为乐”/逗乐，玩乐；

B.居住/停留；

C.清澈/凄清；

D.多/多；

故选Do

【10题详解】

本题考查文言语句翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点

词语有：

（1）犬牙：像狗的牙齿那样；差互：交错不齐。

（2）凄神寒骨：感到心情凄凉，寒气透骨；悄怆幽邃：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

【11题详解】

本题考查内容和写法理解辨析能力

C.依据对全文内容、写作背景的理解，句中“所以感到万分孤独”的原因应是“以其境过清”和作者被贬

官失意后的凄凉心境；

故选Co

【12题详解】

本题考查理解思想感情的能力。

《小石潭记》中，依据“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣乖I环，心乐之”“似与游者相乐”

可知，作者一开始游览小石潭，见到美丽景象的心情是愉快、高兴的。依据“坐潭上，四面竹树环合，寂

寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，后来作者的心情受到贬谪遭

遇的影响，因而内心变得凄凉孤寂了。

《右溪记》中，依据“而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然”可知，这流露出作者因美景无人赏

爱而惋惜之情。

【点睛】参考译文：

《小石潭记》

我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心

里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以

整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩

等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在

石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人

互相取乐。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的

牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深

远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个

叫做奉壹。

《右溪记》

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这

些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水

回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也

可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有

人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开

通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因

为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。

三、现代文阅读（40分）

（-）（20分）

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

壶口瀑布

梁衡

①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地

下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走

到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这

便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水

从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排

排黄浪要时碎成堆推白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅

畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更

闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被

拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一

束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎

成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶

口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄

重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不

能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迁回的，它们在龙槽两边的滩壁上

散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下

的，亮晶晶的如丝如缕…而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意

画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容

了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

③看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟穿穿，如蜂窝杂陈，更有一些地

方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比

水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定

程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米

处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正

像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也

就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

13.阅读游记要把握游记的基本要素，了解游记的特点，请根据节选文本填写下面表格。

观景时间©

观景位置②

观景角度定点观察，视角变幻

观景特点③

观景体验④

14.作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？

15.比较鉴赏是一种重要的阅读方法，比较下面原文和改文，赏析原文遣词造句之美。

原文：河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥，撞

向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

改文：河水从五百米宽的河道上涌来，其势如千军万马，撞向石壁，黄浪要时碎成白雪。

16.散文朗读要有一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计（“•”表重读，“"”表停顿，“一”表稍

稍延长），请选出设计不恰当的一处（）

正像一个人，经了许多磨难"A便有了自己的个性；黄河TB被两岸的

山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己便aC的性格。

（朗诵感情基调：忧郁激昂）D

A.AB.BC.CD.D

17.作者说“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，“伟大”指的是什么？

【答案】13.①枯水季节②河心③雄奇壮阔、陡峭奇绝、多姿多彩④从从容容、打了寒噤、陷入沉思

14.①作者定点换景，游目四顾，最后把视线收归脚下，转换自然；②水和石共同造就的壮美的壶口瀑布;

③写被河水侵蚀的石头，能够展现黄河柔中有刚的力量；④为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠

定了景物描写上的基础。

15.示例1：原文“挤”“撞”“推推揉操”“前呼后拥”等动词的拟人化，使瀑布具有人的动作特点，描

绘出瀑布的磅礴气势和伟大力量。

示例2：原文“排排”“堆堆”等叠词的运用，使得语句有了节奏感和音韵美，表现出瀑布的雄壮气势，传

达出瀑布的速度与力量。（言之成理亦可）16.D

17.博大宽厚，柔中有刚（答“宽厚而不软弱”亦可）；不惧磨难，勇往直前。（意合即可）

【解析】

【13题详解】

本题考查内容理解概括。

第一空，根据选文第①段”第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开

阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实

而又松软”可知，观景时间为：枯水时节；

第二空，根据选文第①段“我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫

‘龙槽’，槽头入水处深不可测，这便是‘壶口'”可知，观景地点为：河心；

第三空，根据选文第①段“河水从五百米宽河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推

操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪要时碎成堆推白雪”“当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚

