青少年社会工作（山东联盟）智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东青年政治学院

青少年社会工作（山东联盟）智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年山东青年政治学院对青少年社会工作专业价值观中，青少年社会工作专业服务的重点应放在对青少年群体的服务上而不是对财富的追求。

答案:对青少年社会工作评估是用科学的研究方法对服务项目设计、策划实施和效果等方面进行的测度、诊断评价活动。

答案:对在中国，社会工作刚刚起步，专业发展大多数经验来自于西方，本土化的社会工伦理守则尚未制定完善。社会工作实务中，伦理原则模糊不清、概念宽泛抽象、操作性不等因素，使社会工作者在进行服务中涉及价值伦理问题时，缺乏具体明确的决策参照模式。

答案:对中国社会福利思想对中国社会工作价值观有重要的影响。因此，中国历代社会统治者为了维持社会秩序，稳定天下，都不同程度上强调推行社会工作的重要性。

答案:错综融性服务项目指的是根据具体的服务需求和任务，整合多种社会工作专业方法所形成的服务项目方案。

答案:对当留守青少年家庭结构和功能缺失时，社区教育是留守青少年社会化的关键场域，也是留守青少年情感上的依赖。

答案:错就社会工作而言，伦理是指一种专业范围内的价值观和道德约束，这些伦理可以包括尊老爱幼。

答案:错家庭是流动青少年适应新生活，认识新的城市的第一步，良好的社区环境能够帮助流动青少年建立自信，更快建立自己的交往圈。

答案:错对于同一种伦理困境，不同的社工做出的抉择会一样的。

答案:错下列属于青少年社会工作伦理困境成因的是（）。

答案:专业伦理守则的不完善###心理学认知因素###不同社会文化的冲突###社会工作专业与价值自身的特性###服务对象的特殊性下列（）可以有限度打破“保密”原则。

答案:服务对象向你透露他可能自杀###你的服务对象对你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密小强因为与父母发生争吵，主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈，需要做的准备工作包括()。

答案:了解小强目前的身体和精神健康状况###了解小强是否有需要谨慎处理的特事项###向小强父母了解小强的情况###了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助阿红是外来务工人员，独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工，因为工作忙很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反应，小军不合群，违反学校规定，阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社工小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（）

答案:与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话###帮助小军建立正向朋辈关系###促进母子相互沟通、关心和鼓励###联系学校老师，共同探讨小军的教育问题结合青少年社会工作的特殊性，可以将青少年社会工作价值体系归纳为哪些方面（）？

答案:对社会的价值观###对青少年社会工作专业的价值观###对青少年的价值观###对青少年社会工作者的价值观情理法问题是社会工作者经常碰到的伦理难题之一。这里的“理”是指（）。

答案:社会工作专业伦理社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为，因此，他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近，机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了，但内心仍有抵触。根据上述情况，导致小周出现伦理困境的原因是（）。

答案:个人价值观和专业价值观的冲突对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为名族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是要在社会工作实践中坚持的哪一种价值观（）。

答案:接纳晓萍是某机构的社会工作者，一天在与丈夫逛街时遇到曾经帮助过的青少年服务对象小刚和他的父亲。晓萍发现原来小刚的父亲竟是丈夫公司的老板之一。而此时晓萍的丈夫正面临着升职的关键时期，丈夫希望晓萍利用这一关系帮助自己。晓萍现在所面临的伦理困境是（）。

答案:人情与法制及规定的冲突问题青春期青少年在向成人社会过渡时，由于其观念、行为与主流社会的价值观和行为准则不一致，会导致青少年因为坚持己见，反叛社会而产生过激的社会言论和行为。（）原则强调社会工作者对青少年服务对象的言行和价值观不进行批判和指责。避免对青少年的刻板印象。

答案:非批判大学生小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和舍友打牌，就是喝酒。有时还旷课，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）。

答案:“你对改变做好准备了吗？”在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。

答案:整合性当面临的困境有可能对人造成伤害时，社会工作者应尽可能避免或防止这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时，社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案。这说明社会工作者在处理伦理难题时坚持（）。

