山东省聊城市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）

山东省聊城市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、积累运用。1．读拼音，写汉字。húdiédùjìzhěnsuǒnàhǎnwěituōduànliànhóulóngjuànliàncíxiángróngxìng2．下列句子中加横线的字读音相同的一项是（）A．我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。 B．武松的梢棒折做两截，他打虎的过程一波三折。C．营帐前挑着一面旗，营帐里将军正挑灯夜读。 D．调皮的方明根本不听从领导的调度，私自出发了。3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．垂头丧气烟波浩渺飘泊他乡颇负盛名 B．神机妙算脱男挈女一声不吭情不自尽C．养尊处优随心所欲胸有成竹全神贯注 D．一本正经风平浪静熠熠发光心惊担战4．下列说法有错误的一项是（）A．王维是唐朝诗人，有“诗佛”之称，苏东坡评价他的诗：“诗中有画，画中有诗。”B．陆游，号放翁，北宋诗人，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的作品。C．《军神》一课中，“军神”指刘伯承，是沃克医生对他的赞誉。D．“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。5．选择合适的词语填空。（1）迷惑困惑惊疑①“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生地问。②我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来那些好奇的鸟儿们。（2）注视端详远眺①上课时，我着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。②听了妈妈的介绍，我着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。6．下列说法不正确的一项是（）A．《手指》的最后一个自然段点明了文章的中心，阐明了团结才有力量的道理。B．《威尼斯的小艇》是法国作家马克吐温的作品，充分表现了威尼斯的魅力与风情。C．《刷子李》一文运用正面描写和侧面描写相结合的手法，表现出了刷子李的高超技艺。D．《杨氏之子》讲述了杨氏子与客人机智对谈的经过，勾勒出一个思维敏捷、应答得体的聪慧男孩儿的形象。7．下列表述正确的一项是（）A．汉字字体的演变过程是：甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书。B．豆蔻年华之女子十二三岁的年纪，期颐指人一百岁。C．《刷子李》后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。D．《草船借箭》的作者是陈寿，选自《三国演义》。8．下面句子中的歇后语运用不当的一项是（）。A．跟你说了多少遍了，寒假期间网上学习要学会管住自己，不要上网玩儿游戏，可是你还是外甥打灯笼——照旧（舅）。B．这两天气温降得很低，像四月的冰河——开动（冻）了。C．咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁输了都不准哭。D．别看她年龄小，看起来也很一般，可是在文艺界，那可是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。9．下面句中加点字词解释有误的一项是（）A．孔君平诣其父。诣：拜访。 B．短笛无腔信口吹（腔：口腔）C．也傍桑阴学种瓜（傍：靠近） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（夫：放在句首，表示将发议论）10．下列句子中，没有语病的一项是（）。A．冬天快过完了，春天已经来了。 B．敌人用凶猛的眼光盯住我。C．在汉字王国里，形声字是重要的一员。 D．沃克医生又重新审查着眼前这个人。二、读句子，完成练习。11．成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）__________________________________________________________________________________________12．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）__________________________________________________________________________________________13．方志敏说自己没钱。国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语成句）__________________________________________________________________________________________14．“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。（仿写）这棵百年大树真高啊，。15．例：赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！（用加点字写句子），不然。16．沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）__________________________________________________________________________________________17．倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________________三、根据课文内容填空。18．《乡村四月》一诗的作者是代诗人，诗句中最能体现农人繁忙的诗句是“，”。19．《田忌赛马》中，孙膑帮助田忌取得胜利的方法是，由此我们知道了。跳水中船长用枪逼孩子跳入海里的原因是，从船长身上我们学到了。20．楚人，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，。”21．父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如孟子中说的“，”。不要做坏事，否则就会像左传中所说的那样“，”。22．