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文档简介
广东省河源市龙川县2022-2023学年六年级下学期期末语文试题
一、积累与运用(50分)
1.读拼音,写词语。(14分)
这学期,我们páihuái在世界名著的花园里,静静地阅读着每
一本shūjí,就像蝴蝶qīnwěn着每一朵花的huā
ruǐ。鲁滨逊、汤姆、尼尔斯……我们liáozhe他们的历险
故事,体会着yǐncáng在字里行间的xìnì的情感。
2.下列词语字形全部正确的一项是()(3分)
A.迫不急待沸腾宽慰B.焉之非福挪移维恐
C.不可思议拔开惊惶D.翻箱倒柜剥削牺牲
3.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.大家发扬了助人为乐的精神,李爷爷种的辣椒基本全卖完了。
B.没有谁不能不被他的英雄事迹感动。
C.阅读名著是启迪心灵、陶冶情操的有效途径之一。
4.先把词语补充完整,再按要求填空。(填序号)(11分)
①身无文②奄奄一③合之众④追根求
⑤一声不⑥心平气⑦空见惯⑧见知
著
要善于从的现象中发现问题,并从小处着眼,,然后不
断地提出新问题,锲而不舍地探索,打破砂锅问到底,就有可
能发现真理。
5.按要求完成句子。(8分)
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿照句子中的修
辞手法写句子)
(2)我们从小要学会爱劳动的好习惯。(用修改符号修改病句)
(3)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(改为陈述句)
(4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
6.根据所学内容填空。(11分)
(1)本学期,我们学习了很多首古诗词。其中传统节日的诗句有《寒
食》中的“,”;托物言志的诗句有《竹石》中的
“,”;蕴含哲理的诗句有《游园不值》中的“,”。
(2)小红经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我会用“,
莫把无时当有时”的名言来劝她。
(3)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马迁所说
的那样:“人固有一死,或重于泰山,。”面对困难和牺牲,要
像于谦在《石灰吟》中所说的那样,“粉骨碎身浑不怕,”。老
师鼓励我在学习上要做到“青,取之于蓝”。“树欲静而风不
止,。”为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
二、阅读乐园(20分)
(一)课内阅读。(9分)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可
是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也眼着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他
的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的——
他对于革命事业的信心。
1.作者运用了描写和描写,从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头
发”可见,“平静”说明了。(4分)
2.选文最后一段中破折号的作用是(2分)
A.解释说明
B.意思转折
C.声音的延长
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?(3分)
(二)课外阅读。(11分)
母亲节的礼物
①红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然
一声清脆的童音响起:“母亲节!妈,是你的节日。”
②母亲节?糟糕,我还没买礼物,该死,如此重要的节日我竟忘了,
好在为时未晚。来得及弥补。只是,该买什么礼物呢?
③第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物——康乃馨。
平生头一次买花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外,更让我不
安:仅仅一束花,母亲就那么高兴。她的满足使我醒悟。平日的疏忽,
愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定买件特别的礼物!
④第二年。我找了好几条街巷,才买回了母亲时常提及却难以购到
的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎熨
平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里
浮动。触动之下,我暗暗思索:明年。明年我要让母亲大吃一惊。
⑤可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,
童音忽然又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不
了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢?你没
有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童音兴奋起来,“今晚我不
睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑
声中,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什
么?那是我的礼物!”母亲的声音一定一顿地响起:“你的礼物,妈已收
下!”
