湖北省恩施州利川市2017-2018学年八上期中生物试题解析版

2017-2018学年湖北省恩施州利川市八年级（上）期中生物试卷一、选择题1.关于长骨的描述中，错误的是（）A.骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关B.骺端软骨层的细胞与骨的长长有关C.幼年时骨髓腔内的为红骨髓，有造血功能D.成年后骨松质的腔隙内为黄骨髓，失去造血功能【答案】D【解析】试题分析：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。长骨，呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能。考点：本题考查的是骨的基本结构和功能2.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叔述不正确的是（）A.臂骼肌有受刺撤而收缩的特性B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动【答案】B【解析】骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，A正确；骨骼肌包括肌腱、肌腹两部分，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，而不是同一块骨上，B错误；骨骼肌受到刺激就收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，C正确；与骨相连的肌肉如：肱二肌、肱三头肌，都是相互配合才能活动，任何一个动作，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统和其他系统的辅助下完成的，D正确。3.据CCTV﹣4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家．对猫的这种行为解释正确的是：（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A.①④B.②④C.②③D.①③【答案】D【解析】“在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去了妈妈的小狗崽”，“母子”情深宛如一家。猫的这种行为是生来就有的，①是先天性行为、③是由遗传物质决定。

故选：D。4.下列有关青春期的叙述错误的是（）A.青春期是人体生长发育的重要时期，身高和体重会突增B.进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加，脑质量迅速增加C.进入青春期，生殖器官迅速发育，并开始出现第二性征D.遗精现象和月经周期的出现，标志着男女具有了生殖的能力【答案】B【解析】A、青春期是人体生长发育的重要时期，身体生长快、代谢旺盛，身高和体重都突增，A正确；

B、进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，B错误；C、进入青春期，生殖器官迅速发育，并出现第二性征，C正确；

D、青春期男孩遗精的出现标志着男孩初步具有生殖能力，女孩在青春期会出现月经，月经的出现标志着女孩初步具有生殖能力，D正确。

故选：B。5.用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好．这一事例说明的道理是（）A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗【答案】C【解析】用网将人工种草的试验区罩起来，草的叶子几乎被虫吃光，是因为虫子因为失去天敌鸟的捕捉而大量繁殖。6.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存【答案】A【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用。同时麻雀还能捕食农业害虫。综上所述，选项A的说法是不正确的。考点：人类活动对环境的影响；生态系统具有一定的自我调节能力7.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是【答案】D点睛：生态系统由生物部分和非生物部分组成，分解者主要是指细菌和真菌，促进自然界是的物质循环具有重要作用。8.以下是四种动物的生长发育过程，表达正确的是（）A.人体：受精卵→脐带→婴儿→成人B.家鸽：受精卵→系带→雏鸽→成鸽C.青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙D.家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫【答案】D【解析】A、人体：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人，而不是受精卵→脐带→婴儿→成人，错误；

B、家鸽：受精卵→雏鸽→成鸽，而不是受精卵→系带→雏鸽→成鸽，错误；

C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，而不是受精卵→幼蛙→成蛙，错误。

D、家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫，正确。

故选：D。9.如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同【答案】D【解析】试题分析：由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐。考点：食品的腐败原因。10.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部【答案】B【解析】试题分析：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。考点：植物的扦插或嫁接。二、非选择题11.请根据生活经验，结合所学生物知识回答下列问题：（1）在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫．如粘虫大发生年代，它的幼虫危害玉米时，农民用木棍、簸箕等工具，敲打玉米株，害虫受震下落到簸箕中，这样可集中消灭害虫．农民利用的是动物的_____行为．（2）某人因控制骨骼肌神经受到损伤，致使肌肉瘫痪和萎缩．这一事实说明的道理是_____．【答案】(1).防御(2).骨骼肌受神经系统的调控【解析】（1）黏虫受震就会装死跌落，是保护自己，免受剧烈运动的防御行为，农民的这种做法利用了动物的防御行为。（2）当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉就可能萎缩或者瘫痪，这个事实说明骨骼肌受神经系统的调控。神经系统既控制和调节运动系统的活动，同时也调节人体的各项生理活动。12.据图回答：（1）此图表示人的_____动作．（2）通过神经调节，此图是_____处于舒张状态，是_____处于收缩状态，二者相互配合，才能完成这个动作．（3）完成这个动作牵涉的关节是_____．（4）经常推铅球会使手臂肌肉发达收缩有力，可以增强关节的_____和_____，还能改善骨的营养，使骨长得更健壮．【答案】(1).屈肘(2).2（或肱三头肌）(3).1（或肱二头肌）(4).肘关节(5).牢固性(6).灵活性【解析】（1）由图可知：此图表示屈肘动作的产生，[1]肱二头肌，[2]肱三头肌，肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸。

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。

（3）完成这个动作牵涉的关节是肘关节。

（4）经常推铅球会使手臂肌肉发达，加大关节的灵活性和牢固性。这些变化可以加大人体运动的幅度，提高速度、力量、灵敏和柔韧性等，从而预防肌肉、韧带和关节的损伤。所以青少年经常参加体育锻炼能改善骨的结构，使骨更粗壮牢固。13.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，又见野鸭归来，雀巢星罗密布，喜鹊的叫声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管接向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．材料三：母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开小牛．后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子．为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口的吃起来，直至把“小牛”吃光．动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间，然后离开房间．几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他．（1）材料一中列举了两种生物的不同行为从行为的功能看，其中喜鹊的叫声是_____行为，从动物获得途径看，它们应属于_____行为，这种行为是由动物体内的_____所决定的．（2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____获得的行为．（3）材料三中母牛的行为和黑猩猩的行为在维持动物生存意义上的不同是_____．【答案】(1).繁殖(2).先天性(3).遗传物质(4).学习(5).生活经验和学习(6).黑猩猩的行为是学习行为，形成是以先天性行为为基础，能不断适应多变环境，对个体生存和种族繁衍起更大作用【解析】（1）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，材料一中列举了两种生物的不同行为从行为目的看，其中喜鹊的叫声是繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。

（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。（3）材料中母牛的行为和黑猩猩的行为最突出的不同点是否是生来就有的行为，二者在维持动物生存的意义上有何不同？先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为可使动物更好地适应复环境的变化。14.如图是关节的模式图；请回答：填出关节的各部分名称：[1]_____，[2]_____[4]_____，[6]_____．其中，[2]内有_____，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围还有韧带，增强了关节牢固性．【答案】(1).关节囊(2).关节腔(3).关节软骨(4).关节面(5).滑液【解析】（1）图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面．

（2）关节内的滑液存在于2关节腔中，能减少关节面之间的摩擦，对关节起润滑作用，加强了关节的灵活性。关节囊的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。15.下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：（1）该食物网有_____条食物链，最长的一条是_____．（2）在这个食物网中，数量最多的是_____，最少的是_____．（3）图中生产者是_____，图中的所有动物可统称为_____．（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_____后_____．（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_____．【答案】(1).2(2).草→鼠→蛇→鹰(3).草(4).鹰(5).草(6).消费者(7).上升（增加）(8).下降（减少）(9).分解者和非生物部分【解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共有5条食物链，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。（2）草属于生产者，在生态系统中数量最多，鹰的营养级别最高其数量最少。（3）生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，图中草属于生产者，所有的动物属于消费者。（4）在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生