护理伦理第一章培训课件

护理伦理学湖北职业技术学院：袁丽容Email：910580872@QQ.com

第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社【学习目标】■知识目标1.说出护理的内涵、护理道德、护理伦理学含义。2.简述护理伦理传统思想、现代护理伦理及其现状。3.说出新型合格护理专业人才的标准。■能力目标1.朗读南丁格尔誓言；2.能通过不同途径培养自身护理伦理修养。■素质目标具有护理现代护理伦理意识。学习目标第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社第一节护理伦理学概述第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社

护理的内涵1伦理的内涵2护理道德与护理伦理3护理伦理传统思想4第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社第一章护理伦理学及其现状教学情景邹瑞芳是国际第35届南丁格尔奖章获得者。一次，她以前同事的儿子（工业局的科长）探视患者，得知她仍在做护士长时，就问：“邹妈妈，我小时候你就是护士长，现在还是护士长呀！”你认同这个问题吗？如果是你如何回答？科学出版社卫生职业教育分社点击添加文本永恒的主题一视同仁促进健康照顾人道帮助一、护理的内涵第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社二、伦理的内涵第一章护理伦理学及其现状词源含义（一）

（三）伦理分类（二）基本问题“道德与利益的关系”、“善与恶的关系”在中国产生很大的影响。人伦之理。就是调节、处理人与人之间、人与社会之间关系的道理与准则。人生哲学或道德哲学。现代伦理可分为理论伦理、描述伦理、规范伦理、比较伦理、实践伦理、应用伦理科学出版社卫生职业教育分社

护理道德“道德意识”、“道德关系”、“道德活动”是构成道德的三要素。护理道德在护理实践中形成的，以善恶作为评价标准的，用来约束、规范护士行为，调整护理实践中的各种道德关系，引导护理人格完善的行为准则和行为规范的总和，本质反映护理领域中各种道德关系的特殊意识形态和特殊职业道德。

护理伦理护理伦理是以伦理的基本原理为指导，以护理道德为研究对象，探究护理实践中护患者间、护护间、护际间、护士与护理科学之间以及护士与社会之间关系的护理道德意识、规范和行为的科学。属于应用规范伦理的范畴，其中，护士与患者的关系是护理伦理的核心问题和主要研究对象。三、护理道德与护理伦理第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社四、护理伦理传统思想第一章护理伦理学及其现状我国古代医、护、药没有明确分离，没有专门的职业护理。孙思邈著有《大医习业》、《大医精诚》等重要医德文献，提出了一系列的伦理思想，成了祖国医护道德的集大成者，作出了最为卓著的贡献。科学出版社卫生职业教育分社四、护理伦理传统思想第一章护理伦理学及其现状仁爱为怀，济世救人普同一等，一心赴救精勤不倦，刻苦钻研清正廉洁，淡泊名利谦虚为怀、尊重同道我国传统护理伦理思想科学出版社卫生职业教育分社四、护理伦理传统思想第一章护理伦理学及其现状希波克拉底（Hippocrates，前460~前377年）是西方医学的奠基人，被称为“西医之父”，他也是西方医德的创始人与奠基人。《希波克拉底誓言》是西方医德的经典文献，也是后世医者的誓言。科学出版社卫生职业教育分社四、护理伦理传统思想第一章护理伦理学及其现状救死扶伤，服务患者平等待患，一视同仁奉告人道，敬重生命尊重患者，慎言守密尊师重道，敬重同行国外护理伦理的优良传统科学出版社卫生职业教育分社第二节现代护理伦理及其现状第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社第一章护理伦理学及其现状教学情景

弗洛伦斯·南丁格尔（Nightingale，Florence1820～1910），英国人，出身于名门望族。受过良好教育，精通多国语言，意志坚定，富有强烈的社会责任感。科学出版社卫生职业教育分社第一章护理伦理学及其现状教学情景南丁格尔的贡献：在克里米亚战争中带领38名妇女科学护理，半年时间，士兵的死亡率由原来的50%下降到2.2%；她创办了第一所护士学校，创立了护理理论。问：1.为什么南丁格尔受到了世人的敬？2.作为一名准护士你应从哪些方面注重学习与实践以提高自己的职业道德素养？科学出版社卫生职业教育分社

现代护理理论的确立1当代护理伦理的现状与展望2做一名新型合格的护理人才3第一章护理伦理学及其现状科学出版社卫生职业教育分社1858年南丁格尔的著作《医院札记》为护理伦理的形成奠定了坚实的基础。伦理的确立国际护士会于1973年制定了《国际护理学会护士伦理法典》，提出了护理伦理的理念和规范。一、现代护理伦理的确立第一章护理伦理学及其现状护理伦理规范的提出和不断完善标志着现代护理伦理的确立。科学出版社卫生职业教育分社文本文本护理伦理教育受到普遍重视，护士的道德素质渐提升护理伦理研究渐受到重视，日趋规范化、法制化护理伦理观念逐步更新与转变文本护理伦理教育受到普遍重视，护士的道德素质渐提升护理伦理观念逐步更新与转变文本护理伦理教育受到普遍重视，护士的道德素质渐提升护理伦理观念逐步更新与转变文本护理伦理研究渐受到重视，日趋规范化、法制化文本护理伦理教育受到普遍重视，护士的道德素质渐提升护理伦理观念逐步更新与转变护理伦理研究渐受到重视，日趋规范化、法制化护理伦理教育受到普遍重视，护士的道德素质渐提升护理伦理观念渐更新与转变第一章护理伦理学及其现状二、当代护理伦理的现状与展望科学出版社卫生职业教育分社

第一章护理伦理学及其现状三、做一名新型合格的护理专业人材1.坚定、正确的政治方向还要有良好的护理道德观念；2.掌握科学的现代护理理论知识和娴熟的护理技能，拥有良好的心理素质，而且需要培养崇高的护理道德品质；3.护理道德不仅是“德”的重要内容之一，也是“智”的一个方面，护理道德素质已经成为了护士必不可少的素质。科学出版社卫生职业教育分社第一章护理伦理学及其现状提升伦理境界学习基本理论学习伦规范理理论结合指实践坚定伦理信念三、做一名新型合格的护理专业人材培养途径科学出版社卫生职业教育分社第一章护理伦理学及其现状：

余谨以至诚，于上帝及会众面前宣誓：

附余谨以至诚，于上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理之标准；勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病人家务及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。谨誓。——弗洛伦斯·南丁格尔誓言科学出版社卫生职业教育分社护士执业考试考点第一章护理伦理学及其现状1.护理伦理的核心问题；2.国内外护理伦理思想的精髓；3.现代护理伦理确立的标志；4.新型合格的护理人才应具备的素质。科学出版社卫生职业教育分社目标检测第一章护理伦理学及其现状一、名词解释1．护理伦理2．护理道德二、单项选择题1．1953年，国际护士协会制定了A．《护士章程》B．《护理伦理国际法》C．《护理研究之一权伦理指引》D．《医护人员医德规范及其实施办法》科学出版社卫生职业教育分社2．我国传统医学伦理观念的代表人物是A．李时珍B．孙思邈C．张仲景D．华佗3．护理伦理核心问题和研究对象A．护士与患者之间的关系B．护士之间的关系C．护士与其它医务