《望海潮》教学课件_第1页
《望海潮》教学课件_第2页
《望海潮》教学课件_第3页
《望海潮》教学课件_第4页
《望海潮》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

此词流播,金主亮闻歌,欣然有慕于“三秋桂子,十里荷花”,遂起投鞭渡江之志。近时谢处厚诗云:“谁把杭州曲子讴?荷花十里桂三秋。那知卉木无情物,牵动长江万里愁!”(《鹤林玉露》)导入词的分类:按照字数可以分为小令(58字以内)

中调(59—90字)

长调(91字以上)按照段的多少可以分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫阕或者片)知识补充宋词风格上分为婉约派和豪放派。婉约派以写闺情、离绪为主,以清丽婉约见长,代表作家柳永、李清照。豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种感受都可以入词,大气磅礴、飘逸洒脱,代表作家有辛弃疾、苏轼等。知识补充柳永,(约984年—约1053年)北宋著名词人,婉约派代表人物。汉族,崇安(今福建武夷山)人,原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称柳七。宋真宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情,创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传极其广泛,人称“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,婉约派最具代表性的人物之一,对宋词的发展有重大影响,代表作《雨霖铃》《八声甘州》。作者简介作者简介创作特点:倡导长调(慢词)创作,首创或首用词牌100多个。用俗语、俚语入词,雅俗共赏。风格以纤细婉丽,幽怨低回为主。慢词之组,婉约之宗创作内容:描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚。描写男女情爱。羁旅行役、江湖落拓的感慨。作者简介

大中祥符二年(1009年),春闱在即,柳永踌躇满志,自信*定然魁甲登高第"。及试,宋真宗有诏,“属辞浮糜"皆受到严厉谴责,柳永初试落第。愤慨之下作《鹤冲天.黄金榜上》,发泄对科举的牢骚和不满,但对中举出仕并未完全绝望。不久之后,柳永作词《如鱼水帝里疏散》,对此次应试的不利,柳永已不再介怀,对试举仍抱希望。柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心里。政坛失意客,词坛一浪子作者简介鹤冲天

黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。

烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱!作者简介

天圣二年(1024年),柳永第四次参加科举,这次好不容易通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟低唱,何要浮名?"遂刻意划去柳永之名。这次打击实在太大,柳永愤而离开京师,与情人离别,作词《雨霖铃.寒蝉凄切》,由水路南下,出入娼馆酒楼,填词为生,词名日隆,自号“奉旨填词柳三变"。政坛失意客,词坛一浪子作者简介

景祐元年(1034年),仁宗亲政,特开恩科,对历届科场沉沦之士的录取放宽尺度,柳永闻讯,即由鄂州赶赴京师。是年春闱,柳永与其兄柳三接同登进士榜,授睦州团练推官,暮年及第,柳永喜悦不已。二月,柳永由汴京至睦州,途经苏州,时范仲淹知苏州,柳永遂前往拜谒,并作词进献。九月,睦州费知州吕蔚爱慕柳永才华,向朝廷举荐,因“未有善状”受阻。政坛失意客,词坛一浪子朗读文本

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。望海潮思考:结合课下注释,自主疏通词意,并思考本文主要围绕文中哪个字进行描述的?整体感知夸什么夸如何夸为何夸思考:“上有天堂,下有苏杭”,杭州历来为文人所赞颂,请品读下列句子,简单概括每句话各“夸"了什么?夸什么1.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。2.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。3.市列珠玑,户盈罗绮,竟豪奢。4.重湖叠讞清嘉,有三秋桂子,十里荷花。5.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。6.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。①夸都市繁盛②夸景色壮观③夸生活富足④夸西湖山水秀美⑤夸百姓生活愉悦⑥夸官员情趣高雅东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。如何夸

此词一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。它点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。三吴,旧指吴兴、吴郡、会稽。钱塘,即杭州。此处称“三吴都会”,极言其为东南一带、三吴地区的重要都市,字字铿锵有力。其中“形胜”、“繁华”四字,为点睛之笔。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。如何夸

烟柳:写垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动,望之朦胧迷离、数量上成片成林;写出柳树迷离朦胧的意境。“风"修饰"帘",与前文“烟"字照应,更具动态美,引人遐想帘后的风情;风吹帘动,摇摆轻曳。“翠"幕,颜色浓郁,与烟柳形成色彩.上浓淡相宜的层次,使整幅画面更美,由景而人,引出“参差十万人家”,人烟阜盛,怡然安详。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。如何夸“绕”:尽显古树成行,长堤迤逦之态。“卷”:状狂涛汹涌,波浪滔滔之势。“霜雪”比喻浪花。用夸张、比喻、对偶的手法写出钱塘江潮的壮阔之景。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。如何夸浙江(即钱塘江)之潮,天下之伟观也。自既望(十六日)以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭,际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋(南宋诗人杨万里)诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。如何夸“市列”三句,只抓住“珠玑”和“罗绮”两个细节,便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。珠玑、罗绮,又皆妇女服用之物,并暗示杭城声色之盛。“竞豪奢”三个字明写肆间商品琳琅满目,暗写商人比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。如何夸“三秋”从时间着眼,“十里"从空间着眼,“三秋“十里时空并举。桂花在秋季开花,莲在夏季开花,二者本是不同季节开放,词人打破了时间界限,将其集中在一-个画面里,写出了西湖四时风光无限美好,令人向往。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。如何夸“羌管弄晴”,写白天,写笛声。“弄晴”二字,写出了吹笛人悠然自得的愉快心情。“菱歌泛夜”,写夜晚,写歌声。“泛夜”二字,写出了采菱女的歌声,在宁静的夜晚,在水面上轻轻飘荡的情景。“嬉嬉钓叟莲娃”是就前面二句总而言之,说明这是杭州百姓在游湖,是民人之乐。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。如何夸“拥"是簇拥,点明人物身份,表现人物威势;“乘醉听萧鼓"写宴酣之乐、音乐之乐;“吟赏烟霞"写山水之乐表现官员的儒雅风流,更衬托山水的美丽。点染点染:本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。如何夸点染长亭送别碧云天,黄花地,风紧,雁南飞。谁染霜林醉?总是离人泪。如何夸枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。染染点点思考:本诗中,何处使用了点染手法?如何夸如何夸东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。染染点点为何夸写作背景吴熊和《柳永与孙沔的交游及柳永卒年新证》考证此词为柳永在杭州赠资政殿学士、知杭州孙沔作。孙沔向误作孙何。陈元靓《岁时广记》卷三十一引杨湜《古今词话》:柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州,门禁甚严。耆卿欲见之不得,作《望海潮》词,往谒名妓楚楚曰:“欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。”中秋府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿预坐。由这个故事来看,这首词是一首干谒词,目的是请求对方为自己举荐。干谒诗“干"的意思是求取,谋取,“谒”的意思是拜见。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐。干谒诗望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。思考:柳永创作这首词的真正意图是什么?为何夸如何夸1.赞美杭州的美好景致。2.拜谒孙何,借以赞颂他政绩卓著,赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3.预祝他能早日被召回京城,并委婉表达希望孙何举荐提拔自己的愿望。总结

这首词歌颂了杭州山水的美丽景色,赞美了杭州人民

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论