《第2单元 100以内的加法和减法（二）：2.4退位减 解决问题》课件

第2课时退位减R·二年级上册2.减法100以内的加法和减法（二）【学习目标】1.理解并掌握两位数减两位数退位减法的算理和计算方法，能正确计算出得数。2.经历自主、独立的探究过程，具有深入思考问题的见识。3.能主动进行学习，感受学数学的乐趣。【学习重、难点】1.正确计算两位数减两位数的退位减法。2.理解退位减法的笔算算理。一、新课导入中国比美国多多少枚金牌？二、探索新知中国比美国多多少枚金牌？51-36=____51-36个位上1减6不够减，怎么办？51-36=____51-36.10从十位退1当做10。115411551-36.11541十位上的退位点，表示从十位上退了1。个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。51-3651.想一想：从十位减起方便吗？50-24=____50－2462个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（）减（）。从十位退1后，十位要算（）减（）。10424个位够不够减，不够减怎么办？26笔算减法要注意些什么？相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，从十位退1。笔算减法达标检测1.笔算下面各题。52-34=52-34.811843-16=43-1672.2754-18=54-1863.3665-37=65-3782.282.下面的计算对吗？把不对的改正过来。1194三、巩固提高65-37（）43-8（）30-23（）80-5（）8.2.53.7.571.2.我会解决问题。上衣：62元/件裤子：45元/条鞋子：29元/双你能提出一个减法问题并解答吗？一件上衣比一条裤子贵多少元？62-45=17（元）四、课堂小结

两位数减两位数（退位减）51-3651.5062-

24个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思

在退位减这节课中，我注重了以下三点：

1.加强对孩子数学语言的培养。通过这节课孩子们对问题的回答，我明显感觉到孩子语言不够精炼，表达意思不完整。通常一个问题提出以后，对于第一个孩子的回答，老师要给与正确的导向，尤其注意完整地叙述，这样可以让后来回答的孩子有个明确的方向。

2.增强教育机制。对孩子出现的问题及时处理。本次课上孩子课堂上出现的问题我并没有第一时间给予正确的导向。还有，自己出现的教学遗漏没有选择恰当的时间补充。

3.丰富评价体系。新课程倡导评价主体多元化，评价方式多样化，而我们在日常教学中更应注意灵活运用评价。我在日常教学中并没有充分把教学的评价方式渗透到数学教学中。练习课R·二年级上册【学习目标】1.熟练地掌握用竖式计算两位数减一位（两位）数不退位减（退位减）的计算方法，会正确计算两位数减一位数（两位数）的减法。2.培养学生认真、细致审题及计算的习惯。【学习重点】掌握用竖式计算两位数减一位（两位）数不退位减（退位减）的计算方法，会正确计算两位数减一位数（两位数）的减法。知识点1：两位数减一位（两位）数不退位减。1.小丽和小红原来都有98元钱，现在她们各剩下多少元？98-801898-890答：小红剩下18元，小丽剩下90元。2.小军和小强都需要写56个大字，现在他们各剩下多少个没写？小强：56-50=6（个）小军：56-5=51（个）知识点2：两位数减一位（两位）数退位减。43-291461-358..答：小明已经写了14个，聪聪已经写了58个。1.2.她们各剩下多少元钱没用？小红：52-16=36（元）小兰：46-28=18（元）知识点3：判断两位数减两位数退位减。1.谁算得对？×√2.我是森林小医生。错的打“×”，对的打“√”。（）（）×√知识点4：两位数减两位数退位减的应用。1.小明比小华少拍多少下？41-34=7（下）答：小明比小华少拍7下。2.小兰和小华比赛一分钟跳绳，小兰跳了24下，小华跳了31下。小兰比小华少跳多少下？31-24＝7（下）答：小兰比小华少跳7下。知识点5：两位数加（减）两位数在规律中的应用。1.按规律填一填。1.24，32，40，____，56，____，____。2.93，86，79，____，65，____，____。4864727258512.找规律填一填。（1）90，81，72，____，54，____，____。（2）16，24，32，____，____，56，____。（3）95，88，81，____，67，____，____。634536404864746053检测1.捡贝壳。小英比小勇多捡了多少个贝壳？32-21=11（个）2.计算43-29=43-29.411472-27=72-27.544561-3=61-3.855854-16=54-16.83383.找妈妈。课堂小结 1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要