唐诗宋词博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“，。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“，。”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“，。”让我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“，。”的豪情壮志，令我们难以忘怀。23．《景阳冈》一文，按照的顺序依次写了、、和下冈四部分内容，其中是重点表现了武松的性格。24．通过这一个学期的学习，我认识了的诸葛亮，的武松，的小嘎子，的严监生，的刘伯承。四、根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。25．根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。（1）＂杨氏之子＂与＂誉之曰＂中的之意思相同，都是“的”的意思。（）（2）“它们是从谁家来的？又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了反问的修辞手法。（）（3）《月是故乡明》中，作者以月亮为线索，表达了对月亮的赞美之情。（）（4）《红楼春趣》描写了贾宝玉和姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。（）五、综合实践。26．综合实践。近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象，你是怎么看待的呢?请写写你的想法。六、阅读理解。阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”27．画横线部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后和两方面的描写，表现了毛主席内心的。28．“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是，表现了毛主席是的人。29．为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？30．选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀？阅读短文，回答问题。牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，他的老婆患了重病，交不起医药费，就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游，我们要去春游。”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色。然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：“我们要去春游！我们要去春游！”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好。”学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中，直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。第三天，李老师高兴地在班上宣布：“蕨菜全部卖掉，按市场价一块五一斤，卖了一百三十多块钱，这些钱按人头分给你们。”“我们不要。这蕨菜是野生的，不是地里种的，老师不能不收！”孩子们齐声叫道，一张张幼嫩的脸上，流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久，学生娃惊喜地发现：教室里多了一个图书箱，里面放着几十本新崭崭的杂志，有作文书，也有小小说……31．联系上下文，写出下列字词的意思。一来二去，学生娃没辙了。（没辙：）学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！（有备而来：）32．简要概括文章的主要内容。33．学生娃心疼李老师表现在哪些方面？（简要写出两点即可）。34．李老师给你留下了什么样的印象。（简要写出两点即可）。35．文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？36．请你给文章拟一个题目：七、快乐阅读37．下面的故事不是《水浒传》中的是（）。A．鲁智深倒拔垂杨柳 B．吴用智取生辰纲C．曹操和刘备煮酒论英雄 D．宋江三打祝家庄38．刘枫表演课本剧时饰演的角色外貌是＂身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。＂他饰演的角色是（）A．孙悟空 B．猪八戒 C．沙僧 D．唐三藏39．下列故事与主要人物的对应，不正确的一项是（）。A．单刀赴会——张飞B．七擒孟获——诸葛亮C．大闹天宫——孙悟空40．唐僧在乌巢禅师取经一卷，说遇魔障之处念此经可无伤害，是哪部经？（）A．《金刚经》 B．《诗经》 C．《易经》 D．《多心经》41．孙悟空在五庄观拿瞌睡虫让清风、明月酣睡赢得时间逃走，你知道那瞌睡虫是哪来的吗？（）A．毫毛变的 B．捉的 C．与人赌来的 D．观音给的八、填空42．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《》《》《》《》。“黑旋风”是，“智多星”是，他们都是《》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《》，这个故事的主人公是。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”写的是《》里的。43．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是，法名是；忠诚老实、勤勤恳恳的是44．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如、、。九、问答题45．阅读四大名著，一定积累了与名著有关的歇后语，写两条。46．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。十、习作与表达。47．作文题目：瞧，我们班的。你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小姐、小少爷、男神、女神……一个个萌萌哒，各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。