答案:最小伤害原则社会公正是社会工作的重要价值观之一。它是指：（）。

答案:社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革2017年父母离婚后，小王跟随母亲生活，受家庭变故的影响，小王变得内向也缺乏自信，不善与人交往。而母亲工作太忙，几乎不关心她的学习情况。小王的学习成绩一落千丈，加上她迷恋网络游戏，遭到老师的多次批评。从这以后，小王不再去上课整天到网吧打游戏，几乎与别人断绝来往。针对小王的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。

答案:个人需求取向在流浪青少年问题中扮演着非常重要角色的是（）。

答案:家庭以下属于青少年社会工作中对青少年社会工作专业价值观的是（）。

答案:青少年社会工作应该以服务对象为本，超越社会工作者的个人利益为服务对象提供服务青少年社会工作者的主要任务并不是直接教授给青少年做出怎样的决定，而是给青少年的自我选择创造条件，协助他们了解在某一情况下可能存在的选择，使青少年自身能够在深思熟虑后做出最适合的选择和决定。

答案:对相信青少年具有潜力，是利用专业关系和专业服务促使青少年做出改变的基本前提。相信青少年的潜力，意味着相信青少年自我成长的本能，因此当青少年遇到问题时，要从青少年所处的环境中寻找他遇到问题的原因，帮助他们移除成长中的障碍，促进青少年充分发挥潜力。

答案:对价值与伦理存在地域、历史的差异性，在不同的地域或历史阶段，权利和优先权的界定存在着一定的差异，可能造成伦理问题。如中国传统文化强调家庭式的亲情价值观、社会工作者的家长制作为与服务对象的自决、助人活动以社会工作者为主等。

答案:对社会工作者对全社会的伦理责任，包括专业诚信、评估和研究等。

答案:错健康、开放、积极的环境系统能够促进青少年身心发展，相反，封闭、消极的环境系统也不会对青少年的健康成长造成太大的影响，为他们的生活带来巨大的影响。

答案:错在专业实践活动中，社会工作者可以通过对服务机构的接纳来实践专业价值。

答案:错当社工面对不同的案主，应选择能够平等对待他们的方式，不论案主的性别、年龄、民族、种族、社会地位、文化背景等。有同等权利的人应该同等地对待，至于那些处于权利不均等的人，应该不同地对待。例如，成年人与年幼儿童的性行为。

答案:对青少年社会工作价值是社会工作者在从事青少年社会工作实务时应该具有的服务理念和基本准则。

答案:对在青少年社会工作价值体系中，青少年社会工作追求的是社会正义和青少年群体的福利体现了对青少年社会工作专业的价值观。

答案:对青少年时期的独立意识和成人感增强，社会工作者应以师长、导师或者控制者的角色面对青少年，而不能将青少年视为与成年人具有平等地位的个体，真诚地进行沟通和交流。

答案:错社会工作者在实践中应充分保障服务对象的自由和自主，促进民主的专业关系的展，从而提升服务能动性和参与能力，保障服务对象的合法权益。

答案:对青少年社会工作伦理抉择是涉及价值冲突的抉择，其结果具有确定性。

答案:错承认与接纳的原则是指社会工作者要把青少年作为一个有独立意志和权力，受到尊重的服务对象来接受，承认其独特的个性、气质、观念、态度及行为等。

答案:对青少年由于家庭结构失衡或者地震等重大事故造成心理、行为上的失调和情绪上的失控，这时社工就应该以心理治理模式开展个案工作，给予青少年情感支持，建立信任关系，有效稳定青少年的情绪。

答案:错在一些情况下，自决原则也会受到限制。比如，因为社会经验和人生阅历的缺乏，在面临某些重大问题时，个体缺少适当选择的能力。

答案:对青少年社会工作价值与伦理不能脱离社会工作的价值与伦理。青少年期处于人生发展的特殊时期和关键时期，具有发展的独特性。青少年个体变现出的多变、创新等特征，要求青少年社会工作要关注青少年个体与群体的独特性。

