第1节 力 弹力（原卷版）

第八章力第1节\o"8.1力弹力"力弹力学习目标学习目标1.知道什么是力。2.理解力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的运动状态。3.知道什么是弹力及弹力产生的条件。4.了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。002预习导学1、力的概念及单位（1）力的概念：力是物体对物体的作用；（2）力的符号：F；（3）力的单位：“牛顿”，简称为“牛”,符号“N”；（4）力的评估。2、力的作用效果（1）力可以使物体发生形变；①物体运动状态的改变：一是指物体运动速度大小发生了改变；如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是指物体运动方向发生了改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是指物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。

②力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。（2）力可以改变物体的运动状态。①用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；②刀片能划破纸等，都表面力可以使物体的形状发生改变。3、弹力概念（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性；（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性；（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。4、力的测量及弹簧测力计原理（1）测量仪器：弹簧测力计；（2）弹簧测力计构造：弹簧、指针、刻度盘；（3）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。5、弹簧测力计使用和读数（1）观察量程、分度值；（2）观察指针是否指在零刻度；（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上；（5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。003考向释疑考向一：力的概念及单位【重点释疑】1、相互接触的物体间可能有力的作用，如用手提水桶；不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁和铁钉相隔一定距离也会有吸引力。2、在分析物体受力时，一定要找出施力的物体，如果没有施力体，这个力就不存在。如：正在空中向前飞行的子弹，受到重力和空气的阻力，地球和空气是施力体，子弹是受力体。有人说，因为子弹正在向前飞行，所以它还应受到一个向前的推力作用，这是不对的，因为找不出推力的施力物体。【例题精讲】（2023春•长春月考）如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车受到拉力的作用，此拉力的施力物体是（）A．绳 B．车 C．小明 D．地球【巩固训练】（2023春•惠山区校级月考）关于力的概念，下列说法正确的是（）A．一个物体也能产生力的作用 B．物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用考向二：力的作用效果【重点释疑】1、一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体一定受到力（指非平衡力）的作用。2、一个物体若受到了力（指非平衡力）的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么两者都发生了改变。【例题精讲】（2023秋•云阳县期末）如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（）A．踢飞足球 B．压弯跳板 C．拉开弓箭 D．蹦床凹陷【巩固训练】（2023春•镇江期中）旅游时我们用双桨在水中划船，为了使船头向左转，应该采用下列什么方式划水（）A．左、右桨同时向后划水 B．左、右双桨同时向前划水 C．左桨向后划水，右桨向前划水 D．左桨向前划水，右桨向后划水考向三：弹力概念【重点释疑】1、弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处，但相互接触的物体之间，并不一定有弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触，还要有相互作用。2、弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间。通常所说的压力、支持力、拉力等都是弹力。3、弹力产生的条件：

（1）两物体互相接触

（2）物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）【例题精讲】（2023秋•五华区期末）关于弹力，下列说法正确的是（）A．压力、支持力、摩擦力都属于弹力 B．同一弹簧受到的拉力越大伸长越长 C．两个不接触的物体也可能有弹力作用 D．因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力【巩固训练】（2022秋•琼山区校级期末）小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧考向四：力的测量及\o"弹簧测力计的原理"弹簧测力计的原理【重点释疑】1、力的测量：测量力的大小的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计，它可以用来测量物体的重力、拉力等，它的示数表示的是对弹簧测力计的挂钩的拉力大小。2、\o"弹簧测力计的原理"弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。【例题精讲】（2023春•安达市期中）对弹簧测力计的认识，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比 B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值 C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来 D．以上说法都不对【巩固训练】（2023秋•南明区期末）如图所示，将足球放在薄木板上，薄木板和足球均发生了弹性形变，足球受到的支持力是由于（选填“足球”或“薄木板”）发生形变产生的弹力。考向五：弹簧测力计使用和读数【重点释疑】1、了解弹簧测力计的原理之后再分析使用方面的内容，读数时一定要明确分度值。2、弹簧测力计常见的错误使用方法：

