歌颂老师的名言精彩3篇

歌颂老师的名言精彩3篇歌颂老师的名言篇一1、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。2、学贵得师，亦贵得友。3、我们现在的。教育制度，是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长，串通好了，细细的摧残。4、片言之赐，皆事师也。5、鞠躬尽瘁，死而后已。6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。7、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。8、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。9、一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。10、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。11、教师是人类灵魂的工程师。12、圣人无常师。13、教师是人类的灵魂工程师。14、养体开智以外，又以德育为重。15、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。歌颂老师的名言篇二1.务学不如务求师。杨雄2.圣人无常师。韩愈3.经师易遇，人师难遇。司马光4.举世不师，故道益离。柳宗元5.学者必求师，从师不可不谨也。程颐6.学贵得师，亦贵得友。唐甄7.师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》8.太阳底下最光辉的职业9.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人10.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李11.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁12.身为世范，为人师表13.老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！14.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。15.随风潜入夜，润物细无声。(唐)杜甫《春夜喜雨》16.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐)李商隐《无题》17.落红不是无情物，化作春泥更护花。(清)龚自珍《乙亥杂诗》18.教师是人类灵魂的工程师。斯大林19.仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》20.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐21.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮22.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人23.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳24.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子25.为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。[前苏联]捷尔任斯基26.为学莫重于尊师。谭嗣同27.古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修28.古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦29.一日为师，终身为父。关汉卿30.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的'青春却百年不衰。31.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道歌颂老师的名言篇三1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。5、教师的人格是教育的基石。6、心灵塑造的最佳工程师。7、天荒地老，教师的童心不泯。8、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。9、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。11、爱就是教育，没有爱便没有教育。12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。13、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。14、想让生命辉煌，就别浪费青春。15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭16、严父+慈母=教师。17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。18、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。21、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。22、教师要融于师生的相互理解中。23、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦27、身为世范，为人师表。28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽35、学高为师，身正为范。36、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？37、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。40、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。41、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。42、怎样的老师造就了怎样的学生。43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。44、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知45、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。46、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。47、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基49、教师的`春风，日日沐我心。50、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。52、一位好老师，胜过万卷书。53、循循善诱，诲人不倦的是老师。54、太阳下最光辉的职业是教师。55、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克56、坚持启发式，避免注入式。57、一日为师，终身为父。58、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。59、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。60、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林61、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。62、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。63、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。64、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。65、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。67、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。69、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。70、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。71、片言之赐，皆我师也。72、和蔼可亲的态度，永远是教师