答案:对以下对社会工作价值观操守原则中注重为服务对象保密原则的表述，正确的由（）。

答案:在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施###未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料###未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露危害服务对象权益的隐私信息社会工作专业价值观进入我国后，逐渐具备了中国特色的内容，包括（）。

答案:权利与责任并重###以人为本，回应需要###平等待人，注重参与###践行社会公正###注重和谐，促进发展专业伦理的特点主要表现在以下哪些方面？（）

答案:从实施内容看，专业伦理主要表现在实际从事一定职业的人们中间###从内容上看，专业伦理与职业生活相结合，具有较强的稳定性和连续性###从表现形式上看，专业伦理比较具体、多样，有较大的实用性青少年社会工作应遵循的价值原则有（）。

答案:接纳与关爱青少年###注重青少年的个别要求###尊重青少年的价值与尊严社会工作者对其所在的服务机构的伦理责任有（）。

答案:接受机构的培训和督导###管理好服务对象的档案记录###必要时将服务对象转介小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学；小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命后期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）

答案:接纳家庭角色的变化###关注小丽所在学校的要求###培养小丽的独立性初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（）

答案:对詹同学和李同学分别进行问题分析###确定介入的问题焦点和服务方案青少年社会工作价值观的作用主要体现在（）方面？

答案:促进青少年社会工作的健康发展###维护社会公平与正义###保护青少年服务对象的利益###促进社会服务机构的能力建设在青少年社会工作价值与伦理中，以下说法正确的（）。

答案:青少年社会工作伦理是以社会工作专业价值观为指导，以社会工作专业伦理原则和伦理守则为要求，将青少年社会工作价值观转化为可操作的行为操守###青少年社会工作价值与伦理帮助社会工作专业人员在履行职责时，可凭借其专业伦理维护专业的原则、权威###青少年社会工作价值与伦理是青少年社会工作的重要内容。服务对象小王戒毒期满后，成为社会工作者小赵的服务对象。小赵根据小王的实际生活状况帮他申请低保，并帮忙联系工作。为了感激小赵，小王执意要请他吃饭，小赵推辞时，小王认为这是看不起自己。根据上述情形，小赵适当的做法有（）。

答案:婉拒老钱，阐述理由并寻求理解###和老钱吃饭，但坚持自己付帐社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。

答案:自助小组###交朋友小组###焦点小组###娱乐小组在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是（）。

答案:介入的层面比较广泛###广泛运用社会资源###强调居民的参与###从结构导向的角度分析问题青少年社会工作价值与伦理在社会工作专业中具有十分重要的地位。以下说法正确的是（）。

答案:从价值与社会工作总体关系看，价值是社会工作存在和定义的重要基础，它确立了社会工作的专业特质。###从社会工作的产生与发展的历史进程来看，社会工作是与价值密切相连的一种职业或事业。###从价值与社会工作者的关系看，价值构成一个理想的社会工作者生命意义的重要组成部分乃至全部。###是青少年社会工作教育的重要内容，社会工作成长过程也是价值内化的过程。在青少年社会工作伦理抉择原则中，以下说法错误的是（）。

答案:法律和道德有机结合，个人情感要优先与法律小强刚上初中，妈妈要求她的考试成绩一定要在班里名列前茅，但爸爸却认为不应给孩子这么大的压力，为此，夫妻俩经常争吵，小强觉得爸爸妈妈的争吵是因为自己而引起的，变得沉默寡言，成绩也下降了，根据家庭系统理论，小强出现上述问题的原因可能是（）。

答案:家庭沟通不良社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（）。

答案:人和系统在社会工作的专业伦理中，社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对（）的看法。

答案:专业实践在精神健康机构工作的社会工作者小林经过长期努力，与服务对象青少年孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦想的原因是他曾盗窃过一笔财务，但此事尚未暴露，孙某请求小林为他保密。小林的正确做法是（）。

答案:帮助孙某分析此事的影响，劝其自首小杰，16岁，留守青少年，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。

答案:协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知尊重是社会工作价值观的基本理念之一，关于尊重的内涵，下列描述错误的是（）。

答案:社会工作者在适当情况下，可以向服务对象发泄自己的负面情绪某服务对象与社会工作者小张配合良好，对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品，没人发现，请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最适合的做法是（）。

