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湘教版七年级上册数学教学工作总结黄荷娇初一学生大多数是十二、三岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学本学期材”二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化情感化生动化做到线索清晰，层次分赅性松力上问方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。，性况将讲五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的度趣也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给法石松加.六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层此养七好科业学风都很差,有些同学是经常不及格，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标,度们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多么步八。经过一个学期的努力一部分同学成绩有所提高。存在的不足是学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，倒至教学工作很难开展，学生？待进.教学中的困惑：在教学中，我注重采

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