浙江省杭州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）4

浙江省杭州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、积累运用（40分）1．把下面的诗句填写完整，要求正确、端正、美观。

2．在语境中根据拼音把句子填写完整。杭州，素有“人间天堂”之称。2023年，杭州róngxìng地成为亚运会主办城市。为办好亚运会，人们纷纷chūmóuhuàcè，努力呈现zhǎnxīn的城市面貌。运动员们刻苦训练，时刻准备着bēnfù赛场，他们拼搏的精神让人sùránqǐjìng。此次盛会联结过去，xiánjiē未来，将开启杭州腾飞的新篇章。3．下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在括号里。（1）A．拴（shuān）绳 B．万顷（qǐn） C．镌（juān）刻 D．揩（kāi）油（2）A．俘（fú）获 B．憎（zèng）恨 C．神圣（shèng） D．船坞（wù）（3）A．窃（yǎo）窕 B．弓弩（nǔ） C．企（qǐ）图 D．梁山泊（bó）（4）A．郑（zhèng）重 B．模（mú）样 C．提供（gòng） D．拟（nǐ）写4．下面词语中，书写完全正确的一项是（）A．慈详飞驰纽扣神机妙算 B．引荐劈雳军令状翻来覆去C．附庸露陷浩渺养尊处优 D．拇指船艄搔痒颇负盛名5．下列词语中，加点字的意思相同的一项是（）。A．坚不可摧坚固坚持不懈 B．流连忘返返回溺而不返C．声誉卓著赞誉誉之日 D．守株待兔守护遵纪守法6．下列词语中，加点词语运用恰当的一项是（）。A．我弟弟今年十八，弱冠之年就已经博览群书，满腹经纶，让人佩服。B．我登上雄伟的泰山，俯瞰山下的风景，一种自豪之情情不自禁。C．看到他们一家都不在，小偷不禁窃喜：“这真是天造地设的好时机。”D．东西卖这么贵，果然没人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。7．下列句子中表示年龄的加点词按从小到大顺序排列，正确的是（）。①莫叹佳期晚，佳期自古稀。 ②回首少时家国梦，不觉已是而立年。③豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神。 ④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。A．③①④② B．③②④① C．②①④③ D．②③④①8．根据所学知识判断正误，用“正确”“错误”表示。（1）《月是故乡明》以诗句为题目，以月为线索，按照时间顺序描写了作者在不同的时期、不同的地点所见到的月亮，通过夸张的手法，抒发了对故乡的思念之情。()（2）“这就是真正得荷兰”这句话，在《牧场之国》中出现了四次，课文用这种一唱三叹的方式，表达了对荷兰牧场宁静、安详、和谐之景得赞美。()（3）跳水告诉我们当机立断，迅速反应才是解决问题的最佳方法。()（4）《手指》的作者是丰子恺。文章通过描写五根手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长、各有所短，所以要注重个性发展。()（5）在撰写研究报告时，我们要先确定组员，再定好主题，接着分析组织材料，最后集中汇报。()（6）颜真卿是唐代著名书法家，是楷书四大家之一。他的楷书方圆兼济，十分规矩。()9．在横线上填写合适的名言和古诗文。（1）担当是林则徐的“，岂因祸福避趋之”；担当是毛主席忍受丧子之痛，在电报记录上批复的“，何须马革裹尸还”。（2）年仅十三的表妹正值（年龄的别称），却已经懂得帮助弱小，真可谓“，仁之端也”。我们为人处世要落落大方，不要在细枝末节上斤斤计较，就像《论语》里说“，”。（3）文言文很有趣，行文简要却意味深长。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，”，告诫人们。《杨氏之子》中“儿应声答曰：‘’”，勾勒出一个机敏善对的男孩形象。10．判断，用“正确”“错误”表示。（1）《三国演义》中献连环计火烧赤壁的是诸葛亮。()（2）在《红楼梦》里宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉葬花，凄美缠绵；宝钗醉卧芍药丛，娇憨烂漫……幕幕风花雪月醉人心魄。()二、阅读鉴赏（30分）课内阅读。智能快递①随着快递业的迅猛发展，我们已经习惯了：快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中，给收件人发送取件短信。收件人经过手机查询、输入密码、开门取件三个步骤，便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出，抱回家去。②目前出现的一些智能快递柜，代表着未来中国快递业的发展方向——智能快递，即通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施（如智能快递柜）和手段，来满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务，减少交通拥堵，未来还可以变成独立的智能账户，市民在家中就可以完成各种快递业务操作及其他社区服务。专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。④智能快递柜还具有很强的扩展性，成为高价值的社区入口。