2024年育婴员资格准入理论考试试题及答案

育婴员资格准入理论考试

一、选择题

1、气管异物的预防，正确的是（\［单选题］*

A、在喂食时和婴儿逗乐

B、在婴幼儿哭泣的时候，为哄他开心，可喂食小的颗粒状食物

C、严禁喂食颗粒状的食物，如花生、豆类、糖豆等，

D、婴儿爰吃果冻状食物，可多买多食

2、生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿（\［单选题］*

A、生长发育曲线，

B、智能发育曲线

C、营养曲线

D、心理变化

3、我们采用（）方法促进婴儿语言早期训练。［单选题］*

A、增强宝宝的社会交往能力

B、提高宝宝的美感

C、增强宝宝的肢体协调能力

D、加强婴儿肺、咽、唇、舌4个主要发音器官锻炼V

4、（）是0-3岁占主导地位的注意类型。［单选题］*

A、有意注意

B、无意注意V

C、分散型注意

D、集中型注意

5、三浴可使婴儿在与空气，阳光，水的接触中（X［单选题］*

A、增强呼吸道粘膜的适应能力

B、快速提高认知能力

C、增强自我保护意识

D、增强体温的调节功能V

6、下列对脂肪的主要生理作用描述不正确的选项是（1［单选题］*

A、储存热能

B、溶解并有助于脂溶性维生素的吸收作用

C、维持内分泌系统稳定V

D、保温保护

7、培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（X［单选题］*

A、提高机体防御功能力V

B、提高婴儿的动作能力

C、提高婴儿的认知能力

D、提高婴儿的睡眠质量

8、培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（X［单选题］*

A、提高机体防御功能力V

B、提高婴儿的动作能力

C、提高婴儿的认知能力

D、提高婴儿的睡眠质量

9、婴幼儿尿布疹护理方法有（）。［单选题］*

A、注意婴儿屁股的清洁

B、大小便后及时换尿布并擦洗婴儿屁股

C、保持尿布清洁干燥

D、以上都是V

10、学习与他人一起玩耍适宜年龄是（）个月。［单选题］*

A、7~8

B、10-12

C、13-15V

D、17-19

11、婴儿学会独立进餐的年龄一般在（）。［单选题］*

A、3—4个月

B、5—6个月

C、9—10个月

D、1岁半左右V

12、将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分

钟20次是处理婴儿（）时采用的方法。［单选题］*

A、失去知觉V

B、轻度烫伤

C、表皮擦伤

D、气管异物

13、历史上规范儿童权利的内容最为广泛认可的法律文件时（）。［单选题］*

A、《母婴保健法》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利公约》V

D、《妇女儿童权益保护法》

14、婴幼儿期护理要点中不包括（X［单选题］*

A、提倡母乳喂养

B、及时添加辅食

C、多参加户外活动V

D、按时进行免疫接种

15、以下促进婴幼儿手眼协调发展的游戏是（\［单选题］*

A、摆积木V

B、舞蹈

C"开汽车"

D、摇铃铛

16、选择购买消毒剂要有（）字样。［单选题］*

A、"卫健字"

B、"卫消字"V

C、"卫食字"

D、"卫准字"

17、一般在（），婴儿会使用单字句。［单选题］*

A、1岁左右V

B、2岁左右

C、半岁左右

D、1岁半左右

18、婴幼儿2~3岁时，通过模仿操训练，能达到增强婴幼儿（）的目的。［单选题］*

A、信心

B、主动性

C、模仿能力

D、体质V

19、影响大脑发育，引起（）多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。［单选题］*

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

B、某些皮肤病（如湿疹）V

C、体重轻，易疲劳、头晕

D、消化缓慢，消化不良

20、（）是育婴职业工作内容的模块。［单选题］*

A、生活照料和看护

B、自身素质的提高和婴儿的看护

C、日常生活保健与护理

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育V

21、给婴儿放洗澡水时，要先放（），把婴儿放在水里之前，不要让婴儿自己待在浴室里。［单选题］*

A、冷水V

B、热水

C、婴儿

D、温水

22、婴儿出现严重出血，如出血位置（），可让婴儿躺下，用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的

