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文档简介

小升初语文名校真题卷及解析

时间:100分钟满分:100分

二、把下面四字词语补充完整。(4分)

技高一()()音绕梁见()知著

专心()志万不得()别出()裁

司空见()万象()新

三、选择恰当的词语填空。(3分)

敏捷敏感敏锐

1.谢教授有()的洞察力。

2.眼看那个篮球要砸在他头上了,他()地一闪,居然躲过了。

3.这个话题十分(),大家都避而不谈。

四、选择题。(6分)

1.结合语境,将下面句子填在后面文段的横线上,顺序最恰当的一项是

()

①也不仅仅是这些美食的前世今生

1

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②只是,这一回的“舌尖”,让人回味的不仅仅是镜头前的美食

③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事

纪录片《舌尖上的中国》第二季,又一次让中国人回味无穷。,

,以及故事背后中国社会的剧烈变革。

A.②①③B.①②③C.②③①D.③①②

2.六月,公园的荷塘开满了美丽的荷花。有人即兴出了个上联“池中荷叶

鱼儿伞”,下列最合适的下联是()

A.几处早莺争暖树B.地上青草似绿毯

C.梁上蛛丝燕子帘D.映日荷花别样红

3.下列加点字解释不恰当的一项是()

A.思援弓缴而射之。援:支援。

B.孰为汝多知乎?知:同“智”,智慧。

C.终日不成章,泣涕零如雨。章:花纹。

D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。尔:你。

五、判断正误。(正确的打“,错误的打“X”)(4分)

1.《西江月•夜行黄沙道中》,“西江月”是词牌名。()

2.读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。

()

3.“巴州区地处四川省东北部,面积约为1294平方公里,属于亚热带湿

润季风气候”这句话运用了列数字、作比较的说明方法。()

4.《十六年前的回忆》采用倒叙的手法,按时间顺序回忆了被捕前、被审

时、被捕时、被害后的情形。()

六、按要求写句子。(每小题2分,共8分)

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1.巴中是一个历史悠久、风景秀丽的城市。(加重语气,不改变句子原意)

2.我们全家都去望王山游玩,只剩下我一个人在家里做作业。(修改病句)

3.明天下雨。毕业典礼延期举行。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)

4.读例句,注意加点部分的特点,照样子,把后面的句子补充完整。

例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

这次考试取得了优异成绩,我o

七、积累填空。(每空1分,共9分)

1.,大渡桥横铁索寒。

2.日暮汉宫传蜡烛,.

3.,要留清白在人间。

4.,忠言逆耳利于行。

5.,西出阳关无故人。

6.黑云翻墨未遮山,<,

7.谁道人生无再少?!

8.在王建的《十五夜望月》中,委婉表达思乡之情的诗句是:

9O

八、口语交际。(3分)

班级里举行''小学生上网利与弊”的辩论会,正方观点:小学生上网利大

于弊;反方观点:小学生上网弊大于利。

3

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我支持的观点:

理由:

九、认真阅读短文,完成后面的练习。(25分)

(一)(10分)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开

的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-

一是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现

在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算

着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日

子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.以上文段选自课文《》,作者是。(2分)

2.找出文中的一个排比句,并抄写下来。(2分)

3.文中加点词“他们”是指-(2分)

4.谈谈对文中画横线句子的理解。(2分)

5.文中破折号的作用是()(填序号)(2分)

A.表示声音的延长。B.表示解释说明。

C.表示转折。D.表示递进。

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(二)赔偿(15分)

①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要找补我钱。

我大方地一笑:"'泥人曾'的泥塑,值这个价。”说完,挥一挥手,就

急匆匆地离开了。

②不一会儿,我就拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸

向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出

几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲,放慢了

脚步。

③突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来

了喊声:“先生,请停一下。”我侧耳一听,不是店主的声音,于是停下

来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒

雅的气韵。

④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前:“先生刚才在‘泥人轩'

买了一尊泥塑?"我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒:“这就是啊!”

⑤我脸一红,声音不再柔和,厉声问道:“咋的,有问题吗?"老人轻轻

地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围

玉带,枣红脸,卧蚕眉,五给长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤

兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简

直是极品!

⑥老人举起泥塑,噗的一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,笃红

了脸:“你……要干什么!”

⑦老人笑笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。"看我一脸疑惑,他蹲

下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,

为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉

团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。

⑧我理解了,又迷糊了。“你咋知道这些啊?"“我就是'泥人曾‘。”

老人得意一笑,一脸阳光。“那……年轻人?”“是我儿子。”原来,在

老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了

过来。

⑨我鼻尖冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打

开来:一尊是“千里走单骑”,和我面前买的一样,但泥质更细腻柔和,

关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁

5

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山”,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远方。枪上

挑着一个酒葫芦,斗笠和斗篷上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道:“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒,用丝带

小心扎好,说:"‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,

都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩,笑道:“放

心,都是我捏的,货真价实。”

⑫我红着脸,接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑

的钱,塞在老人手里,对他深深地鞠了一躬。老人愣住了,我赶紧转身离

开。背后传来老人的喊声:“这两尊是赔偿的,不要钱。”

⑬可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群。因为,只有我知

道,在店里我给的是假钞。

(有删改)

1.故事有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。(3分)

以老人的活动为明线:追赶买主一一双倍赔偿

以“我”的活动为暗线:一被追上,知真相一

2.第②段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)

3.第⑤⑥⑫段中画波浪线的地方,都写到了“我”脸红。请选择其中两

处,分别分析一下“我”脸红的原因。(4分)

4.读完这个故事,你觉得老人是个怎样的人?(3分)

6

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5.老人给我的两尊泥塑,“千里走单骑”的关公和“雪夜上梁山”的林冲

这两个形象分别出自名著《》和《___________》o(2分)

十、习作。(30分)

题目:温暖

提示:在家庭、学校、社会生活中,家人、老师、同学、邻居、陌生人……

他们曾经给予我关心、帮助、鼓励,让我感到了温暖。

要求:写一篇不少于500字的记叙文;内容具体、感情真挚;文中不出现

真实的学校名、人名。

参考答案

一、沮丧严峻寂寞慷慨干燥书籍僻静恐怖

二、筹余微致已心惯更

三、1.敏锐2.敏捷3.敏感

四、1.A2.C3.A

五、1.J2.V3.X4.X

六、1.巴中真是一个历史悠久、风景秀丽的城市呀!

2.除了我一个人在家里做作业,家里的其他人都去望王山游玩。

3.因为明天下雨,所以毕业典礼延期举行。

4.示例:高兴得都快要疯了

七、1.金沙水拍云崖暖2.轻烟散入五侯家

3.粉骨碎身浑不怕4.良药苦口利于病

5.劝君更尽一杯酒6.白雨跳珠乱入船

7.门前流水尚能西8.今夜月明人尽望

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