业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。此外，可以利用这一空间进行销售。以小区的大数据积累为基础，电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏，提升了物流和快递柜的效率和价值。⑤有预测显示，智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展，根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。11．读了选文，请你为“智能快递”做个简单的定义：智能快递是指。12．相比传统模式，下列属于智能快递的优势有。13．文中画横线的句子运用的说明方法是、。14．第五自然段中，加点的“左右”一词能否删去？为什么？15．科技的不断创新，让智能产品与我们关系密切。你有想发明的智能产品吗？请用你喜欢的方式，简单介绍一下它的样子以及功能。课外阅读。红布条儿①她来的时候，他在擦他的小号。她看了他一眼，就去连长那里报到了。②她的到来，对这帮男性公民们来说无疑是头号新闻。几个被硝烟熏得像黑猴般的战士像看外星人一样目送着她从坑道这头走向另一头；坐在一起打瞌睡的人都站了起来，几个人还因为神情专注而被手里燃着的纸烟烧了手，样子很是好笑。③没有人知道她的名字，也没有人打听她的名字。大家只知道，她是上边派来的卫生员。她的头．上扎了根红红的布条儿，时间一长，大家便叫她红布条儿。④很多人找她说话。红布条儿偏偏爱和他说话。人们不明白，她怎么喜欢和他说话？疑惑不无道理。他是个哑巴。不少人很是不屑：“哑巴嘛，除了吹吹号，还能干什么？”⑤那是一场恶仗。战场上烟雾弥漫，弹片横飞，敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾倒下来，猛烈的爆炸无休无止。不远处，碉堡里面敌人的重机枪子弹号叫着飞过掩体。不断有请求炸碉堡的战士冲上去，又倒下去。⑥连长和他都负了重伤。她是卫生员，知道他和连长都需要马上输血。然而现实往往令人遗憾：她手上只有一瓶血浆和一枚输血针头了。连长已经深度昏迷，他仍然清醒。⑦她拿针头的手有些颤抖。然而最终，在他和连长之间，她没有选择他。⑧他看着她把那枚输血针头插进了连长的身体，看着血一滴滴流入连长体内。她捋了捋头发，怯怯地看了他一眼。他挤出一丝笑，虽然勉强，但很平静。他艰难地抬起手，比画了几下，她看懂了，把头上那根红布条儿解下来递给他，他费力地把它塞进了内衣口袋。他的呼吸明显急促起来，她知道属于他的时间不多了。然而就在此时，他竟然抱起炸药包艰难地爬出了掩体。⑨她突然明白了。她也爬了出去。⑩他们两个艰难地爬向了敌人的碉堡，后来一齐用力把炸药包顶在了堡口，再后来就听到一声惊天动地的炸响。有人看到，一根红红的布条儿，从半空中．袅袅飘落下来。⑪残阳如血。负责清理战场的战士把一把小号和那根红红的布条儿交给了连长：“报告，除了这些，其他什么都没找到。”⑫上边来了人，来人轻声告诉连长：“据了解，他们是一对夫妻。”⑬连长雕塑般地站住了。⑭后来，有人看到，连长把那红红的布条儿紧紧系在小号上，紧紧地……16．这真是个感人的故事！我发现故事是按顺序写的，我要完成下面的情节图，梳理故事。起因经过结果炸毁碉堡，双双牺牲17．我将从的角度对下面的句子进行阅读批注。她拿针头的手有些颤抖。然而最终，在他和连长之间，她没有选择他。我的批注：18．留意细节描写可以帮助我们深入地理解人物形象。文章第⑧自然段画线的句子是对“他”和的描写，表现了“他”19．文章最后才点明“她"和“他"的关系，这样写的好处是。其实文章多处对他们的关系有暗示铺垫，我要摘录其中的一处来：。20．文章多次写到那根“红布条儿”，对此理解不恰当的一项是（）。A．“红布条儿”贯穿全文，是故事情节发展的重要线索。B．“红布条儿”是“他”送给“她”的信物，非常珍贵。C．“红布条儿”既代表这对军人夫妻之间的感情，又象征着他们崇高的革命献身精神。D．连长把那根“红布条儿”紧紧系在小号上，是为夫妻二人英勇无畏舍己为人的精神所感动，希望他们就算牺牲了也能永远在一起。文言文阅读。州官放火①田登作郡，自②讳其名，触者必怒，③吏卒多被④榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。⑤上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜曰：“本州依例放火三日。”[注释]：①田登：人名②讳：避讳③吏卒：古时衙门办事人员④榜笞：棒打⑤上元：元宵佳节21．用“/”为下面句子标出朗读停顿。吏卒多被榜笞。22．“于是举州皆谓灯为“火”这句话的意思是。23．你认为，田登是个怎样的人？24．这个故事是否让你想起了一句歇后语：只许州官放火一一三、习作表达（30分）25．“舒心躺睡”是2023年钱塘区教育局着眼学生身心健康的暖心举措，并委托各学校具体负责实施。对于“舒心躺睡”相信你一定有许多话要说吧！那么请你从以下两个习作任务中选一个最有话说的进行习作：（1）任务一：“舒心躺睡”的那些事儿提示：“躺睡”既熟悉又陌生，带给你哪些不一样的体验？“躺睡”以来是否发生过有趣的事儿？当然，看似简单“躺睡”的背后其实有许多人忙碌与付出……请把那些事儿具体、有条理地写下来。题目请自拟，涉及人名、校名请用字母“A、B等”替代。（2）任务二：给校长的信提示：你们学校是如何安排“舒心躺睡”的？你觉得学校的安排是否科学、合理，你是否满意？你还有哪些更好的建议？请你给校长写一封信。要求条理清晰，有理有据，涉及人名、校名请用字母“A、B等”替代。

