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文档简介

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.逆水行舟,(

)。A.不进则退B.一帆风顺C.马到成功2.不高兴的时候,不对的做法是(

)。A.把不高兴的事说给好朋友听B.画画C.打人3.每天坚持打扫卫生就会(

)。A.有一个干净的屋子B.提高学习效率C.非常劳累,对身体不好4.小红第一次做饭时把饭做煳了,她(

)。A.大哭起来,觉得很委屈B.再也不做饭了C.吸取教训,下次把火开小点5.上学的时候发现一个小妹妹在路边上哭,身边没有大人,我应该(

)。A.马上走开,别给自己惹麻烦B.当作没看见,赶紧上学,别迟到了C.问一下她怎么了,看能不能帮她6.翻跟头有(

),得有大人保护才能试。A.平安B.安全C.危险7.我们吃的花生米是植物的(

)。A.种子B.根茎C.叶子8.户外运动绿色健康。对于户外运动,我们要(

)。A.选择性地加入B.积极参加一切户外运动C.不管什么天气都要进行户外运动9.小刚要参加长跑比赛,他怎样做才能跑出好成绩呢?(

)A.多多练习B.天天玩游戏C.什么也不做10.我们在学习中遇到困难应该:(

)。A.放到一边,不学了B.主动问、寻找解题的方法C.不懂装懂D.抄袭别人的答案二.填空题(共10题,共32分)1.柳絮是(

)的种子。2.我在网上查过了土豆喜欢长在(

)里。3.好的学习方法有认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完有(

)。4.看不见,摸不着,没颜色,没味道。生命世界当个宝,每时每刻少不了。我是(

)。5.你的大拇指叫(

),你要把他送给(

),因为(

)。6.翻跟斗有危险,得有(

)保护才能试。7.(

)是我们的家园,需要我们(

)她。8.“我”要学会(

)、(

)做一个“开心果”。9.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(

)。10.我们用(

)做(

)。我们用(

)来画棋盘,给大家用。三.判断题(共10题,共20分)1.空气好时,可以到户外多运动。(

)2.敢于向一切事情发起挑战是有勇气的表现。(

)3.作业本还没用完就换新的。(

)4.小明从高高的地方往下跳。(

)5.我国古代的蔡伦改进了造纸术,为世界文化的传播做出了巨大贡献。(

6.小青送给自己的“大拇哥”叫“再试一次”,她遇到困难从不放弃。(

)7.我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一,我们要节约用水。(

)8.玩丢沙包游戏时要用力往小朋友头上扔。(

)9.小明洗完手,没关水龙头就走了。(

)10.生活中有很多挑战,给我们带来了成长与喜悦。(

)四.连线题(共1题,共10分)1.连一连。禁止触摸

禁止吸烟

禁止燃放鞭炮

紧急出口

注意安全

五.简答题(共5题,共36分)1.学得好的方法?2.想一想,填一填。你所种植的植物:(

在种植过程中帮助你的人:(

种子在种下的第几天发芽:(

种植过程中用到的工具:(

)3.和同学们在一起,你有哪些好办法来一起挑战呢?4.要做一个“开心果”,碰到下面的情况你会怎么做?爷爷是个老花眼,看不清药品的说明书,不知道该怎么服用。5.你最喜欢玩什么游戏?为什么?六.综合题(共2题,共14分)1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(

)里打上“√”。(

)我想学翻跟头。(

)我想回答问题,但是不敢举手。(

)我想去野外湖里游泳。(

)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。(

)我想去兴趣班学习怎么当主持人。2.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。一次性纸杯(

不锈钢水壶(

小树苗(

)自行车(

环保布口袋(

塑料方便袋(

)轿车(

电动车(

随手关灯(

)环保盆栽(

鞭炮烟花(

草地(

)用废旧纸张制作草稿本(

用废旧材料制成的新玩具(

)参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.B9.A10.B二.填空题1.柳树2.沙土3.检查4.空气5.“真棒”;自己(其它合理答案亦可);我的跳绳技术非常高(其它合理答案亦可)6.老师7.地球;爱护8.在家里;在学校9.玩拼图10.纸片;棋子;硬纸壳三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.(1)听课要认真。(2)勤学多请教。(3)讨论要积极。(4)做完要检查。2.蒜苗;妈妈;4天;小铁锹3.答:(答案不唯一)

①游泳池里的水虽然有点儿凉,但你从梯子上慢慢下去一会儿就适应了。

②要想减少看电视的时间,你多安排些别的活动试试。

③我想在大家面前唱歌,那你就没人的时候自己试试。

④下腰的时候一定要有老师的保护才行。

⑤你跳长绳的时候往前跑跟上。被绳子打到了也没有那么可怕。

什么事情在挑战后你才会发现,其实没有那么难。4.示例:我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到

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