部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案（达标题）

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）是世界最大的平原。A.长江中下游平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原2.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（

）。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富3.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯4.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

5.下列图片属于中国舞蹈的是（

）。A.

B.

C.6.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（

）。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征二.填空题(共6题，共18分)1.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。2.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（

）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（

）的传播。3.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（

），于2006年被列入《世界遗产名录》。4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的（

）。5.各种文化都是（

）的。6.“（

），美人之美，（

），天下大同”。三.判断题(共6题，共12分)1.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（

）2.中华民族有上下五千年的悠久历史。（

）3.金字塔是古印度文明的象征。（

）4.我们应该热爱自己的所有文化。（

）5.我国世界遗产总数居世界第一。（

）6.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.简答题(共6题，共37分)1.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）2.我们应怎样对待不同的文化？3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？4.四大文明古国所创造的文字分别是什么？5.七大洲的名称分别是什么？6.为什么中国文化要走向世界？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.B二.填空题1.殷墟2.各个大陆；人类文明3.里程碑4.文明时代；门槛5.平等6.各美其美；美美与共三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。2.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。4.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。5.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。六.材料题