答案解析部分1．【答案】孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【解析】【分析】“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，书写时“孤帆”的“孤”是子字旁，右边是“瓜”；“唯”是口字旁，右边是“隹”。

故答案为：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】荣幸；出谋划策；崭新；奔赴；肃然起敬；衔接【解析】【分析】“荣幸”的“幸”是上下结构，与“辛”区分开；“出谋划策”的“划”是利刀旁，左边是“戈”；“崭新”的“崭”是山字头，下面是“斩”；“奔赴”的“赴”是走字旁，里面是“卜”；“肃然起敬”的“肃”是上下结构，笔画较多要正确书写；“衔接”的“接”是提手旁，右边是“妾”；

故答案为：荣幸；出谋划策；崭新；奔赴；肃然起敬；衔接

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】（1）B（2）B（3）D（4）C【解析】【分析】（1）这组中ACD三项中加点字读音正确；B项“万顷（qǐn）”应读qǐng；

（2）这组中ACD三项加点字读音正确，B项“憎（zèng）恨”应读zēng；

（3）这组中ABC三项加点读音正确，D项中“梁山泊（bó）”应读pō；

（4）这组中ABD三项加点字读音正确，C项中“提供（gòng）”应读gōng；

故答案为：（1）B；（2）B；（3）D；（4）C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】D【解析】【分析】A项中“慈详”应写作“慈祥”；

B项中“劈雳”应写作“霹雳”；

C项中“露陷”应写作“露馅”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】B【解析】【分析】A项“坚不可摧坚固”的“坚”都是“硬”的意思；“坚持不懈”的“坚”是坚定、坚决的意思；

B项中“流连忘返返回溺而不返”中的“返”是回来的意思；

C项中“声誉卓著”的“誉”指名誉；“赞誉誉之日”中“誉”指赞美；

D项中“守株待兔守护”中“守”指护卫；防守；“遵纪守法”的“守”指遵守的意思；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。6．【答案】A【解析】【分析】A项“弱冠之年”指男子二十岁，与句子中“我弟弟今年十八”意思矛盾，这句词语运用错误；

B项“情不自禁”指自己控制不住自己的感情，这句描述“自豪之情”词语运用不当；

C项“天造地设”指自然形成而合乎理想，这句词语运用正确；

D项中“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”表示彼此心甘情愿，这项表述错误。

故答案为：A

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。7．【答案】B【解析】【分析】①“古稀”指七十岁；②“而立”指三十岁；③“豆蔻”指少女的十三、四岁；④“不惑之年”指四十岁；结合词语表达的年龄，进行排序作答。

