2024年职教高考语文冲刺模拟卷1(江苏适用)原卷版

2023-2024学年江苏省职教高考文化统考

语文模拟卷（一）

注意事项：

1.本卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。

2.作答前务必将自己的姓名和准考证号等信息准确清晰地填写在答题卡的指定位置。

3.考试结束时，须将试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答

案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

1.下列加点的字，读音都正确的一组是

A.抛锚（mao）鸟喙(hui)桎横（ku）垣赫(xuan)

B.秩序(zhi)机杼（zh£i）菲薄(fei)山阿（e）

C.龟裂(jun)惬意(qie)蹙缩（chQ）禧瞽(lei)

D净菜(jie)孥丝（ke）摩鼓(shu)揭帖(tie)

2.下列没有错别字的一组是

A.寥若辰星好高鹫远张皇失措坦荡如砥

B.和颜悦色责无旁贷无耻调言要言不烦

C.忧柔寡断因地制宜浮想联翩气冲霄汉

D.汗流狭背变本加利大有裨益融会贯通

3.下列加点字的释义有错误的一组是

A.风摩一时（倒下）矢志不顿（改变）美轮美亲（众多）

B.不密众望（辜负）陈陈相国（沿袭）引吭高歌（拉长）

C.轻歌晕舞（柔和）休戚与共（喜悦）屡试不蓼（差错）

D.同仇敌性（愤怒）首当其冲（冲锋）穷兵糠武（随便）

4.依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是

我希望在将来的一部著作中做到这一点。▲我十分清楚:本书中所讨论的几乎没有任何一点不能

引用事实来作证，每一论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。▲对于一个问

题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较，▲能得到良好的结果，一^这里不可能这样做

A.因为而只有才但B.但是而且只要就但

C.但是而只有才即使D.因为而且只要就即使

5.下列句子没有语病的一项是

A.从那以后，微软的历史与计算机贸易展紧密相连，每年在这样的展会上，都会展示新的技术和产品，进

一步加强其在计算机和软件领域的领导地位。

B.有很多股民现在依旧持股，如果他们是在股价的最高点买人的，现在已大亏近40%以上。

C.尽管随着技术的发展，我们已经开始更多地使用云端应用和协作工具，但基础办公软件在办公领域的地位

仍然非常重要。

D.今年线下演唱会市场蓬勃复苏，不少粉丝全国抢票追星，主办方也纷纷推出强实名、不退换、不转赠以

杜绝黄牛囤积居奇。

6.下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是

A.其一就是他整年累月地趴在锅灶里受着烟熏火燎，肯定是个黑脸的汉子-乡下人说某人脸黑：看你像个灶

王爷似的，但灶马头上的灶王爷脸很白。

B.李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。

C.她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”

D.书斋，在我的概念中，就是一个随手可以拿到书，可以让你静下来思考的地方。（不论有多小）

7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是

A.船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。（比喻）

B.三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面，就可化干戈为玉帛了（借代）

C.我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云。（通感）

D.这儿，去年冬天被砍伐了一片森林，而另一片林子已经拔地而起，在湖边蓬勃华丽地生长着。（夸张）

8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是

A.幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝，你想，什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢？

