部编版五年级语文下册古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感课件_第1页
部编版五年级语文下册古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感课件_第2页
部编版五年级语文下册古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感课件_第3页
部编版五年级语文下册古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感课件_第4页
部编版五年级语文下册古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感课件_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

秋夜将晓出篱门迎凉有感古诗三首人教版部编版五年级语文下册授课老师:千库网1.正确、流利、有感情地朗读故事。(重点)2.借助朗读、想象感悟诗句中的意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情。(难点)学习目标作者介绍字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,是南宋伟大的爱国诗人。诗的风格豪放,气魄雄浑,近似李白,故有“小太白”之称。陆游出生第二年适逢靖康之乱,随父离开中原南下,少年时就生活在战乱和动荡之中,中年入蜀抗金。在仕途中不断受到当权派的排斥打击,几次因力主抗金而被罢职,隐居山阴,写下了大量的诗词,洋溢着强烈的爱国主义激情。陆游课文背景北宋靖康元年(1126年),金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。南宋时期,金兵占领了中原地区。诗人作此诗时,中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。课文精讲三万里:虚指长度。河:黄河。词语释义五千仞:形容高。岳:西岳华山。摩天:迫近高天。遗民:原宋朝老百姓。胡尘:借指暴政。南望:远眺南方。王师:南宋朝廷的队。

题目含义:秋天的后半夜,天快亮的时候,陆游走出篱笆做成的门迎着习习的凉风深有感慨。课文精讲三万里河东入海三万里长的黄河奔腾向东,流入大海。五千仞岳上摩天五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。课文精讲遗民泪尽胡尘里中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽。南望王师又一年他们盼王师北伐盼了一年又一年。课文精讲

诗一开始劈空而来,气象森严。山河本来是不动的,由于用了“入”“摩”二字,就使人感到这黄河、华山不仅雄伟,而且虎虎有生气。两句一横一纵,北方中原半个中国的形胜,便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了。奇伟壮丽的山河,标志着祖国的可爱,象征着民众的坚强不屈,已留下丰富的想象空间。然而,大好河山,陷于敌手,使人感到无比愤慨。这两句意境阔大深沉,对仗工整犹为余事。课文精讲

下两句笔锋一转,顿觉风云突起,诗境向更深远的方向开拓。诗人极写北地遗民的苦望,实际上是在表露自己心头的失望。当然,他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗,历久愈炽;而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔,把大好河山、国恨家仇丢在脑后,可谓心死久矣。诗人为遗民呼号,目的还是想引起南宋当国者的警觉,激起他们的恢复之志。课文小结

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的组诗作品。该诗写大好河山,陷于敌手,以“望”字为眼,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。

秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游泪遗民苦盼忧国忧民课文小结课外拓展

小练笔。根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。课外拓展古诗三首人教版部编版五年级语文下册授课老师:千库网课程结束版权声明感谢您下载千库网平台上提供的PPT作品,为了您和千库网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!千库网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!1.在千库网出售的PPT模板是免版税类(RF:Royalty-Free)正版受《中国人民著作法》和《世界版权公约》的保护,作品的所有权、版权和著作权归千库网所有,您下载的是PPT模板的使用权。2.不得将千库网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。更多精品PPT模板:http://588/ppt/迢迢牵牛星人教版部编版六年级语文下册授课老师:千库网

《古诗十九首》,最早见于南朝梁萧统的《文选》,是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入,编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,冠以此名,列在“杂诗”类之首,后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首,写作年代大约在东汉末年。新课导入sù素zhānɡ章yínɡ盈mò脉上下结构左右结构我会认素sù这里有一点字谜:青一块,

紫一块。我会认词语释义迢迢:遥远。河汉女:诗中指织女星。河汉,指银河。札札:织机发出的响声。机杼:织机的梭子。盈盈:形容清澈。脉脉:用眼睛表达情意的样子。章:有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。自由朗读,然后与同座对读,注意读准字音、读通诗句。

迢迢牵牛星迢迢∕牵牛星,皎皎∕河汉女。纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。终日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。河汉∕清∕且浅,相去∕复∕几许?盈盈/一水/间,脉脉/不得/语。课文精讲mòmò课文精讲读第一行诗句,想想写了什么?迢迢∕牵牛∕星,皎皎∕河汉∕女。译文:两颗星相距那么遥远又那么明亮课文精讲齐读第二、三行诗句,说一说:织女的心情是怎样的?纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。弄:摆弄译文:织女虽然伸出纤纤素手,但心不在机织,用摆动着机杼的动作,揭示她倍感寂寞的内心。擢:伸出,抽出素:白皙的外貌动作课文精讲终日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。神态泣:泪水像雨水一样滴下来零:落下点明了织女“终日不成章”的原因,用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。译文:织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布,她哭泣的泪水零落如雨。诗人是从哪些方面来描写织女的?这样写有什么好处?

主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的,如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时“札札弄机杼”。

这样生动细腻的描写,把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。课文精讲认真读最后两行诗句,想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的?课文精讲河汉∕清∕且浅,相去∕复∕几许。译文:中间只隔了一道清清浅浅的银河,他俩相距又能有多远呢?相距并不遥远反问句课文精讲盈盈/一水/间,脉脉/不得语。神态不得语:不能与心爱的人互诉衷肠译文:虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,却无法用语言交谈。课文精讲结合牛郎织女的故事,你能说一说这首诗表达了什么情感吗?通过写织女相思牛郎的事,抒发了人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。(课后第二题)课文精讲找出诗中的叠词读一读。迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。课文精讲小组交流:使用这些叠词有什么好处?这些叠词使这首诗质朴、清丽,朗朗上口。特别是后两句,一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上,是极难得的佳句。

课文精讲体会织女的愁闷、悲伤,抓住叠词读出诗歌的韵律,并试着背诵。(课后第一题)迢迢牵牛星迢迢∕牵牛∕星,皎皎∕河汉∕女。纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。终日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。河汉∕清∕且浅,相去∕复∕几许?盈盈/一水/间,脉脉/不/得语。课文小结迢迢牵牛星遥远明亮相思之苦分别苦织女思摆弄不成章零如雨不得语课堂练习《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子

之情,写出了人间夫妻

,的悲哀。离别相思不得团聚一、填空。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:

。终日不成章泣涕零如雨课堂练习课堂练习二、在括号里填上合适的叠词。()牵牛星,()河汉女。()擢素手,()弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!()一水间,()不得语。迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉课程结束人教版部编版六年级语文下册授课老师:千库网版权声明感谢您下载千库网平台上提供的PPT作品,为了您和千库网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!千库网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!1.在千库网出售的PPT模板是免版税类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论