骨头方向。［单选题］*

A、出血

B、无法压迫V

C、溃烂

D、红肿

23、测量（）的次数，6个月以内的婴儿每个月测量一次，7-12个月每2个月测量一次，13-36个月

每三个月测量一次。［单选题］*

A、头围和胸围V

B、身高

C、智商

D、体重

24、家长与婴幼儿面对面说话的最佳距离是（）厘米。［单选题］*

A、10-20

B、20-30V

C、30-40

D、40-50

25、小儿（）多是由钙缺乏而引起。［单选题］*

A、血红细胞减少，产生贫血

B、佝偻病和手足抽搐V

C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等

26、婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程。［单选题］*

A、质量

B、动作

C、生理、心理V

D、思想意识

27、婴幼儿认知游戏应以采用（）活动为主。［单选题］*

A、视觉

B、听觉

C、直接动作V

D、语言

28、（）是女孩每天清洗外阴的正确方法。［单选题］*

A、洗脚盆共用一个即可

B、下身前后一起洗

C、用肥皂液一起冲洗

D、从前往后冲洗V

29、不要把电熨斗打开后（），婴幼儿可能会把电熨斗和熨衣架弄翻。［单选题］*

A、不用

B、关闭电源

C、放着

D、离开V

30、为避免婴儿溢奶，喂奶后可采用让婴儿（），轻拍其背部，排出腋下的空气。［单选题］*

A、趴着

B、竖立抱起V

C、横着抱起

D、仰卧

31、营养行为包括（）。［单选题］*

A、择食行为、加工食物行为、进食行为

B、择食行为、加工食物行为、喂养行为

C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为

D、择食行为、喂养行为、进食行为V

32、1~3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些（X［单选题］*

A、辅音

B、元音V

C、音节

D、字音

33、我们要尊重、关心和爰护婴儿，做到（）。［单选题］*

A、满足婴儿的所有要求

B、溺爱婴儿

C、做了伤害别人的事也不批评

D、搂抱、蹲下来与婴儿交流V

34、婴儿期以（）。［单选题］*

A、无意记忆V

B、强迫记忆

C、短时记忆

D、有意记忆

35、职业道德是人的事业成功的（1［单选题］*

A、重要保证V

B、最终结果

C、决定条件

D、显者标志

36、我国第一个把（）岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。［单选题］*

A、0-6

B、1-3

C、3-6

D、0-3V

37、婴儿每日水的主要来源是（）［单选题］*

A、水果中的水

B、蔬菜中的水

C、饮水V

D、固体食物中的水

38、设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和丰富性等原则。［单选题］*

A、整体教育思想V

B、部分教育思想

C、结果为重的教育思想

D、强调秩序性

39、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是（1［单选题］*

A、过度摄食

B、充分咀嚼V

C、边玩边吃

D、异食和偏食

40、碳水化合物的生理作用是（\［单选题］*

A、积累热能

B、供给热能V

C、维持体内环境稳定

D、维持和调整机体

41、我国将儿童期的发展过程划分为（）六个阶段。［单选题］*

A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期

B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期

C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期

D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期V

42、从身体上部动作到下部动作，婴儿动作发展的顺序是最初为（）。［单选题］*

A、局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

B、局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

C、局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

D、全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的V

43、乘坐公共汽车时，婴儿宜（\［单选题］*

A、单独或被抱在前排就座

B、在轿车前排使用专用的前向式安全座椅

C、坐在后排座位上的成人身上

D、不要把头或手伸出窗外V

44、采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。［单选题］*

A、目光要与对方平视，身体略前倾

B、与谈话者保持一定距离

C、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可V

D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符

45、下列哪一项不属于整体性教育的原则（）。［单选题］*

A、教育目标的整体性

B、教育理念要渗透到各个领域

C、实现教育手段、教育途径的整体性

D、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯V

46、职业道德对企业起到（）的作用。［单选题］*

A、决定经济效益

B、促进决策科学化

C、增强竞争力

D、滋生员工守业意识V

47、（）是研究儿童生长发育的一个基本方法。［单选题］*

A、人体测量学V

B、预防接种

C、教育学

D、心理学

48、不属于婴儿生活自理能力范畴的是（X［单选题］*

A、独自行走、独自吃饭

B、独自穿衣、独自梳洗

C、独自做饭V

D、独自大小便

49、（）不属于3岁前婴儿想象的特点。［单选题］*

A、想象的内容比较简单

B、缺乏自觉的、确定的目的

C、空间想象V

D、再造想象

50、奶类制品含量最高的营养物质是（）。［单选题］*

A、钙V

B、脂肪

C、铁

D、锌

51、下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（\［单选题］*

A、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓V

B、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

C、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏

D、个别化教学是对婴儿进行教育力11练时不可缺的

52、（）岁以前是婴幼儿学会与人沟通的最佳时期，要给婴幼儿提供丰富的语言环境［单选题］*

A、1

B、2

C、3V

D、6

53、对婴儿生长发育过程具有重要作用的三种微量元素（1［单选题］*

A、钙、钾、铁

B、铁、锌、镁

C、碘、锌、钠

D、铁、锌、碘V

54、、（）是人体的食物加工厂。［单选题］*

A、呼吸系统

B、消化系统V

C、心血管系统

D、内分泌系统

55、（）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。［单选题］*

A、用小木片塞在患儿的上下牙间，以免咬伤舌头

B、家长和育婴员要保持镇静

C、对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身

D、当全温在38（以下发热时要及时吃退热片V

56、下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是（\［单选题］*

A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动V