下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着

一个个漩涡”等内容可知，观景特点为：汹涌澎湃、波澜壮阔；

第四空，结合选文第①段“我们从从容容地下到沟底”“我听了不觉打了一个寒噤”、②段“我突然陷入

沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、

怨、愁——人的各种感情”等内容可知，观景体验为：从从容容、打了寒噤、陷入沉思。

【14题详解】

本题考查写法。

根据选文第③段“看罢水，我再细观脚下的石”可知，作者看罢水，再细观察脚下的石，采用了定点换景

的写法，游目四顾，最后将视线转移到脚下，转换自然，描写一气呵成；

根据选文第②段“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，

顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌

得粉碎，碎成点，碎成雾”可知，水和石共同造就了壶口瀑布壮阔美丽的、震撼人心的奇观；

根据第③段”这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜

的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟”可知，写被河水侵蚀的石头外形特点，

侧面表现出黄河奔腾汹涌的气势和力量；

根据选文第④段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇

往直前”可知，作者由水写石，为后文赞美黄河博大宽厚，柔中有刚的个性作铺垫。

【15题详解】

本题考查句子赏析。比较原文和改文，体会修辞手法、遣词等效果上的差异。

由“互相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥”可知，“挤”“撞”“推推操操”“前呼后拥”等动词的拟

人化，使瀑布具有人的情态，生动形象地写出壶口瀑布急速奔腾、汹涌澎湃的情形，令读者身临其境。

此外，“撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”一句，将瀑布冲击石壁的情形描绘的淋漓尽致，生动表

