河南省商丘市（2024年）小学语文部编版教学质量测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省商丘市（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

ɡēdachōutituíránjìɡāoyìchóu

jǔsànɡdǐyùyǎnɡqìwēifēnɡlǐnlǐn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填在括号里（填序号）。

①斩钉(

)铁②技高一(

)③别出新(

)

④轻歌(

)舞⑤余音绕(

)⑥心(

)意足

（1）这件衣服的设计(

)，展现了她独特的审美。

（2）音乐会结束后，美妙的旋律仍在耳边(

)，让人陶醉其中。2）.选字填空。（选序号）

①另②令①极②及

(

)外口(

)(

)时(

)小

①桐②铜①状②壮

(

)号梧(

)形(

)(

)大3）.用自己的话说说下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

______________________________________________________________________________________________4）.为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？

___________5）.按照课文原文填空。

（1）小蝌蚪最初是________的脑袋，_________的身子，_____尾巴。小蝌蚪一天天长大，逐渐长出两条______腿，又长出两条________腿，尾巴变_____了，变成了_________。

（2）我是水，我可以变成________，变成________，变成_______，变成________，变成______。平时我在池子里_______，在小溪里______，在江河里_______，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

（3）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像________，叫日潭；南边像________，叫月潭｡3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．假期假扮狐假虎威B．几次茶几窗明几净C．中奖猜中目中无人D．处罚处理和平共处2）.下列词语中，没有错别字的一组是（）A．眼帘险要念念有词暴露无遗B．爆发海藻全神惯注余音绕梁C．彩虹跳望跌跌撞撞轻歌慢舞3）.下列词语字形完全正确的一组是（）A．离开招引温抱草堆B．旅行清晨敬爱排列C．作声晾晒留意墙璧D．蜘蛛计算慌野蜡烛4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩写句子

（1）一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

_______________

（2）我国科学家勇攀高峰的事迹极大地鼓舞了渴求知识的学生。

______________________

（3）晌午的太阳热辣辣地照射着树林。

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把搭配合适的词语连起来。

目光匀称

衣着幽默

身材朴素

说话锐利2）.把搭配合适的词语连起来。

染上留恋

纠正兴趣

感到红晕

来了错误6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子排成一段意思连贯的话，在括号里标上序号。

________他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

________于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

________1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

________牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

________当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。2）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，判断下列各题说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”

1．“豆蔻年华”指13岁，“弱冠之年”指30岁。(

)

2．《竹石》与《石灰吟》这两首诗都运用了“托物言志”的手法。(

)

3．“人不犯我，我不犯人”与“我不犯人，人不犯我”两句意思一样。(

)

4．《北京的春节》一文是按照时间顺序写北京的春节的。(

)

5．《为人民服务》一文在阐述树立正确的人生观时引用了司马迁的话。(

)

6．“过年的时候贴春联”寓意着“辟邪除灾、迎祥纳福”。(

)

7．《鲁滨逊漂流记》是德国作家丹尼尔·笛福的长篇小说。(

)

8．“稍纵即逝、三年五载、一朝一夕、长年累月”这四个词语是按时间间隔由短到长的顺序排列的。(

)

9．“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”这两句话表现了“我”焦虑而无奈的心情。(

)

10．人们往往赋予荷花“洁身自好”、牡丹“默默奉献”的象征意义。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗词，完成习题。江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。古诗借江南的黄莺、_______、_______等景物描绘江南春景的明丽；诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声，还有_____之色，有近处风中的_______，还有远处迷蒙的________，诗中“有声有色”“有远有近”的景物，皆表达了诗人__________的情感。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.[通知]下周一（6月21日）上午八点，××小学要举行“蓝天保卫战——我们在行动”环保知识竞赛活动。今天（周四），教导处让李静同学写一则通知，要求每班派出三名选手参加竞赛。请你帮她写一写吧。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读北人食菱①北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。1．解释下列句子中加点的字。

（1）席而啖菱。啖：______（2）欲以去热也。去：_______

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）前山后山，何地不有！

__________________________

（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

___________________________

3．北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。

______________________________

4．读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（）A．三人行，必有我师焉。B．知之为知之，不知为不知，是知也。C．敏而好学，不耻下问。D．路遥知马力，日久见人心。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.外公家的三角梅长势喜人，听说它的生长“旅途”可不简单。请根据文章内容完成下题。（课文同写法：借物喻人）三角梅刘成章①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿。③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹（yān）恹的。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸（yōu）关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。（文章有删改）1．根据文章内容，你对三角梅的蜕变之路做了以下梳理，请完成。

第一年：_________________→第二年：仍然毫无变化→第三年：_________________→第四年：_________________→第五年：__________________。

2．第⑦段画波浪线句子为什么要写老伴的眼神？请你分析。

老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

___________________________

3．新考法·阅读方法妙妙用了做批注的方法阅读，请你仿照她的示例，赏析下面句子。示例：句子摘抄1：风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

批注：运用了比喻的修辞手法，将三角梅的花朵比喻成蝴蝶，生动形象地体现出被风吹动时，鲜艳如火的三角梅充满生机、美丽灵动的情态，表达了作者对三角梅的喜爱之情。句子摘抄2：可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿。

批注：______________________________________________

4．“生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。”结合文章，说说三角梅的“奥秘和潜能”是如何体现的。（语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）

______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列语句运用的修辞手法。（填序号）

A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．设问F．夸张