5.2.2垂直地域分异规律学案高中地理人教版选择性必修1

《垂直地域差异规律》学案课标要求运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律学习目标1.通过典型案例的视频、图文等资料，分析垂直地域分异规律的形成及表现（综合思维）2.通过设计一次模拟野外考察，认识自然环境不同地区自然景观的地域分异特点（地理实践力）课时1课时重点和难点重点：自然环境的垂直地域差异性规律及其形成原因，难点：自然地域分异规律的成因课堂实施第二课时【情景导入】每当季节变化，天山的牧民便开始转场，声势浩荡。天山在哪儿？天山的冬夏牧场在哪儿？<读图分析>问题：新疆地处亚欧大陆腹地，天山山脉横跨中部，看图指出天山山脚的自然带和垂直的自然带【归纳知识点】【情景导入】某地理小组以“案例法分析区域地理环境的整体性与差异性”为课题展开地理探究活动。下面是该小组对天山和珠穆朗玛峰（以下简称珠峰）自然带进行整理的部分材料及课题。假如你是参与者，请按要求，完成下列各题。<情景问题1>说明天山和珠峰的南坡山麓自然带类型的差异及原因。<情景问题2>指出珠峰南坡自然带分异特点与纬度地域分异规律是否相似。【归纳知识点】分异规律：<情景问题3>与天山相比，说明珠峰南坡自然带谱更丰富的原因。【归纳知识点】影响垂直地域分异规律的因素<情景问题4>指出珠峰南北山麓的海拔。<情景问题5>从地形角度，简析珠峰南北坡自然带分布的差异及原因。【归纳知识点】影响垂直地域分异规律的因素<情景问题6>简述天山和珠峰的高山草甸带分布海拔高度的差异,并分析其原因。【归纳知识点】垂直地域分异规律的表现<情景问题7>以高山草甸为例，说明它在南坡和北坡分布的海拔范围的不同及原因。【归纳知识点】垂直地域分异规律的表现<情景问题8>简析珠峰山南北坡雪线差异及原因。雪线(积雪量=融雪量）【自学概念】雪线(积雪量=融雪量）<看图说话>气温低，雪线_____;气温高，雪线_______阴坡，雪线______；阳坡，雪线_______<情景问题9>简析珠峰山南北坡雪线差异及原因。迎风坡，雪线______【归纳知识点】雪线判断【课堂小结】原因：海拔基础：水热规律：山麓与基带一致，分异与纬度地带性相似同高，纬越低，垂直地带性因素同纬越高，越复杂相对高度越大，表现自然带上界不同山：纬越高，位低同山：阳坡高季节夏升雪线坡向阳坡高迎风坡低【能力提升】在横断山区东北部，高山峡谷交错分布。藏族的一个分支——嘉绒藏人在这里开创了一种“半农半牧”的独特生活方式。他们的居住地和耕地分布在河谷或半山地带，牧场分布在高山地带。下图为当地主要人类活动区分布图。完成下面小题。1．推测该地区高山地带（3000m4500m）的植被是（）A．灌丛和草甸B．冰原和荒漠C．针阔混交林和针叶林D．常绿林和阔叶林2．导致东西坡牧场下界高度差异的主要原因是（）A．东坡光照充足B．西坡水热条件较好C．东坡坡度较小D．西坡人类活动集中某校中学生利用假期时间开展野外研学活动。在海拔2000米左右的山谷中(大约105°56'E，38°46'N)向东望去，发现左侧山坡灌木稀疏，右侧山坡森林茂密。同时观察到平地上自己的影子朝向正北，且影长和身高相当。据此完成下面小题。3．右侧山坡上的森林最可能为（）A．常绿硬叶林 B．落叶阔叶林 C．山地针叶林 D．常绿阔叶林4．关于左右两侧山坡植被差异原因叙述正确的是（）A．左侧山坡为阳坡蒸发弱 B．右侧山坡为阳坡蒸发强C．左侧山坡为阴坡蒸发强 D．右侧山坡为阴坡蒸发弱【课后练】群落中物种数目的多少称为物种丰富度，一般低纬度地区的物种丰富度高于高纬度地区。山地中坡地的面积大小也会影响生物的数量，从而对物种的丰富度产生影响。下图示意秦岭主峰太白山不同海拔的坡地面积和植物物种丰富度变化曲线。据此完成下面小题。5．太白山植物物种丰富度最高的海拔约为（）A．700—900米 B．1300米C．2000米 D．2200米6．太白山上海拔3500—3700米植物物种丰富度较低的原因最可能是（）A．气温低，冰川广布B．山地坡度小，阴坡面积大C．降水少，光热不足D．坡地面积小，水热条件差下图为我国某地区自然带分布图。据此完成下面小题。7．图中E自然带的名称是（）A．雨林带B．常绿硬叶林带C．针叶林带D