答案解析部分1．【答案】蝴蝶；妒忌；诊所；呐喊；委托；锻炼；喉咙；眷恋；慈祥；荣幸【解析】【分析】“蝴蝶”都是虫字旁，左右结构；“妒忌”的“忌”上面是“己”；“诊所”的“诊”是言字旁，左右结构；“呐喊”都是口字旁，左右结构；“委托”的“托”不要写成“拖”；“锻炼”的“炼”是火字旁，不要写成“练”；“喉咙”都是口字旁，左右结构；“眷恋”的“眷”下面是“目”，不要写成“卷”；“慈祥”的“祥”是示部旁，不要写成“详”；“荣幸”的“幸”是幸运的意思，不要写成“兴”。故答案为：蝴蝶；妒忌；诊所；呐喊；委托；锻炼；喉咙；眷恋；慈祥；荣幸。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A.“屏风”应读píng，“敛声屏气”应读bǐng，加点字读音不同；

B项“折做两截”的“折”应读shé，“一波三折”应读zhé，加点字读音不同；

C项中“挑着一面旗”应读tiǎo，意思是用细长的东西的一头把东西举起或弄起，“挑灯夜读”应读tiǎo，意思是用细长的或有尖的东西拨开或拨出；这句中加点字读音相同；

D项中“调皮”应读tiáo，“调度”应读diào；这两个字读音不同。故答案为：C。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A项“飘泊他乡”应写作“漂泊他乡”；

B项“脱男挈女”应写作“拖男挈女”；

C项中词语词形完全正确；

D项中“心惊担战”应写作“心惊胆战”，其他词语词形正确。故答案为：C。【点评】题目考查对词语词形的分析掌握和判断能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习对词语的掌握和识记，特别加强对形近字和同音字的辨析，对每一组词语进行分析判断，做出正确解答。4．【答案】B【解析】【分析】A项中王维是唐代山水田园诗派诗人，被称为“诗佛”，苏东坡评价他的诗“诗中有画，画中有诗”；这项正确；

B项中“陆游”是南宋爱国诗人，不是“北宋”，这句表述错误；

C项对课文《军神》的理解是正确的，这句表述正确；

D项中这句话是对军长的神态描写，这句表述正确。故答案为：B。【点评】题目考查对古代作家和课文内容的理解。作答时要结合题目内容，根据自己平时学习积累的知识点进行准确作答，做出正确选择。5．【答案】（1）惊疑；迷惑（2）注视；端详【解析】【分析】（1）“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生1地问。”这句中应选“惊疑”，意思是惊讶、疑惑的意思；“我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来2那些好奇的鸟儿们。”这句应该填“迷惑”意思是使鸟儿产生迷乱的意思；

（2）“注视”指精力集中地看，“上课时，我1着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。”这句应选“注视”；“端详”意思是认真地看，“我2着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。”这句中应该写“端详”。故答案为：（1）惊疑；迷惑；（2）注视；端详；【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】B【解析】【分析】ACD三项中对课文内容的理解都是正确的，B项中《威尼斯的小艇》作者是美国作家马克吐温，不是法国作家；故答案为：B。【点评】题目考查对课文内容理解和掌握能力。作答时要结合对课文内容的学习掌握，根据题目要求考查的内容，结合重点语句和段落进行分析思考得出结论，进行正确作答。7．【答案】D【解析】【分析】ABC三项中对汉字字体的演变、豆蔻、期颐的理解以及对课文《刷子李》的表述都是正确的，D项中《草船借箭》的作者是罗贯中，选自《三国演义》，陈寿是《三国志》的作者，这句表述不正确。故答案为：D。【点评】题目考查对文学文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时的学习积累，根据掌握的文学文化常识，结合题目考查的知识点，进行正确作答。8．【答案】B【解析】【分析】A项中“外甥打灯笼——照旧（舅）”意思是还是原来的做法，这句运用正确；

B项“四月的冰河——开动（冻）了”意思是开始行动了，与天气转暖没有关系，这句运用不恰当；

C项中“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”意思是事先说好了，做好约定的意思，这句运用恰当；

D项中“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”是很有名声的意思，这句运用恰当。故答案为：B。【点评】题目考查学生对歇后语的应用能力。作答时要认真研读所给的例子，分析出歇后语与句子意思的内在关系，再根据平时的学习积累，进行正确作答。9．【答案】B【解析】【分析】ACD三项中对加点字的理解都是正确的，符合句子的意思；B项中“短笛无腔信口吹”意思是拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。“腔”不是指口腔，而是指腔调的意思。故答案为：B。【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对诗文的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境理解出词语的具体意义。10．【答案】C【解析】【分析】A项中“冬天快过完了”说明现在还是冬天，与后面“春天已经来了”矛盾；

