三年级上册音乐教案爷爷故事多1-苏少版

/第七单元爷爷故事多课时安排3课时授课时间第一课时教学内容1.唱?爷爷为我打月饼?。2.认反复跳跃记号。3.听?映山红?。教学目标1.学用连贯的声音述说的语气演唱?爷爷为我打月饼?,感受革命先辈对下一代的期望与关心之情。2.听赏?映山红?感受先辈们深切的革命情怀。3.认反复跳跃记号,知道其顺序正确演唱歌曲。。教学重、难点重点：用连贯的声音述说的语气演唱?爷爷为我打月饼?体会歌曲的情绪。。难点：附点音符、切分音节奏的掌握和运用教学准备多媒体课件、钢琴、打击乐器教学过程教学过程主备复备一、组织教学。1.请学生听歌曲录音?我们的祖国是花园?按节奏进教室。2.师生互唱问好歌。二、谜语导入。教师：同学们,相处这么多日子,我感受到咱班同学都可聪明了,今天我想出个谜语考考大家,有没有信心猜出来？请听好：有圆有方,又甜又香;平时少见,中秋能吃上。〔教师出示月饼道具〕1.节奏练习。教师：同学们你们真棒,一下子就猜出来了。是什么呀？XXX月饼〔ｅng〕,瞧,他是什么形状的呀？XXXX圆圆他又是什么味道的呀？XXXXXX0甜又香啊看,老师把月饼的特点都加上节奏了,大家一起按节奏2..读一读XXXXXXX|XXXXXX0||月饼(eng)圆圆甜又香啊大家喜欢这个大月饼么？嗯。下面咱们一起玩个游戏,听着音乐按节奏传递这个大月饼,老师相信每位同学的表现一定都很棒,开始！三、体验感受。1.范唱歌曲。教师：同学们,你们今天的表现真是太精彩了,今天老师带来了一首和月饼有关的歌曲,大家想不想听呀？歌曲的名字叫?爷爷为我打月饼?下面,请同学们坐姿端正,看谁能够单独认真聆听这首歌曲,并能说出这首歌曲中还唱出了谁？讲述了一个什么样的事情？〔1〕教师范唱歌曲。提问：歌曲中唱到了谁？〔爷爷〕爷爷在干什么？〔爷爷为我打月饼〕爷爷是做什么的呀？〔爷爷是个老红军啊〕爷爷对我怎么样？〔爷爷对我亲又亲啊〕我又是怎么对待爷爷的呢？〔我为爷爷唱歌谣〕为什么要这样做呢？〔献给爷爷一片心呀〕〔2〕读歌词。〔根据节奏读歌词〕2.试着随琴唱旋律〔及时纠错〕教师：下面大家一起看大歌片中的歌曲旋律,听老师完整弹唱一遍歌曲旋律,请同学们跟着我的弹唱对口型认真看谱子,并伸出右手的食指,为老师的演唱划拍子好吗？3.分析曲谱。〔1〕附点四分音符：附点在音符的后面,一拍半。〔2〕四分休止符：空一拍八分休止符：空半拍〔3〕切分音：XXX反复跳跃记号：当乐谱出现重复时,在最后结尾处略有不同,在反复时跳过第一遍唱过的小房子,进入第二个不同的小房子里演唱,这就是反复跳跃记号。3.师生接龙演唱旋律.备注：特别是结尾处的低音和中音的区别。4.学生随琴用自然的声音演唱旋律.5.完整演唱歌词。6.谈感受并播放电影?啊,摇篮?片段。〔演唱情绪〕。7.指导学生连贯的声音述说的语气演唱?爷爷为我打月饼?,感受革命先辈对下一代的期望与关心之情。四、拓展延伸。欣赏“映山红〞1.同学们,我们来回忆一下故事片“闪闪的红星〞中唱?映山红?2.这作品表达了是什么情绪？3.再次聆听?映山红?。4带着学生随音乐轻声哼唱。5.感受先辈们深切的革命情怀。五、课堂小结。同学们,难忘的40分钟很快就结束了,希望同学们回家能把今天学到的歌曲唱给爷