答案:陪同服务对象向公安部门自首社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（）。

答案:领导者老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是（）。

答案:老张有权对移交安置事项充分知情社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）。

答案:个案管理人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期待是（）。

答案:社会伦理以下（）不属于社区的横向分类。

答案:传统社区社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择，我没办法开展小组了。”督导：“他们怎么不尊重学生的兴趣和选择了？”社会工作者：“他们不允许学生开展一些激烈的对抗性比赛。”督导：“你觉得校领导这么做的考虑是什么？”社会工作者：“主要为了学生的安全吧。”督导：“那你能在小组工作目标和校领导关注点之间找到共同之处吗？”社会工作者：“嗯，看来我的思路有点窄，那我再想想怎么做才能两全其美吧。”上述对话主要体现了社会工作专业伦理（）的作用。

答案:促进社会工作者提供更加适当的服务青少年团体工作中任务心模式是由（）首先提出的。

答案:卡文以下不符合我国社会工作者伦理守则建设方面的基本原则的是（）。

答案:文化原则与社会实践互补成长性和发展性小组活动，能够为流动青少年了解自身存在的问题及成因，形成良好的社会认知，引导和鼓励流动青少年发掘自身潜能，积极处理各种问题。

答案:对开展青少年就业服务时，要充分发挥一些非政府营利的公益组织作用。

答案:对青少年流动人口的心理需求主要表现在对自我身份认同、社会化人际关系等方面。

答案:对艺术治疗的理论基础是相信儿童能在从事创造性、表达性艺术的创作过程中，即结合心理学的治疗方式，辅助通过音乐、绘画、捏陶、书法等艺术活动达到治疗的效果。

答案:错社会工作者在实践中既要以平等的方式对待服务对象，同时又要注重服务对象的差异，在助人过程中充分把握好平等待人和个别化服务的理念。

答案:对开展青少年社会工作要遵循的社会工作价值原则有接纳、不批判、尊重、保密、个别化。

答案:对青少年社会工作价值是在社会工作专业价值观的指导下，基于青少年发展、社会公平以及青少年权利等，为满足青少年基本发展需要，促进青少年健康成长而奉行的一套基本价值理念的总称。

答案:对社会工作者有自己的个人价值观，不受专业价值观和机构价值观的影响。

答案:错社会工作者能够包容青少年的价值观和个体特征，包括他们的价值观和人生观，个体的长处和弱点，各种感受、态度与行为，种族与肤色，身份与职业等；真诚地倾听、不批评、不责备、自由表达自己的思想与感情。

答案:对在青少年社会工作价值和伦理中，刻板印象是指人们对于某一群体中的人或某一个体所形成的一种概括而固定的看法。通过刻板印象，人们可以对信息产生类别化的处理，加快信息加工的速度，简化人的认识过程。刻板印象会隐没某些个体身上的一些独特性，要避免对青少年的刻板印象。

答案:对针对学习动机缺失、学习成绩较差的留守青少年，开展第二课堂的课业辅导是一个比较合适的服务路径。

答案:对中国社会工作专业伦理发展缺乏本土化的社会工作伦理守则、缺乏操作化的伦理守则以及伦理困境的处置机制。

答案:对当代中国的青少年观呈现出多元化的趋势。各种青少年观相互冲突、融合，向多极发展，包容性增强。

答案:对社会工作是一门助人的专业，可以不受到专业价值和理论的支配。

答案:错教育问题是贫困青少年面临的最迫切，同时也其根本需求。

答案:对社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。

答案:对青少年社会工作应该以服务对象为本，超越社会工作者的个人利益为服务对象提供专业服务。

答案:对心理社会治理模式认为人的特定行为是由于内部心理和外部环境之间的互动与相互影响。

答案:对在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，在这里，接纳就等于认同。

答案:错青少年个体存在着某些心智障碍，不能理解和评估自己的决定可能带来的结果时，自决原则不受限制。

答案:错中国社会工作专业伦理发展面临的挑战都有哪些？（）

答案:缺乏操作化的伦理守则###缺乏与伦理议题配套的伦理投诉程序和制裁措施###缺乏本土化的社会工作伦理守则###缺乏伦理困境的处置机制在青少年社会工作价值观体系中，属于对社会的价值观的是（）。