B项中“敌人用凶猛的眼光盯住我”中用“凶猛的眼光”盯住是不恰当的，应该用“凶恶的眼光”；

C项中句子没有语病；

D项中“审查”用词不当，应该用“审视”。故答案为：C。【点评】题目考查学生的甄别和修改病句的能力。作答时首先要认真研读句子，结合平时的学习训练，从内容重复、成分残缺、前后矛盾、用词不当等方面找出存在语病的句子，即可顺利作答。11．【答案】长毛山羊欣赏着王国。【解析】【分析】缩写句子就是把句子中起修饰、说明作用的“成群结队的”、“在见不到一个人影的绿草地上，安闲地”、“这属于它们自己的”这部分内容去掉，只保留句子的主要部分。故答案为：长毛山羊欣赏着王国。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。12．【答案】周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。【解析】【分析】改为“转述句”，要把句子中的“我”改成“他”，把原句中的“他”改成“诸葛亮”，避免出现歧义，把冒号、引号去掉，保留逗号和感叹号。故答案为：周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。13．【答案】虽然方志敏说自己没钱，但是国军兵士并不相信。【解析】【分析】“方志敏说自己没钱。”与后面“国军兵士并不相信。”两句之间是转折关系，应该用表示转折关系的关联词语“虽然但是”进行连接作答。故答案为：虽然方志敏说自己没钱，但是国军兵士并不相信。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。14．【答案】如同一个几十米高的巨人。【解析】【分析】亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。这是运用了比喻的修辞手法，把“苏炳添”比作一道闪电，说明他奔跑的速度很快。作答时要结合例句这一修辞手法进行仿写。故答案为：如同一个几十米高的巨人。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。15．【答案】你快去写作业吧；就写不完了【解析】【分析】例句中“不然”表示否定和假设，是“如果不就”的意思，作答时要结合词语的意思进行正确运用和作答。故答案为：你快去写作业吧，就写不完了。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，进行正确作答。16．【答案】沃克医生的脸上露出慈祥的笑容。【解析】【分析】原句中“脸上浮出慈祥的神态”属于词语搭配不当，应该是“露出慈祥的笑容”。故答案为：沃克医生的脸上露出慈祥的笑容。【点评】题目考查学生的甄别和修改病句的能力。作答时首先要认真研读句子，结合平时的学习训练，从内容重复、成分残缺、前后矛盾、用词不当等方面找出存在语病的句子，即可顺利作答。17．【答案】倘或又跳出一只大虫来，我一定斗不过他。【解析】【分析】这句是反问句，改写陈述句时应该把“却怎地”去掉，改成“我一定斗不过他”；把原句中的额问号改成句号。故答案为：倘或又跳出一只大虫来，我一定斗不过他。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。18．【答案】宋；翁卷；乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田【解析】【分析】《乡村四月》是宋代诗人翁卷的诗作，这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。其中“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”描写了农村人们农事活动的繁忙景象。故答案为：宋；翁卷；乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，进行准确作答，答案要规范，书写要正确。19．【答案】用下等马对付他们的上等马，用上等马对付他们的中等马，用中等马对付他们的下等马；善用自己的长处去对付对手的短处，懂得扬长避短，方能取得胜利。；因为孩子的处境危险，只有跳水才能获救；遇事要沉着镇定、机智果断【解析】【分析】《田忌赛马》中，孙膑采用“用下等马对付他们的上等马，用上等马对付他们的中等马，用中等马对付他们的下等马。”