部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》含答案（黄金题型）

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪一种物品不是农业提供给我们的？（

）A.白糖B.衣服C.汽车2.我们的幸福生活离不开各行各业劳动者的贡献，下列属于不尊重他人劳动成果的做法是（

）。A.乱扔垃圾B.爱惜粮食C.遵守交规D.认真听讲3.当我们提出一些愿望和要求时，不应该（

）。A.体贴父母，想想父母的辛苦和难处B.不提让父母为难的要求C.赶时髦，不能比同学差D.有利于我们健康成长4.螃蟹等水产所属的是（

）。A.种植业B.畜牧业C.林业D.渔业5.下面可能在学校发生欺负行为的是（

）。A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止D.放学路上小明买水没有给小强6.下面（

）行为是过度消费。A.喜欢什么就买什么B.出去聚餐，按需就餐C.货比三家，按需购物7.小强在上学的路上被几个高个子勒索钱物，这时，他不可以（

）。A.找机会脱身B.向别人求助C.拿出自己随身携带的刀子硬碰硬8.下列属于勤俭节约名言的是（

）。A.知识决定命运B.三人行，必有我师焉C.静以修身，俭以养德9.哪个节日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录?（

）A.情人节B.重阳节C.圣诞节10.网购应该关注（

）等问题。A.信用B.销售量C.顾客评价D.前三项都是二.填空题(共10题，共36分)1.我们家庭成员中每天都会接受来自各行各业（

）的服务，尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“（

）”。2.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的（

）密切相关。3.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（

）。4.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的（

）。5.合理开支并不意味着要一味（

）。我们既要（

）、（

），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。6.中国有许多重要的传统节日，如（

）、（

）和（

）等，但是相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。7.产生冲突并不可怕，采用（

），可以很好的（

）8.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（

），痛苦也会加剧。9.家乡的（

）靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法（

）。10.生活中有许多商品对我们具有（

），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（

）自己的需求。三.判断题(共10题，共20分)1.莉莉一张纸两面都用，这并不是小气的表现。（

）2.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。（

）3.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（

）4.列车调度员坐在电脑旁调度列车，所以他们不辛苦。（

）5.农民大多都是以畜牧业、林业为主。（

）6.合理开支意味着一味省钱。（

）7.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。（

）8.满月要剃胎发。这是一种风俗。（

）9.表面和善，背后捣鬼的是损友，帮助我们成长，让我们变得更好的是益友。（

）10.风俗不能变革，更不能淘汰。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来种植业

淡水鱼林业

牛奶畜牧业

玉米渔业

木材五.填表题(共2题，共22分)1.填表题。2.根据现代生活，填写下表：六.简答题(共5题，共35分)1.你所知道的校内欺负行为有哪些？2.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。3.现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。4.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？5.社区里有许多服务者，他们都做了些什么？你了解他们吗？七.辨析题(共2题，共14分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？八.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？九.综合题(共1题，共8分)1.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。（1）在学校吃午餐时，我们会（

）。（2）吃完泡泡糖时，我们会（

）。（3）服务员给我们提供服务时，我们会（

）。（4）在学校见到值班大爷时，我们会（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.D5.A6.A7.C8.C9.B10.D二.填空题1.劳动者；劳动者2.生活3.法律的武器4.美好祝愿5.省钱；精打细算；量入为出6.春节；端午节；中秋节7.合理的方法；解决8.变本加厉9.建设；解决10.吸引力；满足三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.唢呐技艺；开业庆典、生日祝寿活动上表演庆祝；香包制作技艺；挂在门庭或送给亲友表示祥和平安；“二人转”；丰富老百姓业余生活2.节省了劳力，节省了劳动时间；减轻上楼的体力劳动；生活变得更加舒适；手机电脑各种社交平台；更加快捷，随时随地交流六.简答题1.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物品。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私。（答对4条即可）2.方案1：以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）方案2：以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。方案3：实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）3.①有共同的话题②有共同的爱好③我和朋友互相帮助。4.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。5.他们为生活在社区里的人们提供了方便的生活和良好的服务，其中有的为社区清洁卫生服务，有的为社区安全服务，有的为社区文化生活服务等。如理发人员使人们变得更神气，文艺工作者给人们带来欢乐，服装加工店为人们做出合身的衣服，便民自行车修理店为人们解决了出行困难，废品回收站“变废为宝”，清洁工把大街小巷打扫得干干净净，社区保安和民警为大家的生活提供安全的保障，餐馆工作人员为人们提供可口的饭菜，等等。七.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）八.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失