读书活动总结

读书活动总结

校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。

不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。

读书活动总结(篇7)

我们充分发挥广播、电视等媒体的宣传优势，在夏邑广播电台《农事早知道》栏目、电视台《走进新农村》栏目上宣传“农民读书月”活动，举办了教师技术讲座，指导农民上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、广播等媒体进行推广，既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台《走进新农村》栏目中开辟了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农民学技术、多读书走上发家致富的道路。

四是组织农民开展多形式的读书学习活动

我们在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村以及中专学历教学班，印发了“农民读书月”活动倡议书，号召广大农民读一本好书、学习一门技术、寻找科技致富之路，组织农民进行“农民读书月”系列读书学习活动。开展的具体形式有：集中学习，以农户、个人为单元分散自我学习；织农民收听收看广播电视节目、播放音视频节目；举办村民读书讲台、走进农家书屋等。并充分利用农业科技入户直通车，走乡串村播放节目，大范围组织农民掀起学习热潮。通过多形式的组织农民搞好读书学习，使“农民读书月”活动开展的扎实有效。

读书活动总结(篇8)

读好书，话教育

——记二（八）班读书沙龙活动

三月四日下午，在温暖阳光的照耀下，我怀着新奇、激动、期盼的心情，来到新城实验学校，参加二（八）班组织的读书沙龙活动。

“走进图书的世界，感受图书的生命”，走进教室，映入眼帘的是这两句话，顿时让人感受到我们学校浓厚的班级文化，教室里传来阵阵读书声，孩子们都在为即将开始的读书沙龙活动做着最后的准备。

下午两点，优美的旋律响起，班主任王老师带着她那亲切、和蔼的笑容走上讲台，宣布“读书活动”正式开始。活动以多种形式展开，同学们争相发言，有的说关于读书的名言，有的给同学们讲名人读书的小故事，有的向大家分享自己喜欢的一些段落。整个过程中，孩子们热情高涨，家长们不断给孩子们表扬。

这次活动让我感受到了素质教育的理念和教师的智慧。学校真正为发展学生个性、培养学生智力、能力、陶冶性情，塑造学生的品格以及提升学生的综合素质，使孩子们的身心得以健康发展，潜能得以发挥，以适应和面对未来社会的挑战打下了良好的基础。

实小的孩子是幸福的，作为实小的家长，我们是放心的，因为我们知道在实小这片沃土上，有一班乐于奉献、有爱心、有耐心的老师们。智慧的种子在这里生根发芽，不久就会长成参天大树！

二（八）班张权家长

2016、3、9

二（八）班读书活动总结

“书是人类进步的阶梯”，正如一位伟人所说“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展读书活动的东风，让学生感受阅读的魅力，让学生在书香的熏陶下健康成长。3月4日下午，我们班全体同学和部分家长在二（8）班举行了读书沙龙活动

1、营造书香氛围

把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。教室前面的有小书架，孩子们就是书的主人，每到下课或者课间，孩子们就会抱起一本本书如饥似渴地读着……同时让孩子们积累名言，以名人名言来激励孩子们，激发孩子们读书的兴趣。

2、建立管理机制

班上成立了以班干部为首的读书小组，督促学生每天在早读时间开展阅读活动，带领全班同学自觉阅读。为了筹集更多的书籍来满足学生的课外阅读。首先，动员学生自觉为班级贡献力量，建立本班小图书馆。

为了更好地保护图书，让学生养成爱书的好习惯，其次，定期向学校图书馆借阅。要教育学生爱护好每一本书，到班级图书管理员处作好借还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。

这样，每个学生都有一本书要读。书很丰富，每个学生都能读到他最喜欢的书。

利用寒假，我们二八班共读的一本书是《了不起的狐狸爸爸》，开学后利用早读时间和晚读时间，孩子们或默读，或齐读，或自由读，不仅增长了知识，还从狐狸爸爸身上学到了不怕困难，遇到问题积极想办法的品质！

3、读书成果展示

我们举行读书报告会、读书故事会和诗歌朗诵会。通过多种形式提高学生的阅读兴趣。这个月的读书活动，同学们展示了丰富多彩的节目，背诵读书名言，讲书中的一小段故事，演小话剧，学生各方面能力都得到了提高。

经过上学期的积累，学生的阅读兴趣大大提高，知识面扩大，知识素养得到提高。

当然，在本次读书活动过程中，我们还存在一些不足，比如，有几个学生没有做好读书笔记，还有一部分学生读书的范围比较窄，局限于一些漫画类的书籍，今后还要进一步对学生进行读书方法、读书内容的指导，让学生在读书中快乐成长。

王丽梅2016、3、9

有趣的读书会

“书是人类进步的阶梯”，我们要多读书，读好书，认真读书。

上周五，我们班进行了一次读书沙龙活动。在我们的王老师的带领下，我们和十几位家长一块儿进行读书，同学们兴高采烈，非常期待。

我们班读的书是《了不起的狐狸爸爸》，这是英国的文学大师罗尔德.达尔的作品。这本书描述了福克斯神父和三个牧场主，博吉斯，邦斯和比恩的故事。

他们是世界上最卑鄙、最卑鄙的人。他们恨福克斯先生，决定除掉他的家人。但是福克斯先生有一个很好的计划来对付他们！于是，一场智慧和力量的较量开始了……这个故事被罗尔德.达尔用异常轻松的笔调讲来，我们读完之后都爱不释手。