的方法，取得了胜利，通过这个古诗说明了人们要在劣势中找到优势，善用自己的长处去对付对手的短处，懂得扬长避短，方能取得胜利。《跳水》中面对孩子走投无路的境地，船长果断用枪逼迫孩子跳海的原因是因为孩子的处境危险，只有跳水才能获救，从中我们学到了做事要沉着镇定、机智果断的特点。故答案为：用下等马对付他们的上等马，用上等马对付他们的中等马，用中等马对付他们的下等马；善用自己的长处去对付对手的短处，懂得扬长避短，方能取得胜利；因为孩子的处境危险，只有跳水才能获救；遇事要沉着镇定、机智果断。【点评】题目考查对课文内容理解和掌握能力。作答时要结合对课文内容的学习掌握，根据题目要求考查的内容，结合重点语句和段落进行分析思考得出结论，进行正确作答。20．【答案】有鬻盾与矛者；于物无不陷也。【解析】【分析】“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。”这句话出自寓言故事《自相矛盾》，说明了说话做事要前后一致，不能自相矛盾的道理。作答时，注意“鬻”是上下结构，笔画较多，要正确书写。故答案为：有鬻盾与矛者；于物无不陷也。【点评】题目考查对课文内容理解和掌握能力。作答时要结合对课文内容的学习掌握，根据题目要求考查的内容，结合重点语句和段落的理解和背诵，进行正确作答。21．【答案】恻隐之心；仁之端也；多行不义必自毙；子姑待之【解析】【分析】“恻隐之心，仁之端也”意思是拥有同情心是一个人善良的开始；“多行不义必自毙，子姑待之”意思是一个人坏事做多了，一定会自取灭亡。故答案为：恻隐之心，仁之端也；多行不义必自毙；子姑待之。【点评】题目考查学生对格言名句理解和掌握能力。作答时要结合平时对文学作品的学习理解，根据题目内容，抓住句意重点关键词，找到与之对应的语句进行作答，书写要正确。22．【答案】人闲桂花落；夜静春山空；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；三万里河东入海；五千仞岳上摩天；但使龙城飞将在；不叫胡马度阴山【解析】【分析】“人闲桂花落，夜静春山空”出自王维《鸟鸣涧》，描写了一幅幽静的春山月夜图；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人杨万里用这句话描写了儿童的天真可爱；“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用这句话描写了祖国的壮丽山河；“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”表现了戍边将士的英雄气概。结合题目要求，可根据积累的诗句进行作答。故答案为：人闲桂花落，夜静春山空；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；三万里河东入海，五千仞岳上摩天；但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。【点评】题目考查学生对古诗诗句理解和掌握能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据题目内容，抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句进行补充，书写要正确。23．【答案】吃酒；上冈；打虎；智勇双全【解析】【分析】课文《景阳冈》描写了冈前喝了十八碗酒，之后不听店家的劝阻，不顾夜黑和山上猛虎出没的危险，执意上冈；上冈途中看到了官府关于“冈上有虎”的榜文，但武松生怕身为好汉被人耻笑，于是径直上山。在冈上与猛虎相遇，最后武松赤手空拳打死猛虎，表现了猛虎智勇双全的特点。故答案为：吃酒、上冈、打虎；智勇双全【点评】题目考查对课文内容理解和掌握能力。作答时要结合对课文内容的学习掌握，根据题目要求考查的内容，结合重点语句和段落进行分析思考得出结论，进行正确作答。24．【答案】神机妙算；嫉恶如仇；聪明机智；嗜钱如命；意志力顽强【解析】【分析】课文《草船借箭》中的诸葛亮“神机妙算”（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。）。