现出壶口瀑布的磅礴气势和伟大力量。

【16题详解】

本题考查朗读设计。

D.有误，感情基调不是“忧郁”的，而是豪迈雄壮的。

故选D。

【17题详解】

本题考查理解词语。

结合选文第④段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇

往直前”可知，“伟大”指的是博大宽厚，柔中有刚；不惧磨难，勇往直前的民族精神。

（二）（20分）

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】

光污染来自低效率、非必要的人造光。它到底有什么让人坐立难安的坏处呢？

我们开灯是为了照明。如果有一些光线没有向着我们需要照的地方照过去，那就是浪费，还会增加光

污染。如果把一个电灯泡加上罩子，保证它的（起码大多数）光线都只往需要的地方照射，电灯泡也可以

调得暗些，就能节省能源，减少光污染。然而，这么一个简单的原理在许多时候都被忽略：有研究指出美

国每年在室外照明的电力支出上，有超过30%的电力浪费在散射的光线上，相关损耗支出高达45亿美元。

刚结束不久的美国地球物理学会年会上，更有研究人员指出光污染使得大气中的某几类有害物质消解

速度变慢。

光污染还可以造成其他各种各样的问题，最容易理解又最有杀伤力的就是健康问题。近年来，至少有

四个独立研究小组证实了夜间过强的光线会导致健康和心理问题。光污染导致的昼夜作息紊乱与癌症的关

系则在2007年被世卫组织写入了新闻稿。

我们甚至不用提及对生态系统的影响，对天文观测的影响，对人们晚饭后散步谈情说爱的影响...光

污染并不是让天上少掉几颗星或者让迁徙的鸟糊里糊涂地撞高楼那么简单，更糟糕的是许多人并没有意识

到它并不是那么简单。

（改编自《光污染让我们失去了什么？仅仅是“星空没了"？》）

【材料二】

近年来，许多城市用LD灯来代替高压纳灯或金属卤化物作为路灯，这样不仅更亮，还可以节约能

源。但由于LED灯散发的光在可见光光谱中占到更大比例，灯光播撒的范围越来越广，随之而来的光污染

也不容忽视。研究表明，城市人造光污染已造成世界上三分之一的人口在夜晚看不见银河。不仅如此，它

还有可能会让春天提前，甚至会伤害到动物和植物。但从相关调查来看，光污染问题尚未引起民众的关

注。

民众对光污染的认识与可能采取的措施

（摘编自刘洁等《关于城市光污染控制管理对策探讨》）

【材料三】

晚上暴露在人造光下会影响一些鸟类的免疫反应。如今，一项最新研究发现，光污染会延长麻雀感染

西尼罗病毒的时间。

美国南佛罗里达大学的MeredithKernbach教授和同事在佛罗里达州坦帕湾附近的两个地，点捕获了

45只野生麻雀。他们将其中22只安置在自然光条件下，23只安置在人造光条件下——类似于家庭和路灯

使用的暖光。他们把所有的鸟都暴露在西尼罗病毒下，然后在接下来的10天里，测量它们的血液样本感

染情况及其体重。

生活在夜间人造光下的麻雀比自然光照条件下的麻雀传染性更强。根据研究人员的计算，如果麻雀暴

露在人造光下，那么在它们中暴发疾病的可能性将增加41%。反过来，这使病毒更有可能通过蚊子传染给

人类，因为蚊子会叮咬麻雀和人类。

“了解人造光和西尼罗病毒等传染病之间的关系很重要，因为我们能作出改变，以破坏这些关

系。”Kembach教授说，“我们知道有西尼罗病毒季，因此可以与公共事务部门合作，在风险最高的月份

关闭灯光”。

（摘编自《光污染助力鸟类传播西尼罗病毒》）

【材料四】

目前，一些地方已在进行光污染治理的有效尝试。

走进成都高新区文化中心建设项目的工地。在楼层较高的焊接点，搭建着几处黑色防护棚。项目总工

杨伊浩告诉记者，在超高层建筑进行钢结构、幕墙钢龙骨等高空焊接作业时，会因弧光外泄造成光污染，

而在焊接区域外部搭设焊接防护棚，能有效防止这类情况产生。

杨伊浩表示，为减少光污染，现在的玻璃幕墙许多采用毛层玻璃，可见光反射后，即使正眼盯着看也

不会不适。一些超高层、大型展馆等项目还会采用双层玻璃，在内侧贴上深色吸光材料，避免反射光影响

附近居民。

业内人士表示，通过改进材料、科学治理，建筑类光污染不但可根治，而且能兼顾美观。

（摘编自《治理光污染行动莫迟缓》）

18.根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是（）

A.光污染不仅让三分之一的人在夜晚看不见银河，甚至会伤害到动植物。

B.和以前常用的灯相比，LED灯不仅更明亮，还能节约能源，保护环境。

C.超过半数的民众对光污染没有认识，因此受到光污染时常常默默忍受。

D.麻雀在自然光条件下感染西尼罗病毒的时间短，所以不会传染给人类。

19.借助下面一组问题，简要解释什么是“光污染”。

问题一：“光污染”是什么造成的？

问题二：“光污染”对什么造成影响？

问题三：“光污染”造成了怎样的影响？

20.晴空和飞虹对光污染认识产生了分歧。如果你在场，你的看法是什么？请根据材料表明你的观点,

并阐述理由。

晴空：大半夜了，附近大楼的灯光照得家里犹如白昼，污染太大了。

飞虹：灯光能有多大污染？灯火通明才是繁华，一个城市没有灯光，人难道和老鼠一样住在老鼠洞吗？

21.我们应该采取哪些措施来应对光污染？请结合材料简要概括。

【答案】18.A19.光污染指的是低效率、非必要的人造光对人类与（自然）生态系统造成的不利（负面、

不好等）影响。

20.飞虹，你的看法不对，光污染的危害是很大的。光污染会造成巨大浪费；光污染使得大气中的某几类有

害物质消解速度变慢；导致健康和心理问题；影响生态系统；影响天文观测；影响浪漫生活（谈情说爱）;