B、单元教学活动构成每日教学活动

C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动

D、每日教学活动只是以单元教学活动为基础

57、婴儿教育的生理基础是（）。［单选题］*

A、人脑的发展V

B、人的大运动的发展

C、个体发展的关键期

D、手部系统神经的发展

58、婴儿活动的多样性，体现在最基本的（）活动中。［单选题］*

A、被动认知

B、学习

C、游戏V

D、思考

59、个别化教学游戏方案常用的记录方式有（\［单选题］*

A、图表或记录表V

B、图画或实物

C、文字叙述

D、数字或坐标

60、婴儿所食用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和（X［单选题］*

A、B族维生素V

B、维生素A源

C、脂溶性维生素

D、胡萝卜素

61、婴儿教育要通过逐一实现（），在组合成为长期目标，才能实现最终目标和最佳效果。［单选题］*

A、短期目标V

B、整体目标

C、规范化目标

D、分化目标

62、（）因素会导致婴儿发生意外。［单选题］*

A、婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合安全要求V

B、饭前没有洗手

C、环境污染

D、严重破坏环境

63、不属于婴儿情绪发展特点的是（\［单选题］*

A、婴儿情绪发展与先天气质有关，与后天的成长环境也有关系

B、情绪发展有一定的生理基础

C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

D、婴儿能够很好地控制自己的情绪V

64、（）等是手指协调和控制能力的训练内容。［单选题］*

A、拼插、堆积

B、玩胶泥、撕操纸团V

C、抛掷、敲击、推拉

D、抓物、取物

65、（）是婴儿认知能力训练的注意事项。［单选题］*

A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果V

B、不注重训练的过程

C、过程和结果都不重要

D、注重训练结果

66、（）是感知动作思维。［单选题］*

A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

B、通过逻辑思考而进行的思维方式

C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式V

67、给婴儿添加辅食尽量避开（X［单选题］*

A、炎热的夏天V

B、寒冷的冬天

C、易过敏的春天

D、秋天

68、（）是一个人智力发展的奠基时期。［单选题］*

A、0-1岁

B、0-3V

C、0-5

D、0-6

69、只有（），才能使小组与团体教学的安排上更合理。［单选题］*

A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标V

B、安排好课后家庭练习内容的安排

C、个别化教学安排

D、与家长进行交流

70、团体活动的教学目标目标一般要加入（）短期目标。［单选题］*

A、每个婴儿V

B、部分婴儿

C、特殊情况婴儿

D、其中一个婴儿

71、关于婴幼儿进餐前准备的描述哪一项是不正确的（工［单选题］*

A、吃饭前避免过度兴奋

B、让孩子任何时候想吃就吃V

C、餐前半小时不吃零食

D、饭前洗脸、洗手，围上围嘴

72、团体活动的教学目标一般要加入（）的短期目标。［单选题］*

A、每个婴儿V

B、部分婴儿

C、特殊情况婴儿

D、其中一个婴儿

73、一般来说婴儿1—6个月的身长增长（X［单选题］*

A、10—15厘米

B、20—25厘米

C、16—17厘米V

D、14—16厘米

74、0-3岁婴儿情绪、情感的特点是：（X［单选题］*

A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出

B、；中动、易变、外露，年龄越小特点越突出V

C、冲动、易怒、内敛，年龄越小特点越突出

D、冲动、易变、内敛，年龄越大特点越突出

75、通过（）关注婴儿情绪变化。［单选题］*

A、婴儿的认知能力

B、情感信息和生理信息V

C、婴儿的目光

D、婴儿面部表情

76、对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。［单选题］*

A、动作能力

B、听和说能力V

C、社会交往能力

D、自理能力

77、水浴是通过水温和水的机械作用对身体进行刺激达到锻炼的目的，水浴可分为（）。［单选题］*

A、冷水浴、我、热水浴

B、冷水浴、温水浴V

C、只有冷水浴可称为水浴

D、只能是温水浴

78、每天应为婴儿选择（）以上的食物。［单选题］*

A、4种

B、6种

C、8种

D、10种。

79、（），可以使婴儿的词汇量不断增加。［单选题］*

A、主动和陌生人交流

B、让婴儿自己多看图书

C、对新出现的词可以不解释

D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切V

80、不属于婴儿情绪发展的特点的是（）。［单选题］*

A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

B、情绪发展有一定的生理基础

C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

D、婴儿能够很好的控制自己的情绪V

81、婴儿头部骨缝的闭合时间是（\［单选题］*

A、6~8个月

B、4~6个月V

C、3~4个月

D、12个月

82、做饭时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块（），把衣物放在远离炉火的地方。［单选题］*

A、防火毯V

B、木材

C、布料

D、石头

83、（）是对影响钙吸收的原因不正确的说法。［单选题］*

A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收V

B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不溶性的钙盐

D、缺乏维生素D

84、掌握婴儿个别特点是以（）为目的。［单选题］*

A、针对性的设计和编制个别化教学计划V

B、编制团体教学计划

C、对婴儿进行超常教育

D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

85、不属于合理作息与婴儿生长发育关系的是（）。［单选题］*

A、合理作息可以保护婴幼儿内分泌系统的正常发育V

B、合理作息可以保护婴幼儿神经系统的正常发育

C、睡眠有利于婴幼儿身高的增长

D、睡眠有利于婴幼儿脑细胞的发育

86、（）即是综合性个别化教学计划。［单选题］*

A、局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

B、根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书而教学计划

C、全而反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划

D、全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划V

87、培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性。［单选题］*

A、充分体现高级育婴师的主体地位

B、不发表个人意见

C、对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则

D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能V

88、婴儿在（）适宜训练独自蹲盆大小便。［单选题］*

A、2岁以后V

B、8个月左右

C、1岁左右

D、2岁半以后

89、咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕动和胃酸分泌，常饮咖啡的儿童容易导致（\［单选题］*