我们读完了这本书之后，几位家长分别上台告诉我们很多道理，有的告诉我们要多读书，有的告诉我们要善于学习书本里的优美词句，还有的家长告诉我们要向狐狸爸爸学习，勇于和坏人作斗争。

通过这次读书活动，我发现读书是一件很有意义的事情，读书不仅可以让我们了解很多有趣的故事，还可以开阔我们的视野，增长我们的知识。因此，今后一定要养成良好的阅读习惯！

二（八）班王高原

2016、3、9

读书会后的感受

星期五下午，我们班举行了读书会。

老师说：“哪位同学愿意为大家朗读《了不起的狐狸爸爸》中的优美句子？”同学们都争先恐后地举起了手，老师挑了几位同学起来朗读，同学们读得绘声绘色，津津有味，这让我又重温了这个故事。

同学们读完之后，又由几位同学介绍了故事的大概内容，接着几位同学谈了对主要人物的看法和读完这个故事之后的收获，最后环节是由家长轮流上台给我们讲读书的好处。我记得最深的是张权的母亲说过的话：读书可以破万卷，写作如神。

平时，我妈妈也会给我买一些儿童书籍，我一有空就会读一读，从中明白了许多道理，也学会了许多知识，写起作文也容易多了。

妈妈说：“书是人类进步的阶梯”，我以后要多读书！

二（八）班赵薇茜

2016、3、9

读书活动总结(篇9)

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校20__年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，按照读书月活动方案，我们迅速开展了读书月的'一系列活动。（政治专题片《不忘初心,继续前进》观后感）各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、精心组织，开展各项活动

学校在读书月活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）班级图书角的建立。

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

读书活动总结(篇10)

读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；引导我们明理，做个有修养的人。为了帮助同学们养成良好的读书习惯，让浓浓的书香盈满我们的校园，让更多的学生好读书，读好书，读整本的书，本学期，我校继续开展读书活动。

一、深入宣传，营造良好氛围。

根据教体局的部署、学校工作计划，开学初，我校就制定了读书活动方案，并在全校开展读书活动动员工作。利用电子屏幕打出宣传口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，精心布置教室的图书角，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传，营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定基础。

二、保证时间，养成读书习惯。

学校规定，语文早读课和每周二、三的午到时间为学生阅读时间，每周二或周四活动课时间也是阅读时间，由语文老师组织学生进行阅读。学校还要求学生每天回家后至少保证20分钟的阅读时间。固定了阅读时间，长期坚持，利于养成良好的读书习惯。

读书活动总结(篇11)

“最是书香能致远读书之乐乐无穷”;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴营造清风缕缕满校园的书香氛围高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”好书像长者谆谆教导;似导师循循善诱;：

一、深入宣传营造良好氛围

根据学校工作计划按照读书月活动方案我们迅速开展了读书月的一系列活动各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、

二、精心组织开展各项活动

灵活多样的阅读学习活动取得了良好的效果

(一)班级图书角的建立

、读好书的良好习惯

(二)开好班级读书主题班会

充分利用好主题班会课班会课上同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃他们谈到了开展活动以来阅读的收获并向大家推荐怎样选择好书选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书通过班会同学们互取所长学到了更多读书知识和方法加深了爱书、用书的思想认识同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成

(三)开展读书月系列活动

在指导学生大量阅读的基础上认真组织了征文、手抄报比赛阅读之星、读书标兵、;16名同学坚持读书被评为读书标兵10名同学被评为阅读之星七1班、七4班、八2班、八3班被评为书香班级

四、活动效果

初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养新教育实验的倡导者朱永新教授说：““读好书净化心灵启迪人生”通过读书反省自我、提升自我成为一个有修养的人

通过“读书月”活动的开展将对每个学生的健康成长产生深远的意义读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程今后要进一步深入开展读书活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚在全班形__人读书的良好风气与书相伴的人生一定有质量有生机;书香飘溢的校园一定有内涵有发展

为了提高学生语文素养建设书香校园引导学生多读书、读好书营造浓厚的读书氛围不断增强学生的文化底蕴让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯积极推进校园文化建设把素质教育工作真正落到实处本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作：

1加强领导，营造氛围，落实读书计划

(1)学校成立读书活动领导小组指导和协调学校读书计划的实施加强对师生读书活动的指导并将“阅读活动”纳入学校的课程计划开设阅读课使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程

(2)(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义并提出读书要求：第

一、要多读书即博览群书手不释卷;第

二、要读好书读名家名人读名作名篇;第

三、要善读书读书要讲究方法“不动笔墨不读书”

2.拓宽思路广开渠道让学生有书读

(1)加强“书香校园读书计划”的宣传让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性取得社会家长的关心、支持;

(2)、登记、归还等工作;