注意或不太懂的地方。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业教学反思

在这节练习课中我充分考虑了不同层次学生的学习需求，把书中难度较大、学习练习时出错点较多的习题进行了再设计，设计有简单的学以致用，有扎实的笔算练习，有计算判断题，学生的复习效果还不错，能自己当教师讲出题目，训练了学生的语言表达能力。题目设计的时候也始终基于一个标准，即联系生活实际，同时抓住了二年级学生爱玩的心理，且紧紧抓住孩子的好奇心和好胜心，并在小组讨论中获得了提高。课堂上，我还注重培养学生善于发表意见，善于倾听的习惯。应该说，所有的同学都有不同程度的收获和提高。如果课堂组织上再加强些，注重从多角度培养学生的倾听能力，应该会更好。第3课时解决问题R·二年级上册【学习目标】1.理解并掌握解决“求比一个数多几的数是多少”的实际问题的思路和方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单问题。2.经历解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题的过程。3.积极探索解决问题，增强小组合作意识，理解生活中有数学，数学知识应用于生活的道理。【学习重、难点】1.掌握解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题的方法。2.能够解决简单的实际问题。比多3个，有（）个。一、新课导入填一填（1）11比少3个，有（）个。（2）5（3）比少2个，有（）个。5二、探索新知（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？知道了什么？一班得了12面小红旗，二班比一班多得了面要求二班得了多少面。3怎样解答？把知道的先画出来。一班二班12面与一班同样多的12面？面一看就知道，求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。12+3=15（面）解答正确吗？15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。口答：二班得了面。15（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？知道了什么？一班得了面小红旗，三班比一班少得了面124要求……怎样解答？照第（1）题的方法画一画。一班二班12面？面12–4=8（面）哦，我知道了，应该用法计算。减少4面解答正确吗？12减8等于4，三班确实比一班少得4面，解答正确。口答：二班得了面。8达标检测1.我会选择。（把正确答案的序号填在括号里）（1）有18个，

比

多2个，

有多少个？（）A.18+2=20（个）B.18–2=16（个）A（2）二（1）班有女生28名，男生比女生少6名，男生有多少名?（）A:28+6=34（名）B:28-6=22（名）B2.小丽有多少钱？32-8=24（元）答：小丽有24元。3.二年级同学去看电影，买了80张票，后来退了6张，二年级有多少名同学去看电影？80-6=74（名）答：二年级有74名同学去看电影。三、巩固提高鸭蛋鸡蛋和鸭蛋一样多25个25＋8＝33（个）口答：鸡蛋有33个。鸭蛋鹅蛋？个少12个25-12＝13（个）口答：鹅蛋有13个。四、课堂小结

解决问题求比一个数多（或少）几的数是多少。12+3=15（面）12-4=8（面）口答：二班得了15面，三班得了8面。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思

这节课中，我主要引导学生自主思考，自主解决问题，让学生知道可以用多种方法解决同一问题。使学生能分析两步应用题的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。因此，在练习中我创设了与练习中相应的情境，通过学生自主选择活动内容自由组合成学习小组，将静态的书本情境搬到了教室里，使学生有身临其境的感觉，有效的激活了学生的原有认知结构，同时拉近了数学与生活的距离，使学生感受到学数学、用数学的乐趣。练习课R·二年级上册【学习目标】使学生熟练地运用100以内的两位数加（减）两位数知识解决生活中相应的问题，进一步理解“数学知识源自于生活应用于生活”的道理，正确解答相关习题。【学习重点】熟练运用100以内的两位数知识解决生活中相应的问题，能正确解答。知识点1：解决问题。1.人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？53-18=35（只

）答：去年有35只。2.二年级参加书法小组的有32人，参加朗诵小组的比参加书法小组的少15人，参加朗诵小组的有多少人?32-15=17（人）答：参加朗诵小组的有17人。3.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。神舟六号绕地球飞行了多少圈？45+31=76（圈）答：神舟六号绕地球飞行了76圈。4.小红、小丽和小华比赛拍皮球。（1）小华一分钟拍了多少下？36+7=43（下）（2）小红比小华多拍了8下，小红一分钟拍了多少下？43+8=51（下）知识点2：两位数减一位（两位）数的退位减。1.你认为他们计算得对吗？不对的请改正。×70-2545.×90-882.2.列竖式计算下列各题。60-17=60-17.344340-3=40-3.733780-6=80-6.477430-14=30-14.6116知识点3：解决问题。多伦多比北京少得多少票?1.56-22=34（票）答:多伦多比北京少得34票

。2.二（1）班4个小朋友比赛1分钟拍皮球的结果如下：姓名小华小兰小红小丽个数3125179（1）小红比小华少拍多少下？31-17=14（下）（2）你还能提出其他的数学问题并解答吗？小兰比小丽多拍多少下？25-9=16（下）3.小玉已经攒了多少钱？32-15=17（元）答：小玉已经攒了17元。4.小红要写24个大字，还剩9个没写，小红写了几个大字？24-9=15（个）答：小红写了15个大字。5.小猴准备摘33个桃子，已经摘了18个，还要摘多少个?33-18=15（个）答：还要