A、肠梗阻

B、记性腹膜炎

C、慢性胃病V

D、急性胃炎

90、观察评价法是以（）为依据。［单选题］*

A、婴儿的认知能力

B、婴儿的身体状况

C、评价人员的经验

D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平V

91、要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿（）知识。［单选题］*

A、生长监测

B、营养

C、心理

D、意外伤害护理V

92、感官课程是以（）为核心编制而成的。［单选题］*

A、社会交往能力

B、感知、认知V

C、大动作

D、前庭平衡

93、婴儿睡前（）。［单选题］*

A、不宜过度兴奋，

B、可多玩一会

C、喝一些水

D、吃一些零食

94、选择婴儿床应（）。［单选题］*

A、有利于婴儿在床上练习抬头V

B、有利于骨骼生长

C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好

95、亲子关系的建立是婴幼儿（）的第一步。［单选题］*

A、生长发育

B、语言与认知发展

C、人际关系V

D、自我意识发展

96、婴儿的精细动作发展越好，标志着（）越好。［单选题］*

A、婴儿手眼协调能力的逐步增长

B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度V

C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作发展阶段相匹配的

D、婴儿的认知能力随两手动作发展的程度

97、（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。［单选题］*

A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求V

D、掌握育婴员本人的心理

98、人体微量元素可分为（I［单选题］*

A、三类

B、四类V

C、五类

D、六类

99、在婴儿（）时成人必须严格掌握剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。［单选题］*

A、用药V

B、进餐

C、喝水

D、吃午点

100、制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。［单选题］*

A、大目标和小目标

B、长期目标和短期目标V

C、整体目标和分化目标

D、高目标和低目标

101、根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练速度，我们就能了解到（X［单选题］*

A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏

B、游戏完成的速度越快越好

C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的

D、婴儿动作发展开始比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高V

102、（）是培养婴儿思维能力的有效方法。［单选题］*

A、早点学习说话

B、采取形象直观的教育方法V

C、概括思维教育

D、抽象思维教育

103、与婴儿沟通的两种主要方式是（1［单选题］*

A、游戏交流与生活协助

B、语言交流与非语言交流V

C、倾听与交流

D、观察与交流

104、造成婴儿食物过敏的主要原因是（X［单选题］*

A、婴儿发育迟缓

B、婴儿身体功能发育迟缓

C、婴儿体内某种蛋白质功能发育迟缓V

D、婴儿体内蛋白质结构变异

105、企业创新要求员工努力做到（1［单选题］*

A、不能墨守成规，但也不能标新立异

B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系

C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题V

D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

106、发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。［单选题］*

A、周期变化

B、不可中断V

C、可以中断

D、断断续续

107、良好的教育环境包括（X［单选题］*

A、正确的教育观念和科学的教育方法V

B、直观性的教具和活泼的教育氛围

C、优良的教育设施和卫生措施

D、优良的师资队伍和良好的环境

108、（）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。［单选题］*

A、教育的内容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的时间和程度V

D、家庭教育的目的

109、（）是婴儿生长发育的两个阶段。［单选题］*

A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段V

B、智力发育阶段和身体发育阶段

C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段

D、动作发育阶段和社会交往发育阶段

110.婴儿认知能力训练的注意事项是（X［单选题］*

A、注重训练结果

B、要注重宝宝是否都学会了

C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果V

D、过程和结果都不重要

111.食物的营养密度依其（）不同而不同。［单选题］*

A、成分

B、数量

C、性状V

D、质量

112、应该根据婴幼儿消化系统的特点，合理搭配膳食，有助于避免（\［单选题］*

A、吐奶，漾奶

B、腹泻呕吐

C、营养不良和消化系统功能紊乱V

D、肠梗阻

113、（）是对职业培训的含义不正确的描述。［单选题］*

A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

B、培训对象是要求就业和在职的劳动者

C、职业培训必须通过学校教育才能完成V

D、职业培训以提高素质及职业能力为目的

114、（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。［单选题］*

A、玩胶泥、撕操纸团V

B、抛掷、取物

C、套叠、敲击

D、拍打、抓握、推拉

115、婴幼儿从开始使用奶瓶起就应（\［单选题］*

A、由妈妈拿着奶瓶喂

B、由爸爸拿着奶瓶喂

C、让婴儿自己拿奶瓶吃

D、让婴儿自己抱着奶瓶吃V

116、儿童计划免疫是根据儿童的（）制定的免疫程序。［单选题］*

A、免疫特点

B、传染病发生情况

C、免疫特点和传染病发生情况V

D、以上都是

117、婴儿喂奶可以选择的奶类有（\［单选题］*

A、原奶

B、配方奶V

C、炼乳

D、酸奶

118、出生时是32厘米，第一年就增长1~2厘米的是婴儿的（\［单选题］*

A、胸围V

B、腰围

C、臀围

D、双肩围

119、婴儿房间铺装地毯描述正确的是（1［单选题］*

A、不易清洗，易引起过敏V

B、利于练习行走

C、会减少病源

D、会减少过敏源

120、（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。［单选题］*

A、家长能够满足婴儿对物质上的任何需求

B、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料V

C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

121、（）等多种病是婴儿的常见疾病。［单选题］*

A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎

B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿

C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病

D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎V

122、婴儿发生生理性流诞的原因是（）［单选题］*

A、口底浅V

B、舌短宽而厚

C、口腔比较干燥

D、牙齿发育变化大

123、训练婴幼儿按时独自入睡时应为婴儿创造一个适宜的（）睡眠环境。［单选题］*

A、居室安静

B、光线柔和

C、室温控制在25。（：左右

D、以上都是V

124、整体性教育的原则不包括（I［单选题］*

A、整体性教育要遵循反复性的原则

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯V

C、教育理念要渗透到各个领域

D、实现教育手段和途径的整体性

125、均衡膳食可以（X［单选题］*

A、引起婴儿更好的食欲

B、满足婴儿感官的需要

C、发挥各种食物的营养效能V

D、满足婴儿心理需要

126、婴儿发展是以（）为共同特点。［单选题］*

A、领域性和间断性

B、间断性和不平衡性

C、间断性和阶段性

D、阶段性和连续性V

127、营养气氛包括（）过程。［单选题］*

A、烹调和进食V

B、喂食和进食

C、启发进食和喂食

D、教育和进食

128、婴儿的一种常见病（）多在六个月左右发生。［单选题］*

A、水痘

B、麻疹

C、湿疹V

D、白百破