（1）用测力计测量超过量程的力。

（2）没有调零就进行测量。

（3）使用前没有来回拉动弹簧，用指针被卡的测力计测量。

（4）所测拉力与测力计外壳不平行。

（5）示数没有稳定就读数。

（6）读数时视线与刻度板表面不垂直。

（7）手拿挂钩，把物体挂在吊环上测量．。【例题精讲】（2023秋•金山区期末）如图11（a）、（b）、（c）所示是实验室常用的实验器材，（a）图所示的刻度尺的最小分度值为毫米，物体A的长度为毫米。（b）图所示的电子天平可以用来测量物体的。（c）图所示的弹簧测力计是用来测量的大小，此时它的示数为。【巩固训练】（2023秋•杨浦区期末）如图所示的实验仪器叫做，该测力计的测量范围为牛，它的最小分度值为牛。在“探究物体重力与质量关系”的实验中，测量前测力计要先进行操作，图中该物体的重力为牛。00401强化训练一．选择题（共7小题）1．（2023春•邻水县期末）如图所示，是将装有钩码的盒子放于架空的钢尺上发生的情景。使钢尺向下弯曲发生形变的力是（）A．盒子的重力 B．钢尺对盒子的支持力 C．盒子对钢尺的压力 D．木块对钢尺的支持力2．（2023春•防城区期末）下列关于弹力说法正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力 B．只有弹簧才产生弹力 C．只要物体接触就一定会产生弹力 D．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大3．（2023春•甘井子区校级月考）如图，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的各种形变。如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）A．图（1）和（2） B．图（1）和（3） C．图（1）和（4） D．图（2）和（3）4．（2023秋•沙坪坝区校级期末）正确使用测量工具是做好物理实验的基础，下列正确的是（）A．在测量物体的长度时，不能选用没有零刻度线的刻度尺 B．使用量筒测量体积时，应该选择量程尽可能大的量筒 C．用天平测量物体质量时，物体放入托盘后调节平衡螺母使天平平衡 D．用弹簧测力计测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上5．（2023秋•朝阳区校级期末）如图所示是用手拉弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（）A．弹簧对墙的作用力 B．手对弹簧的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．弹簧的重力6．（2023春•东平县期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（）A．0.9N B．0N C．1.8N D．3.6N7．（2023秋•北碚区校级期末）物理是一门实验学科，学会使用各种测量工具才更有利于我们完成物理实验，关于下列测量工具的使用，说法正确的是（）A．弹簧测力计必须在竖直方向使用 B．用从冰箱里拿出来的刻度尺测的物体的长度会偏小 C．用托盘天平称物体的质量时，若砝码被磨损后质量减小，测得物体的质量会偏小 D．用量筒和适量水测小石块体积时，适量水是指水能淹没小石块且放入石块后水不溢出二．填空题（共3小题）8．（2023秋•嵩明县期末）投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的发生改变。9．（2023秋•金山区期末）如图（a）、（b）所示反映了力的作用效果，（a）图主要反映了力可以改变物体的；（b）图主要反映了力可以改变物体的。足球运动员踢出的“香蕉球”，他们都是利用控制力的大小、方向和来达到的。足球最终落到了地面上，这是因为足球受到作用。10．（2023秋•沈丘县期末）如图所示，两只手分别在弹簧测力计的两端沿水平方向用力拉提环和拉钩，弹簧测力计保持静止。已知拉钩上的拉力F1为2N，则提环上的拉力F2为N，此时弹簧测力计的示数为N。三．实验探究题（共2小题）11．（2023秋•云阳县期末）小雨为了探究“影响力的作用效果的因素”，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码（每个钩码规格相同）进行实验。（1）本实验通过来反映力的作用效果，这种实验方法叫作。（2）小雨利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力，如图1所示，则单个钩码的重力为N。（3）只通过图2乙和丙，（选填“能”或“不能”）得出正确的实验结论，原因是：。12．（2023秋•顺义区期末）如图1所示，物块A的长度为cm。如图2所示，弹簧测力计的示数为N。四．解答题（共1小题）13．（2023春•凤翔县期中）某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。弹簧受到的拉力F（N）012345弹簧的长度L（m）0.0600.0700.0800.0900.1000.110（1）拉力F与弹簧长度L的关系式为。（2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力。（3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为15N，求该弹簧的最大长度。1．（2023春•工业园区校级月考）关于弹力和形变，下列说法错误的是（）A．两物体如果相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 B．两物体如果相互挤压且发生了弹性形变，就会产生相互作用的弹力 C．两物体如果不接触，就没有相互作用的弹力 D．两物体间有弹力作用，物体就一定发生了形变2．（2023秋•沙坪坝区校级期末）正确使用测量工具是做好物理实验的基础，下列正确的是（）A．在测量物体的长度时，不能选用没有零刻度线的刻度尺 B．使用量筒测量体积时，应该选择量程尽可能大的量筒 C．用天平测量物体质量时，物体放入托盘后调节平衡螺母使天平平衡 D．用弹簧测力计测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上3．（2023秋•海淀区校级期末）如图所示，运动员被形变的撑杆弹起来，一些说法错误的是（）A．运动员是施力物体 B．撑杆是施力物体 C．撑杆发生弹性形变 D．运动员是受力物体4．（2023秋•和平区校级期末）如图所示，一个力的作用效果与其它三个力的作用效果不同，这个力是（）A．手压弹簧的力 B．磁体对铁球的引力 C．人压撑竿的力 D．手拉弓的力5．（2023春•东平县期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（）A．0.9N B．0N C．1.8N D．3.6N6．（2023秋•嵩明县期末）下列现象中，不是由弹力产生的是（）A．上紧了发条的机械手表的指针在转动 B．弓将箭射出去 C．熟透了的苹果从树上掉下来 D．用橡皮筋将塑料袋口扎紧7．（2023秋•西山区期末）2023年12月17日双曲线一号商业运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，将搭载的迪迩一号卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。如图所示，火箭点火后向下喷出高温、高压的燃气，助推火箭加速上升，说明力可以改变物体的；此时，以迪迩一号卫星为参照物，