课文《武松打虎》中的武松“嫉恶如仇”（憎恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。）。

课文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中的小嘎子“聪明机智”（形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。）。

课文《两根灯草》中的严监生“爱财如命”（指把钱财看得跟生命一样重要，形容极端吝啬。含贬义。）。

课文《军神》中的刘伯承“意志顽强”（使坚强，坚强信心。）。

故答案为：神机妙算、嫉恶如仇、聪明机智、嗜钱如命、意志力顽强。

【点评】此题考查结合成语对课文中人物形象的把握能力。平时多积累词汇量，熟读课文，了解每个人物的特点。25．【答案】（1）错误（2）错误（3）错误（4）正确【解析】【分析】（1）“杨氏之子”的“之”是“的”的意思，“誉之曰”中“之”是代词，指“杨氏之子”；这句表述错误。

（2）“它们是从谁家来的？又要飞到谁家去？太阳也不知道。”这就是设问句，不是反问，这句表述错误；

（3）《月是故乡明》表达的是对故乡的思念之情，这句表述错误；

（4）《红楼春趣》描写了贾宝玉、林黛玉他们一起在大观园中放风筝的情形。这句表述正确。故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）错误；（4）正确。【点评】题目考查对字义、修辞手法以及课文内容的理解能力。作答时要结合题目要求，根据对汉字、修辞和课文的学习理解，进行正确分析和作答。26．【答案】汉字代表着一种文化。每个汉字都有其独特的内涵和构字渊源。生活中存在的乱解汉字现象，某些人附庸风雅，牵强附会，对汉字字形进行肤浅、片面甚至错误的解析，这种做法是一种错误的文化现象。我们应该加强对汉字的普及教育，从字的音形义等方法进行正确的教育和宣传，引导国民尊重汉字、理解汉字，梳理科学、正确的汉字观，弘扬民族传统汉字文化。【解析】【分析】题目考查学生的认知和表达能力。作答时要结合题目要求，对“乱解汉字”现象进行正确分析，说明自己的观点和论据，进行正确表达。故答案为：汉字代表着一种文化。每个汉字都有其独特的内涵和构字渊源。生活中存在的乱解汉字现象，某些人附庸风雅，牵强附会，对汉字字形进行肤浅、片面甚至错误的解析，这种做法是一种错误的文化现象。我们应该加强对汉字的普及教育，从字的音形义等方法进行正确的教育和宣传，引导国民尊重汉字、理解汉字，梳理科学、正确的汉字观，弘扬民族传统汉字文化。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】27．动作；神态；悲痛与眷恋28．有千千万万个志愿军烈士安葬在朝鲜，没有回到祖国的怀抱。；以身作则、严于律己29．毛岸英是毛主席的儿子，同时也是名志愿军战士，是朝鲜人民的儿子30．表现了毛主席胸怀天下、严于律己、以身作则的品质和胸怀。【解析】【点评】题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。27．结合句子“主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”从毛主席“站、仰、望”等一系列动作以及他的“目光中流露出无限的眷恋。”的神态描写；表现了毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后的悲痛和对儿子的眷恋。

故答案为：动作；神态；悲痛与眷恋。28．“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是有千千万万个志愿军烈士安葬在朝鲜，没有回到祖国的怀抱；这句话表现了毛主席是以身作则、严于律己的人，不会因为自己是国家主席就对国家突出特殊要求；

故答案为：有千千万万个志愿军烈士安葬在朝鲜，没有回到祖国的怀抱。以身作则、严于律己29．“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”这句话是说毛岸英是毛主席的儿子，同时也是名志愿军战士，是朝鲜人民的儿子，他有责任保卫自己的国家，捍卫和平。

故答案为：毛岸英是毛主席的儿子，同时也是名志愿军战士，是朝鲜人民的儿子。30．这段文字真实的表现了毛主席在得知毛岸英牺牲后，作为父亲内心的巨大悲痛和博大的领袖情怀；一方面心疼自己的儿子，另一方面作为国家领导人，他胸怀天下、严于律己、以身作则，展现了伟人的气魄和胸怀。

故答案为：胸怀天下、严于律己、以身作则。【答案】31．没有办法的意思，文中指孩子们对李老师不收他们的蔬菜和鸡蛋没有应对的办法；来之前做了充分的准备，文中指孩子们爬山前就做好了挖蕨菜的准备。32．李老师家庭困难却拒绝接受学生的救助，后来孩子们借爬山活动的机会，到山上挖蕨菜想让李老师卖了补贴家用，李老师却用买菜的钱，给孩子们买了图书箱和杂志。33．一是从家里拿黄瓜和鸡蛋，想要送给李老师；二是学生故意要求去爬山，借爬山的机会挖蕨菜送给李老师，让李老师用卖菜的钱补贴家用。34．一是他非常廉洁自律，拒绝接受孩子们帮助；同时是一个严谨治学的人，对学生要求严格。35．环境描写；用写景色的美好映衬人与人感情的美好，为下文孩子们挖蕨菜帮老师补贴家用埋下伏笔。36．《师生情》【解析】【点评】题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。31．结合句子“一来二去，学生娃没辙了。”可知“没辙”就是没有办法的意思，文中指孩子们对李老师不收他们的蔬菜和鸡蛋没有应对的办法；结合句子“学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！”可知“有备而来”意思是来之前做了充分的准备，文中指孩子们爬山前就做好了挖蕨菜的准备。

故答案为：没有办法的意思，文中指孩子们对李老师不收他们的蔬菜和鸡蛋没有应对的办法；来之前做了充分的准备，文中指孩子们爬山前就做好了挖蕨菜的准备。32．短文描写一段浓浓的师生情。一方面孩子们爱自己的老师，想方设法给生活困难的李老师送菜、送鸡蛋，但是老师却拒绝接受学生的救助；后来孩子们借爬山活动的机会，到山上挖蕨菜想让李老师卖了补贴家用；另一方面文中塑造了一位师德高尚、廉洁爱生的老师形象：李老师生活困难是却绝不接受孩子们的救助，孩子们挖来的蕨菜，李老师却用买菜的钱，给孩子们买了图书箱和杂志。师生之间的互相关爱的真挚情感，让人感动。

