部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》含答案【突破训练】

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列（

）名言告诉我们要做一个说话算数的人。A.人而无信，不知其可也。B.三人行，必有我师焉。C.天行健，君子以自强不息。2.不守信用的人，所得到的结果中不包括（

）。A.说的话没有人相信B.交不到朋友C.得不到别人的帮助D.受到别人的尊重3.“中国农民丰收节”定为每年的（

）。A.春分日B.秋分日C.冬至日4.寿宴上摆放寿桃，一般是八个小桃，一个大桃，取名“八仙祝寿”，暗合“（

）”之意。A.长寿

B.长久

C.长生5.关于发票，下面理解不正确的是（

）。A.如果你不要发票，我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具6.我打算每周整理一次房间，我打算这样做（

）。A.忘了无所谓了B.让妈妈帮忙整理C.在房间贴一张便条提醒自己整理7.下列行为中，不属于冲突的是（

）。A.两个人因为值日的多少而发生争吵B.两个人因为争强好胜而拳脚相加C.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡8.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（

）。A.听之任之B.也给这个同学起外号C.找老师主持公道9.“说到做到”正确的做法是（

）。A.为了早睡早起，我定好闹钟，并让妈妈提醒自已B.小明昨天答应同学带跳绳，结果第二天忘了带C.小明答应老师今天一定按时完成作业，可是一看起电视就忘记了做作业10.校园里发生的欺负行为不包括（

）。A.故意打、推、撞、踢同学B.辱骂、取笑、讽刺同学C.给同学起侮辱性的外号D.帮助同学，团结同学E.挑拨是非，排挤同学F.散播他人隐私二.填空题(共10题，共36分)1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（

）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（

）要求。2.（

）是一个人诚实守信的重要标志，一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。3.我们家庭成员中每天都会接受来自各行各业（

）的服务，尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“（

）”。4.（

）在每年的5月1日，这一天，我们对有（

）的劳动者进行表彰。5.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，（

）。6.正规商品的外包装上一般都有（

）、（

）、（

）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。7.要对别人说话算数，也要对（

）说话算数。8.不同的风俗体现了不同的（

），都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的（

）。9.我国的渔业分为（

）渔业和（

）渔业两类。10.我们在学会（

）自己的同时，也需要学会用（

）的方式摆脱烦恼。三.判断题(共10题，共20分)1.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（

）2.校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。（

）3.全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（

）4.中国制造固然值得骄傲，但还不够，更需要中国创造。（

）5.人们以收入多少判断职业高低贵贱。（

）6.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。（

）7.我的家乡之所以有这么大的变化，离不开国家富民强国的好政策。（

）8.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（

）9.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。（

）10.说话算数会得到人们的敬佩。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列风俗习惯与其对应的节日连起来。守岁

“三月三”歌节扫墓

除夕赛龙舟

端午节观灯展

清明节做五色糯米饭

元宵节五.填表题(共2题，共22分)1.2019年底—2020年，为了共同抗击“新冠肺炎”，中国有很多人付出了艰辛的努力，我们应该感谢他们。完成下表。2.根据现代生活，填写下表：六.简答题(共5题，共26分)1.林业的作用是什么？2.请你说一说你身边的劳动者并说出他们的职业是什么。3.说说现在的洗衣机、电梯、空调的诞生，帮助人们解决了什么问题？4.商品的外包装上有哪些重要的信息？5.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？七.辨析题(共2题，共11分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？八.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？九.综合题(共1题，共8分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.A6.C7.C8.C9.A10.D二.填空题1.文明；社会道德2.说到做到3.劳动者；劳动者4.“五一”国际劳动节；突出贡献5.保护自己6.厂名厂址；使用说明；生产日期7.自己8.文化；情感9.淡水；咸水10.保护；合理三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.填表题1.钟南山；医生；最美逆行者；父母；个体人员；最美守候者2.节省了劳力，节省了劳动时间；减轻上楼的体力劳动；生活变得更加舒适；手机电脑各种社交平台；更加快捷，随时随地交流六.简答题1.林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。2.父母、叔叔等都是我身边的劳动者，他们的职业分别是老师、医生、农民。3.①洗衣机让人们洗衣服变得方便快捷省力②电梯让人们上楼变得又快又省力③空调让人们能够享受到冬暖夏凉。4.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。5.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。七.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。八.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；要完善公共卫生事件的预警机制；对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；加大保护大自然的宣传