第十二章简单机械单元测试卷人教版物理八年级下册

第十二章简单机械单元测试卷一、单选题1．如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A． B．C． D．2．如图，物体重牛顿，滑轮重牛顿，物体重牛顿，则弹簧测力计的读数和对地的压力为A．牛顿，牛顿 B．牛顿，牛顿C．牛顿，牛顿 D．牛顿，牛顿3．一名体重600N的举重运动员，可举起1300N的物体，这个人站在地面上，用如图装置提升物体，滑轮重和摩擦均忽略不计，在下列四个不同重力的物体中，他能提起的最重的物重是（）A．600N B．1300N C．1900N D．700N4．为了将放置在水平地面上、重的重物提升到高处。小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图丙和丁所示。若重物与地面的接触面积，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则下列选项正确的是（）A．在0~1s内，重物对地面的压强p为200PaB．在1~2s内，拉力F做的功W为375JC．在2~3s内，拉力F的功率P为300WD．在2~3s内，滑轮组的机械效率保留两位有效数字后为53%5．如图所示，分别用甲、乙两个装置将同一物体匀速提升相同高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙，则下列关系正确的是（）（不计绳重与摩擦。且动滑轮重小于物重）

A．F甲>F乙；η甲>η乙 B．F甲<F乙；η甲<η乙C．F甲>F乙；η甲<η乙 D．F甲<F乙；η甲>η乙6．用图甲所示滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100N的物体提升一定高度。当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和摩擦）下列计算结果不正确的是（）A．动滑轮重20N B．2s~3s内，拉力F的功率是24WC．0.5s时，物体对地面的压力是10N D．1s~2s内，拉力F做的功是15J7．如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡．如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是A．F2＞F1＞G B．F1＝F2＝G C．F1＜F2＝G D．F1＞F2＝G8．舞蹈诗剧《只此青绿》用舞蹈语言复活了《千里江山图》，其中一名演员的质量与普通中学生相当，如图所示，A、B两点为地面对该舞蹈演员两脚支持力的作用点，O为舞蹈演员的重心，若把演员身体看成杠杆，据图中信息估算，演员B点受到地面的支持力最接近（）

A．100N B．200NC．300N D．600N9．如图所示，在处于水平平衡的杠杆A点，挂上4个钩码（每个钩码的质量为50g），若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆B点的力最小为（g取10N/kg）(

)A．15N B．6N C．3N D．1.5N10．如图所示，取两根光滑木棍，将绳子的一端系在其中一根棍上，再按图示的绕法依次绕过两根木棍，缓慢拉动绳子，两根棍靠拢。若想用更小的力也能让木棍靠拢，则下列说法中可行的是（

）

A．将木棍的表面变得粗糙些B．将绳子在木棍上多绕几圈C．沿竖直方向匀速拉动绳子D．缩短木棍的长度，使其质量变小二、填空题11．如题图所示，甲、乙两滑轮组拉着同一物体G在同一表面沿水平方向匀速运动（不计绳子、滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦力），其中滑轮C是（选填“动滑轮”或“定滑轮”）；若物体G重10N，匀速运动时受到地面的摩擦力6N，可判断拉力较大的是（选填“F1”或“F2”）；其中F2的大小为N。12．如图所示，用滑轮组提升重为150N的物体，动滑轮重为30N，不计摩擦及绳重。若在5s内将物体匀速提升2m，则拉力的功率为W，滑轮组的机械效率为%。若匀速提升重为100N的物体，则该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。13．如图所示，装置在水平拉力F的作用下，物体M以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，已知弹簧测力计读数为4N，不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦，则水平拉力F做的功为J，水平拉力F做功的功率为W。14．如图所示，利用动滑轮将重为20N的物体，竖直向上匀速提升了2s，拉力F为16N，若此过程中有用功的功率为4W，则有用功为J，滑轮的机械效率为%，不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为N；上升时物体的机械能（选填“变大”、“变小”或“不变”）。15．如图所示，用同一个滑轮分别按照甲、乙两种方式匀速拉起同一物体，已知G滑轮<G物，且不计绳重和摩擦，则拉力（选填“大于”或“等于”或“小于”），两种方式中滑轮的机械效率（选填“大于”或“等于”或“小于”）。

三、实验题16．如图所示，是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。第6题（1）小华实验前发现杠杆右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同得到钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码个；（3）在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，小华（选填“可以”或“不可以”）同时改变4个量进行探究测量；（4）做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，拉力F的力臂，弹簧测力计的示数将；（以上两空选填“变大”、“变小”或者“不变”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且不计支点处摩擦）；（5）调节杠杆在水平位置平衡后，进行如图丁所示的实验，用量程为0～5N的弹簧测力计在A点竖直向上拉（如图丁M所示），杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为2.5N。若弹簧测力计斜向上拉（如图丁N所示）。杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数2.5N（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（6）图中刻度尺的中间位置紧贴桌子边缘，将橡皮放在刻度尺上，其右端与桌子边缘齐平。若橡皮的质量为m1，刻度尺质量为m2，橡皮长度为l，当水平向右缓缓推动刻度尺的距离超过刻度尺会翻倒。17．小明在“测滑轮组机械效率实验中，组装好如图所示的实验装置，并且记下了钩码和弹簧测力计的位置．（1）小明向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表：钩码重（N）弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J）总功（J）机械效率20.40.20.2100%（2）小明利用表格中的数据计算出机械效率是100%错误的原因是．（3）该滑轮组的机械效率实际为．（4）若本次实验中绳重和摩擦忽略不计，若钩码重增加到4N，该滑轮组的机械效率为（保留小数点后一位）．四、计算题18．如图所示，物体重为180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升。求：（1）拉力F为多大？（2）动滑轮的机械效率是多少？（3）若被提升的重物为380N时，此时机械效率是多少？19．如图所示，是用滑轮组提升物体的示意图，已知物体A的重力为300kg，物体A以0.1m/s的速度匀速上升时，电动机的输出功率为400W，若将A更换为重力为400kg的物体B时，匀速上升5m的过程中，电动机的效率为80%，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：（1）物体A匀速上升时，滑轮组的机械能效率；（2）使用该装置提升物体B时，整个装置的机械效率；（3）使用该装置提升物体B的过程中，消耗的电能。五、作图题20．将下图中的滑轮组装为最省力的情形。参考答案：1．A2．B3．A4．C5．B6．C7．A8．C9．D10．B11．定滑轮3612．7283.3减小13．160.814．862.5%12