故答案为：李老师家庭困难却拒绝接受学生的救助，后来孩子们借爬山活动的机会，到山上挖蕨菜想让李老师卖了补贴家用，李老师却用买菜的钱，给孩子们买了图书箱和杂志。33．阅读短文，李老师生活困难，但是他治学严谨，深得孩子们的疼爱，这种疼爱一方面表现在生活的小事上，另一方面更通过孩子们想帮助李老师挖蕨菜卖钱补贴家用这一具体事例，表现了孩子们对李老师的疼爱。

故答案为：一是从家里拿黄瓜和鸡蛋，想要送给李老师；二是学生故意要求去爬山，借爬山的机会挖蕨菜送给李老师，让李老师用卖菜的钱补贴家用。34．阅读短文，李老师家境困难，学生们知道后经常从家里拿黄瓜u、鸡蛋等食物送给李老师，李老师却坚决不收，收下时也会按市场价付钱给学生们；当学生们想借参加活动的机会挖蕨菜送给李老师让他卖掉之后补贴家用时，李老师却用卖菜的钱，给学生们买了图书箱和图书、杂志等。从中可以看出李老师是一个廉洁自律的人；同时李老师对学生要求严格，要求学生认真学习，他教的班教学成绩名列前茅，可以看出李老师是一个认真负责的好老师。

故答案为：一是他非常廉洁自律，拒绝接受孩子们帮助；同时是一个严谨治学的人，对学生要求严格。35．“春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。”这句话运用了环境描写的方法，描写了故事发生的小镇，春天到来后的景物的变化，对于蕨菜的生长的描写，为后面写孩子们借“活动”的机会到山上挖蕨菜帮助老师补贴家用埋下了伏笔。

故答案为：环境描写；用写景色的美好映衬人与人感情的美好，为下文孩子们挖蕨菜帮老师补贴家用埋下伏笔。36．短文通过一件件小事，通过学生帮助家境困难的老师，而老师拒绝接受，最后把孩子们送来的蕨菜卖掉后，给孩子们买图书箱和图书、杂志等事件的描写，表现了浓浓的师生情谊，题目可以抓住老师和学生之间的这种深厚的情谊进行题目的命名。

故答案为：《师生情》37．【答案】C【解析】【分析】ABD三项中的故事都是出自《水浒传》，C项中“煮酒论英雄”的故事出自《三国演义》。故答案为：C。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。38．【答案】A【解析】【分析】＂身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。＂这是《西游记》中对孙悟空的外貌描写，由此可知刘枫饰演的是孙悟空。故答案为：A。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。39．【答案】A【解析】【分析】A项中“单刀赴会”的是关羽关云长的故事，不是张飞，这项表述错误；BC两项中人物和对应的故事都是正确的。故答案为：A。【点评】题目考查对古代文学作品中人物的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。40．【答案】D【解析】【分析】结合《西游记》相关内容，在收猪八戒之后，师徒三人遇到了一个禅师——乌巢禅师，唐僧向乌巢禅师打听西天大雷音寺在哪，老禅师是这样回答的：“路途虽远，终须有到之日，却只是魔障难消。我有《多心经》一卷，凡五十四句，共计二百七十字。若遇魔瘴之处，但念此经，自无伤害。”故答案为：D。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。41．【答案】C【解析】【分析】孙悟空在五庄观中为偷到人参果，拿瞌睡虫让清风、明月酣睡赢得时间逃走。这瞌睡虫孙悟空曾在北天门与护国天王猜枚耍子赢的。故答案为：C。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。42．【答案】红楼梦；水浒传；三国演义；西游记；李逵；吴用；水浒传；三国演义；曹操和刘备；红楼梦【解析】【分析】《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》是中国古典四大名著；“黑旋风”李逵是《水浒传》中的人物；“智多星”吴用是《水浒传》中的人物；“煮酒论英雄”出自《三国演义》，主人公是曹操和刘备；“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”写得是《红楼梦》中的王熙凤。故答案为：红楼梦、水浒传、三国演义、西游记；李逵；吴用；水浒传；三国演义；曹操和刘备；红楼梦【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。43．【答案】孙悟空；猪八戒；悟能；沙僧【解析】【分析】《西游记》中塑造了机智灵活