还会延长麻雀感染西尼罗病毒的时间，增加人类感染风险。

21.灯光调暗（科学用光）；转变人们对光污染的认识；受到光污染要勇于维权；在西尼罗病毒风险最高的

月份关闭灯光；（高空焊接作业时，在焊接区域外部）搭设焊接防护棚；玻璃幕墙采用毛层玻璃；超高层、

大型展馆等项目的双层玻璃内侧贴上深色吸光材料。

【解析】

【18题详解】

本题考查对材料内容的理解。

B.根据【材料二】“但由于LED灯散发的光在可见光光谱中占到更大比例，灯光播撒的范围越来越广，随

之而来的光污染也不容忽”“仅如此，它还有可能会让春天提前，甚至会伤害到动物和植物”可知，LED

会造成环境污染，因此B项说LED“保护环境”表述不正确；

C.根据【材料二】“民众对光污染的认识与可采取的措施”饼状图可知，左边的图“对是否存在光污染的

认识”中只有3.6%认为光污染不存在，而右边的图“受到光污染时可能采取的措施”中有61.5%的人选择

忍受，因此“超过半数的民众对光污染没有认识”表述不正确，同时“民众对光污染没有认识”和“受到

光污染时常常默默忍受”不构成因果关系；

D.根据【材料三】“如果麻雀暴露在人造光下，那么在它们中暴发疾病的可能性将增加41%。反过来，这

使病毒更有可能通过蚊子传染给人类，因为蚊子会叮咬麻雀和人类”可知，麻雀感染的西尼罗病毒有可能

传染给人类，因此D项“不会传染给人类”表述不正确；

故选A„

【19题详解】

本题考查提炼材料解释词语。

根据【材料一】“光污染来自低效率、非必要的人造光”可知，这是问题一“‘光污染’是什么造成的”

答案；根据【材料一】“更有研究人员指出光污染使得大气中的某几类有害物质消解速度变慢。光污染还

可以造成其他各种各样的问题，最容易理解又最有杀伤力的就是健康问题”，【材料三】“晚上暴露在人

造光下会影响一些鸟类的免疫反应”可知，光污染对人类与（自然）生态系统造成不利影响，这是问题二和

问题三的答案；

综合以上可知：“光污染”指的是低效率、非必要的人造光对人类与（自然）生态系统造成的不利（负

面、不好等）影响。

[20题详解】

本题考查阅读感悟和辩论能力。

作答时可先表态（飞虹的看法不对），然后在材料中找到光污染的危害来组织语言作答即可。危害：【材料

一】“刚结束不久的美国地球物理学会年会上，更有研究人员指出光污染使得大气中的某几类有害物质消

解速度变慢。光污染还可以造成其他各种各样的问题，最容易理解又最有杀伤力的就是健康问题。近年

来，至少有四个独立研究小组证实了夜间过强的光线会导致健康和心理问题”“我们甚至不用提及对生态

系统的影响，对天文观测的影响，对人们晚饭后散步谈情说爱的影响”；【材料二】“夜晚看不见银

河”“还有可能会让春天提前，甚至会伤害到动物和植物”；【材料三】“晚上暴露在人造光下会影响一

些鸟类的免疫反应”“了解人造光和西尼罗病毒等传染病之间的关系很重要，因为我们能作出改变，以破

坏这些关系”等等。

例如：飞虹的看法不对，光污染的危害是很大的。灯火通明可以彰显城市繁华，一个城市不能没有灯光，

人不能和老鼠一样住在老鼠洞，但是可以避免光污染。大半夜了，附近大楼的灯光照得家里犹如白昼，污

染太大了。光污染会造成巨大浪费；有研究人员指出光污染使得大气中的某几类有害物质消解速度变慢，

夜间过强的光线会导致健康和心理问题，晚上暴露在人造光下会影响一些鸟类的免疫反应，甚至会伤害到

动物和植物，鸟类因灯光产生的西尼罗病毒等传染病有可能会传染给人类。

[21题详解】

本题考查提建议。

根据【材料二】“但从相关调查来看，光污染问题尚未引起民众的关注”和饼状图中显示“人们对光污染

的认识不够，受到光污染时大多采取忍受的措施”可知，在实际生活中，要转变人们对光污染的认识，受

到光污染要勇于维权；

根据【材料三】“光污染会延长麻雀感染西尼罗病毒的时间”“如果麻雀暴露在人造光下，那么在它们中

暴发疾病的可能性将增加41也反过来，这使病毒更有可能通过蚊子传染给人类，因为蚊子会叮咬麻雀和

人类”“了解人造光和西尼罗病毒等传染病之间的关系很重要，因为我们能作出改变，以破坏这些关系”

