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文档简介

2022-2023学年江西省吉安市洲湖中学高一英语摸底试卷含解析一、选择题12.Shehadanervousexpressiononherface,____shewereexpectingtrouble.A.eventhough

B.asthough

C.evenas

D.inthat参考答案:B略2.Noonecanbesure

inamillionyears.A.whatthecityoffuturewilllooklike

B.whatwillthecityoffuturelooklikeC.thecityoffuturewilllooklikewhat

D.whatlookwillthecityoffuturelike参考答案:A【详解】考查宾语从句,句意:没有人确定百万年后城市会是什么样子的。宾语从句必须用陈述语气,即“主语+谓语动词”的语序,所以先排除B和D,looklike为动词短语,其后需要用what做宾语,what提前来引导宾语从句,综上,选A。【点睛】宾语从句用陈述语气,即“主语+谓语动词”。3.Theenginesoftheshipwasoutoforderandthebadweather______thehelplessnessofthecrewatsea.A.addedto

B.resultedfromC.turnedout

D.madeup参考答案:A试题分析:考查动词短语。A增添,增加;B由。。。引起;C结果是;D组成,占比例。从情理可知出海时船出故障会影响人们情绪,再加上台风的到来会只会让人更加感到无助。所以此处用“增添,增加”句意:轮船的发动机出故障了,即将到来的台风更增加了出海的船员的无助。A选项正确。4.Theycompeted________forthefirstplace.

A.hardly

B.fiercely

C.heatly

D.warmly参考答案:B解析:fiercely“激烈地”,符合题意。hardly“几乎不”,heatly没有这个词,warmly“热心地”。5.WhenIwaspassingtheTownHall,Iheardtheclock______twelve.

A.hit

B.Shake

C.beat

D.strike参考答案:D6.Infrontofthefamousbigtrees________afamily,________theparentstreattheirchildlikeafriend.A.stays;whose

B.are;ofwhich

C.settle;where

D.lives;where参考答案:D【详解】考查倒装句、主谓一致和定语从句。原题第一句是一个全部倒装句,把表示地点的介词短语放在句中,表示强调,后面使用全部倒装。第二空考查了定语从句,先行词是afamily,定语从句结构很完整,所以使用关系副词where引导定语从句。当集体名词family强调整体做主语的时候,谓语动词要使用单数形式。句意:一家人生活在那棵著名的大树前面,在这个家庭里父母把孩子像朋友一样对待。故D正确。【点睛】定语从句的引导词是考查的重点。

主要考查的知识点:引导定语从句的关系代词和关系副词的选择,非限制性定语从句,由

whose,where,when,that,as和“介词

+

关系代词”引导的定语从句是高考的热点。

复习重点:①when引导的定语从句。②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。④as引导的定语从句“suchas、the

sameas”,以及和目的

结果状语从句的辨别。⑤分隔式定语从句的识别。⑥能够区别定语从句和同位语从句。【例10】I’ll

never

forget

the

days

__

I

lived

in

the

factory

with

the

workers,__

is

a

great

help

to

my

article.

A.

that;which

B.

when;which

C.

which;that

D.

when;who【答案】B

第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词

live,其后不需要宾语,只需要作状语的关系副词,故第一空用

when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明,因此用

which。故答案为

B。

必须根据定语从句的信息和先行词进行推断,从而补出引导词,这本身就是考查逻辑思维能力。7.Herparentsaskedher______herwork.A.

howwasshegettingalongwith

B.howshewasgettingalongwithC.

howwasshegettingonwith

D.BothAandC参考答案:B8.Mr.Smithclosedallthewindowswhiledriving________hewouldn’tcatchacold.A.asif

B.sothatC.because

D.though参考答案:B略9.Seldom_____toothers,sotheremustbeareason.A.doeshelie B.lieshe C.willhelie D.hadhelied参考答案:A10.Noonecan

metodotheworkunlessIwanttodoitmyself.A.

force

B.make

C.have

D.

let参考答案:A11.Thefilm________romanticfilmswasadaptedfromarealstorywhich________inChinainthe1990s.A.belongingto;wastakenplace

B.belongedto;wastakenplaceC.belongedto;tookplace

D.belongingto;tookplace参考答案:D12.Thecrowdsuggested________theinjureddrivertothehospitaltopreventhim________worse.A.sending;getting B.sending;toget C.tosend;getting D.tosend;toget参考答案:A13.The___ofChairmanMaoishungonthewall.