(3)(4)利用学校广播站搞好“好书我推荐”活动

三。保证时间，加强指导，保证学生读好书

(1)(2)4.开展活动督促带动激励学生多读书

(1)举办读书博览会

每天上午课前3分钟各班级举办“读书博览会”以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗推荐”等小板块向同学们介绍看过的新书、

(2)举行读书小报评比

通过语文教学专题活动，学生收集相关报刊，并

(3)响应市局号召举办了东洲中学第一届读书节把4月份定为“读书月”围绕读书举办了一个个主题活动

“书香润泽人生阅读伴我成长”本学期的五月份我校举行了第三届读书节活动

一直以来我们学校力求在孩子们心灵纯净空阔的少年时期引导他们阅读经典、吟诵诗文激发他们一生对文化的向往我们努力营造积极向上、清新高雅、

读书节的前期活动为

1、前期在班级内建立“班级图书角”班级图书角的课外书籍至少100本;书籍种类主要以文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主;书籍分组摆放、整齐美观、小组管理;有书籍借阅评比奖励机制并能切实执行

2、“精美书签伴我读书”书签制作活动每个学生在班主任指导下学会设计书签制作书签在日常读书生活中使用

读书节具体活动安排为

活动一：开展主题班会给每位学生发放《星光文化阅读手册》在班级内开展了“与好书交朋友”为主题的班会并告诉他们读什么书、掌握正确的读书方法以培养良好的读书习惯

活动二：1、“哈我是书中人物”活动我指导学生根据“星光阅读手册”中的书目进行多种形式的阅读选出自己最感兴趣的人物装扮要求符合原著描述有明显的人物特征提倡自__装、道具5月22日孩子们身着自__装道具扮演书中人物一天

2、“图书交易活动”在校园内再次掀起多读书、合作、关心他人、帮助伙伴;培养了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力并提高学生参与社会实践活动能力

活动三：分年级特色活动展示我们二年级分别进行了诗配画展示和故事大王比赛“诗配画”“故事大王比赛”班级内部进行了初赛人人参与推选出一名学生参加年级的总决赛5月7日中午12:30五楼会议室进行决赛二年级学生并进场__

活动四：“书香家庭”、“书香班级”“书香少年”的评选我们班评选出了一位爱惜图书、热爱读书节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书有良好的阅读习惯有较广的阅读视野阅读量大;、“家庭藏书屋”或“家庭书架”、教育成长等方面有较好的影响孩子品行表现良好学业优良的家庭为书香家庭

以上是我们班读书日活动的总结

读书活动总结(篇12)

没有银弹何故礼服“不逝众人狼”

——读《人月神话》第十九章（没有银弹）有感

《人月神话》（英语：themythicalman-month）是由ibmsystem/360系统之父佛瑞德布鲁克斯（英文名：frederickp.

brooks.jr.）所著经典文集，全书解说软件工程、项目办理相干课题，被誉为软件范围的圣经，内容源于作者布鲁克斯在ibm公司system/360家族和os/360中的项目办理经历。

该书于1975年关次发行（isbn0-201-00650-2），并于1995年从新发行纪念版（isbn0-201-83595-9）。

《人月神话》全书共十九章，可以说每章都是软件工程的精髓，是软件开辟人员的肉体食粮，没有任何一本书敢与之媲美，即使是39年后的明天，当我再次读到这本书的时分依然有醍醐灌顶之感。

《没有银弹》这一章节，可以说是本书最主要的章节，也是大年夜家最为在乎和评论辩论的章节。本章以巧夺天工的比方开题，讲述了在一切恐怖官方传说的魔鬼中，最恐怖的是人狼，因为它们可以完整出人预料地从熟悉的面貌酿成恐怖的怪物。为了对付狼，我们正在寻找银弹来消灭它们。

大年夜家熟悉的软件项目具有一些人狼的特点，经常看似复杂清晰明了的器械，却有能够酿成一个落落伍度、超越预算、存在少量缺点的怪物。因此，我们听到了寻找银弹的呼声，寻找一种可以减少软件成本和降低计算机硬件成本的剑。然则，我们看看近二十年来的状况，没有银弹的踪迹。

没有任何技巧或办理上的停顿，可以自力地许愿在花费率、牢靠性或繁复性上取得数量级的提高。

所谓的人狼，也就是“软件活动的基转义务”。起首，brooks认为我们并没有足够的精神来放到“软件活动的基转义务”这一目标之上。bci的目标是概括软件复杂的概念结构；主要义务的目的是表达通用实体，该通用实体在一定程度上被映射到计算机的性能逻辑中。我们大年夜多时分在存眷主要目标，例如写依次和开辟“写依次用的”依次；我们写再多的依次与再强的“写依次用的”依次都不会触及到基转义务。

在进一步的分析中，找到目标的方法分散了达到目标的力量。软件实体是由许多概念交织而成的：数据集、数据项之间的关系、算法和调用函数。

其实质是笼统的，概念架构在很多分歧的表现方法下是一样的。编写软件最艰苦的局部是规范、设计和测试这类概念架构，而不是表式他的歇息和测试这一表现的牢靠性。现代软件系统的内涵无法增加

复杂性(_