129、（）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌的职业内容。［单选题］*

A、正确冲调奶粉

B、选择换洗尿布

C、会选择饮用水

D、能够识别脱水V

130、与心理反抗期婴儿沟通的正确方法（\［单选题］*

A、合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法V

B、食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法

C、全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法

D、顺其发展法，任其处理法，故意冷淡法，食物补偿法

131、婴幼儿正常睡眠状态时，（\［单选题］*

A、睡眠不安

B、呼吸均匀V

C、皮肤干燥发烫

D、脉搏加快

132、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（X［单选题］*

A、多样性V

B、单一性

C、普遍性

D、复杂性

133、如果偏重甜味，儿童的味觉将发育不良，无法感受食物固有的滋味，甚至影响到（）的发育。［单

选题］*

A、大脑V

B、呼吸系统

C、消化系统

D、体格

134、夏天婴儿的（）功能减弱，要循序渐进地增加新的食物种类。［单选题］*

A、新陈代谢

B、排泄

C、消化V

D、吸收

135、婴儿是通过（）来认识自然现象的。［单选题］*

A、观察人物的变化来分辩天气

B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜V

C、观察动物来分辨季节

D、观察星星来分辨白天黑夜

136、不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉

下来，楼梯上的地毯要固定好，防止（I［单选题］*

A、滑动V

B、褶皱

C、变脏

D、变形

137、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。［单选题］*

A、教学目标V

B、整体体系

C、教学过程

D、教学准备

138、如果婴幼儿失去知觉，应立即采用以下急救措施：（\［单选题］*

A、检查呼吸和脉搏

B、口对口急救

C、胸外心脏按压

D、以上都是V

139、盖泽尔发育量表是适用（\［单选题］*

A、出生后3周到3岁的婴幼儿

B、出生后4周到3、5岁的婴幼儿V

C、出生后2周到6岁的婴儿

D、出生后2周到4岁的婴幼儿

140、（）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。［单选题］*

A、强调手指的曲伸训练

B、结合日常生活，做到生活化、具体化V

C、要注意手指左右的运动

D、强调双手对捏和鼓掌的训练

141、婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（1［单选题］*

A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反

C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标V

D、动作发展对心理发展起决定性的作用

142、（）岁以前的婴幼儿常看电视可造成视听觉疲劳和右脑表象储存困难，从而影响大脑发育。［单选

题］*

A、1

B、2V

C、3

D、4

143、不属于婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是（）［单选题］*

A、协调规律、动静适宜规律V

B、屈伸规律、左右规律、速度规律

C、旋转、对称规律

D、五指共用规律

144、1岁以内婴幼儿以（）为主食。［单选题］*

A、母乳

B、牛奶

C、奶类V

D、配方奶

145、婴儿一般发展水平是指（\［单选题］*

A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现

C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现V

D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

146、不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有（）［单选题］*

A、敲一敲、咬一咬、动一动

B、摸一摸、闻一闻、敲一敲

C、撕一撕、打一打、扔一扔

D、摸一摸、动一动、闻一闻V

147、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（\［单选题］*

A、互利互惠，加强协作

B、加强交流，平等对话V

C、只要合作，不要竞争

D、人心叵测，谨慎行事

148、添加泥糊状食品应本着（）的原则。［单选题］*

A、掌握一定的量

B、由少到多V

C、由粗到细

D、适时适量

149、婴儿出生后第一个月内（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。［单选题］*

A、大脑

B、饮食

C、消化系统

D、体重V

150、符合（）情况要考虑为病理性黄疸。［单选题］*

A、黄疸进行性加重

B、黄疸较深，连同足底、手心的皮肤也发黄

C、皮肤呈黄绿色，伴有大便色泽变淡或呈灰白色如油灰状，同时小便深黄

D、以上都是V

151、（）是以感知、认知为核心编制而成的。［单选题］*

A、美劳游戏

B、音乐课程

C、运动课程

D、感官课程V

152、（）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。［单选题］*

A、亲子关系和群体关系

B、群体关系和玩伴关系

C、亲子关系和玩伴关系V

D、群体关系

153、果汁是由水果经压榨，去渣后制成的，加工过程中会使（）。［单选题］*

A、增加营养成分

B、增加水果汁口感

C、营养成分损失V

D、产生与原果一样的效果

154、来苏水（）是因为与洗衣粉同用。［单选题］*

A、过敏

B、产生怪味

C、减少杀菌力V

D、增强效力

155、（）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。［单选题］*

A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响V

B、让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料

D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

156、施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。［单选题］*

A、家长的学习兴趣

B、早教机构的条件

C、婴儿的发展需要和学习兴趣V

D、家庭的需要和兴趣

157、培养良好的二便习惯，有利于（）［单选题］*

A、提高婴儿动作的灵活性

B、提高婴儿社会交往能力

C、提高肌体工作效率V

D、促进婴儿的智力发展

158、（）是对玩伴关系与亲子关系的关系不正确的描述。［单选题］*

A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的

B、玩伴关系不排斥亲子关系

C、玩伴关系可由亲子关系来代替V

D、玩伴关系不能由亲子关系来代替

159、婴儿可食蔬菜种类的特点（\［单选题］*

A、深浅搭配V

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配

160、社会主义职业道德是以协调（）关系为核心的，离开集体主义，这三者之间的矛盾似乎无法协调

的。［单选题］*

A、个人

B、集体和个人

C、集体

D、个人、集体和个人。

161、婴儿发展评价是指（力［单选题］*

A、只对婴儿生长速度进行评定和估价

B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价V

C、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价

162、（）是知觉。［单选题］*

A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程

B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程V

C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程

D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

163、（）是婴儿易发生关节脱臼的原因。［单选题］*

A、骨骼僵硬不易弯曲

B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少

C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多V

D、关节窝浅、关节韧带松弛

164、对锌的作用描述不正确的选项是（X［单选题］*

A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂V

B、具有促进细胞分裂、生长的作用

C、对人体味觉功能起重要作用

D、是热量的“贮油罐"