（抒情）

B.因而对“可燃冰”的分布和分解的研究工作已迫在眉睫，对“可燃冰”钻采和利用的技术开发也刻不容缓。

（议论）

C.动物身上的细胞是活细胞，它们必须通过血管与心脏相联，通过神经受中枢神经系统的支配，而轮子必须

能转动。（说明）

D.袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间（记叙）

9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是

A.《托尔斯泰传》传记罗曼•罗兰法国

B.《伯格曼法则在北极》说明文位梦华中国

C.《工商文明的基因》议论文李炜光中国

D.《神的一滴》散文梭罗英国

10.下列对课文的分析不正确的一项是

A.《我来到这个世界为的是看太阳》运用排比复沓的手法不断提升作品主题，句式整齐，韵

律跌宕，富有跳跃性，彰显着作者对生活的热爱、对光明的渴求。

B.《长江三峡》以游踪为线索，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，写景有序，层次分明，

字里行间渗透着作者对祖国山河的深情热爱。

C.《祝福》一文采取了倒叙的方式，将小说的主人公祥林嫂的悲剧结局放在开头，依次按照序幕、结局、开

端、发展、高潮、尾声的顺序进行叙述。

D.《贵在一个“新”字》谈独立思考问题，举重若轻，采用谈话的方式，侃侃而谈，自然亲切，通俗平易。

二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分）

（-）

生物学的发展，现在达到了研究分子的水平，也要归结到物理上面。分子生物学，不是过去那样研究

细胞核、细胞膜、细胞质，而是一直追到分子，把生命现象看作是分子的运动，分子的组合和变化过程。

最近生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸的高分子化

合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，

接到另一个上面，改变遗传的某一特性，创造新的物种，这样，就有可能打破植物动物的界限，把植物的

某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信

息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫

做遗传工程，用它建立了一门新的工业。

所以，天、地、生、化四门基础学科，用现代科学技术体系的观点看，都可以归结到物理和数学。根

本的基础学科，就是研究物质运动基本规律的物理，加上作科学技术工具的数学。数学不只是演算，也包

括逻辑的推理。靠六门基础学科的现代工程技术，也靠物理和数学这两门基础作为支柱。所以，物理和数

学也可以称为现代自然科学体系的基础。当然，说物理和数学是基础，并不是说物理和数学可以代替其他

学科，在此之上还有天文学、地学、生物学和化学这些基础学科，以及各种分支学科，如力学等；再在上

面是工程技术学科，如工程结构、电力技术、电子技术、农业技术等。这就是现代自然科学体系的构成。

（选自钱学森《现代自然科学中的基础学科》）

11.对选文中画线的语句，理解最恰当的一项是

A.生物学的发展促进了物理学的发展。

B.生物学和物理学都是基础学科。

C.物理学的发展促进了生物学的发展。

D.生物学的发展和物理学的发展互相促进。

12.对选文运用的说明方法判断正确的一项是

A.作诠释分类别举例子B.下定义举例子打比方

C.作比较作诠释分类别D.分类别打比方作诠释

13.根据选文，下列表述不正确的一项是

A.分子生物学的研究对象不包括细胞核、细胞膜、细胞质。

B.遗传工程可能打破动植物的界限，创造新的物种。

C.物理和数学这两门根本基础学科是现代工程技术的支柱。

D.现代自然科学体系包括六门基础学科和四门工程技术学科。

14.依据选文提供的材料，整理出“遗传工程”的定义。

（-）

有时候“一”字的用法，恰恰和单一、少数的概念相反，而是“满”“完全”的意思，表现出事物的

饱满充实。例如形容江水河流，则云“一江春水向东流”。大家知道这是李煜著名的《虞美人》中的佳句，

作者书写的是“故国不堪回首月明中”的伤感情绪，这位亡国之君的愁和恨是没有尽头的，所以他写道：

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“一江”就是满江，写的是春水抒的是愁怀。这里的“一”

字就具有其特殊的意味，它表现出主人公愁之多、恨之切，而且犹如江水东流，可谓是绵绵无尽期了。又

如戴叔伦诗“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”，贺铸的词“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，都

是以“一汀”为“满汀”、以“一川”为“满川”。又如秦观的词“春路雨添花，花动一山春色”，说的

是“满山春色”。苏舜钦的“轻阴垂野草青青，有时幽花一树明”，晏几道的“一夜西风，几处伤高怀远”，

等等，都说的是“满树”“整夜”。而所有这些都是以写情为主，富有感情色彩。

高明的语言艺术家，的确像一位魔术师，在他们的笔下，每个字都有各种妙用，花样翻新，别出新意。

一个常用的“一”字，就可表现出种种不同的意境来，这也许是艺术的特殊功能吧。当然，这也并非神秘

到不可知的。“一”字本身，既无形象也不能抒情言志，它必须依附于作品中所写的具体事物，才能发挥

作用，具有特殊的表现力。至于“运用之妙，存乎一心”，用的好不好，那就取决于作家的艺术才能了。

（选自张文勋《“运用之妙，存乎一心”》）

15.下列诗句中，“一”字没有表示事物饱满充实之义的一项是

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。D.塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

