部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【培优a卷】

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列图片是高山景观的是（

）。A.

B.C.

2.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲3.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（

）文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文4.下列对金字塔的理解错误的一项是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征5.一个地区的建筑和当地的（

）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种6.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里二.填空题(共6题，共32分)1.礼仪是（

）的，我们用它来表示相互之间的（

）。不同的文化会有不同的（

）。2.世界上还有许多令人叹为观止的（

），这些文化遗产是（

）的骄做，更是人类文明的（

）。它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。3.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。4.美国在迎送宾客和朋友时流行（

）礼。5.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

），而是相互（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（

）2.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（

）3.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（

）4.我们要尊重不同国家的不同文化。（

）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（

）6.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共6题，共34分)1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？3.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？4.我们应怎样对待不同的文化？5.简述原始农业是如何兴起和发展的。6.四大文明古国所创造的文字分别是什么？六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.D5.D6.C二.填空题1.约定俗成；尊重；礼仪2.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史3.亚马孙平原4.拥抱5.采集；农耕；渔猎；蓄养6.孤立存在的；学习和借鉴的三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。3.坡道、滚筒、杠杆4.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。六.材料题1.