165、不属于婴儿认知能力的主要内容的是（）［单选题］*

A、早期空间概念和空间知觉的发展

B、大小概念、几何图形和颜色的概念

C、自我身体的概念认知

D、社会交往的发展V

166、婴儿发展心理发生变化的方面有（）。［单选题］*

A、语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高V

B、身高、体重、器官的增长

C、头围、臀围、胸围发生变化

D、思维、大脑、胸围发生变化

167、辅助婴幼儿进餐应注意：（1［单选题］*

A、不要边吃边玩

B、不挑食

C、不剩饭菜

D、以上都是V

168、关于婴幼儿听说能力训练的不正确叙述是（X［单选题］*

A、示范发音要规范

B、尊重语言发展的差异性

C、特别要注意纠正婴幼儿不正确的发音V

D、坚持与婴儿面对面说话

169、（）是碘缺乏的结果。［单选题］*

A、血红细胞减少，产生贫血

B、佝偻病和手足抽搐

C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等V

D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

170、下列不利于培养婴幼儿的沟通能力的是（\［单选题］*

A、鼓励婴幼儿与他人进行对话

B、与婴幼儿玩卡片游戏

C、不让婴幼儿使用正确语言向他人问好、说再见等V

D、带婴幼儿一起去购物

171、造成铅污染已不再是职业污染,而是生活中常见的一种（\［单选题］*

A、婴儿认识能力下降的现象

B、普遍现象

C、污染源和危险因素V

D、人际交流困难有障碍的现象

172、将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为（）。［单选题］*

A、活动延伸

B、活动条件

C、活动内容

D、活动题目V

173、婴幼儿与成人的合作游戏每天练习的次数以（）为宜。［单选题］*

A、随机V

B、3~5次

C、7~9次

D、16~19次

174、脑细胞的发育完善过程主要在（）中进行，睡眠有利于脑细胞的发育。［单选题］*

A、运动

B、睡眠V

C、游戏

D、进餐

175、育婴员（国家职业资格四级）的工作内容为（\［单选题］*

A、生活照料

B、生活照料、日常生活保健与护理

C、生活照料、日常生活保健与护理、教育

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导V

176、（）是大脑发育的集中表现。［单选题］*

A、运动能力V

B、气质

C、智力

D、情感

177、婴儿房间铺装地毯（\［单选题］*

A、易于清洗

B、利于练习行走

C、不利于练习行走V

D、会减少病源和过敏源

178、下列不属于语言发生期三个阶段中的选项是（I［单选题］*

A、牙牙学语

B、句式的掌握

C、自己说词

D、背诵诗词V

179、美劳游戏是以（）为核心编制而成的。［单选题］*

A、精细动作V

B、自理能力

C、大动作

D、前庭平衡

180、对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是（X［单选题］*

A、训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木

B、训练小儿双手玩玩具，并能够对击

C、玩具倒手（从一只手传到另一只手）

D、穿珠子V

181、婴儿练习坐盆的时间应从（）开始。［单选题］*

A、6个月以后V

B、1岁以后

C、2岁以后

D、3岁以后

182、符合下列情况之一的要考虑为病理性黄疸:（\［单选题］*

A、黄疸较深，连同足底、手心的皮肤也发黄V

B、皮肤呈黄绿色，大便色泽变淡或灰白色如油状，同时小便深黄

C、生理性黄疸消褪后，又重新出现皮肤黄染

D、以上都是

183、在给婴幼儿喂食水果时，以下哪种最易引起过敏（X［单选题］*

A、香蕉

B、苹果

C、橘子V

D、梨

184、培养婴幼儿有规律地大小便，可以使其建立起一系列的条件反射，提高机体的工作效率，以保证

各器官良好地（\［单选题］*

A、工作

B、休息

C、运转

D、以上都是V

185、婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（\［单选题］*

A、停止喂食

B、将牛奶做半倍的稀释V

C、减少喂奶次数

D、增加辅助食品

186、（）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。［单选题］*

A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力V

B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

187、（）是婴儿的教育生理基础。［单选题］*

A、人的大运动的发展

B、人脑的发展V

C、个体发展的关键期

D、定期加强某些营养素的供应

188、婴幼儿发热时应提供（）的食物。［单选题］*

A、辛辣

B、高能量

C清淡V

D、生冷

189、（）等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。［单选题］*

A、有利于促进精细动作的发展

B、动态静态环境各有不同

C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则

D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷V

190、足月新生儿黄疸消褪需要（）天。［单选题］*

A、5~8

B、8~10

C、10-14V

D、14-18

191、（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。［单选题］*

A、脑功能发育不全、小脑发育晚

B、脑发育缓慢V

C、大脑容易兴奋，易疲劳

D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

192、（）是一日教学活动表中涉及到的基本内容。［单选题］*

A、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动V

B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划

C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动

D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

193、下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度（X［单选题］*

A、呕吐、便秘、入睡困难

B、烦躁不安、哭闹、便秘

C、肚子不舒服、溢奶，

D、过度增重、虚胖

194、在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（\［单选题］*

A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣V

B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练

C、帮助婴儿积累多种经验

D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展

195、（）是婴儿单词句发生的时间。［单选题］*

A、1岁半左右

B、2岁左右

C、1岁左右V

D、2岁半左右

196、属于婴儿的常见疾病是（）等多种。［单选题］*

A、乙肝、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎V

B、侏儒病、高血压、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎

C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎

D、佝偻病、寻麻疹、水痘、湿疹、白血病