A.draw

B.picture

C.portrait

D.photo参考答案:C14.Itisimpossibleforallthepeopletogetjobsbecause__________ofthemarenotfitforthem.A.none

B.all

C.both

D.everyone参考答案:B15.WiththehelpofthedetectiveSam,Justinwasfound,soJustin'smotherinsisted

anamountofmoneyasareward.A.togive

B.onhisgiving

C.hewasgiven

D.hebegiven参考答案:D【详解】考查虚拟语气。句意:在萨姆警探的帮助下,贾斯汀被找到了,所以贾斯汀的母亲坚持要给他一笔钱作为奖励。insistonsb’sdoingsth.意为“坚持某人做某事“,所以A和B是错误的。Insist也可跟宾语从句,此时的宾语从句是用虚拟语气,should+动词原形,should也可省略。故C是错误的,分析句子Justin'smotherinsisted____anamountofmoneyasareward.可知,本句中的should省略了,故选D。16.Becauseofhiswrong________towardsstudy,hedidn’tdowellintheexaminations.A.activity

B.behaviourC.method

D.attitude参考答案:D句意为:由于他对学习的错误态度,他的考试成绩并不理想。activity指“活动”;behaviour指“行为”;method指“方法”。四个选项中只有attitude后接towards。17.I______himverywell,butIhaven’tseenhimthisweek.A.haveknown

B.know

C.amknowing

D.knew参考答案:B二、新的题型18.NetSmartzadvisesusingthefollowing"InternetSafetyPledge(誓言)"tomakesureofkids'safetyontheInternet.Hereisthesafetypledgeformiddleandhighschoolstudents...Iwillsetupsomerulesofgoingonlinewithmyparents,includingthetimeofthedayImaybeonline,thelengthoftimeImaybeonlineandwhomImaycommunicatewith.___16___Iwillkeepmyidentitysecretfrompeopleonline.Iwillnevergiveawaypersonalinformationsuchasmyfullname,mymailingaddress,mytelephonenumber,thenameofmyschool,ormayotherinformationthatcouldhelpsomeoneknowmyactualidentity.___17___IfIcomeacrosssomeinformationthatisrudeormakesmefeelfrightened,uncomfortable,orconfused,Iwon'treacttoit.___18___Heorshecandecideifitisnecessarytocontacttheonlineserviceorotherauthorities.SincethebiggestdangertomysafetyisgettingtogetherwithsomeoneIhave"met"online,Iwon'tmeetinpersonwithanyoneunlessmyparentsagree.___19___Andthemeetingwillbeinapublicplace.___20___IwillalwaystreatothersthewayIwouldliketobetreatedandIwillrespectcopyright(著作权)laws.Iwillnotdoanythingthathurtsothers'feelingsoranythingthatgoesagainstthelaw.A.Therearemanypossibledangersforthechildrentogoonlinebythemselves.B.Iftheyagree,Iwillaskthemtogowithme.C.Iwillrespectothers'rightswhileIamonline.D.Iwon'tbelieveinanyonethatImeetontheInternet.E.AndIwillshowthemessagetoatrustedadultforhelprightaway.F.Iwillnotdoanythingagainsttherules.G.Iwon'tgiveawayanpersonalinformationaboutmyfriendsorfamily,either.参考答案:16.F

17.G

18.E

19.B

20.CNetSmartz建议中学生遵循“互联网安全承诺”以保证上网安全。这份承诺从设置上网规则,保护个人秘密,应对不良信息、网友聚会、尊重别人和遵守法律等方面做了一些建议,值得我们借鉴。16.F。第二段主要说了我会跟父母一起设置一些上网的规则,并保证不违背这些规则。17.G。第三段主要是在个人信息保护方面的一些做法,保护自己的信息安全,也包括不泄露家人和朋友的个人信息。18.E。遇到不良信息,不擅自应对,而是要立刻报告给一个可信赖的成年人帮助解决。19.B。最大的安全危险是跟网友的聚会,除非父母同意,我不会私自跟任何人会面。如果可能,我会邀请大人一同前去。20.C。最后一段讲述尊重别人和法律。下文说到,己所不欲勿施于人。此处属于该段落的主题句,上网时,我会尊重别人的权利。【名师点睛】纵观高考题型,7选5题型往往是学生感觉难以驾驭的题型之一,之所以难主要有几个原因:第一,该题型主要考查考生的逻辑能力,包括整篇语言逻辑和句与句之间上下文逻辑关系的判断。而这往往是熟悉了中文行文逻辑的考生所缺少的能力。第二,备选答案中含有两个干扰选项,这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相关性,这给考生解题带来很大的困难。如果考生用大量的时间来彻底读懂文章的意思其实是不现实的,也是没有必要的,正确的解题思路分为两步:

