《十六年前的回忆》课件-正式版

10.十六年前的回忆义务教育课程标准实验教科书六年级下册

中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。李大钊

1921年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。在党的二大、三大和四大，他都中选为中央委员。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广阔人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，沉着就义，时年38岁。

本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，那时正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。写作背景：乐亭李大钊纪念馆北京李大钊烈士陵园前来参观的中小学生邓小平题写碑文烈士汉白玉全身雕像李大钊烈士碑文生字籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅jítìbùchŏumόpàngxínghēngjùncánfēiwōkěnjiù组词阀〔〕屉〔〕姥〔〕怖〔〕伐〔〕屈〔〕佬〔〕布〔〕匪〔〕瞅〔〕刑〔〕藉〔〕医〔〕揪〔〕型〔〕籍〔〕军阀伐木抽屉委屈姥姥阔佬恐怖布置匪徒医生瞅见揪住苦刑典型狼藉户籍词语的理解：被难：因灾祸或重大事故而牺牲生命。本文指被杀害。

军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

轻易：本课指随随便便。

恐怖：惊慌、害怕。

一拥而入：形容很多人同时闯进门来。

严峻：严肃而厉害。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

沉着：镇静，沉着，不慌不忙的样子。

1、课文回忆了关于李大钊的哪几件事？2、文中的李大钊是个什么样的人？从文中的何处看出。3、是什么力量使得李大钊不惜献身，初衷不改？4、全文的中心思想内容是什么？5、全文共32个自然段，可分为五段，每段的意思是什么？自读课文，思考以下问题。作者所回忆的关于李大钊的事情第一、局势十分紧张的情况下依然坚持工作。第二、李大钊被捕的经过。第三、李大钊在法庭上坚决与沉着的表现。第四、全家得知李大钊被害的消息后无比悲哀的情形。对李大钊的评价：他是一个坚贞不屈、无所畏惧的人。他是一个忠于革命事业、视死如归的人。他是一个为了革命事业把个人生死置之度外的人。他是一位可爱、慈祥的父亲，更是一位优秀的共产主义者。使李大钊不惜献身的力量：对革命事业无比忠诚的信念及对革命事业必胜的信心。全文的中心思想内容是：文章语言朴实、感情真挚，紧扣父亲被害这一痛苦难忘的日子，揭示了敌人凶残的嘴脸，展现了父亲坚贞不屈、视死如归的高尚品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的思念。32自然段分为五个局部：〔1〕1自然段：写我永远也忘不了父亲的被难日是4月28日；〔2〕2—7自然段：写父亲被捕前的一些事情〔被捕前〕；〔3〕8—17自然段：写父亲被捕的经过〔被捕时〕；〔4〕18—28自然段：写我们和父亲最后一次见面的情景〔法庭上〕；〔5〕29—32自然段：写父亲被害后，一家人非常悲哀〔被害后〕。

品读全文，体会特色〔1〕首尾照应的写法〔默读，找出相互照应的句子〕〔2〕比照手法〔默读，找出比照性的句子〕〔开头段〕1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。〔结尾段〕我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。前后照应首尾照应作用：突出永远也忘不了这一天，表达了作者对父亲的深切思念。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了防止党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。前后照应的好处？使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。比照手法的句子〔1〕把父亲对“我”提出问题的严肃态度与父亲平时对“我”的耐心、慈祥进行比照。〔突出父亲疼爱亲人，更忠于革命〕〔2〕在面对敌人抓捕时，作者拿自己的恐惧与父亲的沉着、平和形成比照。〔写出了父亲临危不惧的革命精神〕〔3〕父亲的态度与与敌人的态度形成鲜明比照，父亲“保持往常的严峻态度”，敌人“粗暴的吼叫”“冷笑”。〔写出父亲沉着冷静、沉着镇定的大无畏革命精神〕重点句分析第一段1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。这段交代了什么？在全文中有何作用？交代了父亲被害的时间，奠定了本文的感情根底。

第二段那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。父亲早出晚归说明了什么？说明他为革命事业奔忙。第五段父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样模糊地答复我。这一次父亲为什么会这样？“模糊”的答复女儿的问题，说明李大钊因局势危急而心情沉重，工作更加繁忙，所以对女儿的问题也没有像平时那样耐心解答。第七段局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。局势越来越严峻，父亲却不离开工作岗位，这说明了什么？他明知形势严峻，处境危险，却仍然坚守岗位，坚持工作，把革命事业看得比自己的生命还重要，表现了他对革命事业高度负责的精神。第十一段父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。这个句子运用了哪种描写手法？具有什么样的作用？

动作描写，“不慌不忙”说明李大钊对敌人的到来早有准备，沉着不迫，充分说明了李大钊处变不惊、将生死置之度外的大无畏革命精神。第十三段“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

这段运用到了哪种修辞手法？具有什么样的作用？比喻，表达了作者对敌人的憎恶。第十七段他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在拘留所里。“惯有”一词能去掉吗？怎样理解父亲当时的表现？不能去掉。“惯有”是指父亲一直保持着的“严谨”“慎重”的特点。他表现沉着不迫，表达了他临危不乱，把生死置之度外的大无畏革命精神。

第十九段在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。这段运用了哪几种描写手法？说明了什么？从外貌上可以看出，他在监狱受了酷刑。但他的神态却平静而慈祥，说明了他对敌人的无所畏惧，对亲人的爱，对革命事业的坚决信念。第二十二段父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。本段运用了什么样的描写方法？神态描写面对我的喊叫，父亲只是“瞅了瞅”、而且“安定”“沉着”，为什么呢？他想用“安定、沉着”影响亲人，使他们化悲哀为力量。他为什么能如此平静？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。第二十七段父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，他们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。这段话运用了什么样的描写手法？语言描写父亲“望了望”我们表达了什么？这是父亲对我勇敢的赞许，同时从眼神中传递了父亲对家人的爱。第三十二段