197、婴儿上下坡爬行训练，对促进（）十分有效。［单选题］*

A、视觉

B、听觉

C、味、嗅觉

D、前庭平衡系统V

198、市场经济条件下，不符合爰岗敬业要求的是（）的观念。［单选题］*

A、树立职业理想

B、强化职业责任

C、干一行爱一行

D、多转行多受锻炼V

199、训练婴儿正确的"吃"，是为了培养婴儿的（）功能。［单选题］*

A、吞咽功能

B、吸吮功能

C、味觉功能

D、咀嚼功能V

200、婴儿认识自己的阶段是（1［单选题］*

A、自我阶段一妈妈阶段一同伴阶段一伴随阶段

B、同伴阶段一伴随阶段一自我阶段一超我阶段

C、妈妈阶段一伴随阶段一同伴阶段一自我阶段

D、妈妈阶段一同伴阶段一伴随阶段一自我阶段V

201、果汁是水果经过压榨而去掉残渣制作的，加工过程会使水果的（X［单选题］*

A、水分丢失

B、营养成分损失V

C、新鲜度降低

D、口感被破坏

202、健康婴幼儿人眠后多表现为（\［单选题］*

A、呼吸急促、汗出、面红、烦噪

B、呼吸、微汗、偶有哭闹

C、面红、易哭闹、大汗、气急

D、安静、呼吸均匀，头部略有微汗，偶有微小表情V

203、深绿色和橙黄色蔬菜中含有较高的（\［单选题］*

A、维生素A

B、维生素C、维生素B2

C、胡萝卜素

D、以上都是V

204、下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求（X［单选题］*

A、熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准

B、熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法

C、熟练掌握护理婴儿的方法V

D、熟练掌握安排多种活动形式的方法

205、婴儿出生至三个月主要靠（）的触觉来感触。［单选题］*

A、脸

B、手

C、嘴巴V

D、脚

206、婴儿良好情绪的主要表现是（\［单选题］*

A、有乐观的性格、能够与人友好相处，

B、遇到挫折或不满就哭

C、情绪总是大起大落

D、总爰皱眉头或生气

207、6-12月的婴儿最有效地认知方式是（）［单选题］*

A、、听别人说话

B、用眼睛

C、动作V

D、交谈

208、轻度脱水失水量约为体重的（\［单选题］*

A、1%

B、3%

C、4%

D、5%V

209、（）是测量婴儿语言理解能力的主要指标。［单选题］*

A、阅读能力的提高

B、大动作的提高

C、概念的建立、掌握词汇的多少V

D、是否能听懂成人的话

210、训练宝宝穿脱衣服的方法不正确的是（X［单选题］*

A、反复练习

B、耐心指导

C、帮助掌握基本要领

D、责令宝宝快速的配合V

211、预防接种是要求育婴师掌握对（）进行及时处理的方法。［单选题］*

A、接种反应V

B、生长监测

C、生活护理

D、疾病护理

212、婴儿从（）个月开始逐步合理添加辅食。［单选题］*

A、4

B、4-6V

C、6

D、8

213、因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。［单选题］*

A、大脑发育晚

B、植物神经发育不全

C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘V

D、小脑功能发育不全

214、给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是（X［单选题］*

A、先放冷水，后放热水，再放婴儿V

B、先放冷水，后放婴儿，再放热水

C、先放婴儿，后放热水，再放冷水

D、先放热水，后放婴儿，再放冷水

215、（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。［单选题］*

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、让婴儿保持良好的体形

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡V

216、角色游戏的指导方法是（1［单选题］*

A、家长可以当售货员卖东西V

B、家长在一边看着婴儿玩游戏

C、角色游戏不用指导，婴儿随意玩

D、家长在一边指挥婴儿玩

217、育婴职业是以（）等级来划分的。［单选题］*

A、育婴嫂和育婴员二个

B、育婴员和育婴师二个

C、保姆和育婴师二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个V

218、婴幼儿1周岁前选择食物正确的选项是（\［单选题］*

A、粗杂粮食物

B、全脂奶为主V

C、精细米面食物

D、吃不易消化的食物

219、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（X［单选题］*

A、行为规范V

B、操作程序

C、劳动技能

D、思维习惯

220、下列不利于培养婴幼儿学习与人交往的最初形式的是（\［单选题］*

A、每次给婴幼儿食品或玩具时，不让他表示感谢就给他V

B、经常将孩子右手举起，不断挥动，让孩子学习再见动作

C、大人离家时要对孩子挥手，并说再见，反复练习

D、在孩子情绪好时，帮助孩子将两手握拳对起，然后不断摇动，学做谢谢动作

221、进行婴幼儿听和说能力游戏应加强（）的训练。［单选题］*

A、听力与发音

B、面对面的说话

C、融人生活情景

D、以上都是V

222、（）食物可引发婴儿患爆发性尊麻疹。［单选题］*

A、牛奶、蛋类

B、巧克力、牛奶

C、豆类、贝类V

D、水果类

223、（），在婴儿出生时的平均值是34厘米，6个月后增长为42厘米。［单选题］*

A、头围V

B、身长

C、脚长

D、体重

224、婴幼儿的情绪更多受（）的影响。［单选题］*

A、主观心态

B、外在环境变化，

C、他人心态

D、生态环境

225、（）不属于劳动合同中的内容。［单选题］*

A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件

B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让V

C、违反劳动合同的责任

D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件

226、婴儿的（）出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。［单选题］*

A、胸围V

B、手长

C、头围

D、上臀围

227、儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而（\［单选题］*

A、上升

B、不变

J下降V

D、时升时降

228、喂养过度婴儿会出现如下症状（X［单选题］*

A、拉肚子

B、便秘

C、呕吐V

D、营养均衡

229、食物、药物、（）中的两大类。［单选题］*

A、营养物V

B、生活用品

C、学习内容

D、粮食

230、婴幼儿主被动操训练的好处是（\［单选题］*

A、促进婴幼儿循环与呼吸功能

B、增强新陈代谢

C、锻炼骨骼肌和身体的灵活性

D、以上都是V

231、消毒脐带的方法是（\［单选题］*

A、准备婴儿脐敷料

B、彻底洗手

C、用一根棉签蘸75%的酒精进行消毒

D、以上都是V

232、婴儿精细动作训练时的注意事项是（X［单选题］*

A、强调手指的屈伸训练

B、结合日常生活，做到生活化、具体化V

C、要注意手指左右的运动

D、强调双手对捏和鼓掌的训练

233、爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工（\［单选题］*

A、热爰自己喜欢的岗位

B、热爰有钱的岗位

C、强化职业责任V

D、不应多转行

234、随着新生儿大脑皮层的发育，新生儿的睡眠时间（X［单选题］*

A、逐渐缩短V

B、逐渐延长

C、没有变化

D、变化不大

235、（）就可以自己捧着杯子喝水，刚开始每次在杯子里只倒一点水，然后试着用手扶着让孩子喝"单

选题］*

A、1岁

B、1岁半V

C、2岁

D、2岁半

236、每个婴儿预防接种都必需按照儿童（）进行。［单选题］*

A、免疫程序V