答案:社会应提供各种资源，协助青少年自我实现###社会应该为青少年提供平等参与社会的机会###社会应该不断修订和完善有关青少年的社会政策与法律，为青少年白提供良好的社会环境社会工作专业伦理的特点都有哪些？（）

答案:约束与鼓励并重###专业价值高于个人价值###优先考虑服务对象的利益###系统性与权威性青少年社会工作价值观与伦理直接影响专业服务实践，体现在以下几个方面？（）

答案:良好服务效果的重要保障###会指导并约束社会工作者的实践###为社会工作者提供有效的指导###影响专业目标实现社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务。她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此，她很难面对这样的孩子，感到工作难度很大。如果小郑继续这一实习，她需要进一步加强的专业价值观有（）。

答案:看到服务对象的优势###对服务对象的接纳###对服务对象的尊重社会工作者小王针对社区青少年的需求，开展了一系列社区服务活动。在服务进行阶段，小王开展的工作应包括（）

答案:及时开展青少年服务活动的成效评估###详细记录活动的收入支出明细，做好资金管理###为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰根据国际惯例。下列属于社会专业伦理守则包含的内容的是（）。

答案:社会工作者对社会的道德责任###社会工作者对机构的道德责任###社会工作者对同事的道德责任###社会工作者对受助对象的道德责任在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作（）等方面的特点。

答案:介入的层面比较广泛###社会资源的广泛应用###强调参与常见的社会工作伦理难题有（）。

答案:人情与法制及规定的冲突问题###社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突###自我决定问题###保密问题小莹，12岁，患唇腭裂，性格内向，自卑。小莹父母想给小莹做手术，但手术周期长，费用高，给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小莹，社会工作者可以提供的服务有（）。

答案:个案辅导###支持性服务青少年社会工作工作价值观体系中对青少年价值观的有（）。

答案:青少年个体有作为人的价值与尊严###青少年有能力对自己和他人负责###每个青少年，不管其民族、种族、阶层、地位，都享有生命权、受教育权、发展权和参与权###青少年作为一个群体，有相同的需求和目标，但是也有个体需求的差异性和独特性###少年个体具有改变和发展的潜能，能够最终实现改变关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的有（）。

答案:社会工作者应当接纳服务对象的价值观和个人背景特征###社会工作者应当尽可能的保护服务对象的隐私作为一名专业社会工作者，必须遵守的伦理原则包括（）。

答案:以受助者利益考虑为第一###履行专业行为的一般规定###不盗用组织的名义###避免渎职和失职的行为在王老师的班级上，有几个特殊家庭的学生。平时王老师都倡导其他学生积极鼓励和帮助他们。一般来说，特殊家庭的学生面临的主要问题有（）。

答案:经济压力问题###孩子照顾问题###情绪问题学校社会工作者小张在服务过程中得知，服务对象小强的母亲王某遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。依据社会工作的伦理责任，小张的正确做法是（）。

答案:告知王某有关机构可以提供庇护服务青少年流动人口服务可用的资源有社会政策与福利资源、服务机构与同工资源、学校与教师资源、（）、同辈群体资源、专家学者及其他志愿性资源等。

答案:家庭资源四川波川地震之后，社工小何被派往灾区的一所小学从事学校社工。他运用社工的理念平等地对待学生，为学生们涉及、组织小组活动，获得了学生们的接纳。有一天，四年级一班的班主任找到小何，向小何反映，班级里的学生自从接受了小何的辅导之后，自我意识明显增强，但同时也不愿意遵守班级中的一些集体规定。班主任最后对小何说:“学生们之所以这么喜欢你，是因为你只是带他们做游戏、做小组活动，而对他们没有学业方面的要求，学生们自然高兴”。以上案例涉及到青少年社会工作伦理困境的哪一方面？（）