⑥“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了
这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地
解决了,心头预时一松,其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
1.摘录文中出现的两个成语。(2分)
2.本文的线索是(2分)
A.母亲
B.母亲节
C.母亲节的礼物
D.礼物
3.本文使用的最为主要的描写手法是。(2分)
4.第⑥自然段的开头句是个问句,提出疑问的人是(2分)
A.“我”
B.小男孩
C.车上的乘客
D.孩子的母亲
5.为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?(3分)
三、习作乐园(30分)
在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印
象最深的一件事,有条理地叙述出来,写出真情实感。题目自拟,450
字左右。
参考答案与试题解析
一、积累与运用
1.【答案】徘徊书籍亲吻花蕊聊着隐藏细腻
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出
相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
徘徊书籍亲吻花蕊聊着隐藏细腻
选择题
2.【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积
累,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误,迫不及待:急迫得不能再等待。因此,“迫不急待”
应是“迫不及待”。
B.有误,唯恐:只怕。因此,“维恐”应是“唯恐”。
C.有误,拨开:将物架开或分开。因此,“拔开”应是“拨开”。
D.正确。
故选:D。
3.【答案】C
【分析】考查了修改病句。修改病句,首先从语法入手,找出句子的
主干,看成分是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合理,
意思有无重复;再检查语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感
彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.有语病,语意重复啰嗦,去掉“基本”。
B.有语病,语意重复啰嗦,去掉“不能”。
C.没有语病。
故选:C。
填空题
4.【答案】①分②息③乌④源
⑤吭⑥和⑦司⑧微
⑦⑧④
【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累,
识记字形。
【解答】①身无分文②奄奄一息③乌合之众④追根求源
⑤一声不吭⑥心平气和⑦司空见惯⑧见微知著
司空见惯:比喻常见之事,不足为奇。见微知著:见到事物的苗头,
就能知道它的实质和发展趋势。追根求源:追寻树木的根,探求河流
的源。比喻探究事物的起始原因和来龙去脉。
故答案为:
①分②息③乌④源
⑤吭⑥和⑦司⑧微
⑦⑧④
5.【答案】(1)他家的住房太小了,只有巴掌大。
(2)我们从小要养成爱劳动的好习惯。
(3)没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
(4)我看到了脸。
【分析】考查了句子仿写、改写句子、缩句、修改病句。句子仿写是
指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句
式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】(1)考查句子仿写。例句“住方家大院的八儿,今天喜得快
要发疯了”使用了夸张的修辞手法,为夸张句,据此我们可仿写夸张
句,如:他家的住房太小了,只有巴掌大。
(2)考查修改病句。搭配不当,句中“学会爱劳动的好习惯”词语搭
配错误,可改为“养成爱劳动的好习惯”,写出正确句中即可。
(3)考查改写句子。改陈述句,把“哪里有”改为“没有”,删去“呢”,
问号变句号。
(4)考查缩句。缩句的方法:①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”
字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤
句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干谁做
什么”或“什么怎么样”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地
缩句。根据以上方法“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈
祥的脸”压缩时去掉“的”字前面的词语“他那乱蓬蓬的”“长头发下面
的”“平静而慈祥的”,剩下“我看到了脸。”
故答案为:
(1)他家的住房太小了,只有巴掌大。
(2)我们从小要养成爱劳动的好习惯。
(3)没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
(4)我看到了脸。
6.【答案】(1)日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家千磨万击还坚劲
任尔东西南北风春色满园关不住一枝红杏出墙来;
(2)常将有日思无日;
(3)或轻于鸿毛要留清白在人间而青于蓝子欲养而亲不待。
【分析】考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语、名言警句。诗歌
的默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,并从中明白道理,受到
教育。
【解答】(1)唐代诗人韩翃的《寒食》中描写传统节日的诗句是“日
暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”。清代诗人郑燮的《竹石》中托物
言志的诗句是:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。宋代诗人叶绍
翁的《游园不值》中蕴含哲理的诗句是:“春色满园关不住,一枝红
杏出墙来”。
(2)“常将有日思无日,莫把无时当有时”这句话的意思是:在过富
有的生活的时候,要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一无所
有的时候再来回想以前的美好生活。