B、生理发育

C、生活地区

D、自理能力

237、根据婴幼儿不同月龄生理特点进行安排，随着年龄的增长（X［单选题］*

A、年龄越大，吃、睡的时间和次数越多

B、年龄越大，吃、睡的时间不变，次数相对减少

C、年龄越小，吃、睡的时间和次数越多V

D、年龄越小，吃、睡的时间不变，次数相对减少

238、双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是测量（）［单选题］*

A、胸围V

B、臀围

C、头围

D、体重

239、思维的含义是（\［单选题］*

A、思维是大脑的一种自然反应

B、思维是一种低级认识过程

C、思维是婴儿感知外界事物的方法

D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程V

240、钙缺乏可能会引起（\［单选题］*

A、佝偻病和手足抽搐V

B、血红细胞减少，产生贫血

C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

D、白血病、智力低下、呆傻等

241、()的婴儿要有计划的摄入谷物、豆类等。［单选题］*

A、1岁以内V

B、1、5岁以内

C、2岁以内

D、2、5岁以内

242、情景教学活动与其他教学活动类型的关系是(I［单选题］*

A、情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

B、情景教学活动有很强的随机性

C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练

D、情景教学活动是一类综合性的教学活动V

243、()是婴儿生理方面发生变化的表现。［单选题］*

A、认知、情感和社会交往的提高

B、推理和社会交往能力不断提高

C、身高、体重、器官的增长V

D、思维、大脑、胸围不断提高

244、()的婴儿能独立进餐。［单选题］*

A、5-6月

B、9-10月

C、1岁半左右V

D、2岁以后

245、个别教学计划是根据（X制定的促进婴儿发展的教学计划。［单选题］*

A、贫困地区婴儿的特点与需要

B、婴儿整体的特点与需要

C、每个婴儿的特点与需要V

D、每个婴儿的家庭情况

246、（）是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。［单选题］*

A、合理营养V

B、合理供给维生素

C、养教合一

D、合理教养

247、（）是碳水化合物的生理作用。［单选题］*

A、供给热能V

B、储存热能

C、维持体内环境稳定

D、维持和调整机体

248、（）是婴儿情绪表达的常用方式。［单选题］*

A、面部表情、声音和手势

B、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态V

C、声调、节奏和身体姿态

D、语气、语调、问句的形式

249、（），是全面了解婴儿发展潜质的方法。［单选题］*

A、要全方位和多方面的评价V

B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

D、因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境

250、婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，期顺序还遵从（）规律。［单选题］*

A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的V

C、最初是全局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

251、感觉统合的检索功能是指：输入人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、

最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。［单选题］*

A、肢体

B、肌肉

C、脑，

D、感官

252、育婴职业工作内容的模块有（\［单选题］*

A、生活照料、日常生活保健与护理、教育V

B、自身素质的提高和婴儿看护

C、喂养和教育

D、生理和心理的健康调理

253、婴儿社会适应性能力主要表现在（\［单选题］*

A、婴儿学习能力的强弱

B、婴儿良好习惯的保持

C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面V

D、婴儿动作技能的发展

254、婴幼儿I岁时体重为出生时的（）倍。［单选题］*

A、1

B、2

C、37

D、4

255、2岁以后的婴幼儿可以有选择性地看有声读物，每天可以看（）分钟。［单选题］*

A、10-20

B、15-30

C、28-40

D、5-10V

256、婴儿喝冰水容易（\［单选题］*

A、影响食欲

B、引起呕吐

C、引起胃黏膜血管收缩V

D、造成稀便

257、下列选项中，出现（）要考虑为病理性黄疸。［单选题］*

A、生后24小时内出现黄疸

B、黄疸进行性加重

C、足月儿黄疸时间超过2周，早产儿超过4周

D、以上都是V

258、婴幼儿坐盆排便时（X［单选题］*

A、不要玩玩具

B、不要吃东西

C、不要坐太久

D、以上都是V

259、（）是婴儿期的教养原则。［单选题］*

A、玩耍第一

B、教育为主

C、养育为主

D、教养结合V

260、（）是婴儿语言发展差异性的表现之一。［单选题］*

A、最早会说的语言是相同的

B、婴儿的语言发展速度基本相同

C、开口说话的时间不同V

D、发音的清晰度是相同的

261、下列选项中关于职业道德的特点表述不正确的是（\［单选题］*

A、职业道德具有职业性

B、职业道德不具有强制性V

C、职业道德具有稳定性

D、职业道德有实践性

262、要最大限度地挖掘每个人的潜能，就必须进行（\［单选题］*

A、领域教学

B、小组/团体教学

C、对比教学

D、个别化教学V

263、婴儿重度脱水眼窝和前因（\［单选题］*

A、深陷V

B、明显凸起

C、无明显凹陷

D、一般会凹陷

264、生理性溢奶主要是因为婴儿在学会站之前（1［单选题］*

A、胃入口肌肉薄弱而松弛，关闭作用不够

B、胃呈水平状

C、胃出口处于紧张收缩状态

D、以上都是V

265、婴儿体内营养素的（\［单选题］*

A、储蓄量相对大，适应能力也低

B、储蓄量相对小，适应能力也高

C、储蓄量相对小，适应能力也低V

D、储蓄量相对大，适应能力也高

266、盖泽尔发育量表的特点是（）［单选题］*

A、使用的测量项目比较广泛，能测量出未来几年的发展情况

B、只需婴儿参加，无需家长陪同

C、适用于1~6岁的婴幼儿

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现V

267、安全营养的重要原则是（X［单选题］*

A、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，适量摄入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，大量摄入

C、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入V

D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

268、对培训指导家长（看护人）意义叙述错误的是（\［单选题］*

A、妇女的任务就是教子V

B、"家长是孩子的第一任老师"

C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

D、家庭环境、家长（看护人）的行为对婴儿的成长至关重要

269、情景教学活动是一类（）的教学活动。［单选题］*

A、进行常规教育和训练

B、综合性V

C、针对特殊需要的婴儿

D、以精细动作为核心

270、锻炼婴儿呼吸道粘膜的适应能力应通过（）进行。［单选题］*

A、增强肌体免疫力

B、日光浴

C、适当增加室外活动V

D、运动和游戏

271、进行预防接种可提高婴儿免疫水平，（X［单选题］*

A、抑制传染病的流行V

B、智力