答案:社会工作与其他专业地位的冲突因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（）。

答案:会改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（）。

答案:尊重小王的个人判断“个别化原则”的含义是（）。

答案:社会工作者应尊重服务对象的个性化特点人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则是（）。

答案:伦理小林向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是（）。

答案:协助小林分析各种选择的利弊下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是（）。

答案:社会工作的专业价值就是指服务对象长期奉行和遵守的一整套指导其实践的原则与理念以下关于我国流动人口说法不正确的是（）。

答案:由小城市流向大城市以下对青少年社会工作伦理困境描述错误的是（）。

答案:伦理困境的解决不需要社会工作者高度的社会责任王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校，老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时，按照社会工作价值观，社会工作者应该发挥的功能是（）。

答案:促进服务对象的正常生活关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（）。

答案:社会工作者应追求社会公正，推动社会进步某中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙食和住宿费用，这属于（）青少年社会工作。

答案:支持性在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是（）。

答案:充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意，”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后，钱某说“我现在知道该怎么办了。”老许的做法主要体现了社会工作（）的核心价值观。

答案:尊重服务对象自我决定小薇成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对小薇的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（）。

答案:协助小薇缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持国际社会工作界把社会工作价值观归纳为6个方面，包括服务对象个人的尊严和价值、能力培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和（）。

答案:践行社会公正因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。

答案:接纳自己身体和容貌社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。

答案:游戏技巧小组社会工作专业伦理守则的特征包括权威性、规范性、目的性和（）。

答案:相对稳定性小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的（）原则。

答案:接纳某市出台了一系列惠民政策，其中包括青少年就学的相关支持政策，但政策迟迟没有落实。该小区居民认为主要原因是居委会工作不到位，工作人员努力不够，并不听居委会管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，居委会派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应该做的是（）。

答案:了解社区居民，尤其是青少年对尽快享受惠民政策的诉求中西方社会文化之间存在着较大差异。在我国社会工作快速发展进程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。

答案:理解中西方文化差异并找到相互融通之处初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是（）。

答案:与小玲商讨适当的解决办法社会工作者可以运用个案工作和小组工作等方法，针对流动青少年的父母开展亲子关系小组与服务。运用角色互换体验等工作坊的形式，帮助家长了解流动青少年的需求，增进家庭和谐，加强家庭角色的认知，完善家庭功能。

答案:对流动青少年面对的问题有

答案:成长环境恐惧###学习吃力、压力###就业困难###权益保障不健全面对流动青少年这样一群特殊的群体，需要社会工作者以教育者的身份，根据流动青少年的情绪与需求制定服务计划，为流动青少年提供规定的服务。

答案:错为流动青少年开展学校服务，社工可以开展各类兴趣小组活动，提高人际交往能力，缓解和消除由于身份认同造成的歧视和偏见。

答案:对下列青少年不属于流动青少年的有

答案:跟随爷爷在户籍所在地生活的小李针对情绪和心理问题的留守青少年，采用个案工作，运用行为修正模式纠正青少年不良认知和行为。

答案:对留守青少年是指因父母或单亲外出打工无法陪伴而留在户籍所在地的青少年。

答案:对留守青少年往往面临着哪些方面的问题与隐患？

答案:学习教育###心理健康###生活照料###安全保障在父母回家探亲或休假的时机，运用家庭治疗模式，能够促进亲子关系，提高家庭系统内各子系统之间的相互理解与平衡，促进在互动过程中的反思，建立情感联络机制，强化家庭功能。

答案:错社会工作者在与留守青少年建立专业关系之后，针对其不同的问题和需求，应开展个案工作方法，提供帮助和辅导。

答案:错服务目标的制定可以分为总目标和具体目标。

答案:对介入是社工和服务对象以及与之相关人员按照服务协议落实服务计划，达成服务目标的过程，可以分为（

）

答案:直接介入###间接介入（

）是整个青少年服务过程的基础和起点，需要考虑青少年的特点，能够与青少年建立良好的专业关系。

答案:接案计划是对整个介入过程的回顾、总结和反思。

答案:错青少年社会工作过程基本要素有哪些？

答案:社会资源系统###环境系统###社会工作