(3)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话出自司马迁《报
任安书》,意思是:人本来就是要死的,有的人死得比泰山还重,有
的人却比鸿毛还轻。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”出自明代于
谦的《石灰吟》。“青,取之于蓝而青于蓝”意思是:靛青,是从蓝草
里提取的,然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可
以得到提高。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”这句话的意思是:
树想要静止,风却不停地刮动它的枝叶;子女准备尽孝双亲时,父母
却已经亡故。这句话多用来比喻痛失双亲的无奈,反映出百善孝为先
的重孝观念。
故答案为:
(1)日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家千磨万击还坚劲任尔东西南
北风春色满园关不住一枝红杏出墙来;
(2)常将有日思无日;
(3)或轻于鸿毛要留清白在人间而青于蓝子欲养而亲不待。
二、阅读乐园
(一)课内阅读
【答案】(1)外貌神态父亲被捕后受了酷刑父亲在经历残酷的折
磨后依旧坚强不屈;
(2)A;
(3)因为父亲对革命事业有信心,他用自己的“安定”“沉着”安抚亲
人,使他们化悲痛为力量。
【分析】语段选自《十六年前的回忆》。这篇课文是李大钊同志的女
儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回
忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于
革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。
选文主要写的是在法庭上,李大钊先生和家人相见的情景。
【解答】(1)考查学生对描写手法的理解。阅读句子“父亲仍旧穿着
他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发”
可知,这句话是对父亲的外貌描写。“平静而慈祥”是神态描写。从“没
戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发“可见父亲被捕后受了酷刑,“平静”说明父亲
在经历残酷的折磨后依旧坚强不屈。
(2)考查学生对破折号的理解。阅读句子“这个力量就是他平日对我
们讲的——他对于革命事业的信心”可知,这句话破折号后面解释说
明了“这个力量”是什么,所以破折号的作用是表示解释说明。
(3)考查学生对文段内容的理解。结合句子“他的心被一种伟大的力
量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信
心”可知,父亲的神情为之所以是“非常安定,非常沉着”的,是因为
父亲对革命事业有信心,他用自己的“安定”“沉着”安抚亲人,使他们
化悲痛为力量。
故答案为:
(1)外貌神态父亲被捕后受了酷刑父亲在经历残酷的折磨后依旧
坚强不屈;
(2)A;
(3)因为父亲对革命事业有信心,他用自己的“安定”“沉着”安抚亲
人,使他们化悲痛为力量。
(二)课外阅读
【答案】(1)郑重其事哑然失笑;
(2)C;
(3)心理活动;
(4)B;
(5)因为母亲节里,收礼物的是母亲。母亲对儿女的爱是不求回报
的,根本不会在乎送什么。只要孩子送母亲一份真情、一份孝心,母
亲就会满足。没有母亲会拒绝孩子的成长,所以母亲节的礼物是最好、
最容易送出的。
【分析】本文以“礼物”为线索,讲述了“我”以往给母亲的礼物是康乃
馨、特色糕点,车上的小男孩送母亲的“礼物”是给母亲当保镖。母亲
节里,收礼物的是母亲。母亲对儿女的爱是不求回报的,根本不会在
乎送什么。只要孩子送母亲一份真情、一份孝心,母亲就会满足。没
有母亲会拒绝孩子的成长,所以母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
【解答】(1)考查成语积累。文中的成语很多,如郑重其事、哑然
失笑、流光溢彩、意料之外等。从中摘录两个成语即可。
(2)本题考查文章线索。本文主要讲述第一次、第二次送母亲节礼
物,但是觉得实在不能让母亲开心,因此这次想好好送礼,但是不知
道送什么,最后被小男孩送礼举动感动,文中一直围绕“母亲节”送礼
物讲述,所以线索是“母亲节礼物”。故选C。
(3)本题考查人物描写。文中主要运用心理描写的手法,写一路.上
为母亲准备礼物的心理活动,从“母亲节?糟糕,我还没买礼物,该
死,如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥补”“心头顿
时一松,其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的”可见,本文使用
的最为主要的描写手法是心理活动。
(4)考查了文段内容的理解。结合第六段内容可知,“收下了?”是
小男孩说的。故选B。
(5)本题考查对短文内容的解读能力。这是一道开放性试题,解决
此类题型,要注意:写出感悟最深的一点;绝对不能脱离文章内容;
要运用议论性的语言;语言通顺、有条理。“最容易送出”指的是母亲
是最容易满足的,只需要孩子的一份孝心。
故答案为:
(1)郑重其事、哑然失笑;
(2)C;
(3)心理活动;
(4)B;
(5)因为母亲节里,收礼物的是母亲。母亲对儿女的爱是不求回报
的,根本不会在乎送什么。只要孩子送母亲一份真情、一份孝心,母
亲就会满足。没有母亲会拒绝孩子的成长,所以母亲节的礼物是最好、
最容易送出的。
三、习作乐园
【答案】
争吵
六年小学生活即将结束,生活中的许多事都已淡忘,但唯有那次“争
吵”使我至今难忘。
“我,我怎么了?不就是弄破了你的一张作品吗!”
“什么叫就弄破了?这张画是我花了整整三个小时才完成的!你一个
不小心,就浪费了我三个小时的时间!我要和你绝交!”
“绝交就绝交!谁怕谁啊!”
上面这段对话是我和陈诗琪在一年前发生的一件不愉快的事。当时,
我一不小心把她刚完工的一幅作品给弄破了,她为此大发雷霆,我们
就吵了一架。
那天回家之后,我想了很多:这件事是我不对,是我不小心把她的画
撕破了。如果我当时小心一点,就不会把她的画撕破。我看不进书,
睡不着觉,我走出家门散步,不知不觉走到她的家门口,可我不敢进
去。晚上,我终于想通了,明天不论她说什么,我也要向她道歉。
利用第二天早上的时间,我又画了一幅画。下午三点,我来到她的家
门口,下了决心,敲响了门。陈诗琪来开了门,我向她道歉:“陈诗
琪,对不起!请你原谅我
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