故答案为：B

【点评】题目考查对表示年龄的词语的理解及相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确（6）错误【解析】【分析】（1）结合课文《月是故乡明》，主要运用了借物抒情的方法，表达了对故乡的思念之情，这项表述错误；

（2）结合课文《牧场之国》，这项对“这就是真正得荷兰”这句话的理解和表述是正确的，符合课文的意思；

（3）结合课文《跳水》，在危急关头，船长做出让孩子跳入大海的决定，用沉着果断拯救了孩子的生命，这项表述正确；

（4）《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。这项表述错误。

（5）结合撰写研究报告的相关要求，这项表述正确；

（6）结合颜真卿的楷书特点，“方圆兼济”描述的柳公权的柳体书法特点，不是颜真卿的书法特点，这项表述错误。

故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）错误

【点评】题目考查对课文理解以及相关语文文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。9．【答案】（1）苟利国家生死以；青山处处埋忠骨（2）豆蔻年华；恻隐之心；君子坦荡荡；小人长戚戚（3）不可同世而立；说话做事要实事求是；未闻孔雀是夫子家禽【解析】【分析】（1）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”意思是世界很大，处处都埋着忠义之士的遗体，倒不必考虑用马革（古代战场革命者的遗体包裹之物：马皮）将遗体运回国。

（2）描述“十三岁表妹”应该用“豆蔻年华”表述；“恻隐之心，仁之端也”意思是同情怜悯的心，是本心中的仁的萌芽。“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。

（3）结合课文《自相矛盾》，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上，说明说话要实事求是。结合课文《杨氏之子》，“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽”，意思是杨氏子立即回答说：“没有听说孔雀是你家里养的家禽。”

故答案为：（1）苟利国家生死以；青山处处埋忠骨；（2）豆蔻年华；恻隐之心；君子坦荡荡，小人长戚戚；（3）不可同世而立；说话做事要实事求是；未闻孔雀是夫子家禽

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】（1）错误（2）错误【解析】【分析】（1）结合《三国演义》原著内容，献连环计火烧赤壁的是庞统，不是诸葛亮，这项表述错误。

（2）结合《红楼梦》原著内容，醉卧芍药丛的是史湘云，不是宝钗，这项表述错误。

故答案为：（1）错误；（2）错误

【点评】题目考查对四大名著原著相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】11．通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，来满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。12．标准化产品，可以连接各个快递公司；做到24小时服务；加入摄像头减少纠纷；价格低廉。13．举例子；列数字14．不能删除，“左右”表示约数，去掉后就成了在未来5年可产生百亿级的市场，过于绝对，与原意不符。“左右”体现了说明文语言的准确性、严谨性。15．智能厨房，可以用过远程遥控实现对厨房设备的移动遥控，节省做饭的时间。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合短文第②自然泉，“智能快递”指的是通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施（如智能快递柜）和手段，来满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。结合文中句子，进行作答。

故答案为：通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施（如智能快递柜）和手段，来满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。12．结合第③自然段的描写，智能快递首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。结合文中句子，进行正确作答。

故答案为：标准化产品，可以连接各个快递公司；做到24小时服务；加入摄像头减少纠纷；价格低廉。13．“业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。”这句中运用了举例子和列数字的说明方法，说明智能快递柜还具有很强的扩展性。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：举例子；列数字14．结合第⑤自然段，这段中“左右”说明智能快递产生百亿级的市场需要的时间大约是5年，而不是精确的五年。这句中“左右”不能去掉，这体现了语言的准确。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：不能删除，“左右”表示约数，去掉后就成了在未来5年可产生百亿级的市场，过于绝对，与原意不符。“左右”体现了说明文语言的准确性、严谨性。15．结合自己对智能产品的理解，写出自己知道的智能产品，进行描述作答。

故答案为：智能厨房，可以用过远程遥控实现对厨房设备的移动遥控，节省做饭的时间。【答案】16．事情发展；红布条而表现怪异或连长和他身负重伤；矛盾抉择救治连长。17．故事内容；前面讲红布条偏偏喜欢和号手说话；这时他却选择把血给连长输，却放弃了他。这为什么？18．神态；动作；英勇无畏、视死如归的精神。19．出人意料或者设置悬念；在结尾处形成强烈的感情冲击，震撼人心；侧面烘托了主人公无私的品格和高尚的情怀；“她看了他一眼，就去连长那里报到了。很多人找她说话。红布条儿偏偏爱和他说话。人们不明白，她怎么喜欢和他说话？疑惑不无道理。”等20．B【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．结合短文内容，短文按照事情发展顺序，描写了卫生员红红条儿来到连队，表现的与号手很熟悉；经过是战斗中号手和连长都负伤了，红布条儿舍弃号手，选择了救连长；最后红布条儿和号手为了炸毁碉堡而双双牺牲。结合故事内容，进行作答。