16.关于选文第一段的论证结构和论证方法,判断正确的一项是

A.总分总比喻论证B.总分举例论证

C.总分总举例论证D.分总引用论证

17.下列关于选文诗句的分析，不正确的一项是

A.“一江春水向东流”用满江的春水来比喻满腹的愁恨，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的

汹涌翻腾。

B.“一汀烟雨杏花寒”用满汀烟雨与料峭春风中凄楚可怜的杏花具体而婉曲地传出倚阑人无端的怅惘和不

尽的哀愁。

C.“一川烟草”用满地“烟草”比喻“闲愁”，将无形变有形，将抽象变形象，突出了闲愁的浓重、清晰可

触的特点。

D.“时有幽花一树明”以时有时无的满树野花这一让人眼前一亮的场景，冲淡远行人旅途的乏味之感，凸

显诗人从容悠闲的心态。

18.选文第一段表达了作者怎样的观点？

19.简要概括选文第二段提出的结论。

三、文言文单项选择题（本大题共6小题。每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案,

将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

20.下列句子中“其”的用法，与其他三项不同的是

A.其皆出于此乎B.其可怪也欤

C.尔其无忘乃父之志D.其为惑也终不解矣

21.下列各句，没有使用通假字的是

A.外连衡而斗诸侯B.山川相缪，郁乎苍苍

C.执敲扑而鞭笞天下D.设九宾于廷

22.下列各句，句式与其他三句不同的是

A.洎牧以谗诛B.蚓无爪牙之利

C.毋吾以也D.而告以成功

23.下列各句，没有词类活用的是

A.遂并起而亡秦族矣B.沛公已去，间至军中

C.锲而舍之，朽木不折D.师道之不传也久矣

24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的是

A.如含回，端章甫B.臣以为布衣之交尚不相欺

C.下而从六国破亡之政事D.凄凄不似回的声

25.下列对课文的分析不正确的是

A.《琵琶行》运用比喻、叠词、烘托等手法表现了琵琶女的技艺高超，也折射出琵琶女的内心，映衬诗人

自己遭遇的苦闷，在一定程度上揭露了封建社会的黑暗。

B.《劝学》运用了大量生活中的比喻，把抽象的道理说得明白，具体，生动，深入浅出，运用正反对比论证，

增强了文章的说服力。

C.《八声甘州》上阕写景，景中寓情；下阕抒情，抒发愁苦之情。这首词采用铺叙的方法，从不同侧面，展

现了作者一天之中所见的残秋景象。

D.《鸿门宴》运用对照的手法烘托人物形象，把人物放在矛盾斗争中刻画，人物语言个性化绘声绘色。比

如刘邦的坚决果断、狡诈多疑，项羽的自矜功伐。

四、简答题（本大题共8小题，共20分）

（―）

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。▲,留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去

去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好

景虚设。▲,更与何人说？

26.请默写词中所缺的句子。（2分）

27.词中画线句运用了什么表现手法？表达了词人怎样的感情？请简要分析。（2分）

28.全词结构严密，请以“此去经年”为例做简要分析。（2分）

29.揣摩全词的内容和意境，将“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种

修辞手法。（4分）

（二）

傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事的，但不一会，说话声也就停止了，只有四

叔且走而且高声的说：

“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种!”

我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的

短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。

“刚才，四老爷和谁生气呢？"我问。

“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。

“祥林嫂？怎么了？"我又赶紧的问。

“老了”。

“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也

就镇定了自己，接着问：

“什么时候死的？”

“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的？”

“怎么死的?——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。

然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和

他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔

俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，是忌讳仍

然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜

我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏

要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也

不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。

（选自鲁迅《祝福》）

30.简要分析选文中短工的形象特点。（3分）

31.结合选文，理解末段加点词语“俨然”的妙处。（2分）

32.选文陈述“我”要离开鲁镇有什么作用？（2分）

33.根据选文，简要分析祥林嫂死亡的原因。（3分）

五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，

歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之

茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌目：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”

客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，

泣孤舟之整妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？"客曰："‘月明星稀，乌鹊南飞‘，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东

也，舶胪千里，旌旗蔽空，骊酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，

侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江

之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者

而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物

各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，

取之无禁，用之不羯。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（选自苏轼《赤壁赋》）

34.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是

A.选文描写了苏子与客人夜游赤壁所见的美好景色和苏子兴起放歌的欢乐。

B