(1)跳过空格快速通读全篇,了解文章大意。

(2)精读空格前后两句,利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。衔接手段分为三种:词汇衔接、逻辑衔接、结构衔接。一.词汇衔接又可以具体分为三种:

代词、同义词/近义词、上下义词/同一范畴词对应关系。1.代词英语表达中的代词出现的频率极高,代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念,巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。如本题第4小题,选项B.Iftheyagree,Iwillaskthemtogowithme中用they和them来代指空格前提到的名词myparents。2.同义词/近义词英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用,这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言,上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。3.上下义词/同一范畴词什么是上下义词和同一范畴词?举个例子读者就明白了。Fruit和apple之间就是上下义词,因为前者包含了后者,或可以说后者是前者的一个子集。Apple和orange之间则是同一范畴的关系,都属于fruit。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。二.逻辑衔接根据前后句之间的逻辑关系又细分为:解释关系、例证关系、因果关系、顺逆关系。1.解释关系前后句之间含有解释的逻辑关系,这样的逻辑关系是很隐蔽的。2.例证关系前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。3.因果关系前后句的逻辑是因果关系,常见的逻辑表达有:because,for,since,as,thereasonisthat,resultin/from,bedueto,beattributedto等等。4.顺逆关系英语行文中后句对前句不是顺承逻辑关系就是逆转逻辑关系,这是显然的常识。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转,则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。例如第5题,空格处为段首句。本句和第二句应该是顺承关系,所以根据与第二句的逻辑关系,第一句选C.Iwillrespectothers'rightswhileIamonline.5.

总分结构关系英语文章绝大多数都是总分结构,无论是全篇的逻辑,还是每一个独立的意群(一般以自然段的形式出现)的逻辑都是总分结构。利用总句和分句中可能存在的上述的各种衔接关系可以迅速地解题。考生只要能熟练掌握上文总结的方法,多做习题,一定能在考试中从容对应,考出理想的成绩。三、阅读理解19."Ittakesanentirevillagetoraiseachild."That'sanoldproverb(谚语)thatisbeingquotedmoreandmoreoftenthesedays.AndI'mpleasedaboutthat.Today,moreandmoreschoolsarereachingouttoinvolveparents,communitymembersandbusinesses(工商企业)tohelpshapeachild'sfuture.Parentsneedtobeinvolvedintheirchildren'seducationinmanyways.Helpingchildrenwithhomeworkandstudying,goingonafieldtrip,teachingacraft(手工艺)orcoachingachild'ssportsteamareallgreatwaystobeinvolvedwithyourchild'seducation.Anddon'tforgettocommunicatewithteachers—theyneedandrespectyourinput.Studiesshowthatchildrenlearnmoreandschoolsfunctionbetterwhenparentsandschoolsworktogether.It'simportanttostayintouchwithyourchild'seducationallthroughhisorherschoolcareer.Communitiescanhelpchildrencreateandachievenewgoals.Helpwithhomework,readtoachild,coachachildren'steam,orprovideemotional(情感上的)support.Helpsolveproblemsandbuildself-esteem(自尊心).Kidsneedrolemodelsandadviserscanberolemodelsbysharingtheirexperiencesandwisdom.Businessescanalsohelpshapeourchildren'sfuture.Inviteaclassfromyourlocalschooltovisityourworkplace.Youmaybeprovidingaglimpsethatopensanewworldofpossibilities.Showstudentswhatgoesonduringatypicalday.Giveaminicourseforstudents:howtouseacomputer;howproductsaremade;howmachineryworks.Youmayhaveadevelopingelectrician,teacher,nurse,orevenanewspaperreporteronyourhands.Itreallydoestakeanentirevillagetoraiseachild.

Sosharetheresponsibility(职责)--andthejoy--ofbringingachildtohisorherfullpotential(潜能).1.Theimpliedadviceintheproverb"Ittakesanentirevillagetoraiseachild."isthat______.A.Allthepeopleinavillageshouldgivefoodtoachild.B.Schools,parents,andotherorganizationsshouldsharetheresponsibilityofshapingachild'sfuture.C.Childrenshouldbebroughtupinthevillagewherethey

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