故答案为：事情发展；红布条而表现怪异或连长和他身负重伤；矛盾抉择救治连长。17．阅读“她拿针头的手有些颤抖。然而最终，在他和连长之间，她没有选择他。”这句，前面讲红布条偏偏喜欢和号手说话；这时他却选择把血给连长输，却放弃了他。这为什么？结合自己的理解，进行批注。

故答案为：故事内容；前面讲红布条偏偏喜欢和号手说话；这时他却选择把血给连长输，却放弃了他。这为什么？18．结合第⑧自然段，这段主要描写他的神态和动作，表现了他英勇无畏、不怕牺牲的精神。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：神态；动作；英勇无畏、视死如归的精神。19．结合短文内容，这种欲扬先抑设置悬念的写法，让读者产生强烈的感情冲击、震撼人心，同时也激起了读者的情感共鸣。结合对我文中句子的理解，进行作答。

故答案为：出人意料或者设置悬念；在结尾处形成强烈的感情冲击，震撼人心；侧面烘托了主人公无私的品格和高尚的情怀；“她看了他一眼，就去连长那里报到了。很多人找她说话。红布条儿偏偏爱和他说话。人们不明白，她怎么喜欢和他说话？疑惑不无道理。”等。20．结合文中多处对“红布条儿”的描写和理解，ACD三项中理解和表述是正确的；B项中表述错误，不符合短文的原意。结合各项，联系短文内容，进行理解作答。

故答案为：B【答案】21．吏卒/多被榜笞。22．于是整个州都把灯称为“火”。23．田登是一个专制、蛮横、独裁，不顾老百姓生活的胡作非为的昏官。24．不许百姓点灯【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。21．"吏卒多被榜笞。”这句意思是吏卒在内的许多人被棒打；这句朗读节奏应该是“吏卒/多被榜笞。”

故答案为：吏卒/多被榜笞。22．“于是举州皆谓灯为“火”意思是于是整个州都把“灯”称为“火”。结合词语的理解，进行作答。

故答案为：于是整个州都把灯称为“火”。23．结合文中故事内容，田登是一个专制、蛮横的人，不顾老百姓生活的昏官。结合文中句子，进行描写作答。

故答案为：田登是一个专制、蛮横、独裁，不顾老百姓生活的胡作非为的昏官。24．“只许州官放火一一不许百姓点灯”意思是允许当官的放火胡作非为，不允许老百姓点灯照明，指有权有势的人自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。结合对歇后语的理解进行作答。

故答案为：不许百姓点灯25．【答案】（1）“舒心躺睡”的那些事儿随着午睡在学校、班级里的推进，新的问题又来了。要让学生睡得好，那么让学生躺平睡觉势必要马上安排起来。怎么睡？睡哪里？又要准备些什么器材？我们学校考虑到教室是学习的场所，不应该在学习的时间里出现影响学习的物品，还有同学们对午休物品的收纳，老师最终决定用睡袋+防潮垫的组合，给班级每一位同学都配备躺平午睡的工具，让同学们都能在这45分钟的午休时间里真正、充分地得到休息，以更好的状态来面对下午和晚上的学习。

躺平后的同学们变得异常的兴奋，班级的午休纪律又回到了最初的状态。我们班的同学是这么形容的：人生中第一次用睡袋的我非常的兴奋，班级里的人也炸开了锅，不亦乐乎地散讲起来。第一次使用睡袋，第一次和同学躺平睡觉，男生的卧谈会，女生的悄悄话，根本无法安静下来，这情形让人很无奈，也很失落，难道之前的努力白费了？

12：20，我调整桌椅的摆放，调换学生睡觉的位置，窗户、电风扇，班级的午睡流程再次确定，每个时间节点需要完成什么事情同学们都慢慢明白和了解。渐渐地，同学们安静了下来，都睡着了，班级也安静了下来。他们静下来了，我也静了下来，也有了自己的时间思考，结果发现一件让我感到很欣慰的事：他们安静得快啦！比最初那