可知，在西尼罗病毒风险最高的月份可以关闭灯光；

根据【材料四】“在楼层较高的焊接点，搭建着几处黑色防护棚”“在超高层建筑进行钢结构、幕墙钢龙

骨等高空焊接作业时，会因弧光外泄造成光污染，而在焊接区域外部搭设焊接防护棚，能有效防止这类情

况产生”可知，（高空焊接作业时，在焊接区域外部）搭设焊接防护棚是个不错的选择；

根据【材料四】“为减少光污染，现在的玻璃幕墙许多采用毛层玻璃，可见光反射后，即使正眼盯着看也

不会不适。一些超高层、大型展馆等项目还会采用双层玻璃，在内侧贴上深色吸光材料，避免反射光影响

附近居民”可知，玻璃幕墙采用毛层玻璃，超高层、大型展馆等项目的双层玻璃内侧贴上深色吸光材料。

事实上，从源头上分析，解决光污染问题并不难。只要对人造光源进行规范管理，使需要照射的地方得到

光照，减少光线的散射和折射，同时改善光源的种类，对照明及反光材料的使用进行规划，就能够减少光

污染。局部光污染或可通过限制、移除光源得到治理，但要全面防治光污染，则需要局部完善与整体规划

相结合O

四、写作（55分）

以下两题，造做;博。

22.著名作家梁衡说：“但幸福又是个动态的东西，如想要独立高峰，就只有一座接一座地去攀登，

才能次又一次地享受。”

亲爱的你，攀登过怎样的高峰，又享受过怎样的幸福？请以“享受幸福”为理，写一篇文章。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不

得抄袭。

【答案】范文

享受幸福

背着沉甸甸的书包，走在回家的路上，想到繁重的作业，我心头也是沉甸甸的，有说不尽的烦恼。

夕阳垂在天那头昏昏欲睡，街上因行人匆匆而过的步伐，失去了平静、恬淡。人们都垂着脸，各做各的

事情，整个世界好像有做不完的事情，在等待人们去做。

猛然，在拐角的那头，我停下脚步，伫立凝望。我发现，一个四五岁的小朋友坐在摇摇车上，咧着嘴，

龊着缺了两颗牙的牙齿，笑着，挥舞着双手，脸颊被夕阳映得通红，仿佛他是世界上最悠闲、最幸福的人。

他的父亲站在他的身边，大约有30岁，望着孩子，也绽放出最幸福的笑。身材高大的他，这一刻一点不显

得凶悍，反而显得那么温柔，甚至有点可爱了。我知道他们父子在享受着生活中的幸福、快乐。

我的思绪忽然回到多年以前。那时，我也是在父母的陪同下，坐着摇摇车，手舞足蹈地笑，一排洁白的

小牙齿时常微露，那是多么幸福的时光啊！

多久了，因为忙，没有那么释怀地笑过；多久了，因为忙，没有放学后就直接回家。大多的时候，我被

各种辅导班缠绕着。爸爸说，人生的每个阶段都有要完成的事情，该忙的时候就要忙。妈妈说，再努力一把，

幸福的生活就会到来了。我抬头看着夕阳，夕阳好似没有因为忙碌一天，就收敛笑容。那么，我们为什么不

能像拐角的那对父子那样会心地笑，尽情地享受生活呢？我终于明白了，是我们自己把生活的脚步走得太

快了，以至于没有停下的机会。

我放慢了脚步，放慢生活的脚步，一个人向家走去，心里绽放着幸福的微笑。

生活不应该让自己太累，放松一点，其实幸福距离我们就不远。停下急促的脚步，就能被幸福抓住。别

跑得太快，幸福就在不远处。停下来，绽放一个微笑，幸福就能追上你。来吧，停下来，绽放一个幸福的笑

容，就能享受到生活中幸福的滋味。

【解析】

【详解】本题考查全命题作文。

一、审题立意。要求以“享受幸福”为题，写一篇作文。根据材料所给信息，“幸福又是个动态的东

西”，这实际在说每个人对“幸福”的理解都是不同